Роль туризма в современном мире
| Вид материала | Документы |
- С. Е. Метелёв международная трудовая миграция и ее роль в современном мире, 1275.84kb.
- Евгений Примаков: Западу следует переосмыслить роль и место России в современном мире, 18.05kb.
- Информация и ее роль в современном мире, 753.06kb.
- Катастрофическое сознание в современном мире в конце ХХ века, 4844.9kb.
- Учебный центр международного туризма и бизнеса educational centre of international, 82.73kb.
- Эссе: Роль научных работ лауреатов Нобелевской премии в современном глобальном мире, 156.15kb.
- План тренинг-цикла «Менеджмент гостиничного бизнеса» Срок, 75.71kb.
- Уроки коммуникативной истории человечества и их значение в современном мире, 30.28kb.
- Задачи: 1 ознакомиться с понятием перевода в современном мире; 2 рассмотреть классификацию, 301.13kb.
- Семинар тренинг «Женская суть. Как жить женщине в современном мире», 21.64kb.
Роль туризма в современном мире
Коренным для термина "туризм" стало французское слово "тур", которое в переводе означает "прогулка", "поездка". В настоящее время в международном туризме слово "тур" подразумевает туристское путешествие с такими заранее спланированными параметрами, как маршрут, сроки, набор услуг.
Современное энциклопедическое понятие "туризм" означает путешествие (поездка, поход) в свободное время (отпуск, каникулы и т.п.); вид активного отдыха, средство оздоровления, познания, духовного и социального развития личности. В международной практике к туристам относят всех лиц, которые временно и добровольно переменили место жительства с любой целью, кроме цели заработка.
Встречи и радостное общение с природой и новыми людьми являются главной социальной ценностью туризма. Ведь высший идеал человеческого общества — это производство форм общения людей, разумные потребности которых удовлетворены. Открытие и познание нового — это одна из естественных склонностей человека, которая притупляется в стандартных условиях жизни, но обостряется в условиях путешествия.
Любая деятельность, которую придумывает, организует и совершенствует человек, имеет определенную социальную функцию или несколько функций. При этом функция (функции) может иметь как позитивный, так и негативный характер. Туристские путешествия, по мнению специалистов, имеют такие позитивные социальные функции, как познавательная, социально- коммуникативная, спортивная, эстетическая, эмоционально-психологическая, оздоровительная, творческая, паломническая.
Здесь названы лишь основные социальные функции туризма, однако других позитивных функций — великое множество. Поэтому потребность людей в туризме со временем не уменьшается, а в геометрической прогрессии растет. Исследователями, например, установлено, что множество людей искусственно сокращают свои потребности даже в пище и одежде, для того чтобы в отпуске совершить интересное для них путешествие.
В теории и практике туризма различаются понятия "туризм социальный" и "туризм экономический". Соответственно, различаются и критерии оценки эффективности туризма как мирового социально-экономического явления.
В современном мире туризм играет позитивную роль не только в деле культурного обмена между разными странами. Развитие туризма может обеспечивать удовлетворение рекреационных потребностей людей и способствует решению важнейших социально-экономических проблем как в промышленно развитых, так и развивающихся странах.
Современная роль туризма, в конечном счете, определяется эффективностью воздействия на качество и продолжительность жизни людей. Поэтому в туризмоведении используются понятия медико-биологической, экономической и социальной эффективности туризма.
Под эффективностью медико-биологической подразумевается оценка влияния туризма на профилактику заболеваний населения. Одним из главных факторов риска, объясняющих рост заболеваемости населения и сокращения средней продолжительности жизни, является гиподинамия в сочетании со значительным эмоциональным напряжением. Туризм в силу высокой интенсивности, способности за единицу времени удовлетворить максимум рекреационных потребностей обладает более высокой профилактической эффективностью, чем другие виды занятий. При рациональной организации туризма можно снизить общую заболеваемость населения на 30%.
Для Республики Казахстан, в частности, для жителей г. Алматы медико-биологическое и социальное значение туризма особенно велико. Туризм как рекреационное средство для жителей южной столицы Казахстана гораздо важнее и эффективнее всех видов активного отдыха и спорта и других медико-профилактических мероприятий, проводимых в черте города. Ведь на здоровье жителей Алматы оказывает негативное влияние не только гиподинамия, эмоциональное напряжение, но и крайне неблагоприятная окружающая среда.
