Указу Президента України «Про відзначення 65-ої річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941 1945 років» від 10 грудня 2008 року №1152/2008
| Вид материала | Закон |
- Указу Президента України від 10. 12. 08 №1152 «Про відзначення 65-ї річниці Перемоги, 846.7kb.
- Монастириська районна державна адміністрація, 98.49kb.
- Затвердити план заходів з відзначення в районі 66-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній, 77.6kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення єдиного уроку у навчальних закладах різних типів,, 582.51kb.
- Соснівська районна рада м. Черкаси виконавчий комітет, 48.78kb.
- У К А з президента україни, 23.06kb.
- Україна гусятинська районна державна адміністрація тернопільської області розпорядження, 75.86kb.
- До відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945, 182.07kb.
- Методичні рекомендації щодо відзначення 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні, 36.56kb.
- Методичні рекомендації перемога у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років значна, 152.59kb.
Стаття 7. Цільові державні програми
Кабінет Міністрів України, інші органи виконавчої влади розробляють цільові програми соціального захисту ветеранів Великої Вітчизняної війни та забезпечують їх виконання. У Державному бюджеті України щорічно передбачається фінансування заходів, пов'язаних з відзначенням Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні та дня визволення України від німецько-фашистських загарбників.
Стаття 8. Міжнародні договори щодо ліквідації наслідків Другої світової війни ! збереження пам'ятників, пов'язаних з подіями Другої світової війни
Україна забезпечує виконання міжнародних договорів щодо ліквідації наслідків Другої світової війни та укладає нові договори і угоди про компенсацію шкоди жертвам нацизму. На підставі міжнародних договорів Україна забезпечує спорудження і збереження пам'ятників у місцях поховань воїнів, які загинули в роки Другої світової війни, що знаходяться поза межами її території.
Україна сприяє виявленню поховань часів Другої світової війни, розташованих на її території, спорудженню і збереженню пам'ятників у місцях поховань, відродженню гуманістичного ставлення до них.
Україна неухильно дотримується взятих міжнародних зобов'язань щодо недопущення проявів фашизму в будь-якій формі на своїй території.
Стаття 9. Відповідальність за невиконання цього Закону
Особи, винні у порушенні цього Закону, несуть відповідальність згідно із законодавством України.
Стаття 10. Прикінцеві положення
1. Цей Закон набирає чинності з дня його опублікування
2. Кабінету Міністрів України сформувати Єдиний національний реєстр пам'ятників Великої Вітчизняної війни, визначити їх балансову належність.
Президент України
Л. КУЧМА
м. Київ
20 квітня 2000 року
№ 1684-111
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ
Про відзначення 65-ї річниці Перемоги
у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років
З метою належної підготовки та відзначення у 2010 році 65-й річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років, вшанування ветеранів війни, збереження пам'яті про захисників Вітчизни постановляю:
1. Кабінету Міністрів України:
- утворити організаційний комітет з підготовки та відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років, включивши до його складу представників центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, всеукраїнських громадських організацій ветеранів;
- забезпечити за участю організаційного комітету розроблення і затвердити план заходів з підготовки та відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років, передбачивши, зокрема, організацію та проведення 9 травня 2010 року загальнодержавних святкових заходів, здійснення заходів із поліпшення умов життєзабезпечення ветеранів війни, насамперед інвалідів війни, учасників бойових дій, вдів загиблих у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років;
- вирішити в установленому порядку питання фінансування заходів з підготовки та відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років.
2. Міністерству закордонних справ України, Міністерству культури і туризму України, Державному комітету архівів України забезпечити висвітлення закордонними дипломатичними установами України подвигу Українського народу у Другій світовій війні.
3. Міністерству освіти і науки України, Міністерству України у справах сім'ї, молоді та спорту, Державному комітету України у справах ветеранів провести за участю громадських організацій ветеранів у 2009 та 2010 роках патріотичні заходи, спрямовані на виховання у молоді шанобливого ставлення та поваги до ветеранів війни, людей старшого покоління.
4. Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям:
- утворити організаційні комітети з підготовки та відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років;
- затвердити за результатами обстежень матеріальних та соціально-побутових умов проживання ветеранів війни регіональні програми поліпшення їх соціального, медичного, санаторно-курортного, побутового, транспортного забезпечення на 2009-2010 роки;
- передбачити у проектах місцевих бюджетів на 2009 та 2010 роки кошти для фінансування видатків на поліпшення соціального захисту та життєзабезпечення ветеранів війни, насамперед інвалідів війни, учасників бойових дій, вдів загиблих у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років;
- забезпечити надання необхідної допомоги громадським організаціям ветеранів для здійснення ними заходів, пов'язаних із пам'ятними подіями Другої світової війни.
