Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой и последующие курсы (перевод)

Вид материала

Содержание

Программа аттестационного собеседования
230100 - Информатика и вычислительная техника
Цели и задачи аттестационного собеседования
Рекомендуемая литература

Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)

Факультет кибернетики

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ИАТЭ НИЯУ МИФИ»

________________ В.А. Галкин

«___» _____________ 2011 г.

Программа аттестационного собеседования

для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ

на 2-ой и последующие курсы (перевод),

на 2-ое высшее образование, по программам специальностей и направлению подготовки бакалавров:

230100 - Информатика и вычислительная техника

230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления

230101 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети

Обнинск 2011

Цели и задачи аттестационного собеседования

Аттестационное собеседование предназначено для определения практической и теоретической подготовленности соискателя и проводятся с целью определения соответствия знаний, умений и навыков требованиям обучения по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника» (бакалавриат) и специальности 230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления.

Содержание вступительных испытаний

Аттестационное собеседование проводится по следующим разделам:

1. Оценка соответствия качества и уровня полученного образования.

2. Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента.

3. Собеседование с целью проверки соответствия уровня знаний требованиям к обучению на 2/3/4-м курсах направления или специальности.

Оценка уровня и качества полученного образования

По предоставленным материалам и собеседованию учитываются:

биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе;
соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность);
наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград;
наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов.

Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента

По предоставленным материалам и собеседованию учитываются:

представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;
представление о будущей профессиональной карьере.
наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки.
способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств).
предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.
опыт участия в научной или общественной жизни вуза/колледжа.

Собеседование по профилю (темы и расшифровка тем)

Оценка уровня знаний проводится в виде собеседования. Члены приемной комиссии выбирают две темы собеседования. В ходе собеседования проверяются знания и ориентация в данных областях. Абитуриент для повышения количества баллов имеет право выбрать третью тему и дать по оному из вопросов темы развернутый ответ.

5.1. Собеседование для поступления на 2-й курс (3-й семестр):

Тема собеседования	Расшифровка тем
Информатика	Понятие информации и ее измерение. Количество и качество информации. Сообщения и сигналы. Кодирование и квантование сигналов. Информационный процесс. Каналы передачи данных и их характеристики. Позиционные системы счисления. Форматы представления чисел с плавающей запятой. Двоичная арифметика. Выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Систематические коды. Контроль по четности, нечетности, по Хеммингу.
Дискретная математика	Множества и их спецификации; отношения; свойства отношений; разбиения и отношение эквивалентности; отношение порядка; функции и отображения; операции; основные понятия теории графов; переключательные функции (ПФ); способы задания ПФ; специальные разложения ПФ; неполностью определенные (частные) ПФ; минимизация ПФ и неполностью определенных ПФ
Программирование на языке высокого уровня	Способы записи алгоритма; стандартные типы данных; представление основных управляющих структур программирования; процедуры и функции; массивы; записи; файлы; индуктивные функции на последовательностях (файлах, массивах); динамические структуры данных; линейные списки: основные виды и способы реализации; линейный список как абстрактный тип данных; рекурсивные определения и алгоритмы; программирование рекурсивных алгоритмов;

Рекомендуемая литература

Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям 552800, 654600 «Информатика и вычислительная техника»—Мю: Омега–Л, 2005.
Острейковский В.А. Информатика: Учеб. для вузов.- М.: Высш. шк., 2000.
Советов Б.Я. Цехановский В.В. Информационная технология: Учеб. для вузов - М.: Высш. шк. 2003
Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. Пер. с англ. СПб.: Невский Диалект. 2001.-352с.
Крылов Е.В., Острейковский В.А., Типикин Н.Г. Техника разработки программ. В 2 кн. Учебник М. Высш. Шк., 2007.
Павловская Т. А. С/С++. Программирование на языке высокого уровня—СПб.: Питер, 2005.—461с.
Немнюгин С.А. Turbo Pascal Учебное пособие для вузов.− СПб.; Питер 2003.
Кормен Т. Х. Лейзерсон Ч. И. И др. Алгоритмы . Построение и анализ. Пер. с англ. – М. «Издательский дом Вильямс», 2007.
Кузнецов О.П., Адельсон-Вельский Г.М. Дискретная математика для инженера. М.: Энергоатомиздат, 1988.
Соболева Т.С.. Чечкин А.В. Дискретная математика. М.: "Академия". 2005.
Насыров А.З., Насыров З.Х. Дискретная математика. - Обнинск: ИАТЭ, 2005.

