Учебно-методический комплекс по дисциплине «новая и новейшая история зарубежных стран» специальности 050401 история
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс «Новейшая история зарубежных стран, XX век» ( Загладин, 43.43kb.
- Рабочей учебной программы дисциплины Б. 03. В. 06 «Новая и Новейшая история зарубежных, 80.62kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть, 1405.27kb.
- Учебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки для специальности:, 1491.79kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новейшая история Запада,Ч. 1» для направления, 719.08kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «история древнего мира» специальности 050401, 5064.27kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва, 1276.17kb.
- Программа вступительного испытания для поступающих в магистратуру по направлению подготовки, 229.53kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «история государства и права зарубежных, 32380.25kb.
- Б 11 Новая и новейшая история стран Востока, 220.14kb.
Примерный перечень вопросов к экзамену
Китай в 1917-1925 гг.
- Основные этапы революции в Китае в 1925-1927 гг.
- Китай в 1928-1939 гг.
- Китай в годы второй мировой войны.
- Индия в 1917-1925 гг.
- Индия в 1925-1933 гг.
- Индия в 1933-1939 гг.
- Индия в годы второй мировой войны.
- Япония в 1917-1925 гг.
- Япония в годы временной частичной стабилизации капитализма.
- Япония в 1929-1939 гг.
- Япония в годы второй мировой войны.
- Первая мировая война, ее итоги и их влияние на развитие стран Востока в 1920 - 30-е годы.
- Идеология национально-освободительного движения в межвоенный период.
- Истоки и сущность маоистской политики. Мао на вершине политической власти.
- «Культурная революция» и борьба за власть в Китае.
- Политическая борьба за реформы после смерти Мао Цзэдуна. Дэн Сяопин.
- Содержание доктрины «специфика китайского социализма».
- Особенности преобразований в сельском хозяйстве.
- Специфика модернизации и реформ в промышленности.
- Внешняя политика и реформы в КНР.
- Махатма Ганди и завершение национально-освободительной борьбы в Индии.
- «Общество социалистического образца» и традиции Индии.
- Реформы и политическая борьба в Индии после Неру. Индира Ганди и Раджив Ганди.
- Секуляризм и религиозный традиционализм в Индии. Атал Ваджпаи и Манмохан Сингх.
- Экономические ориентиры правящих партий в Индии.
- Проблемы внешней политики современной Индии.
- «Белая революция» хана Реза Пехлеви.
- Этапы исламской революции 1978-1979 годов.
- «Третий путь» экономического и социального развития
Ирана.
- Иран после имама. X. Рафсанджани и А. Хатами.
- Ислам как образ жизни.
- Основные направления в исламе и современный
мусульманский мир.
- Религиозно-культурные традиции ислама и политика.
- У истоков гражданской войны в Афганистане. «100 дней» Хафизуллы Амина.
- Тупики демократической революции Б. Кармаля.
- Борьба за власть в Исламском государстве Афганистан. Б. Раббани и Г. Хекматиар.
- Гражданская война на рубеже веков. Талибы и после них.
- Эволюция общественно-политических взглядов Сунь Ятсена после Октябрьской революции.
- Ли Дачжао и распространение марксистско-ленинской идеологии в Китае.
- Мировоззрение М. К. Ганди. Гандизм и его роль в национально-освободительном движении.
- Общественно-политические взгляды Дж. Неру.
- Кемаль Ататюрк – идеолог турецкой национальной буржуазии.
- Пути и формы завоевания политической независимости народами Азии и Африки.
- Движущие силы освободительного процесса и их роль в борьбе за политическую независимость.
- Основные этапы послевоенного освободительного движения.
- Борьба развивающихся стран за экономическую самостоятельность и перестройку международных экономических отношений;
- Борьба народов Азии и Африки против неоколониализма и империалистической агрессии на современном этапе.
Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрация изменений
| Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой) | Внесенные изменения | Номера листов замененных | Номера листов новых | Номера листов аннулированных |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Учебная программа составлена на основании ГОС ВПО 2005 года для специальности 0504.01. История
Программу составили:
Ещин Валерий Александрович, к.и.н., доцент.
Ефимов Алексей Александрович, к.и.н., доцент.
Ефремкин Александр Михайлович¸ к.и.н., доцент.
Кириллова Варвара Митрофановна, к.и.н., доцент.
Кузнецов Роман Вячеславович, к.и.н.
Шувалов Владимир Иванович, д.и.н., профессор.
Настоящая программа не может быть воспроизведена ни в какой форме без предварительного письменного разрешения кафедры – разработчика программы.
Программа одобрена на заседании кафедры новой и новейшей истории
«__17__»_____октября________2007 г.
Заведующий кафедрой новой и новейшей истории доцент Ещин В. А.
Программа одобрена учебно-методическим советом исторического факультета
«_____»______________2007 г.
Председатель учебно-методического совета ______профессор Федосеева Л. Ю.
Программа одобрена учебно-методическим управлением университета
«____»_______________2007 г.
Начальник учебно-методического
управления __________________________________________Г. Н. Шалаева
ПРИЛОЖЕНИЯ
К программе учебной дисциплины прилагаются внешняя и внутренняя рецензии.
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
| Изменение | Номера листов | Всего листов | Номера распорядительного документ | Подпись | дата | Срок введения изменений | ||
| | замененных | новых | аннулированных | |||||
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В. Г. БЕЛИНСКОГО
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе
___________________________ _________________________
наименование факультета подпись ФИО
«___»_______200 г.
Протокол заседания совета факультета
№_____ от «___»___________200 г.