5. Державному комітету телебачення та радіомовлення України забезпечити систематичне широке висвітлення заходів щодо підготовки та відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років, організувати трансляцію тематичних радіо та телепередач, демонстрування документальних та художніх фільмів із цієї тематики, виступів учасників бойових дій та представників громадських організацій ветеранів.
Президент України Віктор ЮЩЕНКО.
10 грудня 2008 року № 1152/2008
-
ХРОНІКА ВИЗВОЛЕННЯ УКРАЇНИ
Область, місто
Початок
визволення
області
Завершення
визволения
області
Визволення
обласного
центру
Луганська
18.12.1942
08.09.1943
14.02.1943
Донецька
01.02.1943
15.09.1943
08.09.1943
Харківська
01.02.1943
20.09.1943
23.08.1943
Сумська
06.03.1943
11.10.1943
02.09.1943
Полтавська
04.09.1943
25.11.1943
23.09.1943
Чернігівська
06.09.1943
25.09.1943
21.09.1943
Дніпропетровська
08.09.1943
09 (10).03.1944
25.10.1943
Запорізька
14.09.1943
07 (08).02.1944
14.10.1943
Київська
18.09.1943
10 (12).03.1944
06.11.1943
м. Київ
06.11.1943
Черкаська
14.12.1943
Житомирська
11.10.1943
08(11).01.1944
31.12.1943
Кіровоградська
17.10.1943
19.03.1944
08.01.1944
Херсонська
28.10.1943
14.03.1944
13.03.1944
Рівненська
25.12.1943
20 (21).03.1944
05.02.1944
Вінницька
26.12.1943
26.03.(944
20.03.1944
Хмельницька
08 (09) .01.1944
31.03.1944
25.03.1944
Волинська
01.02.1944
22.07.1944
05.02.1944
Тернопільська
28.02.1944
29.07.1944
15.04.1944
Чернівецька
29.03.1944
Миколаївська
08 (09).03.1944
31.03.1944
28.03.1944
Одеська
12.03.1944
16.04.1944
10.04.1944
Івано-Франківська
25.03.1944
06.08.1944
27.07.1944
Кримська
13.04.1944
10.10.1944
13.04.1944
м. Севастополь
09.05.1944
Львівська
18.07.1944
29.07.1944
27.07.1944
Закарпатська
04.10.1944
28 (29).10.1944
24 (27).10.1944
Дрогобицька
06.07.1944
03.10.1944
06.08.1944
Ізмаїльська
18.08.1944
26.08.1944
25.08.1944
ДОНЕЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ЦЕНТР ТУРИЗМУ І КРАЄЗНАВСТВА
УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ
ЗАКОНОМ ШАНОБИ І ЛЮБОВІ
Форми роботи музею історичного профілю «Подвиг»при ЗОШ №5
м. Красноармійська
у виконанні Закону України
«Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні
1941 – 1945 років»
Автори:
Менькіна Н.Г.-керівник музею
Герон О.О. –методист ОЦТК
2009 р.
м. Донецьк
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ
Ведучи роботу по виконанню Закону України «Про увічнення Перемоги у Великій вітчизняній війні 1941-1945 років», були поставлені така мета як:
- ознайомлення всіх верств населення з даним Законом, втілення його в життя;
- залучення до різних видів діяльності якомога більше дітей, заохочуючи їх до суспільно-корисної роботи, змістовно наповняючи вільний час;
- виховання почуття патріотизму і відродження національної свідомості;
- формування наукового світогляду а наукового підходу до історичних подій і явищ;
- виховання активної творчої особистості, емоційно багатої і небайдужої;
- виховання високої поваги до кожної людини, що внесла свій вклад в Перемогу у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років.
… і такі завдання:
- навчити учнівську молодь працювати з документами, історичними матеріалами;
- розвивати навички пошукової роботи, навички культури ведення бесіди з людьми похилого віку, з ветеранами, вдовами та ін.;
- виробити звичку постійної турботи про ветеранів;
- вчити дітей творчого підходу до виконання кожного завдання, діяти самостійно у нестандартних ситуаціях;
- навчити прийомам володіння аудиторією і собою під час ведення бесід, лекцій а екскурсій;
- сформувати потребу у постійному поповненні своїх знань;
- виробити уміння аргументовано відстоювати свою очку зору.
З ДУМКОЮ ПРО ЮНИХ
Спливають у минуле роки, лишаючи в історії сліди, то непомітні, то глибокі, що хвилюватимуть в майбутньому завжди. Хвилюватимуть того, хто навчився відчувати чужу біду, як свою, хто вміє уявити на місці іншого і співпережити разом з ним його болі і втрати, хто не за чиєюсь вказівкою, а вже інстинктивно, бо це звичка, піде на допомогу тому, хто немічний, недужий. Хвилюватимуть того, у кого є почуття гордості за здобуті перемоги, за кожного, хто був причетний до цих перемог. Хвилюватимуть того, хто сам не стояв осторонь значних і буденних справ, своїм розумом і своїми руками творив добро на землі.
