Старков Сергей Олегович согласовано декан факультета кибернетики программа

Вид материала

Программа

Содержание Аттестационных испытаний при поступлении Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Цели и задачи аттестационного собеседования Рекомендуемая литература

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, 665.8kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины согласовано декан факультета управления, 293.32kb.
• Рабочая программа «Согласовано» Декан юридического факультета В. И. Лебедев 2010, 285.04kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины согласовано: Декан факультета управления, 203.05kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «Согласовано» Декан юридического факультета, 452.87kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «Согласовано» Декан юридического факультета, 263.69kb.
• Утверждаю согласовано проректор по учебной работе Декан факультета менеджмента спбгуки, 81.58kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины «Согласовано» Декан юридического факультета, 1430.83kb.
• Положение о международном интернет-конкурсе «Страница семейной славы 2010» «утверждаю», 99.72kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины согласовано: Декан факультета управления, 180.07kb.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Обнинский институт атомной энергетики (ИАТЭ НИЯУ МИФИ)

Факультет кибернетики

Кафедра автоматизированных систем управления

УТВЕРЖДАЮ


Зам. руководителя по учебной работе

ИАТЭ НИЯУ МИФИ

_______________ Н.Б. Эпштейн

«______» _____________ 2011 г.


ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ

• на сокращенную программу на базе среднего профессионального образования;
  
• на сокращенную программу обучения на базе высшего профессионального образования (второе высшее образования);
  
• на второй и последующий курсы университета
  

по направлению 230100 - Информатика и вычислительная техника

по профилю:

Автоматизированные системы обработки информации и управления;

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети


Формы обучения: очная (сокращенная) форма,

очно-заочная форма


Автор программы:

Зав. кафедрой автоматизированных систем управления, доктор технических наук, профессор Анохин Алексей Никитич, зав. кафедрой компьютерные системы, сети и технологии, доктор физико-математических наук, профессор Старков Сергей Олегович

СОГЛАСОВАНО Декан факультета кибернетики	Программа одобрена на заседании кафедры от _____________ протокол № __________ Зав. кафедрой
_______________________ А.В. Антонов ______________________ 2011 г.	_____________________ А.Н. Анохин ______________________ 2011 г.

г. Обнинск - 2011 г.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 230100 - Информатика и вычислительная техника по профилям: «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»


Цели и задачи аттестационного собеседования


Аттестационное собеседование предназначено для определения практической и теоретической подготовленности соискателя и проводятся с целью определения соответствия знаний, умений и навыков требованиям обучения по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника» (бакалавриат) по профилям: Автоматизированные системы обработки информации и управления; вычислительные машины, комплексы, системы и сети.

1. Содержание вступительных испытаний
   

Аттестационное собеседование проводится по следующим разделам:

1. Оценка соответствия качества и уровня полученного образования.

2. Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента.

3. Собеседование с целью проверки соответствия уровня знаний требованиям к обучению на 2/3/4-м курсах направления или специальности.

2. Оценка уровня и качества полученного образования
   

По предоставленным материалам и собеседованию учитываются:

1. биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе;
   
2. соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность);
   
3. наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград;
   
4. наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов.
   

3. Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента
   

 По предоставленным материалам и собеседованию учитываются:

1. представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;
   
2. представление о будущей профессиональной карьере.
   
3. наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки.
   
4. способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств).
   
5. предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.
   
6. опыт участия в научной или общественной жизни вуза/колледжа.
   

4. Собеседование по профилю (темы и расшифровка тем)
   

Оценка уровня знаний проводится в виде собеседования. Члены приемной комиссии выбирают две темы собеседования. В ходе собеседования проверяются знания и ориентация в данных областях. Абитуриент для повышения количества баллов имеет право выбрать третью тему и дать по оному из вопросов темы развернутый ответ.


5.1. Собеседование для поступления на 2-й курс (3-й семестр):

Тема собеседования	Расшифровка тем
Информатика	Понятие информации и ее измерение. Количество и качество информации. Сообщения и сигналы. Кодирование и квантование сигналов. Информационный процесс. Каналы передачи данных и их характеристики. Позиционные системы счисления. Форматы представления чисел с плавающей запятой. Двоичная арифметика. Выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Систематические коды. Контроль по четности, нечетности, по Хеммингу.
Дискретная математика	Множества и их спецификации; отношения; свойства отношений; разбиения и отношение эквивалентности; отношение порядка; функции и отображения; операции; основные понятия теории графов; переключательные функции (ПФ); способы задания ПФ; специальные разложения ПФ; неполностью определенные (частные) ПФ; минимизация ПФ и неполностью определенных ПФ
Программирование на языке высокого уровня	Способы записи алгоритма; стандартные типы данных; представление основных управляющих структур программирования; процедуры и функции; массивы; записи; файлы; индуктивные функции на последовательностях (файлах, массивах); динамические структуры данных; линейные списки: основные виды и способы реализации; линейный список как абстрактный тип данных; рекурсивные определения и алгоритмы; программирование рекурсивных алгоритмов;

Рекомендуемая литература

1. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям 552800, 654600 «Информатика и вычислительная техника»—Мю: Омега–Л, 2005.
   
2. Острейковский В.А. Информатика: Учеб. для вузов.- М.: Высш. шк., 2000.
   
3. Советов Б.Я. Цехановский В.В. Информационная технология: Учеб. для вузов - М.: Высш. шк. 2003
   
4. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. Пер. с англ. СПб.: Невский Диалект. 2001.-352с.
   
5. Крылов Е.В., Острейковский В.А., Типикин Н.Г. Техника разработки программ. В 2 кн. Учебник М. Высш. Шк., 2007.
   
6. Павловская Т. А. С/С++. Программирование на языке высокого уровня—СПб.: Питер, 2005.—461с.
   
7. Немнюгин С.А. Turbo Pascal Учебное пособие для вузов.− СПб.; Питер 2003.
   
8. Кормен Т. Х. Лейзерсон Ч. И. И др. Алгоритмы . Построение и анализ. Пер. с англ. – М. «Издательский дом Вильямс», 2007.
   
9. Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. Дискретная математика для инженера. М.: Энергоатомиздат, 1988.
   
10. Соболева Т.С.. Чечкин А.В. Дискретная математика. М.: "Академия". 2005.
    
11. Насыров А.З., Насыров З.Х. Дискретная математика. - Обнинск: ИАТЭ, 2005.
    

5. Критерии выставления оценки по собеседованию
   

Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования. Испытание считается успешно пройденным при 60 и более баллах. Критерии выставления оценки по каждому разделу должны сформулированы в таблице 2.


Таблица 2 – Таблица начисления баллов по критериям

№ п/п	Раздел	Критерий	Балл
1	Соответствие качества и уровня полученного образования	Наличие диплома с отличием (первое образование) / золотой (серебряной) медали / отличная успеваемость в предыдущем месте учебы (для поступления на 3,4 курсы)	10
		Свидетельства об окончании подготовительных курсов	5
		Наличие дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад/ других наград	5
2	Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента	Наличие стажа работы по профилю направления.	5
		Публикации и выступления на конференциях/семинарах	5
		Высокая мотивация к выбору профессии (определяется при собеседовании)	10
3	Оценка уровня знаний	Ответ по первой теме	25
		Ответ по второй теме	25
		Ответ по третьей теме	10