Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 08
| Вид материала | Программа |
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-21, 290.18kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-33, 400.17kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23, 987.19kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-23, 164.64kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21, 454.66kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-51, 121.82kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-51, 174.74kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21, 1772.35kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31, 159.08kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21, 1012.69kb.
Методы (технологии) обучения
В числе эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению студентов в поиск и управление знаниями, приобретению опыта самостоятельного решения разнообразных задач, следует выделить:
- технологии проблемного обучения;
- технология учебно-исследовательской деятельности;
- проектные технологии;
- коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, «мозговой штурм», учебные дебаты и другие активные формы и методы);
- метод кейсов;
- игровые технологии, в рамках которых студенты участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх, и др.
Для управления учебным процессом и организации контрольно-оценочной деятельности по истории журналистики рекомендуется использовать рейтинговую, кредитно-модульную системы оценки учебной и исследовательской деятельности студентов, модель управляемой самостоятельной работы, учебно-методические комплексы.
Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов (СРС) организуется деканатами, кафедрами, преподавателями вузов в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов, разрабатываемым высшим учебным заведением.
Компетентностный подход предполагает существенное усиление практикоориентированности образовательного процесса и роли управляемой самостоятельной деятельности студентов по разрешению задач и ситуаций, имитирующих социально-личностные и социально-профессиональные проблемы.
Управляемая самостоятельная работа студентов предусматривает выполнение контрольных работ, подготовку рефератов, ознакомление с научной, научно-популярной, учебной, хрестоматийной литературой, первоисточниками, написание эссе, выполнение учебно-исследовательских работ, создание «портфолио», анализ конкретных ситуаций и др.
Диагностика социально-личностных компетенций студента
Образовательным стандартом высшего образования первой ступени по циклу социально-гуманитарных дисциплин определяется следующая процедура диагностики социально-личностных компетенций студента:
Требования к осуществлению диагностики
- определение объекта диагностики;
- выявление факта учебных достижений студента с помощью критериально-ориентированных тестов и других средств диагностики;
- измерение степени соответствия учебных достижений студента требованиям стандарта;
- оценивание результатов выявления и измерения соответствия учебных достижений студента требованиям стандарта (по шкале оценок).
Шкалы оценок
Оценка учебных достижений студента на экзаменах по дисциплинам социально-гуманитарного цикла производится по десятибалльной шкале (1, 2, … 9, 10).
Оценка учебных достижений студентов осуществляется кафедрой в соответствии с избранной вузом шкалой оценок и системой контроля знаний (кредитная, рейтинговая и др.).
Критерии оценок
Для оценки учебных достижений студентов используются критерии, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.
Диагностический инструментарий
Для диагностики компетенций студентов «на выходе» из раздела рекомендуется использовать: педагогические тесты и тестовые задания; разноуровневые контрольные задания. При итоговом оценивании формой контроля является экзамен.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по специальности 1-23 01 08 «Журналистика (по направлениям)»
| № | Наименование раздела, темы | Количество аудиторных часов | ||
| всего | в том числе | |||
| лекции | семинар. занятия | |||
| 1. | История русской журналистики | 60 | 26 | 34 |
| 1.1 | Русская журналистика XVIII века | 6 | 4 | 2 |
| 1.2 | Журналистика первой половины ХІХ века | 8 | 4 | 4 |
| 1.3 | Русская журналистика второй половины ХІХ века | 10 | 6 | 4 |
| 1.4 | Русская журналистика ХХ века | 36 | 12 | 24 |
| 1.4.1 | Российская журналистика периода октябрьской революции, гражданской войны и иностранной интервенции (ноябрь 1917–1920 гг.) | 4 | 1 | 3 |
| 1.4.2 | Советская журналистика в условиях проведения новой экономической политики (1921–1928 гг.) | 4 | 1 | 3 |
| 1.4.3 | Роль средств массовой информации в осуществлении политики индустриализации и коллективизации сельского хозяйства (1928–1937 гг.) | 4 | 1 | 3 |
| 1.4.4 | Советская журналистика накануне и в годы великой отечественной войны (1938–1945 гг.) | 4 | 1 | 3 |
| 1.4.5 | Развитие СМИ в период послевоенного восстановления экономики (1945–1953 гг.) | 6 | 2 | 4 |