Активные виды туризма отличаются от других видов спорта своей двигательной техникой. Ведь в настоящее время стоит задача сохранения генетической целостности и физических возможностей человека, иначе гиподинамия и неблагоприятная среда мог его уничтожить как биологический вид. Вспомним, что с момента выделения человека из животной среды его передвижение сводилось в основном к длительной ходьбе, бегу (в процессе охоты и собирательства) и переноске на себе добытой пищи. Особенно трудоемкой эта двигательная техника стала после наступления на Земле великого оледенения. Ведь тогда охотиться приходилось на таких крупных животных, как мамонты.
Именно благодаря ходьбе, переноске тяжестей, езде на лошади, верблюде или осле, плаванию на гребных и парусных судах человек успешно развивался как биологический вид. И лишь после промышленного переворота и появления паровоза, парохода, автомобиля, самолета, крупной промышленности, загрязняющих человеческую среду обитания, началась физическая деградация человека. И в настоящее время гиподинамия и проблемы экологии серьезно угрожают существованию человека. Из вышесказанного можно сделать два предварительных вывода. Во-первых, физическая реабилитация человека как биологического вида по оптимальному пути возможна через его древние двигательные технологии и в экологически чистой среде, т.е. через активные туристские путешествия. Во-вторых, медико-физиологическая эффективность туризма первична по сравнению с эффективностью экономической, так как она имеет важное значение для сохранения человека как биологического вида и социального существа.
Экономическая эффективность туристской индустрии заключается также в высокой степени автономности развития по сравнению с другими секторами экономики. В свою очередь, автономность туристской отрасли заключается в возобновляемости ресурсов и относительной независимости туризма от других отраслей экономики.
Эффективность туризма по сравнению с другими секторами экономически очень важна для определения промышленной политики Республики Казахстан в XXI веке.
В 90-х годах XX века основные инвестиции были вложены в добычу сырья, которое форсированно продавалось в дальнее зарубежье. Считалось, что только продажа сырья способна дать Казахстану валюту для существования. В 1994 г. было продано сырья на сумму 3,54 млрд. долларов, а в 1997г. - на 7,05 млрд. Но продукции легкой промышленности из-за рубежа завозилось все больше и с каждым годом платежный баланс страны имел дефицит порядка 1,2-1,5 млрд. долларов.
Между тем, по расчетам специалистов, в среднем для получения доходов, эквивалентных тем, которые дает один турист, надо вывозить на мировой рынок примерно 9 тонн каменного угля, или 15 тонн нефти, или 2 тонны высокосортной пшеницы. Экономисты считают, что 100 тыс. туристов, проведя в среднем два часа в городе, расходуют не менее 350 тыс. долларов, или 17,5 долларов на человека за каждый час пребывания в городе. При этом продажа сырья навсегда истощает энергоносители страны, а туристская индустрия работает на возобновляемых ресурсах. Следовательно, продажа сырья — это экономический тупик, а развитие туризма — длительная, экономически выгодная перспектива.
В последние 20 лет среднегодовые темпы роста числа прибытий иностранных туристов в мире составили 5,1%, валютных поступлений — 14%. Мировая туристская индустрия переживает сейчас настоящий бум. На недавно прошедшей в Стамбуле конференции Всемирной туристской организации (ВТО) отмечалось, что в 1997 г. общая численность путешественников достигла 592 миллионов человек. Это в несколько раз больше, чем в середине 80-х годов, когда планету в очередной раз охватывала туристская лихорадка. Однако, по прогнозам, в начале будущего тысячелетия Землю поразит невиданная «эпидемия» туризма.
Ожидается, что в 2020 году зарубежные вояжи к памятникам истории и культуры, по известным городам и на популярные курорты совершат 1 миллиард 800 миллионов землян. Такой прогноз означает, что миллионы людей, жаждущих работы, получат ее в сфере туризма. По состоянию на конец 1997 г. в мировой туристской индустрии работают 255 миллионов человек.
Казахстан обладает огромными ресурсами для организации и проведения различных видов экскурсий, прогулок, путешествий и отдыха. В настоящее время нарождающаяся индустрия туризма республики характеризуется полным преобладанием туризма экономического (эффективность которого измеряется величиной прибыли от туристских мероприятий) над туризмом социальным, где определяющим критерием является использование оздоровительной, познавательной и коммуникативной функций. При этом каждая туристская структура (фирма, агентство) решает весь комплекс вопросов туристского дела (разработка туров, их экономическое обоснование, реклама, обслуживание, материально-техническое обеспечение и т.п.). Поэтому потребовалась подготовка в вузах организаторов (менеджеров) туристско-экскурсионных структур, работающих прибыльно и с социальной пользой.
