Положение о школьной конференции учебно-исследовательских работ обучающихся 1-11 классов «Шаг в будущее»

Вид материала

Документы

Содержание 3. Порядок организации и проведения 4. Подведение итогов и награждение победителей Научные направления конференции Симпозиум 2 естественные науки и современный мир Симпозиум 3 математика и информационные технологии Симпозиум 4 социально-гуманитарные и экономические науки Критерии, использующиеся при оценке работ Критерии, использующиеся при оценке выступления докладчика К оформлению исследовательской работы на конференцию Лазерный метод ранней диагностики рака Доходы из отходов (шампунь для танкеров) Парадоксы гибких воздуховодов - прорыв в экономике

Подобный материал:

• Приказ от 2011 года № положение о районной научно-практической конференции обучающихся, 32.09kb.
• Приказ 28. 10. 2011 №164-7/о Об итогах XVIII научно-практической конференции «Шаг, 108.32kb.
• Положение о школьной конференции-фестивале творчества обучающихся «excelsior 2011», 166.66kb.
• Городская научно-практическая конференция обучающихся 8-11 классов «Шаг в будущее», 301.97kb.
• Итоги школьной научно-практической конференции, 98.63kb.
• Логика изложения Качество ответов на вопросы, 39.18kb.
• Конференция является подготовительным этапом республиканской конференции школьников, 102.34kb.
• Социальная программа «Шаг в будущее, Электросталь», городская тематическая конференция, 600.58kb.
• Положение о научно-практической конференции учащихся Псковской области «Шаг в будущее», 99.97kb.
• Положение об окружном конкурсе исследовательских работ обучающихся «Старт в науку»,, 100.38kb.

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора

№____ от ______ 2011г.


Положение

о школьной конференции учебно-исследовательских работ

обучающихся 1-11 классов «Шаг в будущее»

1. Общие положения
   

1. 1. Настоящее положение разработано на основании Положения о Всероссийской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее», Положения об областной научно-практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее», Положения о городской конференции «Шаг в будущее».

1. 2. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения школьной конференции учебно-исследовательских работ «Шаг в будущее» (далее – Конференция), методическое обеспечение, порядок участия в Конференции и определения победителей и призёров.

1. 3. Основными целями и задачами Конференции являются: выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к учебно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одарённых детей, пропаганда научных знаний.

1. 4. В Конференции принимают участие на добровольной основе обучающиеся 1-11 классов школы. В секциях Конференции возможно выделение группы «ЮНИОР», в которой могут принять участие школьники 1-4 классов.

1. 5. К участию в Конференции допускаются обучающиеся, работы которых оформлены согласно требованиям и критериям (Приложения 1, 2, 3).


2. Организационно - методическое обеспечение


2. 1. Конференция проводится ежегодно научно-методическим советом школы, научным обществом обучающихся.

2. 2. Общее руководство Конференцией осуществляет организационный комитет в составе: заместителя директора, курирующего работу данного направления, руководителей школьных методических объединений. Организационный комитет проводит всю работу по подготовке и проведению Конференции, формирует секционное жюри, утверждает программу, осуществляет научно-методическое сопровождение Конференции, анализирует работу Конференции.

2. 3. В состав жюри входят педагогические работники школы.

2. 4. Члены жюри дают рекомендации к участию в других научных мероприятиях, предос тавляют в оргкомитет итоговые протоколы проведения Конференции.


3. Порядок организации и проведения


3. 1. Школьная Конференция проводится по решению научно-методического совета школы.

3. 2. Заявка на участие в Конференции предоставляется в оргкомитет за две недели до проведения Конференции за подписью научного руководителя.

3. 3. Секции Конференции формируются в соответствии с предоставленными работами и научными направлениями городской Конференции (Приложение 4) по симпозиумам:

• Симпозиум 1. Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего.
  
• Симпозиум 2. Естественные науки и современный мир.
  
• Симпозиум 3. Математика и информационные технологии.
  
• Симпозиум 4. Социально – гуманитарные и экономические науки.
  

3. 4. Работа Конференции предусматривает публичные выступления участников по результатам собственной исследовательской деятельности на секциях.

Регламент выступления предусматривает публичную защиту работы до 7 минут и дискуссию по ее содержанию до 3 минут.


4. Подведение итогов и награждение победителей


4.1. По итогам Конференции определяются победители и призеры.

4.2. Победители и призеры Конференции награждаются дипломами, получают рекомендации к участию в иных мероприятиях по соответствующим направлениям и тематике.


Приложение 4

к Положению о школьной Конференции

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

(Описание)


СИМПОЗИУМ 1 ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ В ТЕХНОСФЕРЕ

НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО

(1A) Современные радио-, оптические и электронные системы в технике и медицине

Спутниковая радиосвязь, радиолокация и лазерная локация, радио - и оптические телескопы, исследования взаимодействия электромагнитных и ультразвуковых волн с биологическими тканями, разработка новой элементной базы радиоэлектронных и медицинских приборов, создание технологий применения сложных компьютерных систем в технике и медицине.