Останнім часом, коли з телеекранів на нас полився потік насилля, розбоїв, грабіжництва, зневага до простої людини, що років 30-40 тому ростила хліб, годувала весь народ, будувала школи, дитсадки, лікарні, добувала вугілля, плавила метал; що 65 років тому захищала рідну землю від чужоземців, у молоді формується спотворений ідеал сучасного героя – супермена: бездушного, бездуховного, мета якого – нажива, нажива будь-якими засобами, навіть через гори трупів, навіть якщо це твої батько чи мати.
Боляче дивитись, як в загальному потоці життя руйнується психіка молодої людини, як змінюється її психологія («зараз гроші вирішують все» - один із поширених виразів сучасної молоді), як зменшуються життєві орієнтири і ставлення до оточуючих та й до самих себе (в зв’язку з відсутністю роботи, безперспективністю в навчанні, заклопотаністю батьків, що теж часто без роботи, нічим не заповнений вільний час, адже всі секції, гуртки – платні і т.д.).
Як уберегти молоду людину від розчарувань, зневіри, розпачу, безладдя в її душі, від емоційного холоду, байдужості до всього і всіх? Проблема з проблем. Одним словом чи заходом її не вирішити. Тут потрібен цілий комплекс, ціла система заходів як на державному рівні (вирішення соціальних проблем, молодіжних програм), суспільному, так і на навчально-виховному (в сім’ї, школі, в позашкільних виховних закладах).
Стає страшно, коли молода вчителька, почувши, що її колега на класній годині розповідає про дітей піонерів-героїв у війні, запитує: - А хіба зараз це потрібно? Хіба це не заборонили? – Невже вона не розуміє, що серце матері Володі Дубініна чи Валі Котика, чи Віті Хоменка,Васі Носакова чи … ніколи не перестане кровоточити, а сльози ніколи не висохнуть на її очах? Хто це може заборонити? Хто заборонить ветерану вздрагивать уві сні від нічних кошмарів війни; кульгати на одній нозі, бо другу залишив на полі бою? Хто заборонить вдові згадувати свого втраченого на фронті чоловіка і самий потім ростити дітей? На це не має морального права ніхто. А наше моральне право і обов’язок зробити все, щоб стали життєвою потребою кожного, у кого жива душа, відомі слова:
Ніхто не забутий,
Ніщо не забуте.
І ще:
Це потрібно не мертвим.
Це потрібно живим.
Живим – і тим, хто творив історію, і тим, хто буде її творити. Але історію творять ті, хто не цурається минулого, знає його досконально, а в майбутнє бере з собою все краще, що створило і сформувало минуле і сучасне.
ЗАВЖДИ В ПОШУКУ
Велику допомогу у формуванні самосвідомості, самоцінності людини, у вихованні почуття гордості за свою землю, свій народ, своїх батьків, дідів-прадідів, у вихованні високої духовності (у кожного повинні бути свої святині) надає нашому педколективу шкільний музей історичного профілю «Подвиг». . Виник музей не випадково – він із реалій історії: довоєнна школа – новобудова стала госпіталем для військових, з приходом фашистів – концтабором; під час героїчного прориву воїнів-кантемирівців у лютому 1943 року (Красноармійськ звільнено лише у вересні 1943 року) – бойовим штабом визволителів, а потім – місцем жорстоких боїв. Отже, післявоєнна школа – новобудова (відкрита у 1965 році) – на землі, замішаній на крові і стражданнях наших воїнів.і земляків. А самі вчителі і випускники довоєнної школи – захисники не лише рідного міста, а й міст і сіл від Донбасу до Берліна.
Створений музей розповідає про довоєнну історію школи та її випускників і вчителів, про подвиг воїнів-кантемирівців у лютому 1943 року, про діяльність підпільних груп у місті в роки війни, про долі жителів міста в час окупації фашистів, про учасників війни, наших земляків. Беручи участь в історико-патриотичних Акціях, Операціях, Рухах » (до 65-річчя Перемоги), учні зібрали цінні матеріали про своїх родичів, їх вклад в Перемогу, склали списки розстріляних фашистами мирних жителів, провівши подвірне опитування; провели ряд заходів для ветеранів, вдів, постійно допомагали їм по господарству; продовжували листування з ветеранами, що живуть в інших містах; продовжували пошукову роботу, доглядали за братськими могилами і т.д.