В международном туризмоведении туризм называют социальным феноменом. Социальный (от лат. socialis — общественный) — относящийся к жизни общества. Феномен (нем. phanomen — являющийся) трактуется в двух значениях:
- философское понятие, синоним явления, данного нам в опыте чувственного познания;
- необычное, редкое явление; исключительный факт, человек.
Реализация названных социальных функций возможна только при использовании туристско-рекреационных ресурсов (ТРР). Эти ресурсы условно можно разделить на две группы:
- совокупность объектов и ресурсов природы;
- совокупность культурно-исторических объектов.
Спортивная и оздоровительная функции туризма реализуются ресурсами природы, все остальные — обеими группами ТРР.
Человек как биологический вид в процессе своего развития непосредственно находился и находится под влиянием окружающей его природы. Физические и духовные потребности человека как целостного существа изначально были в гармонии с природными возможностями их удовлетворения.
С течением времени происходило усложнение человеческого труда, "порабощение" его машинами, вредными технологиями и возрастающей интенсификацией. Все эти факторы обусловили перманентный вывод человеческого организма из природного равновесия и все чаще приводили к заболеваемости, потере трудоспособности. Одним из главных средств восстановления физических и духовных сил человека является животворящая сила природы.
Восстановление здоровья человека в процессе его общения с природой и людьми вне основного труда на производстве называется рекреацией. При этом рекреация может быть активной (спортивно-туристской) или пассивной (пансионатной).
Значительную роль в рекреации человека играет и вторая группа ТРР. Культурно-исторические объекты составляют пространственную базу для пассивной рекреации через совершение экскурсий.
По мнению специалистов, экскурсионные объекты несут два вида информации:
3. семантическую, имеющую логический характер и обращенную к сознанию человека;
4. этическую.
Для получения определенного рекреационного эффекта важна не только познавательная информация, но и эмоциональные переживания человека, основанные на восприятии эстетических свойств культурно-исторических объектов.
В экономике отдельных стран международный туризм выполняет ряд функций. Он выступает как:
5. источник валютных поступлений для страны и средство для обеспечения занятости;
6. средство расширения вкладов в платежный баланс и ВНП страны;
7. средство диверсификации экономики, создающее отрасли, обслуживающие сферу туризма;
8. средство роста занятости, роста доходов и повышения уровня благосостояния нации.
С ростом потребности людей в путешествиях растет в объемах и индустрия туризма как совокупность предприятий, учреждений и организаций, обеспечивающих производство и потребление товаров и услуг для туристов. Поэтому быстрыми темпами растет социально-экономическая роль туризма в жизни человечества.
Мексику, Бразилию, Перу, Аргентину, Кению, Египет не отнесешь к самым развитым странам. Однако власти здесь давно поняли, что отличный туристский сервис, налаженный с помощью государства, способствует подъему всей экономики. Примеры последних лет — успехи в туризме Китая, Таиланда, Индонезии. В Кении туризм стал чуть ли не единственным источником получения средств на сохранение самобытности, ремесел и охрану природы. Министерство туризма есть даже на Сейшельских островах.
В 1950 г. было совершено 25 млн. международных туристских поездок, поступления в бюджет государств составили 2,5 млн. долларов. В 1993 г. эти цифры составили соответственно 500 млн. и 304 млрд.
По данным ВТО, число прибытий иностранных туристов и экскурсантов во все государства мира в 1980 г. составило около 234 миллионов, что почти на 10% больше, чем в 1975 г. и почти в 4,6 раза больше, чем 20 лет назад. Стоимость продукции (услуг и товаров туристского спроса), реализуемой и потребляемой в сфере туризма, превысила 100 млрд. долларов в год.
По данным ВТО, в 1995 г. в мире было зарегистрировано 576 миллионов прибытий туристов, поступления от международного туризма достигли 372 млрд. долларов (без учета поступлений от международного транспорта).
На состоявшемся в начале 1995 г. в Осаке (Япония) мировом туристском форуме отмечалось, что экспорт и импорт впечатлений стали основными источниками занятости и производителями десятой части мирового валового продукта. Среднегодовые темпы роста турпоездок составляют 7,2%, а доходов от них — 12,2%. Никакая отрасль мировой экономики не работает так стабильно.
История создания кафедры туризма и сервиса и факультета туризма
История создания кафедры туризма КазАСТ, а впоследствии и самостоятельного факультета туризма по времени совпадает с созданием самого вуза, тогда еще Казахского института физической культуры.