| 1.4.6 | Особенности функционирования и идейно-тематического содержания журналистики в 1954–1964 гг. | 4 | 2 | 2 |
| 1.4.7 | Основные тенденции развития советских средств массовой информации в 1964-1985 гг. | 4 | 1 | 3 |
| 1.4.8 | Особенности становления и развития системы современных российских СМИ | 6 | 3 | 3 |
| 2. | История белорусской журналистики | 94 | 40 | 54 |
| 2.1 | Возникновение периодических изданий в Беларуси | 14 | 6 | 8 |
| 2.2 | Периодика Беларуси ХІХ века | 28 | 12 | 16 |
| 2.2.1 | Печать Беларуси во время восстания 1863 года | 14 | 6 | 8 |
| 2.2.2 | Белорусская журналистика после реформы 1861 года | 14 | 6 | 8 |
| 2.3 | Белорусская журналистика конца ХІХ – ХХ века | 32 | 14 | 18 |
| 2.3.1 | Печать Беларуси в период создания политических партий (1895–1904 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.2 | Печать Беларуси в период первой буржуазно-демократической революции в России | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.3 | Белорусская журналистика в межреволюционный период (июнь 1907–февраль 1917 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.4 | Печать Беларуси во время подготовки и проведения октябрьской революции | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.5 | Журналистика Беларуси в годы иностранной интервенции и гражданской войны (1918-1920 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.6 | Журналистика Беларуси в период восстановления народного хозяйства (1921–1925 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.7 | Журналистика Беларуси в годы первой пятилетки (1926–1932 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.8 | Журналистика Беларуси в годы второй пятилетки (1933–1937 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.9 | Журналистика Беларуси накануне Великой Отечественной войны (1938–июнь 1941 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.10 | Журналистика Беларуси в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) | 2 | 1 | 1 |
| 2.3.11 | Белорусская журналистика в восстановительный период (1946-1955 гг.) | 3 | 1 | 2 |
| 2.3.12 | Журналистика Беларуси в 1954–1964 гг. | 3 | 1 | 2 |
| 2.3.13 | Журналистика Беларуси в 1965–1985 гг. | 3 | 1 | 2 |
| 2.3.14 | Белорусская журналистика в период кризиса социалистической системы | 3 | 1 | 2 |
| 2.4 | Современная система СМИ Республики Беларусь | 20 | 8 | 12 |
| 3. | История зарубежной журналистики | 60 | 24 | 36 |
| 3.1 | Дожурналистские явления и возникновение журналистики в эпоху становления капитализма | 6 | 2 | 4 |
| 3.2 | Зарождение и развитие демократической печати в ХIХ веке | 14 | 6 | 8 |
| 3.3 | Зарубежная журналистика 1914–1945 гг. | 20 | 8 | 12 |
| 3.4 | Основные тенденции развития СМИ в 1945–2008 гг. | 20 | 8 | 12 |
| Итого: | 214 | |||
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1. ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ
1.1 РУССКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА XVIII ВЕКА
ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
РУССКОЙ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ
Общая характеристика России на рубеже XVII и XVIII веков. Возникновение периодической печати.
Рукописная газета XVII в. «Куранты» или «Столбцы». Специфика газеты.
Первая русская печатная газета «Ведомости» (1702–1727 гг.). Характер «Ведомостей» как государственного органа печати, отличие их от первых западноевропейских газет. Зарождение газетных жанров.
Организация при Академии наук газеты «Санкт-Петербургские ведомости» (1727 г.). Публикация иностранных и внутренних известий. М. В. Ломоносов – редактор иностранных известий «Ведомостей» (1748–1751 гг.).
«Месячные исторические, генеалогические и географические примечания к ведомостям» (1728–1742 гг.) как начальная форма научно-популярного и литературного журнала в России.
Создание по инициативе Ломоносова журнала Академии наук «Ежемесячные сочинения, к пользе и увеселению служащие» (1755–1764 гг.).
Выступления Ломоносова в заграничной печати. Его статья «Рассуждение об обязанностях журналистов…», напечатанная в «Nouvelle Bibliotheque Germanique» (1755 г.).
Открытие Московского университета и типографии при нем, организация университетской газеты «Московские ведомости» (1756 г.). Содержание газеты.
Возникновение частных журналов. «Трудолюбивая пчела» А. Сумарокова (1759 г.). Оппозиционный характер, сатирический тон издания. Журналы, выходившие при Московском университете под руководством М. Хераскова.
ЖУРНАЛИСТИКА 1760–1790-х гг.
Общественно-политическое состояние России во второй половине XVIII в.
Резкое обозначение двух направлений в журналистике 1769-х–1774-х гг.: охранительного («Всякая всячина») и оппозиционного («Трутень», «Живописец»). Спор о характеристике сатиры и его значение в истории русской литературы и журналистики.
Борьба с галломанией, вопросы демократизации литературного языка в журналах Н. Новикова «Трутень», «Живописец». Критика самодержавно-крепостнического режима Литературно-публицистическое мастерство Новикова.
