Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философские вопросы технических знаний» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Надежность технических систем и техногенный, 30.06kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины в1 Методы и средства исследования Цели и задачи, 18.2kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика и деловой этикет» Цели, 20.4kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Культурология» Цели и задачи дисциплины, 25.41kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Литературоведческое источниковедение» Цели, 37.67kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология, 23.67kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Инвестиционный менеджмент Цели и задачи, 37.31kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Основы управленческого консультирования», 4121.85kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Внешняя политика США и Канады» Цели и задачи, 45.06kb.
Аннотация учебной дисциплины
«Турбомашины паро и газотурбинных энергетических установок»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с видами и типовыми конструкциями турбомашин, с моделированием рабочих процессов в компрессорах и турбинах паро и газотурбинных энергетических установок (ПТУ и ГТУ), с актуальными задачами повышения эффективности турбомашин.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Приобретение навыков в оценке и анализе рабочих процессов, протекающих в турбомашинах ПТУ и ГТУ, в разработке мероприятий по повышению эффективности турбомашин на этапах проектирования и эксплуатации.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);
- способности использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
- способности к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
- способности формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией технологического оборудования, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов (ПК-10);
- способности к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовности выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: конструктивное оформление турбомашин ПТУ и ГТУ, модели течения рабочего тела в турбомашинах, влияние эксплуатационных факторов на характеристики турбомашин;
уметь: формулировать задания на разработку проектных решений по модернизации турбомашин ПТУ и ГТУ, разрабатывать мероприятия по улучшению эксплуатации турбомашин.
владеть: проблематикой совершенствования турбомашин на этапах проектирования и эксплуатации.
Содержание дисциплины. Основные разделы.
Виды и типовые конструкции турбомашин ПТУ и ГТУ. Модели течения рабочего тела в турбомашинах, подобие и моделирование в теории лопаточных машин. Рабочие процессы в многоступенчатых турбомашинах. Методика моделирования рабочих процессов в турбомашинах ПТУ и ГТУ. Эксплуатационные факторы, влияющие на характеристики турбомашин. Техническое обслуживание и техническое диагностирование турбомашин. Способы повышения надежности и экономичности турбомашин ПТУ и ГТУ.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Автономные энергетические установки малой мощности»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с современными автономными энергетическими установками малой мощности. .
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Приобретение навыков формирования оптимального источника энергоснабжения с применением высокоэффективных энергетических установок, отвечающим условию минимального потребления необходимых энергоресурсов, а именно топлива, воды и электрической энергии.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, то есть выпускник должен обладать:
- способностью к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовностью к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
- готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);
- готовностью к обоснованию мероприятий по экономии энергоресурсов, разработке норм их расхода, расчету потребностей производства в энергоресурсах (ПК-20).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные когенерационные и тригенерационные источники энергоснабжения, их эффективность и энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;
уметь: рассчитывать тепловые схемы объектов с применением паровых и газовых турбин, газопоршневых двигателей и холодильных машин.
владеть: проблематикой применения автономных источников тепловой и электрической энергии малой мощности.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Анализ потерь тепловой энергии во всех звеньях систем энергоснабжения от источника до энергопотребителей. Характеристики основных энергетических установок малой мощности. Модульные котельные, основное оборудование. Мини-ТЭЦ, тепловые схемы, оборудование. Когенерационные установки на базе газовых турбин, парогазовых установок, газопоршневых двигателей. Тригенерация. Энергетическая эффективность автономных источников энергоснабжения. Технико-экономическое обоснование выбора источника энергоснабжения.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Паровые и водогрейные котлы»
1. Цель и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в формирование у студентов знаний и умений в области котельных установок промышленных предприятий, их конструкций и эксплуатации при минимальных затратах энергетических, материальных и трудовых ресурсов, соблюдения правил безопасной эксплуатации и охраны окружающей среды.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
приобретение знаний и навыков в организация эффективного сжигания топлива в топках котлов, рационального тепловосприятия и надежного движения рабочих веществ в элементах котла; обеспечение надежной и экономичной работы котла и вспомогательного оборудования, защиты окружающей среды.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК- 2)
– способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
– способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
– готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
– готовность выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15);
– готовность к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17);
– готовность к обеспечению бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, средств автоматизации и защиты, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов (ПК-18);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: конструкции и схемы котельных установок и парогенераторов; способы оценки и сопоставления технико-экономических характеристик различных типов котлов.
уметь: обоснованно выбрать эффективный тип котла и способ сжигания топлива; провести балансовые испытания котла с целью определения эффективности его работы.
владеть: основами расчетов теплового баланса котла; методиками проведения теплотехнических испытаний котельных установок.