Одним из следствий опыта боевых действий на Кавказе в годы Великой Отечественной войны и роли в ней военнослужащих, имеющих горную подготовку, было создание в 1944 г. в Алма-Ате института физической культуры, а уже 1 января 1945 г. при нём была организована кафедра туризма и альпинизма. Возглавил ее В. М. Зимин но, к сожалению, после первого же учебного 1945/46 года она была ликвидирована. В 50-е - 70-е годы XX века кафедра туризма много раз воссоздавалась, реформировалась, ее функции передавались другим кафедрам и чаще всего это была кафедра лыжного спорта.
В соответствии с Постановлением Совета Министров страны от 11 сентября 1981 года "О дальнейшем подъеме массовости физической культуры и спорта" в 1983 году в институте была создана кафедра массовой физкультурно-оздоровительной работы и туризма, которая была призвана готовить специалистов, способных организовать и проводить массовую физическую культуру во всех звеньях физкультурного движения.
Учебно-воспитательный процесс в то время осуществляли опытные педагоги, имеющие ученую степень и звания, высокую спортивную квалификацию. Среди них лауреат ВДНХ, кандидат биологических наук, заведующий кафедрой А.Н.Макогонов, участники Великой Отечественной войны, мастера спорта, доценты Г.М.Терещенко, А.А.Вододохов, старший преподаватель, мастер спорта Е.Д.Малиновский, Г.А.Плахута, Н.Б.Бугебаев. Б.Абдильдаев, А.Васильева.
Ежегодно студенты под руководством преподавателей кафедры принимали участие в таких спортивно-массовых мероприятиях, как "Снежный десант", "Альпиниада", "Снежинка" и другие. За успешные выступления команда кафедры туризма только за 1984-1987 г.г. награждена 12 кубками и 20 грамотами и дипломами.
В январе 1988 г. Алматинский обком ЛКСМ Казахстана организовал массовый лыжный поход "Снежный десант-88", посвященный 70-летию ВЛКСМ и установлению советской власти в Семиречье. Туристы КазИФК выставили для участия в десанте две команды, одна из которых заняла первое место в соревнованиях по технике лыжного туризма.
В октября 1992 г. Казахский республиканский туристский клуб и Центральный совет физкультурно-спортивного общества "Спартак" Казахстана проводили Открытые республиканские соревнования по технике пешеходного туризма, на которых команда туристов Казахского института физической культуры заняла третье место на полосе препятствий.
Сотрудниками кафедры в те годы был создан единственный в республике музей "Туризм и альпинизм в Казахстане", где можно найти уникальный учебно-познавательный исторический материал по становлению и развитию туризма и альпинизма в Казахстане.
Новый этап в развитии кафедры туризма и сервиса наступил в 1998 г., когда Постановлением Правительства РК № 1091 от 28 октября 1998 года Казахский институт физической культуры был преобразован в Казахскую государственную академию спорта и туризма. Но изменилось не только название вуза. Во исполнение Постановления Правительства приказом по Министерству образования и здравоохранения №618 от 24 декабря 1998 г. в Казахской государственной академии спорта и туризма вводились следующие специальности, имеющие отношение к подготовке туристских кадров: 0902-экономика спорта и туризма; 0618-социально-культурный сервис и туризм; 0619-международный туризм. Был создан научно-исследовательский центр индустрии туризма, а Казахской академии образования при рассмотрении проектов научных программ предписывалось финансировать программы академии, направленные на развитие отечественного спорта, туризма и здорового образа жизни. Именно эти направления были объявлены приоритетными в послании президента РК "Казахстан - 2030".
В 1999 г. на должность профессора кафедры ТиС пришел кандидат педагогических наук, доцент, мастер спорта по горному туризму В.Н.Вуколов, который с 1967 года занимался исследованием проблем подготовки туристских кадров. К 1999 г. им было выполнено уже три этапа исследования.
На первом этапе (1967-1981 г.г.) проводилось изучение мотивации туристской деятельности, профессиональной ориентации и довузовской профессиональной подготовки школьников, содержания и методики обучения общественных туристских кадров. На втором этапе (1982-1992 г.г.) осуществлялось накопление и систематизация информации о туристско-рекреационных ресурсах Казахстана вообще и Семиречья в частности для разработки концепции развития туристской отрасли республики; поиск дидактических основ формирования оптимального учебного процесса, максимально соответствующего требованиям служебных функций будущего специалиста; определялись предпосылки для разработки понятийного аппарата исследования.
Третий этап (1993-1999 г.г.) включал экспериментальную работу - конструирование, совершенствование и анализ результативности процесса профессиональной подготовки студентов к деятельности и в туристской индустрии Казахстана.