Декан
факультета__________________
подпись ФИО
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050401 История
Исторический факультет
Кафедра новой и новейшей истории
Пенза – 2007
1. Квалификационные требования
1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02.03.2000г.
1.2. Квалификация выпускника – учитель истории
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя истории по специальности 050401 История при очной форме обучения 5 лет.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника.
Выпускник, получивший квалификацию учителя истории, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребёнка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
1.3.1. Область профессиональной деятельности.
Среднее общее (полное) образование.
1.3.2. Объект профессиональной деятельности.
Обучающийся
1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
Учебно-воспитательная;
социально-педагогическая;
культурно-просветительная;
научно-методическая;
организационно-управленческая.
Выпускник, получивший квалификацию учителя истории, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя истории, решению типовых задач профессиональной деятельности в учреждениях среднего общего (полного) образования.
2. Требования государственного образовательного стандарта ДПП. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных стран 1272
Новая история стран Запада. Эпоха Великих географических открытий и интеграция мировой цивилизации. Модернизация европейского общества: переход от традиционного, аграрного общества к индустриальному. Секуляризация культуры и развитие научной картины мира. Формирование общественно-политических и идейных течений (Просвещение, либерализм, консерватизм, социализм). Кризис сословно-корпоративного строя и формирование гражданского общества. Развитие государственно-правовой системы (абсолютизм, представительная демократия, конституционализм). Европейские революции Нового времени. Международные отношения в Новое время.
Новейшая история стран Запада. Эволюция экономической системы, социальной структуры, политико-правовой организации западного общества в XX веке. Новые явления массовой психологии и духовной культуры. Системные кризисы индустриального общества. Тоталитаризм. «Новые индустриальные страны». Модели социалистического строительства. Мировые войны и локальные конфликты Новейшего времени. Складывание международно-правовой системы. Глобализация. Переход к информационному обществу.
Новая история стран Азии и Африки. Основные проблемы и тенденции развития восточных обществ. Возникновение представления о единстве исторического процесса в общечеловеческом масштабе, связанное с эпохой Великих географических открытий и складыванием колониальной системы. Борьба народов стран Азии и Африки против монополий. Особенности хозяйственного и социально-политического развития и формирования новых буржуазно-националистических идеологий. Передел мира и буржуазные революции на Востоке.
Новейшая история стран Азии и Африки. Крушение империалистической колониальной системы и появление независимых государств, разные пути их развития. Проблемы взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества. Функции религий в общественно-политической жизни современных восточных государств. Конфуцианство, ислам, индуизм, даосизм, буддизм.
3. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
- реализовать положения Государственного образовательного стандарта по дисциплине;
- сформировать целостное представление о новой и новейшей истории зарубежных стран;
- выявить общие закономерности исторического движения зарубежных стран в период новой и новейшей истории;
- подчеркнуть специфику и особенности исторического движения зарубежных стран в новое и новейшее время;
- осуществить связь дисциплины с мировой историей.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть общие закономерности и особенности экономического развития стран Запада и Востока в Новое время;
- проанализировать логику и специфику социального развития стран Запада и Востока в Новое время;
- дать оценку политическому развитию стран Запада и Востока в Новое время;
- изучить идейно-психологическое и культурное развитие стран Запада и Востока в Новое время;
- привести комплексную характеристику международных отношений в Новое время;
- выяснить, что нового появилось в экономическом развитии стран Запада и Востока в новейшее время;
- выявить подвижки в социальной структуре стран Запада и Востока в Новейшее время;
- объяснить динамику политической жизни стран Запада и Востока в Новейшее время;
- отметить новые черты в духовном развитии стран Запада и Востока в Новейшее время;
- выяснить причины кризисного характера международных отношений в Новейшее время.
4. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов
Дисциплина «Новая и новейшая история зарубежных стран» входит в цикл дисциплин предметной подготовки и формирует у студентов научные представления о сущности общественного развития зарубежных стран в новое и новейшее время, то есть общих чертах и особенностях их хозяйственного, социального, идейно-политического и культурного развития, а также о динамике международных отношений, в том числе мировых войнах.
5. Распределение времени, отведенного на изучение раздела дисциплины
по учебному плану
5.1. «Новая история стран Запада»
| Форма учебной работы | Форма обучения | ||||||
| | очная | заочная | |||||
| 1 | 5семестр | 6 семестр | 7 семестр | 6 сем. | 7 сем. | 8 сем. | 9 сем. |
| Общая трудоёмкость, всего часов | 170 | 140 | 96 | 36 | 36 | 32 | 36 |
| Аудиторные занятия (АЗ) | 85 | 70 | 48 | 18 | 18 | 16 | 18 |
| Лекции (Л) | 51 | 42 | 24 | 14 | 14 | 12 | 14 |
| Практические занятия (ПЗ) | 34 | 28 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Семинары (С) | - | - | - | - | - | - | - |
| Лабораторные занятия (ЛЗ) | - | - | - | - | - | - | - |
| Другие виды аудиторных занятий | - | - | - | - | - | - | - |
| Самостоятельная работа | 85 | 70 | 48 | 18 | 18 | 16 | 18 |
| Контрольная работа | + | + | + | + | + | + | + |
| Компьютерное тестирование | - | - | - | - | - | - | - |
| Форма итогового контроля | Зачёт+ Экзамен+ | Зачёт+ Экзамен+ | Зачёт+ Экзамен+ | Зачёт+ Экз. + | Зачёт+ Экз. + | Зачёт+ Экз. + | Зачёт + Экз.+ |