- Содержание разделов дисциплины
Классификация котлов; тепловые схемы котлов; характеристики и конструкции котлов и их элементов; особенности эксплуатации и повышение экономической эффективности котельных установок; вспомогательное оборудование; основы теплотехнических испытаний котельных установок
Аннотация программы учебной дисциплины
«Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую, стимулирование их деятельности для развития этого направления техники и технологии.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление студентов с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую, современными методами их использования, проблемами и перспективами развития. Освоение студентами методов расчета энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую, оценки их эффективности.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
- способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
- готовность выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую, их энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;
уметь: рассчитывать тепловые схемы объектов с энергетическими установками по преобразованию химической энергии в электрическую;
владеть: проблематикой применения энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую; история развития, классификация, динамика и тенденции развития, экологические проблемы и эффективность использования; место нетрадиционных энергетических установок в удовлетворении энергетических потребностей человека;
физические основы прямого преобразования энергии, принципы действия и методы расчетов энергетических установок по преобразованию химической энергии в электрическую; расчет основных характеристик энергетических установок со специальными источниками; расчет электростанций;
топливные элементы (ТЭ), классификация, устройство, тенденции развития, экологические проблемы и эффективность использования, расчет энергетических установок с ТЭ, оценка эффективности использования;
современное состояние и тенденции развития традиционных химических источников энергии (ХИЭ), аккумуляторная батарея, состав, системы обслуживания, внешние и рабочие характеристики, частотные характеристики, экологические показатели и эффективность использования энергетических установок для получения электрической энергии и теплоты;
использование эффекта сверхпроводимости некоторых металлов и сплавов при сверхнизких температурах, а также перспективных топлив (окислителей);
электрохимические генераторы (ЭХГ), классификация, устройство, установки с ЭХГ, расчет и характеристики, системы хранения и подготовки реагентов для электрохимического генератора, проблемы обеспечения взрывопожаробезопасности, автоматизация управления и контроль параметров, эффективность использования.
Аннотация учебной дисциплины
«Системы маслоснабжения энергетических установок»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров со схемами, элементами, принципом действия систем маслоснабжения стационарных энергетических установок, особенностями их эксплуатации.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Приобретение навыков в оценке и анализе работы систем маслоснабжения паротурбинных (ПТУ) и газотурбинных энергетических установок (ГТУ), в определении характеристик смазывающих масел, используемых в системах маслоснабжения, в организации действий персонала при аварийных ситуациях.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);
- способности и готовности применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6);
- готовности выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15).
- готовности к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: назначение, схемы, элементы, принцип действия систем маслоснабжения энергетических установок, характеристики смазывающих масел, условия эксплуатации;
уметь: анализировать схемы и оценивать работу систем маслоснабжения ПТУ и ГТУ, производить обоснование выбора схемы и элементов системы маслоснабжения;
владеть: проблематикой совершенствования систем маслоснабжения энергетических установок.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Назначение систем маслоснабжения. Схемы систем маслоснабжения энергетических установок. Масляные насосы, другие элементы и принцип действия систем маслоснабжения паротурбинных и газотурбинных энергетических установок. Подшипники паровых турбин и газотурбинных двигателей, обоснование их выбора. Аварийная смазка подшипников. Масляные баки. Характеристики смазывающих масел, используемых в системах маслоснабжения ПТУ и ГТУ. Эксплуатация турбинных масел. Совершенствование систем маслоснабжения.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Системы топливоподачи котельных, ТЭЦ,
автономных энергетических установок»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины: ознакомить студентов с системами топливоподачи котельных, ТЭЦ, автономных энергетических установок с основными характеристиками топлива, со способами доставки, разгрузки, хранения, предварительной переработки и транспортировки топлива к технологическим агрегатам, с методами расчета газопроводов и газовых сетей.
Задачи дисциплины: приобретение студентами навыков применения усвоенного материала в расчетах и проектировании систем топливоподачи котельных, ТЭЦ, автономных энергетических установок.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);
- способностью и готовностью применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6);
- готовность к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17);
- готовностью к определению потребности производства в топливно-энергетических ресурсах, подготовке обоснований технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации предприятий - источников энергии и систем энергоснабжения (ПК-19);
- готовностью к обоснованию мероприятий по экономии энергоресурсов, разработке норм их расхода, расчету потребностей производства в энергоресурсах (ПК-20);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Основные схемы, используемые для различных видов топлива и траспортировки и подачи их как к технологическим и энергетическим агрегатам.
Уметь: Пользоваться учебными, инженерными материалами при составлении и расчетах основных технологических схем для транспортировки и использования топлива и котельных, ТЭЦ, автономных энергетических установок.