Исходным положением проведенного В.Н.Вуколовым исследования был принят дидактический постулат о том, что основой модели подготовки менеджера туризма является оптимально составленный учебный план ФТ, который должен быть производной от модели деятельности менеджера. Такая установка дала возможность целенаправленно собирать информацию об основных требованиях, тенденциях и эффективности использования менеджеров туризма в реальной профессиональной деятельности. Существенным достоинством этого подхода является, то что именно в практической работе менеджера зримо проявляются все несоответствия между вузовской подготовкой и профессиональной деятельностью.
Весь относящейся к обоснованию обеих моделей массив информации был получен из следующих источников: анализа содержания основных функций туризма как мирового социального явления; модели деятельности менеджеров современного отечественного туристского дела; отечественного опыта подготовки специалистов по туризму и экскурсионной деятельности; зарубежного опыта подготовки менеджеров туризма, работающих в условиях устоявшейся рыночной экономики; существующих методик проектирования учебных планов вузов; действующего государственного стандарта высшего образования Республики Казахстан.
При проведении исследования было опровергнуто утверждение некоторых специалистов (в частности, А.Д.Акимовой), что модель подготовки специалистов идентична перечню дисциплин, входящих в учебный план.
Модель подготовки специалиста, например, должна учитывать тот факт, что обеспечение вуза необходимым контингентом, из которого впоследствии выйдут специалисты, должна базироваться на принципах, вытекающих из модели деятельности менеджера туризма. Только по перечню дисциплин в учебном плане, без подробно разработанных программ каждой из этих дисциплин, не будет ясным содержание обучения будущих специалистов. Такая же неясность будет сохраняться без четких дидактических требований к учебным средствам (учебникам, методическим пособиям, географическим и туристским картам, другим наглядным пособиям и т.п.). И, наконец, модель подготовки не может быть реализована без наличия соответствующего профессорско-преподавательского состава с определенной суммой знаний и опыта, методик преподавания предметов и т.п.
Модель подготовки специалистов в вузе может быть реализована только через взаимосвязанную и взаимозависимую разработку пяти ее уровней, таких как:
- формирование контингента студентов, соответствующего требованиям избранной специальности;
- составление учебного плана факультета и специализаций с соответствующим социально-педагогическим обоснованием;
- составление программ дисциплин, входящих в учебный план;
- формирование учебных средств для реализации программ дисциплин учебного плана;
- формирование содержательных и организационно-методических требований к деятельности педагогов, осуществляющих учебно-воспитательной процесс
К моменту перехода В.Н.Вуколова в 1999 г. из частного вуза на кафедру ТиС КазАСТ, проводимое им исследование проблем подготовки туристских кадров было практически завершено и изложено в опубликованной монографии "Теория и практика подготовки специалистов туристской индустрии в высших учебных заведениях" (Алматы, 1999-268 с.).
Приказом по Казахской государственной академии спорта и туризма ОК №36 от 17 марта 2000 г. из состава факультета спорта и физической культуры была выделена кафедра управления туризмом и сервисом и был создан отдельный факультет туризма. Деканом факультета был назначен Вуколов В.Н.
С 1999 по 2001 г.г. осуществлялся четвертый этап исследования, посвященный обработке результатов экспериментальной работы, уточнению теоретических и экспериментальных выводов, внедрению результатов исследования в практику работы высшей школы вообще и КазАСТ в частности, а так же систему повышения квалификации специалистов туристской индустрии Казахстана. Одновременно В.Н.Вуколовым велась подготовка к защите докторской диссертации. Сформированная концепция подготовки специалистов туристской индустрии в вузе позволила выявить факторы, влияющие на развитие отечественного туризма и наиболее перспективные его направления на ближайшие годы. Важнейшим из таких направлений являются активные и спортивные виды туризма, которые должны широко использоваться как для отечественных, так и для иностранных туристов.
Поэтому следовало всячески укреплять эту специализацию, призванную обеспечить кадрами развитие активных и спортивных видов туризма. Тем более, что это полностью совпадало с общим профилем академии.
По представлению специалистов факультета туризма и кафедры руководством академии были приняты такие меры, как закупка в 2001 г. двадцати комплектов бивачного и специального туристского снаряжения новейший образцов; приобретение туристской базы на побережье Капчагайского водохранилища и ремонт туристской базы "Горельник", расположенной в Малом Алматинском ущелье; целенаправленная организация спортивных походов на полевых туристско-экскурсионных практиках студентов; системная подготовка команды факультета к участию в слетах и соревнованиях по технике туризма (со специализацией водного и горного туризма).
