Празднично-информационная программа для детей 5-7 лет 117 Проводы зимы сценарий для детей 5-6 лет 121
| Вид материала | Программа |
Содержание«Сказочная слобода» |
- Сценарий праздничного действа в детском коллективе от 5 до 10 лет и в семье, 49.17kb.
- Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок, 632.44kb.
- Детские программы в Еврейском культурно-благотворительном центре «Хесед «Атиква», 37.38kb.
- Темы рефератов по фвдвду подвижные игры для развития быстроты и ловкости у детей 5-6, 17.26kb.
- Сценарий праздничного мероприятия для детей возрастом 5-10 лет. Ведущая праздника сказочная, 23.59kb.
- Дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности «Школа, 1241.76kb.
- Программа для детских хоров возраст детей 7-17 лет срок реализации 7 лет, 322.34kb.
- «Музыкальный дилижанс» 4 персонажа, декорация. Для детей 5-12 лет Подходит на выпускной, 17.54kb.
- Сценарий мероприятия, посвященный 65-летию Победы «На войне детей не бывает», 66.13kb.
- Программа музейного факультатива «Школа музейной культуры» пояснительная записка, 166.85kb.
«Сказочная слобода»
Сценарий сюжетной игровой программы для детей
по мотивам русских сказок
Предлагаемая игровая миниатюра может быть включена в программу проведения дня птиц, проводов русской зимы и других парковых праздников. Ее можно провести в клубе, актовом зале школы, других помещениях.
Основные действующие лица - персонажи старинных русских сказок.
Сказочная слобода оформлена в духе русских сказок. Красочно оформлен и помост высотой до одного метра. Неподалеку от помоста - сказочные теремки - это киоски, где продают игрушки, книги, сладости. На деревьях - шары-матрешки, флажки и так далее.
Работает фотограф. Дети могут сфотографироваться с любимыми героями русских сказок: Аленушкой, Лелем, Красной Шапочкой, Емелей, Бабой Ягой и так далее.
Есть и мастерская, где натянут большой холст с подмалевком, на нем любой может нарисовать то, что хочет.
ТЕТЕРЕВ (выходит на красочный помост). Здравствуйте, детушки малые-малые, детушки большие, детушки румяные да улыбчатые! Скажите мне, рады ли вы, что весна-красна в город спешит, что весна в деревни да поселки жалует, что всех вас улыбками одарила? А как вы умеете смеяться? Я вот слышал, что некоторые смеются "хи-хи-хи", другие - "ха-ха-ха", третьи - "хо-хо-хо", а ну-ка вы попробуйте. Как я крыльями захлопаю, так вы и засмейтесь, громко и весело, а как перестану, так вы и замолчите! Договорились? Попробуем!
Проводится игра
ЛИСА (выбегает). Это что еще за шум, кто это здесь так громко смеется? А, это ты, Тетерев? А это кто?
ТЕТЕРЕВ. Это - друзья мои, детушки славные.
ЛИСА. Ой, впрямь, какие все чистенькие, умытые, наверное, вежливые, не отказливые... Вот они мне сейчас и помогут. (Тихо, чтобы Тетерев не слышал, обращается к детям). Мне надо эту птицу с помоста стащить да в избушку к себе отнести. Мои лисятки, славные ребятки, страсть как любят с тетеревами играть, и перышки перебирать.
ТЕТЕРЕВ. Детки-конфетки, не слушайте Лису! Если унесет она меня к себе в избушку, то зарежет и зажарит на ужин себе. Не поможете мне с Лисой хитрущей разобраться - пропаду я!
ЛИСА. Это я-то хитрущая! Да, я самая честная и ласковая! Вот у меня Указ есть. Детки, кто из вас умеет читать? Помогите мне! Прочтем кое-что для Тетерева!
Дети читают свиток. Лиса повторяет каждую фразу, усиливая значимость Указа.
ДЕТИ и ЛИСА. Указ...
Отныне тетеревам
Не сидеть по деревам!
На помостках не сидеть!