Владеть: Практическими навыками проведения оценить работоспособности технологических схем подач топлива и их экономическую оценку.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Направление и тенденции использования органического топлива. Состав, свойства, классификация, основные харктеристики и потребители твердого топлива. Схемы топливных хозяйств на предприятиях. Методы разгрузки твердого топлива. Хранение, сортировка и переработка твердого топлива. Схемы и устройства подачи твердого топлива потребителям. Вспомогательное оборудование систем подачи топлива. Состав, свойства, классификация, потребители газообразного топлива. Газорегуляторные пункты и установки. Арматура газопроводов. Регуляторы давления. Состав, свойства, характеристики и способы доставки жидкого топлива. Способы разгрузки мазута. Схемы и оборудование мазутных хозяйств. Подогреватели мазута. Техника безопасности топливных хозяйств на предприятиях.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Тепло и массообменные аппараты различного назначения»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины состоит в ознакомлении студентов с тепломассообменными аппаратами различного назначения и формировании у них знаний и умений для расширения и углубления своего научного и практического мировоззрения.
Основными задачами дисциплины являются: приобретение студентами знаний и навыков в сфере разработки проектных решений, улучшения эксплуатационных характеристик, повышению промышленной безопасности, условий труда и экономии ресурсов; готовность выбирать серийное и технико-экономические расчёты, анализировать эффективность проектных решений, использовать прикладное программное обеспечение.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией технологического оборудования, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов (ПК-10);
- готовностью к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки (ПК-12);
- готовностью к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
- готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);
- готовностью выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15);.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: конструкции и схемы подключения теплообменного оборудования; тепломассообменные процессы, проходящие внутри него; методика конструктивного и поверочного расчетов; эксплуатационные и технико-экономические характеристики.
Уметь: формулировать задания на разработку проектных решений, проводить вариантные технико-экономические и технические расчеты; проводить анализ эффективных технико-экономических решений; проводить испытания теплообменного оборудования.
Владеть: навыками проведения расчетов, методиками, испытании правилами технической эксплуатации и экологической безопасности.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Типы и конструкции тепломассообменных аппаратов. Процессы, происходящие внутри теплообменных установок. Конструктивные и поверочные расчеты ТМО аппаратов. Вариантные расчеты. Проблемы эксплуатации ТМО аппаратов. Пуско-наладочные и ремонтные работы. Технико-экономические расчеты. Прикладные программные продукты. Правила технической эксплуатации. Экологическая и промышленная безопасность. Условия труда при эксплуатации ТМО оборудования.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Теплотехническое оборудование промышленных предприятий»
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в подготовке специалистов, получивших углубленные знания по теплотехническому оборудованию промышленных предприятий, в том числе металлургических и химико-технологических производств.
1.2. Задачи дисциплины:
Ознакомиться с конструкциями аппаратов, схемами и принципами работы теплотехнического оборудования промышленных предприятий. Освоить методику расчета тепловых и материальных балансов, научиться ориентироваться в справочной и технической литературе. Освоить способы повышения энергоэффективности и энегосбережения в теплотехнических установках промышленных предприятий. Изучить методы оптимизации режима работы оборудования, как с точки зрения технико-экономических показателей, так и экологической безопасности.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- модернизацая технологического оборудования, мероприятия по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов (ПК-10);
- способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовность к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки (ПК-12);
способность к разработке мероприятий по соблюдению технологической дисциплины, совершенствованию методов организации труда в коллективе, технологии производства (ПК-16);
- готовность к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- конструкции и схемы работы установок;
- характерные производственные затруднения и меры по их устранению;
- способы регенерации теплоты;
методики расчетов теплотехнического оборудования (в рамках предлагаемого курса).
Уметь:
- осуществить проектный и поверочный расчеты энергоиспользующих установок;
- обоснованно оценить степень термодинамического совершенства существующей технологии теплоты;
- предложить и научно обоснованно оценить энергоэффективную технологию теплоты в процессах промышленного производства.
- ориентироваться в справочных и нормативных литературных источниках.
Владеть:
- расчетами теплотехнического оборудования промышленных предприятий;
- основными приемами эксплуатации и устранения возникающих аварийных ситуаций.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Конструкции теплотехнического оборудования в химико-технологических процессах, в том числе предприятий целлюлозно-бумажной промышленности. Аппаратурно-технологические тепловые схемы регенерации теплоты. Основные методы тепловых расчетов высоко - и низкотемпературных технологических процессов.
Термодинамическая и технико-экономическая оценка технологий теплоты в производственных процессах. Разработка научно-обоснованной схемы технологии теплоты действующих или проектируемых производств.