Рабочий учебный план факультета был составлен таким образом, что на первом курсе студенты в сентябре и июне участвуют в учебном туристско-экскурсионном сборе на учебно-научной базе "Горельник" (по две недели). На первом сентябрьском сборе студенты-первокурсники проходят комплексное медицинское обследование в лаборатории "Высокогорье и спорт" под руководством доктора биологических наук, профессора кафедры ТиС А.С.Иванова. Затем студенты участвуют в двух-трех автопешеходных экскурсиях по г. Алматы и окрестностям. На завершающей неделе сбора студенты пребывают на УНБ "Горельник", где наиболее физически подготовленные студенты после акклиматизации совершают трехдневный поход по некатегорийным перевалам Заилийского Алатау. Студенты недостаточно подготовленные совершают однодневные экскурсии по Малоалматинскому ущелью.
На втором, июньском сборе отрабатывается такая же программа, однако наиболее подготовленная часть первокурсников (после цикла межсезонной подготовки) проходит горный (или водный) туристский маршрут первой категории сложности. Студенты с ослабленным здоровьем совершают, сначала по г. Алматы, а затем в окрестностях турбазы "Горельник" познавательные и оздоровительные экскурсии, принимают водные процедуры в источнике минеральной воды близ турбазы.
Сентябрьские сборы уже на втором курсе предусматривают прохождение наиболее подготовленными студентами горного (или водного) маршрута второй категории сложности. Это позволяет выполнить им половину норматива второго спортивного разряда по горному (водному) туризму, кроме того, студенты ознакомятся с перспективными районами горных и водных путешествий, начинают сбор материала для потенциальных туристских бизнес-программ, курсовых и дипломных работ, если они планируют выбрать на третьем курсе специализацию "Спортивные и активные виды туризма".
На завершающем июньском туристско-экскурсионном сборе студенты второго курса, проявившие лидерские качества в предыдущих походах, проходят маршрут первой категории сложности руководителями групп (по 5-6 человек), выполняя весь норматив второго спортивного разряда по горному (водному) туризму. При этом участниками данного похода являются первокурсники и студенты второго курса, не совершившие (по разным причинам) походы в предыдущие сборы.
Казахская академия спорта и туризма как юридическое лицо является членом Казахстанской туристской ассоциации, о чем 14 июня 2002 г. было выдано соответствующее свидетельство. Получение КазАСТ этого свидетельства юридически оформило сотрудничество с КТА, которое началось сразу после создания КТА в 1999 г., тем более, что В.Н.Вуколов был членом оргкомитета и участвовал в разработке уставных документов ассоциации.
С момента организации факультет туризма всегда занимал лидирующие позиции в Академии по успеваемости студентов. Так, по итогам зимней экзаменационной сессии 2002-2003 учебного года ФТ занял первое место среди четырех факультетов. При этом показатель абсолютной успеваемости на дневном и заочном отделении составил соответственно 95% и 92%, а средний балл соответственно 4,4 и 4,5.
Команда ФТ принимает активное участие в туристских соревнованиях в Алматинской области и городе Алматы. На открытых соревнованиях по технике горного туризма, проводимых в Малом Алматинском ущелье 5 ноября 2000 г. Федерацией спортивного туризма Алматинской области, команда ФТ КазАСТ заняла II место на дистанции "Переправа", III место на дистанции "Скалы" и II место в общекомандном зачете.
20 мая 2001 г. Казахстанский горный клуб проводил Первые межрегиональные соревнования по технике горного туризма памяти Татьяны Поповой, где наша команда заняла III место на дистанции "Техническая трасса". На областном слете туристов "Золотая осень - 2001" команда туристов КазАСТ была первой на полосе препятствий и третьей в общекомандном зачете. На Открытых городских соревнованиях по туристскому многоборью (горный туризм), проводившимся Федерацией спортивного туризма Алматинской области в этом же году, команда факультета туризма была первой на дистанции "Переправа", третьей на дистанции "Скала" и третьей в общекомандном зачете.
10 августа 2004 г. при непосредственном участии кафедры туризма было совершено первопрохождение перевала и вершины имени 60-летия Казахской академии спорта и туризма. В состав группы вошли: К.К. Закирьянов (Президент); В.Н. Вуколов (декан ФТ); Б.Н. Болдырев (декан ФБИ), Ж. Акедилов (помощник Президента), М.И. Иргебаев (старший преподаватель) и студенты факультета туризма И. Ивашкин, А. Гончаров, И. Мескин, К. Кувшинов, О. Мезенцева и фельдшер Е.Н. Омаров.