«Закон України про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років» зобов’язує кожного громадянина України віддати належне захисникам Вітчизни; спонукає до шанобливого ставлення до пам’ятних місць, поховань; до воєнних нагород і регалій, стимулює до пошуків різних форм роботи з населенням, особливо з молоддю, з метою виховання почуття патріотизму та вдячності поколінню, що здобуло Перемогу, а потім відбудувало країну.
Ознайомившись з цим Законом, рада музею вирішила виділити, як завжди, такі напрями роботи:
- з педколективом;
- з учнями;
- з місцевим населенням;
- з громадськими організаціями;
- з радами музеїв інших закладів освіти
За кожним із напрямків закріплений член ради музею, який одержує консультації від керівника, а потім викладає свої пропозиції щодо організації роботи. Ці пропозиції обговорюються на раді музею, куди запрошені командири пошукових груп з кожного класу які теж приймають участь в обговоренні.
У СПІВДРУЖБІ З ОДНОДУМЦЯМИ
Так, в першу чергу було передбачено ознайомлення всього педколективу з Законом України «Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років», з метою організації педагогічного керівництва учнями (як одне з питань педради). Керівник музею на секції класних керівників інформує про форми роботи з учнівською молоддю по втіленню в життя даного закону, дає рекомендації в підготовці класних годин та різних заходів; вчителям-предметникам – поради в підготовці учнів до написання творів, рефератів, в проведенні уроків на базі музею. Спільно обговорюються заходи патріотичного характеру: конкурси, вікторини, походи, спортивні змагання та ін.
Одержавши повну інформацію, педагог – керівник класу – націлює батьків на необхідність виховання у учнів почуття патріотизму, на постійну підтримку у проведенні цілеспрямованих заходів, на співробітництво батьків і дітей, що сприяє зросту авторитету у сім’ї, в першу чергу, самих батьків. Так, в школі і вдома навколо дитини створюється сприятлива аура, що заохочує до певної діяльності.
Музейний актив в кожному класі формує лекторські групи (на принципі добровільності), які потім готують виступи перед учнями, роз’яснюють усі положення Закону, більш зосереджуючись на статтях, що відповідають віковим особливостям дітей. Так, були запропоновані наступні теми лекцій:
- «Форми увічнення Перемоги та подвиги народу-переможця»
- «Чому стаття 4 Закону стверджує:»Нагороди – не є об’єкт купівлі-продажу»
- «Чому карається Законом наруга на д пам’ятниками Великої Вітчизняної війни»
- «Коли і за що були встановлені військові нагороди»
- «Що стоїть за кожною нагородою»
- «Обпалює пам’ять і мучить нас совість»
- «Йшли у бій не слави ради»
На базі зібраних матеріалів музею надана можливість учням написати реферати, дослідження:
- «Безсмертні долі»
- «Сила подвигу святого»
- «Смерті дивились в обличчя»
- «Донбас ніхто не ставив на коліна і нікому поставить не дано»
- «Якою ціною завойовано щастя»
- «Про тих, хто йшов дорогами війни»
Проведено конкурс на кращу творчу роботу (оповідання, вірш, роздум, діалог, бесіда – форма і жанр довільний) під девізом «Не стерти із пам’яті подвиги ці».
МІЙ КРАЙ – МОЯ ІСТОРІЯ ЖИВА
З метою недопущення фальсифікації історії Великої Вітчизняної війни у свідомості молодих /ст..2 Закону/, проводяться зустрічі з очевидцями подій, з ветеранами війни, з місцевим населенням, що пережило роки окупації; вивчення раніше зібраних в походах матеріалів; робота з листами – спогадами, одержаними від ветеранів війни; вивчення фотодокументів і публікацій періоду війни, екскурсії в музеї інших шкіл і міст і сіл.
Незабутніми для дітей стали походи вулицями рідного міста, від хати до хати, коли уже посивілі жінки показували двір, де фашисти закатували дідуся, а потім, зв’язавши йому ноги, гигочучи, волокли тіло мертвого по дорозі; в іншому дворі – розстріляли молоду матір з дворічною донькою; у дворі поруч – закидали гранатами підвал, де ховалася сім’я від бомбардувань, в іншому дворі – підпалили будинок, де жили літні люди; а трохи далі – зробили шибеницю… Звіряче обличчя фашизму постає у всій своїй ганебності і нелюдськості. Тільки байдуже серце не здригнеться від усього жаху, що ніс з собою ворог, що довелось пережити нашим людям. І разом з цим, діти дізнавалися, як молодь організовувала опір фашистам, як невеликими групами діяла, знищуючи ворога, його техніку, склади, зброю; рятувала військовополонених; зривала плани вивозу молоді в Німеччину і т.д. А тому з особливим хвилюванням зупиняються юне покоління біля верби, що посадив після війни батько підпільника Васі Касяна, розстріляного фашистами в червні 1943 року. По-новому дивляться на крислаті, уже старі груші на центральній площі міста, посаджені перед війною старшокласниками, що стали в роки війни членами підпільної організації. Німі свідки щовесни зеленіють, ніби говорять: «Пам’ять жива».