5.2. Собеседование для поступления на 3-й курс (5-й семестр):

Тема собеседования	Расшифровка тем
Математическая логика и теория алгоритмов	Логика высказываний; логика предикатов; исчисления; непротиворечивость; полнота; синтаксис и семантика языка логики предикатов. Темпоральные логики; нечеткая и модальные логики; нечеткая арифметика. Логическое следование, принцип дедукции. Метод резолюций. Аксиоматические системы, формальный вывод. Понятие алгоритмической системы. Рекурсивные функции. Формализация понятия алгоритма. Машина Тьюринга.
Вычислительная математика	Теоретические основы численных методов: погрешности вычислений; численные методы линейной алгебры; решение нелинейных уравнений и систем; интерполяция функций; численное интегрирование и дифференцирование; решение обыкновенных дифференциальных уравнений; методы приближения и аппроксимации функций; преобразование Фурье; равномерное приближение функций
Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы	Случайная величина, ее функция распределения, математическое ожидание и дисперсия. Распределение монотонной функции от случайной величины. Зависимость и независимость случайных величин, корреляционный момент. Закон больших чисел и центральная предельная теорема. Точечные и интервальные оценки случайных величин. Критерии проверки гипотез. Статические характеристики случайных процессов. Стационарный случайный процесс. Метод статистических испытаний.
Организация ЭВМ и систем	Функциональная и структурная организация процессора; организация памяти ЭВМ; основные стадии выполнения команды; организация прерываний в ЭВМ; организация ввода-вывода; периферийные устройства; архитектурные особенности организации ЭВМ различных классов; параллельные системы; понятие о многомашинных и многопроцессорных вычислительных системах

Рекомендуемая литература

Касьянов В.Н. Лекции по теории формальных языков, автоматов и сложности вычислений. Новосибирск: НГУ, 1995.
Насыров А.З., Насыров З.Х. Математическая логика и теория алгоритмов. - Обнинск: ИАТЭ. 2003.
Устинов С.М., Зимницкий В.А. Вычислительная математика. Учебное пособие. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 336 с.
Пантина И.В., Синчуков А.В. Вычислительная математика. М.: Макет ДС, 2010. – 176 с.
Рябенький В. С. Введение в вычислительную математику. М: ФИЗМАТЛИТ, 2008. - 286 с.
Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2003, – 479 с.
Чепурко В.А Теория вероятностей. Ч.1: Учебное пособие по курсу «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы». – Обнинск: ИАТЭ, 2007. – 94 с.
Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения. – М.: Высшая школа, 2007, – 496 с.
Севастьянов Б.А. Курс теории вероятностей и математической статистики. – М.: Институт компьютерных исследований, 2004, – 272 с.
Юров В.И. Assembler. Учебник для ВУЗов 2-е изд.. – СПб.: Питер, 2003.
Корнеев В.В., Киселев А.В. Современные микропроцессоры. – М: Нолидж, 2000.
Танненбаум Э. Архитектура Компьютера. – СПб.: Питер, 2002.
Крылов Е.В., Типикин Н.Г. Принципы функционирования ЭВМ. Уч. Пособие. – Обнинск: ИАТЭ, 1996.
Пильщиков В.Н. Программирование на языке ассемблера IBM PC. – М.: Диалог-МИФИ, 1994.

5.3. Собеседование для поступления на 4-й курс (7-й семестр):

Тема собеседования	Расшифровка тем
Метрология, стандартизация и сертификация	Теоретические основы метрологии; основные понятия, связанные с объектами и средствами измерений; правовые основы и научная база стандартизации; основные цели, объекты, схемы и системы сертификации; обязательная и добровольная сертификация; правила и порядок проведения сертификации
Основы теории управления	Управление, устойчивость, управляемость и наблюдаемость; инвариантность и чувствительность систем управления; математические модели объектов и систем управления; методы анализа и синтеза систем управления; цифровые системы управления
Системное программное обеспечение	Управление задачами; управление памятью; управление вводом-выводом; управление файлами; ассемблеры; мобильность программного обеспечения; макроязыки; грамматики, компиляторы; средства трассировки и отладки программ
Базы данных	Назначение и основные компоненты системы баз данных; уровни представления данных; модели данных; реляционная алгебра и язык SQL; нормализация отношений; метод сущность-связь; поиск, сортировка, индексирование базы данных, физическая организация базы данных; защита, целостность и сохранность баз данных
Моделирование систем	Основные понятия теории моделирования; классификация видов моделирования; имитационные модели систем; математические схемы моделирования систем; планирование имитационных экспериментов с моделями систем; принципы построения моделирующих алгоритмов; оценка точности и достоверности результатов моделирования;
Операционные системы	Назначение и функции операционных систем. Классификация операционных систем. Управление процессором. Понятие процесса и ядра. Идентификатор и дескриптор процесса. Иерархия процессов. Диспетчеризация и синхронизация процессов. Понятия приоритета и очереди процессов. Понятие событийного программирования. Средства коммуникации процессов. Способы реализации мультипрограммирования. Понятие прерывания. Многопроцессорный режим работы. Управление памятью. Совместное использование памяти. Защита памяти. Механизм реализации виртуальной памяти. Принципы построения и защита от сбоев.
Технологии программирования	Жизненный цикл программы; способы записи алгоритма; представление основных структур программирования; записи; файлы; динамические структуры данных; списки; программирование рекурсивных алгоритмов; процесс производства программных продуктов; основные подходы: процедурное, логическое, функциональное и объектно-ориентированное программирование; тестирование и отладка; документирование и стандартизация;