За последние пять лет на ФТ удалось сформировать и постоянно совершенствовать систему довузовской подготовки будущих абитуриентов факультета. Главным звеном этой системы, кроме постоянных разовых мероприятий (дни открытых дверей, пополнение рекламными материалами странички факультета в Интернете, выставки на Алее вузов в праздники Наурыз и Ак-Жол, посещение школ и встречи преподавателей кафедры ТиС с учащимися выпускных классов школ и т.п.), является двухлетний цикл (10-11 классы) учебных занятий с учащимися туристских классов лицея №21, гуманитарно-лингвистической гимназии №25 и многопрофильной гимназии №79.
Повышению эффективности довузовской подготовки абитуриентов, планирующих поступать на ФТ, содействует сотрудничество факультета и кафедры ТиС с ведущими турфирмами и спортивными общественными организациями. В 2001 г. Национальным фондом развития альпинизма и скалолазания во главе с заслуженным мастером спорта Казбеком Валиевым на средства Международного детского фонда был построен тренажер для стендового спортивного лазания. Этот тренажер, сооруженный бригадой энтузиастов во главе с заслуженным мастером спорта Юрием Моисеевым, значительно повысил эффективность учебно-оздоровительных занятий не только в туристских классах, но и среди всех учащихся гимназии.
Занятия по стендовому спортивному лазанию было запланировано проводить всеми учителями физкультуры гимназии после того, как преподаватели кафедры ТиС провели с ними соответствующий семинар. Но основным тренером школьников стала кандидат в мастера спорта по скалолазанию, студентка 4 курса заочного отделения факультета туризма КазАСТ Мария Ильницкая. Уже спустя четыре месяца после начала занятий юные скалолазы одержали свою первую победу. В апреле 2002 г. в спортивном зале алматинской школы "Мирас" состоялись соревнования учащихся общеобразовательных школ по стендовому спортивному лазанию. По итогам соревнований Кубок Национального фонда развития альпинизма и скалолазания РК завоевали спортсмены многопрофильной гимназии №79 во главе со своим молодым тренером М.Ильницкой.
Кроме программ, составляемых опытными преподавателями факультета туризма, в фирменный пакет отбираются лучшие программы студентов выпускного курса ФТ. Примером в этой работе является проект тура, составленного студентками 4 курса Асель Айбасовой и Анастасией Кузьминской. Рождение этого проекта стало возможным потому, что в июне 2002 г., в рамках учебного туристско-экскурсионного сбора, обе студентки прошли горный туристский поход первой категории сложности по Заилийскому Алатау.
Поход проходил по маршруту: Малое Алматинское ущелье - турбаза "Горельник" - перевал Титова (1 а к.с., 3400 м) - урочище Мынжылки - перевал Молодежный Северный (1 а к.с., 3750 м) - перевал Советов (1 а к.с., 3500 м) - озеро Большое Алматинское - перевал Алматы Алагир (н/к, 3400м) - ущелье Проходное - Алешкин мост - курорт Алма-Арасан - г. Алматы (8 дней, 102 км). Участие в этом походе дало возможность студенткам не только выполнить норматив третьего спортивного разряда по горному туризму, но и сформировать, картировать, составить словесное описание прохождения перевалов. Кроме того, один из двух инструкторов, руководящих походом, В.П.Дворецкий (преподававший на факультете курс "Фотовидеодизайн") отснял основную часть маршрута на видеопленку.
В сентябре 2002 г. А.Кузьминская, в рамках следующего учебного туристско-экскурсионного сбора (в составе группы студентов ФТ), прошла по Северному Тянь-Шаню горный туристский маршрут уже второй категории сложности, выполнив часть норматива второго спортивного разряда по горному туризму. Кроме того, в августе того же года А.Кузьминская в составе бригады сопровождения группы немецких туристов (приехавших в Казахстан в рамках бизнес - программы ведущей в республике туристской фирмы "Хан-Тенгри") совершила еще один горный поход первой категории сложности по маршрут: г.Алматы - озеро Большое Алматинское - перевал Озерный (н/к, 3520 м) - река Чон-Кемин - перевал Аксу Северный (1 а к.с., 3950 м) - река Чон-Аксу - озеро Иссык-Куль - перевал Курменты (1 а к.с., 3420 м) - перевал "2700" (н/к, 2700 м) - озера Кульсайские - пос. Курменты.
Однако, спортивная подготовка студенток была не главным достижением в этих походах. Собранная информация и личный походный опыт работы с отечественными и иностранными туристами были положены в основу дипломных работ, которые посвящены бизнес-планам горных трекингов 1-2 категории сложности по Северному Тянь-Шаню. И оценку качества указанных работ специалисты дали задолго до выпускных экзаменов.