Позиция журналов «Смесь», «Адская почта», «И то и се». Краткие характеристики этих изданий.
Просветительская деятельность Н. Новикова в 1780-е гг. Издание книг и журналов. Журнал «Утренний свет» (1777–1780 гг.). Переход к Новикову «Московских ведомостей» (1779–1789 гг.), привлечение новых сотрудников, рост числа читателей, «Прибавление к Московским ведомостям» (1782–1784 гг.). Специализированные издания Новикова.
Значение издательской деятельности Новикова для развития русской журналистики. Литературные жанры в журналах Новикова.
Журнал «Собеседник любителей российского слова» (1783–1784 гг.). Его двойственный характер. Сатирическая публицистика Д. Фонвизина в «Собеседнике». Участие в журнале Г. Державина. Н. Добролюбов о «Собеседнике».
Критика дворянского общества и правительственной политики в подготовленных Фонвизиным материалах для первого номера журнала «Друг честных людей или Стародум». Мастерство сатиры Фонвизина. Запрещение издания.
А. Радищев – мыслитель и писатель. Участие Радищева в «Обществе друзей словесных наук». Организация журнала «Беседующий гражданин» (1789 г.) и работа в нем. Публицистика Радищева.
Традиции русской прогрессивной сатирической журналистики в журналах И. Крылова. «Почта духов» (1789 г.), критика в журнале феодально-крепостнического государства, тип издания. Журнал «Зритель» (1792 г.). Тема национальной культуры в журнале, его патриотическая направленность. Журнал «Санкт-Петербургский Меркурий» (1793 г.). Жанры, язык и стиль Крылова-журналиста.
Н. Карамзин и «Московский журнал» (1791–1792 гг.); умеренно-консервативная позиция журнала, проповедь бегства от действительности. Дворянский сентиментализм Карамзина на страницах «Московского журнала» и альманахов «Аглая», «Аониды». Взгляды Карамзина на журналистику.
«Санкт-Петербургский журнал» (1798 г.) как орган русского философского и социально-политического радикализма конца XVIII в. А. Бестужев и И. Пнин как руководители издания.
Итоги развития русской журналистики в XVIII в. Основные черты русской прогрессивной публицистики. Богатство и разнообразие журнальных форм в изданиях XVIII в. Демократизация языка. Появление первых провинциальных изданий.
1.2 ЖУРНАЛИСТИКА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ХІХ ВЕКА
ЖУРНАЛИСТИКА ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ ХІХ ВЕКА
Журналистика начала ХІХ века в период Отечественной войны 1812 года и декабристского движения.
«Вольное общество любителей словесности, наук и художеств». Влияние Радищева на творчество наиболее радикальных членов Общества (И. Пнин, В. Попугаев, И. Борн). Издания общества.
Журнал «Вестник Европы» 1803–1830 гг. Политическая позиция журнала при Карамзине (1803 г.). Вопросы литературы и критики в журналистике начала века, позиция «Вестника Европы». Полемика по вопросам нормализации литературного языка. «Вестник Европы» после Карамзина.
Правительственные меры против прогрессивной журналистики и литературы. Указ об «обуздании печати» (1811 г.).
Журнал «Сын Отечества» в 1812–1815 гг. Патриотические статьи в «Сыне Отечества» Куницына, басни Крылова, рисунки Венецианова, Теребенева, Иванова. Н. Греч как редактор. Участие декабристов в журнале «Сын Отечества».
Журнал С. Глинки «Русский вестник» (с 1808 г.). Антинаполеоновская пропаганда. Листовки Растопчина.
«Преддекабристские» настроения в русском обществе начала ХІХ в. и отражение их в журналистике. Подъем освободительного движения. Организация тайных обществ. Ранние декабристские общества и их организующая роль в легальной журналистике и деятельности литературных объединений.
Нелегальная публицистика декабристов. Прокламации, связанные с восстанием в Семеновском полку (1820 г.). Агитационная литература для солдат.
Журнал «Соревнователь просвещения и благотворения» (1818–1825 гг.) – орган Вольного общества любителей российской словесности.
«Полярная звезда» (1823–1825 гг.) – альманах декабристов. Политика и литература в альманахе. Обзоры А. Бестужева. А. Пушкин и «Полярная звезда». Значение альманаха как источника распространения прогрессивных идей в России. А. Герцен о «Полярной звезде».
«Мнемозина» В. Кюхельбекера и В. Одоевского (1824–1825 гг.). Борьба за национально-самобытное искусство, гражданские мотивы в статьях Кюхельбекера. Участие А. Грибоедова в «Мнемозине». Полемика о сентиментализме и романтизме.
РУССКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА В ПЕРИОД РЕАКЦИИ
КОНЦА 1820-Х–1830-Х ГГ. ХІХ В.
Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. Поражение восстания. Усиление политического гнета. «Чугунный» цензурный устав 1826 г.
Организация официозной печати в целях укрепления самодержавного строя, газета «Северная пчела», ее близость к ІІІ Отделению. Ф. Булгарин – новый тип журналиста. Политический конформизм Н. Греча. «Библиотека для чтения» под редакцией О. Сенковского: тип журнала, его направление. «Журнальный триумвират» – политический союз реакционной прессы.
«Московский телеграф» Н. Полевого (1825–1834 гг.) – лучший прогрессивный журнал 1830-х гг. Критика карамзинизма, реакционного романтизма, выступления против литературной аристократии, против теории чистого искусства, дворянских привилегий. Экономические, научные, политические, философские и литературно-критические статьи в журнале. Сатирический отдел «Новый живописец общества и литературы», его общественно-политическая направленность.
Переход Н. Полевого после закрытия журнала в лагерь охранительной журналистики.
А. Пушкин – редактор и публицист. Участие Пушкина в журналах 1820-х гг. Поиски журнальной трибуны после поражения декабристов.
«Литературная газета» (1830–1831 гг.): типологические особенности издания. Статьи А. Дельвига, П. Вяземского. Роль Пушкина в «Литературной газете». Попытки Пушкина издавать политическую газету «Дневник».
«Телескоп» и «Молва» Н. Надеждина (1831–1836 гг.). Основные сотрудники журнала «Телескоп». Политические и литературно-критические взгляды Надеждина. Борьба Надеждина за синтез романтизма и классицизма в русской литературе. Пушкин-полемист в «Телескопе».
В. Белинский в «Телескопе» и «Молве». Противоречия в политических и философских взглядах Белинского. Значение статей Белинского «Литературные мечтания» и «О русской повести и повестях г. Гоголя». Борьба Белинского с охранительной прессой, реакционной дворянской журналистикой, аристократическими взглядами на искусство. Статьи Белинского «Ничто о ничем…», «О критике и литературных мнениях «Московского наблюдателя».
«Философское письмо» Чаадаева в «Телескопе».
Организация Пушкиным журнала «Современник» (1836 г.). Круг сотрудников. Пушкин – редактор и публицист «Современника». Характер и содержание журнала, постановка политических вопросов.
Журнал «Московский наблюдатель» под редакцией Белинского (1838–1839 гг.). Смена сотрудников. Беллетристика журнала. Статьи о театре. Проповедь теории разумной действительности и примирения с ней.
ЖУРНАЛИСТИКА 1840-Х ГГ.
Особенности основных идейных течений 1840-х гг. «Эпоха сознания» (Белинский). Социальный смысл «славянофильства» и «западничества». Отражение в журналистике монархической, демократической и либеральной тенденций. Усиление влияния журналистики на сознание современников.
Журнал «Отечественные записки» А. Краевского (с 1839 г.). Цели и характер издания. Круг сотрудников. Белинский в «Отечественных записках».
Цензурные репрессии против «Отечественных записок».
Переход журнала «Современник» к Н. Некрасову и И. Панаеву (1847 г.). Руководящая роль Белинского в «Современнике». Состав редакции журнала. Общественно-политическая, литературная программа журнала. Художественная проза «Современника», ее место и значение в истории общественной мысли и русской литературы. Некрасов как редактор и журналист.
«Западническая» и «славянофильская» журналистика второй половины 1840-х гг. («Отечественные записки» с 1847 г. и «Москвитянин»).
Революция 1848 г. в Европе, ее влияние на общественную жизнь России.
Цензурно-политический террор конца 1840 – начала 1850-х гг. и русская журналистика. Усиление реакционных тенденций в журналистике. «Современник» под руководством Некрасова как наиболее прогрессивный журнал этого времени.
ВОЛЬНАЯ РУССКАЯ ПРЕССА ЗА ГРАНИЦЕЙ.
«ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА» И «КОЛОКОЛ»
А. Герцен – создатель вольной русской прессы за границей. Вольная русская типография. Издание листовок и брошюр. Альманах «Полярная звезда», его программа. Традиции декабризма. Герцен и «Современник». Статья Герцена «Very dangerous!!!» («Очень опасно!!!»). Литературно-публицистическое мастерство Герцена. Язык и стиль его материалов. Жанры его публицистики.
Создание «Колокола» (1857 г.).А. Герцен и Н. Огарев – руководители и главные сотрудники «Колокола». Корреспонденты «Колокола». Его программа и основная тематика накануне реформы.
«Колокол» в 1865–1867 гг. Издание «Колокола» на французском языке.