Багатоденні походи місцями бойової слави теж дають можливість їх учасникам уявити, що і як відбувалось на кожній конкретній ділянці фронту чи полі бою. Такі походи ми проводимо обов’язково з конкретним учасником подій. Оживають сторінки історії – «У пам’яті знову бої та атаки».
В результаті цих походів пошуковці записують свої враження, складають вірші, оповідання, ведуть щоденники, готують альбоми з фотоматеріалами, вводять їх в сценарії до свята Перемоги, до Дня Захисника Вітчизни і ін. Деякі матеріали подають до публікацій в місцевій пресі, із сценаріями виступають перед учнями і батьками школи, на загальному злої пошуковців, перед ветеранами, перед педагогами і інше.
В статті 2 «Закону» одне з перших положень зобов’язує відзначення Дня Перемоги і ДНІВ визволення України та населених пунктів.
В переддень свята Дня Перемоги традиційно проходять День або Неділя Пам’яті, яки включають цілий комплекс заходів:
- Почесна варта біля братської могили.
- Лінійка-реквієм з покладанням квітів до братських могил.
- Естафета Пам’яті і Слави, яка включає такі «станції»:
- біографія героя-ветерана, над яким клас являється шефом;
- розповідь про дітей-героїв війни;
- історія місцевого поділля, його учасники;
- виконання пісні часів війни або сучасної пісні про воїнів, про перемогу, про війну;
- читання віршів на воєнну тематику;
- показати на карті міста місця боїв, місця поховань, братських могил;
- розказати історію одного з пам’ятників.
- біографія героя-ветерана, над яким клас являється шефом;
Звичайно, заздалегідь класи ознайомлені з умовами естафети і готуються тривалий час, проводячи пошукову і організаційну роботу, одержуючи допомогу від активістів музею. В цьому їм допомагає і участь в Операції«Пам’ятники розповідають», і походи по пам’ятним місцям міста.
Напередодні визволення Донбасу від фашистських загарбників /8 вересня 1943 року/екскурсійні, лекторські групи перед першим уроком починають шкільний день з розповіді про хід боїв за Донбас, про жертви і руїни в результаті війни, про відбудову міст і сіл. На перервах звучить музика, пісні на честь дати, після уроків – спортивна естафета, підсумки якої проводять ветерани, які перед цим побували в учнівських колективах і розповіли про свій бойовий шлях.
Крім цього, кожен клас підготував для конкурсу композиції з квітів під різними девізами:
- «Слава визволителям»;
- «Моєму дідусеві»;
- «Ми вас пам’ятаємо»;
- «Хай завжди буде сонце»;
- «Низький уклін тобі, солдате»;
- «На безіменній висоті»;
- «Слався, шахтарське плем’я» і т.д.
Стіннівки, випущені класними редколегіями, розповідають про визволителів Донбасу, про їх долі, про долі наших земляків. Беручи участь в обласній акції «Пам’ятники розповідають», учні зібрали матеріали з історії пам’ятника, з історії тих, хто похований в братській могилі, зустрілися з родичами загиблих, відчули подих історії.
У лютому 1943 року танкісти-кантемирівці здійснили героїчний рейд в глибокий тил ворога, виконуючи наказ Ставки головнокомандування. Двотижневі бої за місто – героїчні і водночас трагічні сторінки історії рідного краю. В ці дні музей проводить «Кантемирівські тижні», кожен день яких наповнений конкретною справою. Серед них:
- Екскурсії в шкільний музей;
- Лінійка Пам’яті;
- Зустріч з очевидцями подій і ветеранами;
- День солдатського листа, ден одного експонату;
- Випуск бойових листків, вікторина матеріалами музею;
- Конкурс патріотичної пісні;
- Посвячення в екскурсоводи і конкурс на кращого екскурсовода;
- Конкурс декламаторів /»Фронтова муза»/;
- Виготовлення гірлянди Слави, покладання її до братської могили і мітинг;
- Військово-спортивні змагання;
- Виставка зібраних матеріалів, фото під девізом «Невмируща ріка пам’яті»;
- Підсумки, нагорода учасників-активістів.
Подробніше про «Невмирущу ріку пам’яті». Діти зібрали спогади своїх близьких, рідних, що загинули в лютому 1943 року, оформили планшети на кожного з них, де розмістили збільшене фото і короткий опис їх життя та причину загибелі. В коридорі – на вздовж поставлених столах – ці планшети, біля кожного портрета – запалена свіча, а поруч – хлопець, чи дівчина з цієї родини. Коли дивишся на цей довгий ряд Скорботи, то розумієш: доки жива пам’ять, доти живе народ.