Песен громких не петь!
А гулять ножками по лугам,
Сопровождать рыжих, пушистых дам!
ТЕТЕРЕВ. А кто же это рыжие да пушистые дамы?
Дети отвечают: "Лисички". Если дети сразу не ответят, то Тетерев помогает им наводящими вопросами.
Ох, беда мне!..
ЛИСА. Терентий! Указ слышал - исполняй, слетай с помоста, хоть ты и малого роста, я с тобой погуляю, раз Указ велит.
ТЕТЕРЕВ. Хорошо, Лисичка-сестричка, деваться некуда. Иди пока свой хвостик расчеши, а потом на свидание поспеши.
Лиса уходит.
Дети, помогите мне! от хитрющей Лисы защитите! Если я скажу, что слышу конский топот-поскок, - языком пощелкайте, на месте поскачите, словно кони, иго-го" покричите. Как скажу - мужики на коне едет да кашляет, - покашляйте, а как скажу, что жеребята с ним малые, вы и залайте по-сабачьи, так и напугаем Лису! Давайте порепетируем.
Тетерев с детьми имитирует звуки.
ЛИСА. Ну что же, Терентий, ты готов? Я уж готова, на мне и шубка новая, и ушки на макушке, и хвост пушист. Слетай ко мне быстрей, дружок, пойдем на лужок!
ТЕТЕРЕВ. Погоди, Лиса, вон что-то завиднелось, уж не кони ли скачут? А ну-ка, дети, поглядите.
Дети имитирует конский топот и ржание.
И точно, кони скачут!
ЛИСА. А еще кого видишь? Ты ведь высоко сидишь, далеко глядишь!
ТЕТЕРЕВ. Вижу мужика на коне, то ли с палкой, то ли с ружьем! А мужик, видно, злой, кашляет громко.
Дети имитируют кашель. Лиса начинает пугаться, меняет тон.
ЛИСА. А скажите-ка, Терентий, нет ли рядом с ним собачек?
ТЕТЕРЕВ. Да нет, жеребята скачут, только они лохматые и хвосты у них крючком.
Дети начинают лаять.
ЛИСА. Ой, прощай, Терентий! В следующий раз погуляем! Домой спешить надо! (Убегает)
ТЕТЕРЕВ. Спасибо, детушки, вы меня выручили! Скажите, а кто еще какие сказки, стихи, басни про лисицу знает?
Дети рассказывают сказки, стихи, басни. Тетерев одаривает рассказчиков своими подарками: орешками кедровыми и еловыми шишками, поделками из бересты и дерева.
Теперь, детушки, мы с вами веселый перепляс устроим! А как музыка замолкнет - сразу птичий гомон начинайте: кто вороном покаркает, кто воробушкой почирикает!
Пока музыка играет, вы танцуйте, а как музыка смолкнет - птицами становитесь! Начинаем веселый перепляс да пересвист!
Во время перепляса музыканты делают 3-5 остановок. После остановок желательно играть другой танец.
Славно плясали, славно птичками пощебетали! Даже на улице стало теплее, а на сердце веселее! А сейчас спрошу у всех: знаете ли вы игру такую - "Воробушек" называется? Не знаете, так я научу вас всех! Становитесь все в большой круг! А одного, самого бойкого удальца в центр круга поставим, он будет Воробушком! И будет он делать то, что мы ему подскажем! Как устанет, другого Воробушка в хоровод выпустим! А мы все будем хоровод вести по кругу, и вы повторяйте за мной то, что я скажу.
Говорит текст, дети повторяют за ним.
Покажи, Воробушек,
Покажи, Воробушек,
Как уточка ходит,
Как уточка ходит!
А воробушек вот так отвечает:
"Вот так уточка ходит, Вот так она гуляет!"
И нам показывает, как уточка ходит.
Имитирует движение уточки.
Всем ясно? Тогда начнем!
Покажи, Воробушек,
Покажи, Воробушек...