В целях создания благоприятных экономических и организационных условий для поддержки талантливой и одаренной молодежи в области научного творчества 11-12 февраля 2003 г. акиматом южной столицы проводился I городской фестиваль молодежного предпринимательства "Молодой бизнес Алматы". От Казахской академии спорта и туризма на конкурс фестиваля был представлен бизнес-проект горного трекинга первой категории сложности по Северному Тянь-Шаню, выполненный студентками 4 курса А.Айбасовой и А.Кузьминской под руководством профессора В.Н.Вуколова. Для составления проекта была использована информация, полученная в июньском походе 2002 г., в том числе и видеоматериалы В.П.Дворецкого.
Представленный на конкурс поход был рассчитан на 13 дней пути, из которых автомобильная часть составляет 125 км, а пешая - около 100 км. Общее количество участников - 31 человек, в том числе обслуживающего персонала (гид, переводчик, повара, носильщики) - 19. Тур должен действовать с 15 июня по 25 сентября, стоимость тура на группу в 12 клиентов - 12 тысяч условных единиц. Всего на конкурс было представлено три бизнес-проекта по туристской тематике, но авторы проектов других вузов были знакомы с маршрутами своих туров только теоретически. Наши же студентки сами прошли маршрут тура, что позволило им более профессионально сделать экономическое обоснование бизнес-проекта. Потому именно их работа признана победителем в главной номинации "Лучший проект фестиваля".
На церемонии награждения победителей фестиваля А.Айбасова и А.Кузьминская получили не только ценные подарки, но и право на льготный кредит в сумме 4 млн. тенге под 10% сроком на один год. Приказом ректора КазАСТ, профессора К.Х.Закирьянова № 234 от 5 марта 2003 г. исполнители и руководитель проекта-победителя были также награждены денежными премиями.
Этот пример свидетельствует не только об успехах в учебе двух студенток выпускного курса, но и подтверждает, что концепция подготовки менеджеров туризма на факультете туризма адекватна современным требованиям отечественного малого и среднего бизнеса.
Последняя неделя апреля 2003 г. была отмечена двумя важными событиями не только для туристов КазАСТ, но и для всей туристской общественности Республики Казахстан. Утром 22 апреля в г. Алматы по приглашению Президента РК прибыл Генеральный секретарь Всемирной туристской организации Франческо Франжиалли. Во второй половине дня Агентство РК по туризму и спорту организовало встречу господина Ф.Франжиалли со студентами 11-ти вузов г. Алматы (изучающих специальность "Туризм"), которая состоялась в конференц-зале Казахстанско-Британского технического университета.
После приветственного слова председателя Агентства РК по туризму и спорту Д.Б.Турлыханова, Ф.Франжиалли сделал получасовой доклад о современном состоянии, перспективах развития мировой индустрии туризма, деятельности Всемирной туристской организации и сотрудничестве казахстанских туристских организаций с ВТО. Завершилась встреча тем, что директор департамента науки и международных связей КазАСТ, профессор А.Н.Макогонов вручил Ф.Франжиалли диплом Почетного профессора Казахской Академии спорта и туризма по кафедре управления туризмом и сервисом.
23 апреля состоялась встреча Ф.Франжиалли с президентом Казахстана Н.А.Назарбаевым , где Генеральный секретарь ВТО заявил, что наша республика может стать одним из центров мирового туризма. В конце встречи Н.Назарбаев вручил Ф.Франжиалли орден "Достык" II-ой степени. Согласно указу Президента глава ВТО награжден за большой вклад в развитие международных связей между Казахстаном и странами Всемирной туристской организации, а также за всемерную поддержку казахстанского туризма.
24 апреля Ф.Франжиалли присутствовал на церемонии открытия 3-й Казахстанской международной туристской ярмарки "Туризм и путешествия" - КИТФ-2003 г. в Алматы. Генеральный секретарь ВТО осмотрел экспозицию выставки, в том числе стенд Казахстанской туристской ассоциации, где были размещены рекламные материалы факультета туризма КазАСТ и туристской фирмы "Каранар".
Мероприятия, связанные с визитом в г. Алматы (апрель 2003 г.) Генерального секретаря ВТО Ф.Франжиалли, продемонстрировали высокий уровень профессиональной подготовки студентов и преподавателей факультета туризма, важную роль КазАСТ в системе туристского образования и туристского бизнеса Республики Казахстан.