Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой и последующие курсы (перевод)
| Вид материала | Программа |
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 142.79kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 78.89kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 91.39kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 150.35kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 104.65kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 141.91kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 262.44kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 183.32kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 125.39kb.
- Программа аттестационного собеседования для поступающих в иатэ нияу мифи на 2-ой, 258.5kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
Факультет естественных наук
-
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель ИАТЭ НИЯУ МИФИ»
________________ В.А. Галкин
« » ____________ 2011 г.
Программа аттестационного собеседования
для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ
на 2-ой и последующие курсы (перевод),
на 2-ое высшее образование, по программе специальности
010501 «Прикладная математика и информатика»
Обнинск 2011
1. Оценка уровня и качества полученного образования
Биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе; соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность); наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград; наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов.
2. Мотивация выбора профессии
Представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;
Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки.
3. Личностно-профессиональные характеристики абитуриента
Способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств). Представление о будущей профессиональной карьере. Предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.
4. Собеседование по профилю (темы и расшифровка тем)
на 3-й семестр:
Математический анализ
Функции одной и нескольких переменных (непрерывность, дифференциальное и интегральное исчисление, задачи на экстремум); функциональные последовательности и ряды; ряд Фурье и преобразование Фурье, функции комплексной переменной; мера и интеграл Лебега.
Геометрия и алгебра
Аналитическая геометрия; теория матриц; системы линейных алгебраических уравнений; линейные пространства и операторы; элементы общей алгебры.
Информатика
Понятие алгоритма и алгоритмической системы; понятие языка программирования и структуры данных; основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач; организация вычислительных систем; понятие архитектуры и основные виды архитектуры ЭВМ; основы машинной графики; человеко-машинный интерфейс.
на 5-й семестр:
Дифференциальные уравнения
Общая теория дифференциальных уравнений и систем; задача Коши и краевые задачи; линейные уравнения и системы; теория устойчивости; уравнения в частных производных первого порядка
Дискретная математика
Функциональные системы с операциями; дискретные структуры (графы, сети, коды); дизъюнктивные нормальные формы и схемы из функциональных элементов.
на 7-й семестр:
Теория вероятностей и математическая статистика
Аксиоматика теории вероятностей; случайные величины, их распределение и числовые характеристики; предельные теоремы теории вероятностей; случайные процессы; точечное и интервальное оценивание, проверка статистических гипотез; линейные статистические модели.
Уравнения математической физики
Уравнения гиперболического, параболического и эллиптического типа; исследование основных задач для уравнений математической физики.
5. Критерии выставления оценки по собеседованию
Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования.
Таблица начисления баллов по критериям
| № п/п | Раздел | Критерий | Макс. балл |
| 1 | Соответствие качества и уровня полученного образования | Наличие диплома с отличием (первое образование) / золотой (серебряной) медали / отличная успеваемость в предыдущем месте учебы (для поступления на 3,4 курсы) | 10 |
| Свидетельства об окончании подготовительных курсов | 5 | ||
| Наличие дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад/ других наград | 5 | ||
| 2 | Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента | Наличие стажа работы по профилю направления. | 5 |
| Публикации и выступления на конференциях/семинарах | 5 | ||
| Высокая мотивация к выбору профессии (определяется при собеседовании) | 10 | ||
| 3 | Оценка уровня знаний | | 60 |