Как бабушка ходит,
Как дедушка ходит,
Как заинька ходит,
Как девушка ходит,
Как заинька скачет,
Как курочка кудахчет,
Как ребеночек плачет,
Как кукушка кукует,
Как ветер дует.
Как деревья шевелятся,
Как пчелки летают,
Как собачки лают,
Как сорока стрекочет,
Как ягодку собирают,
Как огород копают,
Как пшеницу сеют,
Как воробушек скачет и чирикает?
А теперь мне скажите, кто из мальцов-удальцов здесь самый сильный и самый смелый? Вот я сейчас две веревочки на землю кладу, что широкий "ручей" будет. Кто сможет девочку через "ручей" аккуратнее да быстрее перевести, только чтобы она ноги на замочила. А вот тут кирпичики и дощечки есть, можно мостик построить.
Проводится игра. Тетерев награждает детей.
Ай, да мальцы-удальцы. Внимательные, вежливые, заботливые. Я сейчас по лесу полечу, всем расскажу, какие вы дети славные!
Смотрите, к нам Василиса Премудрая пожаловала своей мудростью поделиться да вас испытать. А я дальше полетела, других деток веселить!
Появляется Василиса Премудрая.
ВАСИЛИСА. Добрый день, ребята! Говорят, вы добрые да сильные, а есть ли среди вас умницы-разумницы да умники-разумники? Помогите мне загадки отгадать.
Загадывает загадки о природе.
Умные и сообразительные детки собрались. Вот я вам картинку покажу, а вы мне скажите, герои каких сказок здесь нарисованы? (Разворачивает большие листы с яркими рисунками-иллюстрациями, скалка, колотушка и ложка). Скажите мне, когда сразу все вместе, как можно эти предметы использовать?
Дети отвечают.
Правильно! Оркестр можно сделать! Давайте все вместе и сделаем веселый шумовой оркестр. (Раздает детям предметы).
Звучит веселая народная музыка. Дети подыгрывают.
Вижу, музыканты вы хорошие! А поэты среди вас есть? Тогда давайте вместе сочинять стихи. Я буду читать весеннее стихотворение, а вам надо правильно вставить в него недостающие слова: "весна - не до сна", "ждут - поют".
Пришла красавица...
ДЕТИ. Весна!
ВАСИЛИСА. Всем птицам стало...
ДЕТИ. Не до сна.
ВАСИЛИСА. Они от радости...
ДЕТИ. Поют.
ВАСИЛИСА. Всех в лес на отдых...
ДЕТИ. В гости ждут!
ВАСИЛИСА. Вижу, умеете вы стихи складывать. А кто из вас любит о весне стихи читать и сам сочинять? Кто первый прочтет нам стихи?
Проводится конкурс чтецов и награждение.
На пути к вам я встретила мудрую сову. Она задала мне вопросы головоломные. Помогите мне на них дать ответ. Если мы правильно ответим, то узнаем еще одно замечательное слово.
Василиса задает вопросы. Дети отвечают. Заранее написанные на отдельных листах крупным шрифтом ответы с красными заглавными буквами прикалываются в столбик, один под другим.
Вопросы:
Сказочный герой, который Ивана-Царевича и сестрицу Елену Прекрасную спасал? (Ответ: Волк).
Дерево, которое всегда молодо-зелено? (Ответ: Ель).
Птица - символ мудрости. Днем спит-засыпает, а ночью путников пугает? (Ответ: Сова).
Отдельная квартира зверьков? (Ответ: Нора).
Птица, по легенде приносящая счастье хозяевам дома, во дворе которого она свила себе гнездо? (Ответ: Аист).
А теперь прочтем сверху вниз первые буквы наших ответов. Какое слово получилось, дети?
Ответы детей.
Замечательное слово у нас получилось, даже волшебное. Потому что весна-волшебница снег растапливает, зеленые листья, травы и цветы на землю выводит, птиц в небо выпускает.
И я вас с весной поздравляю и всем вам радости желаю! Чаще в парк наш приходите! Новы сказки с собой приносите!