Рекомендуемая литература

Кузина Ю.А., Белозеров В.И. Метрология. Стандартизация. Сертификация. Учебное пособие. Обнинск: ИАТЭ. 2006.
Сергеев А.Г., Крохин В.В. Метрология. Учеб. пособие для вузов. М.: Логос, 2001. − 408 с.
Федеральный Закон «О техническом регулировании».
Никулин Е.А. Основы теории автоматического управления: Частотные методы анализа и синтеза систем. Учебное пособие для вузов. СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 604 с.
Егоров А.И. Основы теории управления. М.: Физматлит, 2007.
Мухин В.И. Основы теории управления. Учебное пособие для вузов. М.: Экзамен, 2003. -256 с.
Современные операционные системы: Пер с англ./ Э. Таненбаум. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006 – 1038с.
Операционные системы. Внутреннее устройство и принципы проектирования: Пер. с англ./ Столлингс В. - 4-е изд. - М.: Вильямс, 2004. - 848с.
Windows для профессионалов: создание эффективных Win32-приложений с учётом специфики 64-разрядной версии Windows: Пер. с англ./ Рихтер Дж. - 4-е изд. - СПб.: Питер; М.: Русская Редакция, 2004. - 749с.
Сетевые операционные системы/ Олифер В.Г., Олифер Н.А. - СПб.: Питер, 2002. - 544с.
Операционные системы: в 2т.: Пер. с англ./ Х.М. Дейтел, П.Дж. Дейтел, Д.Р. Чофнес. - 3е изд. - М.: Бином. Т.1: Основы и Принципы. - 2007. - 1024с.
Операционные системы: учеб. для вузов/ А.В. Гордеев. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 416с.
Системное программное обеспечение: Учеб. для вузов/ А.В. Гордеев, А.Ю. Молчанов. - СПб.: Питер, 2003. - 736с.
Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных. Учебник для вузов. – СПб.: Корона-принт, 2002. – 672 с.
Гайдамакин Н.А. Автоматизированные информационные системы, базы и банки данных. Вводный курс. Учебное пособие (гриф УМО). – М.: Гелиос АРВ, 2002. – 368 с.
Голенищев Э.П., Клименко И.В. Информационное обеспечение систем управления. – Ростов на Дону.: Феникс, 2003. – 352 с.
Советов Б. Я., Яковлев С. А. Моделирование систем: Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 2001. – 343 с.
Гулина О.М. Конспект лекций по курсу Моделирование информационных систем. Обнинск: ИАТЭ,2000.- 84с.
Гоголев В.В., Гулина О.М. Инструментальные средства моделирования. Обнинск: ИАТЭ, 2008.-30 с
Схиртладзе А.Г., Дворецкий С.И., Муромцев Ю.Л., Погонин В.А. Моделирование систем. М.: Академия, 2009. -320 с.
Энциклопедия Windows XP: Наиболее полное и подробное руководство: Русская и английская версии/ П. Шалин. - СПб.: Питер, 2005. - 685с.
Современные операционные системы: Пер с англ./ Э. Таненбаум. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006 – 1038с.
Операционные системы. Внутреннее устройство и принципы проектирования: Пер. с англ./ Столлингс В. - 4-е изд. - М.: Вильямс, 2004. - 848с.
Операционные системы: учеб. для вузов/ А.В. Гордеев. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 416с.
Мирзеабасов О.А. Методы разработки программного обеспечения: Учебное пособие по курсу «Технология программирования». - Обнинск: ИАТЭ, 2006. - 80 с.
Иванова Г.С. Технология программирования. Учебник для вузов. – М.: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2002.
Вязовик Н., Жилин Е. Программирование на Java. Методическое руководство для преподавателей. - Центр Sun технологий МФТИ, 2003.
Дейтел Х.М., Дейтел П.Дж., Сантри С.И. Технологии программирования на Java 2: Книга 1. Графика, JavaBeans, интерфейс пользователя (пер. с англ.). - М.: ООО «Бином-Пресс», 2003. - 560 с.
Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на C++, 2-е изд.: Пер. с англ. – М.: Издательство Бином, 1998.

Критерии выставления оценки по собеседованию

Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования. Испытание считается успешно пройденным при 60 и более баллах. Критерии выставления оценки по каждому разделу должны сформулированы в таблице 2.

Таблица 2 – Таблица начисления баллов по критериям

№ п/п	Раздел	Критерий	Балл
1	Соответствие качества и уровня полученного образования	Наличие диплома с отличием (первое образование) / золотой (серебряной) медали / отличная успеваемость в предыдущем месте учебы (для поступления на 3,4 курсы)	10
		Свидетельства об окончании подготовительных курсов	5
		Наличие дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад/ других наград	5
2	Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента	Наличие стажа работы по профилю направления.	5
		Публикации и выступления на конференциях/семинарах	5
		Высокая мотивация к выбору профессии (определяется при собеседовании)	10
3	Оценка уровня знаний	Ответ по первой теме	25
		Ответ по второй теме	25
		Ответ по третьей теме	10

Blog

Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой и последующие курсы (перевод)

Содержание