Кожен із заходів включає обов’язкове покладання квітів до братських могил та Почесні варти біля них, що свідчить про виконання статі 2 1 3 даного Закону України. Ці статті тісно переплітаються із ст..6, яка стверджує, що державою зберігаються військові кладовища, братські та одинокі могили, скульптурні, архітектурні та інші споруди, що увічнюють пам’ять про події та подвиги в роки війни.
Тому одне з завдань членів нашого музею – це догляд за братськими могилами. На одній з них – пам’ятник, на 4 інших – лише обеліски, на 1 – скромна пам’ятна дошка, яку діти виготовили власними руками.
ВІД СЕРЦЯ ДО СЕРЦЯ
Робота з учнями з патріотичного виховання неможлива без участі в ній ветеранів Великої Вітчизняної війни. Їх роль у цьому – першочергова. Їх спогади – безцінна скарбниця. Тому зустрічі з ветеранами – частина багатогранної роботи. Їх участь в загальних заходах – приклад активного ставлення до життя. Поряд з молодшими ветерани упорядковують братські могили, стоять в Почесній варті, співають у хорі чи виконують пісні в ансамблях; працюють в журі різних конкурсів; ідуть в походи по бойових місцях, знайомлять дітей з творами про війну; беруть участь у підготовці новобранців до військової служби і т.д.
Діти організовують для ветеранів та вдів зустрічі, свята під девізом «Світло Вічного Вогню»,»Збережемо пам’ять про подвиг» вшанування ветеранів і вдів по місцю проживання:
- вогники-кафе «Традиції ветеранів – молоді»
- привітання із святами, з днем народження – з невеликою концертною програмою
- готують сувеніри, подарунки до свят
- складають і дарують «рецепти здоров’я»
- здійснюють побутові послуги ветеранам, вдовам («Не минайте вдовиної хати»)
- збирають опубліковані в пресі юридичні консультації для ветеранів.
Активісти музею запропонували школярам деякі поради, як допомогти ветеранам, людям похилого віку.
12 ЗАСОБІВ ДОПОМОГТИ ЛІТНІМ ЛЮДЯМ – БЕЗ ЗАТРАТ
1. Кожен може уступити місце в переповненому транспорті.
2. Не важко запропонувати свою чергу в поліклініці, на зупинці автобуса, тролейбуса.
3. Якщо ви вмієте шити, можете допомогти відремонтувати або перешити одяг.
4. Чому б не запросити літню людину на сімейне свято, почастувати чимось смачним.
5. Якщо ви фізично загартовані, вам не важко принести води, вугілля, дров, помити підлогу.
6. У вас умілі руки, ви залюбки підремонтувати паркан, зробите дещо по дому, в саду, на грядці.
7. Ви вправно можете заповнити квитанції на сплату послуг – іноді ветерану це важко зробити через поганий зір чи з іншої причини.
8. Дітям не складає труднощів посидіти біля літньої людини, дещо почитати або розповісти.
9. Рухливим і енергійним залюбки збігати в магазин чи в аптеку, чи на пошту, чи в бібліотеку – поміняти книгу.
10. Учні можуть допомогти написати листи чи записати спогади для музею, куточка, класного альбому.
11. Уважні діти не забудуть привітати літню людину із святом, днем народження, приготувати невеличку концертну програму.
12. Літня людина хоче виговоритися. Запропонуйте їй, гортаючи сторінки фотоальбому, розповіси про себе, свої рідних, друзів і т.д.
Можете продовжити ряд, провівши конкурс пропозицій з обов’язковим ознайомленням всіх членів загонів «Милосердя»,»Ветеран мешкае поруч»
ХТО НАМ ДОПОМАГАЄ
Велику підтримку в проведенні і пропаганді заходів надають нам громадські організації та установи: товариство охорони пам’яток історії та культури, рада ветеранів, товариство інвалідів, міські бібліотеки, обласний Центр туризму і краєзнавства учнівської молоді, спортивна рада.
Так, разом с товариством охорони пам’яток історії та культури розроблено маршрут велопробігу пам’ятними місцями району, похід «Маршрутами подвигу», отримано завдання по догляду за місцем поховання земляка- Героя Радянського Союзу Жеребцова. Був проведений семінар для активістів музею з питань підготовки екскурсоводів і обробки експозиційних матеріалів та організацій виставок, проведена науково – теоретична конференція на тему «Форми і напрями пошукової роботи».
Рада ветеранів надає велику допомогу в організації зустрічей з учасниками війни, запрошує активістів музею на свої заходи, доручає ветеранам очолити походи, допомагає у зборі реліквій війни та ін.
