Рабочая тетрадь по разработке курсового проекта на тему: «Перспективный план хозяйства» Проект
Вид материала | Документы |
СодержаниеТаблица 32 – Производство и распределение продукции животноводства в 2007 году, т Объяснительная записка |
- Методические указания разработаны на основе программы дисциплины «Управление социально, 661.24kb.
- Курсовой проект тема: Организация производства новой продукции, 36.58kb.
- Методические указания по разработке курсового проекта по дисциплине «Стратегическая, 299.65kb.
- Методические указания по выполнению курсового проекта Тема курсового проекта, 265.09kb.
- Методические указания к выполнению курсового проекта Красноярск 2002, 2057.27kb.
- Задание на курсовой проект по курсу: Цифровые устройства и Микропроцессоры, 66.82kb.
- Автотранспортных средств Конструкция, расчет и потребительские свойства автомобилей, 714.3kb.
- Насонова Мария Викторовна, 12.56kb.
- Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Технология машиностроения», 629.41kb.
- Блок-схема программы Программа на языке ассемблера (с ассемблерными блоками ) Заключение, 32.06kb.
Таблица 32 – Производство и распределение продукции животноводства в 2007 году, т
Продукция | Объем продукции всего | Продажа государству | Общественное питание и фонд помощи | Продажа и выдача работникам | На производственные нужды | На расширение стада | Прочие расходы | Итого распределяется |
Молоко | 5,5 | 0 | 1,5 | 3,5 | 0,5 | 0 | 0 | 5,5 |
Продукция выращивания скота и птицы в живой массе - всего | 1,2 | 0 | 0,3 | 0.9 | 0 | 0 | 0 | 1,2 |
в том числе | | | | | | | | |
КРС | 0,8 | 0 | 0,1 | 0,7 | 0 | 0 | 0 | 0,8 |
свиньи | 0,4 | 0 | 0,2 | 0,2 | 0 | 0 | 0 | 0,4 |
овцы | | | | | | | | |
птицы | | | | | | | | |
Шерсть | | | | | | | | |
Яйца, тыс.шт | | | | | | | | |
Объяснительная записка по второму разделу «Обоснование объема производства сельскохозяйственной продукции на перспективу»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|