Разом із спілкою інвалідів «АРІС» розроблена програма допомоги людям похилого віку та інвалідам і участь в ній школярів. Голова спілки- Чайка В.А. особисто допомагає в оформленні друкованих матеріалів для музею, різних виставок і конкурсів, постачає відповідною літературою, в якій викладені постанови Уряду, юридичні консультації.
Міські бібліотеки охоче відгукаються на пропозиції провести спільні заходи з пропаганди Закону України «Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років», на проведення конференцій за творами, що розповідають про події в 1941-1945 роках, допомагають у підборі потрібної літератури та розробці сценаріїв, в організації виставок літератури та інших друкованих матеріалів, що відображають подвиг народу в роки війни.
Спортивна рада міста (за пропозицією пошуковців) проводить республіканські змагання – меморіал по тенісу на приз Героя Радянського Союзу Шибанкова В.І., мотопробіг «Ніхто не забутий, ніщо не забуто» (з проведенням мітингів для братських могил і покладанням квітів), естафети по бігу в день Перемоги, змагання по дзюдо, карате і інших видів спорту під девізом «Наші досягнення – Вам, ветерани».
Обласний центр туризму і краєзнавства надає постійну методичну допомогу в проведенні різних акцій і операції, в оформленні зібраних матеріалів: «Герої – поруч», «Пам’ятники розповідають», «Вахта пам’яті», «Моя земля – земля моїх батьків» «Війна у долях учнів та вчителів Донеччини» «Дитинство, опалене війною» «Зі шкільної парти – фронт» «Учні та вчителі –Герої Радянського Союзу» «Живий голос ветерана» «Солдаті Перемоги» «Ми пам’ятаємо ваші імена» та інші.
Екскурсії в музеї інших міст і сіл збагачують наші знання і досвід, сприяють творчому підходу в роботі, підтримують впевненість у необхідності даної роботи. Крім цього, з окремими музеями підтримуємо постійні зв’язки, ведучі з ними листування, обмін експонатами, фотоматеріалами, сценаріями, текстами екскурсійної інформації (Юр’їв – Польський музей Володимирівської області, Піщанський музей Пермської області, музей села Охтирка на Україні).
Тема Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років невичерпна. І чим далі ця війна від нас – тим більше вона буде приваблювати нашу увагу і будити нашу пам’ять і совість. Тому Закон України «Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років» - закон нашого життя і наших дій, це щоденна робота кожної душі, кожного серця.
Використана література
- Закон України «Про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років» від 20 квітня 2000 року «1184-111.
- Костриця М.Ю. Обозний В.В. «Шкільна краєзнавчо-туристська робота». – Київ, «Вища школа», 1995 р.
- Матюхин Г.Н. «Историческое краеведение» М., 1987 г.
- положення про рух учнівської молоді «Моя земля – земля моїх батьків» - Освіта 1991 р. 16 січня.
- Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка – К, 1976, -Т.2.
- Омельченко Ю.А. Шкільні Музеї. – К., 1981
- Школьный музей под редакцией Столетова В.Н. Кашина М.П. – М., 1974
Рекомендована література
- Закон України про увічнення Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років /від 20 квітня 2000 р./
- Методика историко-краеведческой работы в школе /под ред. Н.С.Борисова, М., 1992/
- Ашкуров В.Н. Историческое краеведение, - 2-е издание, М., 1990
- Основні напрямки діяльності педагогічних колективів по поліпшенню виховної роботи з учнями в позаурочний час. /К., 1989/.
- Костриця М.Ю. «Туристсько-краєзнавча робота в школі» /К.,1985/.
- Краеведение: «Пособие для учителей» /Пособие под редакцией А.В.Даринского, М.,1987/.
- Общие вопросы школьного краеведения /отв. ред. И.С.Юнев, М.,1971/.
- Положення про рух учнівської молоді «Моя земля – земля моїх батьків» /Освіта, 1991, 16 січня/
- Прус І.Т. «Краєзнавча робота в школі» /К., 1984/.
10. »Элькин Г.Б., Огризко З.А. «Школьные музеи» /М., 1972/.
11. Крейн А.З. «Жизнь музея» /М., 1979/.
12. Александров Ю.Н. «Подготовка и проведение экскурсий».
Методические рекомендации, М., 1974.
ДОНЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ДОНЕЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ЦЕНТР ТУРИЗМУ
ТА КРАЄЗНАВСТВА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ
м. Донецьк-48, вул. Челюскінців, 189 тел./факс 311-03-98
Заходи
про відзначення65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні та 65-річчя звільнення України від фашистських загарбників
2009 рік
| № п/п | Заходи | Термін | Виконавець |
| 1. | Підготовка наказу УОН про участь у Всеукраїнської Акції та обласної операції «Законом шаноби і любові»,про відзначення 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні та 65-річчя звільнення України від фашистських загарбників. Продовжити шефство юних пошуковців та загонів "Спадкоємці Перемоги" над ветеранами війни та праці в рамках операції "Ветеран живе поріч". | до 15 лютого постійно | Облоргкомітет при ОЦТК міські та районі штаби Акції "Вахта пам'яті» |
| 2. | Організувати обстеження та шефство щодо збереження існуючих пам'ятників, а також музеїв історико-краєзнавчого, військо-патріотичного напрямку в закладах освіти і науки Донецької області. | постійно | Обласна експертна комісія по присвоєнню статуту музею, УОН, міськ.,рай.управління та відділи освіти |
| 3. | Створити нові експозиції та пересувні виставки в музеях та музейних кімнатах: - "Шляхами Великої перемоги", "Солдати Перемоги", "Війна очима дітей" «Законом шаноби і любові»,»Ми пам’ятаємо ваші імена визволителі України»та інші | вересень-жовтень березень - травень | Ради музеїв облоргкомітет, міськрайштаби Акції |
| 4. | Збір нових експонатів, спогадів, фотодокументів у походах, екскурсіях по містах бойових дій в роки Великої Вітчизняної війни на території України. | квітень, липень | міськрай ВО |
| 5. | У рамках Акції "Вахта пам'яті» продовжити обласні операції : "Ми увічнимо ваші імена" (збір матеріалів для "Книги пам'яти України" | постійно | Облоргкомітет УОН, міськрай. штаби Акції, управління, відділи освіти |
| | «Захисники Вітчизни»(збір матеріалів про учасників бойових дій, нагороджених двома та більше бойовими орденами і медалями) "Живий голос ветерана" (записи спогадів ветеранів трудового фронту, учасників штурму Рейхстагу та парадів Перемоги різних років у Москві); | до 1 травня постійно | Облоргкомітет УОН, міськрайоштаби Акції, управління та відділи освіти |
| 6. | Провести в навчальних закладах Уроки Мужності, тематичні бесіди, виховні години на тему:
| квітень, травень жовтень | Облоргкомітет УОН, ОЦТК, міськрайштаби Акції, управління та відділи освіти |
| 7. | Організувати та провести заходи з визначення історичних та пам'ятних дат:
підвести підсумки роботи пошукових загонів учнівської молоді по операції "Шляхами партизанської Слави та підпільного руху Донбасу" на урочистих зборах конференціях, зльотах.;
вручення учасникам бойових дій ВВВ та ветеранам трудового фронту квітів, вітальних листів, листівок, сувенірів.; | 7-8 лютого 15 лютого 22-23 лютого 21-22 червня 21-23 вересня 1 жовтня | Облоргкомітет, міськрайштаби Акції |
| 8. | Прийняти участь :
| 14 жовтня | УОН |
| 9. | Провести огляди-конкурси музеїв, музейних кімнат бойової та трудової Слави на кращу роботу з висвітлення подій Великої Вітчизняної війни і використання їх для патріотичного виховання учнів. | квітень – травень, серпень-вересень | відділи освіти міськрайонів |
| 10. | З нагоди святкування Дня Перемоги, визволення Донбасу і України від фашистських загарбників організувати та провести урочисті збори, мітинги, зустрічі ветеранів в навчальних закладах, марші - паради членів загонів "Спадкоємці Перемоги". | травень, вересень, жовтень | Облоргкомітет міськрайштаби Акції |
| 12. | Провести обласний зліт з підведення підсумків пошукової історико-патріотичної роботи в рамках акції "Вахта пам’яті» і переможців операції»Законом шаноби і любові» | жовтень | Облоргкомітет УОН, ОЦТК, міськрайштаби Акції |
| 13. | Провести презентацію найкращих музейних стендів у експозиції ОЦТК»Війна у долях учнів та вчителів Донеччини» | жовтень | Облоргкомітет Акції |
| 14. | Організувати участь членів загонів "Спадкоємці Перемоги" у обласних мітингах на меморіальному комплексі "Савур-Могила", біля монументу "Твоїм визволителям, Донбас" у відкритті пам'ятника партизанам та підпільникам, зустрічах з учасниками визволення України. | травень, вересень, жовтень | Облоргкомітет міськрайштаби Акції |
Директор ОЦТК І.В.Яковлев
Вик. Герон О.О.
Заходи підготовлені на виконання Указу Президента Україні «Про відзначення65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років,Постанови Верховної Ради України «Про відзначення 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні та звільнення України від фашистських загарбників», Розпорядження Голови обласної державної адміністрації «Про Заході з ушанування ветеранів Великої Вітчизняної війни на 2009 рік та листа І.І. Кулагі від 14.01.2009 р.
03.02.2009 рік