(1B) Прикладная механика и компьютерные технологии в автоматизации и робототехнике

Современные компьютеризированные системы автоматизации технологических процессов и производств; интеллектуальные адаптивные робототехнические системы,

Экстремальная робототехника; интегрированные автоматизированные системы и пакеты прикладных программ для САПР, компьютерное проектирование транспортных систем и автоматизированных складов; имитационное моделирование, расчет и эксперимент в динамике прочности машин и элементов конструкций; механика наноструктурированных материалов.

(1C) Экология техносферы

Изучение взаимодействия техносферы и биосферы на глобальном и локальном уровне. +Оценка экологического состояния городской, промышленной зон техносферы. Измерение показателей качества окружающей среды (мониторинг природных сред). Определение состава выбросов, сбросов и твердых отходов промышленных объектов различной отраслевой специализации. Разработка новых методов и аппаратов очистки воды, воздуха, переработки твердых отходов.

(1D) Аэрокосмонавтика

Проектирование, разработка, испытание конструкций ракетно – космической техники. Разработка средств запуска и эксплуатации ракетно – космических систем.

(1E) Транспортные машины, системы и оборудование

Колесные, гусеничные и шагающие транспортные средства, виды и возможности передвижения по неподготовленной поверхности, космические конструкции и принципы перемещения в космическом пространстве.

(1F) Конструкции из композитных материалов и нанотехнологии

Ракетные, космические и авиационные конструкции, нанокомпозиционные материалы и технологии и их получение, интеллектуальные материалы.

(1G) Машиностроительные технологии

Прогрессивные технологии и средства технологического оснащения современного машиностроительного производства. Новые конструкционные материалы. Интеллектуальные системы технологического назначения. Проектирование технических и технологических комплексов.

(1H) Энергетические машины и установки

Двигатели летательных аппаратов, двигатели для автотранспорта, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, низкотемпературные системы, системы жизнеобеспечения в экстремальных условиях, ядерная и термоядерная энергетика, плазменная техника и технология, вакуумная техника, пневматические системы и пневмоавтоматика, гидромеханика и гидропривод

(1J) Биомедицинская техника

Технические методы и средства диагностических исследований и лечебных воздействий, медико – технические информационные технологии, средства самоконтроля медико – технических показателей (домашняя медицина), телемедицина.


СИМПОЗИУМ 2 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННЫЙ МИР

(2A) Физика и познание мира

Оптика и спектроскопия. Фурье – спектрометры, интерферометры Фабри – Перо. Физика полупроводников. Лазеры. Физика магнитных пленок. Сверхпроводимость. Радиофизика. Распространение электромагнитного излучения в веществе, в том числе, в движущихся средах. Термодинамика необратимых процессов. Теория относительности. Астрономические наблюдения.

(2B) Химия и химические технологии

Теоретическая и экспериментальная химия, общая и неорганическая химия, аналитическая химия, органическая химия, физическая химия, квантовая химия, коллоидная химия, фармацевтическая химия и биохимия, химическая технология и биотехнология, химическое машиностроение.

(2C) Почвоведение и проблемы биосферы

Почвоведение, экология города, ландшафтная архитектура. Садовый дизайн. Фитодизайн. Дизайн городской среды. Экология объектов ландшафтной архитектуры. Загрязнение наземных экосистем, тяжелые металлы. Биохимия почв и растительных сообществ.

(2D) Биосфера и проблемы Земли

Наземные, водные и воздушные экологические системы, региональные системы охраны природы, загрязнение окружающей среды, природные феномены и катастрофы глобального, регионального и локального масштаба.

(2E) Биология и биотехнология

Морфология, физиология, систематика, генетика, экология растений, животных, человека и микроорганизмов.

(2G) Системная биология и биотехнология

Геномика и протеомика. Генетическая инженерия. Биоинформатика. Молекулярная медицина. Биотехнология.


СИМПОЗИУМ 3 МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


(3A)Прикладная математика

Оригинальные, нестандартные задачи школьной программы по алгебре, геометрии, тригонометрии, задачи математических олимпиад, новые оригинальные методы решения известных математических задач. Прикладные задачи, для решения которых используются методы и понятия высшей математики (простейшие дифференциальные уравнения, линейное прогрессирование, элементы теории оптимизации и т.д.).

(3B) Фундаментальная математика и механика

Алгебра и комбинаторика. Теория чисел. Действительные и комплексные числа и функции. Основы дифференциального и интегрального исчисления. Элементарная и аналитическая геометрия (планиметрия и стереометрия), векторные пространства. Теория вероятностей и основные методы математической статистики. Основы теории множеств и логики. Элементы топологии. Простейшие задачи на экстремум и оптимальное управление. Классическая механика. Небесная механика.

(3С) Сети и системы обработки данных

Информационные системы, информационно – справочные системы, автоматизированные системы управления производственными процессами, базы данных, распределительные базы данных и знаний, моделирование информационных систем.

(3D) Информатика, вычислительная техника, телекоммуникации

Информатика и вычислительная математика. Информационные технологии в науке, технике, образовании. Нетрадиционные архитектуры вычислительной техники. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Обучающие, тестирующие, моделирующие программные средства. Автоматизация тестирования программного обеспечения и различных электронных систем. Администрирование баз данных и компьютерных сетей.


СИМПОЗИУМ 4 СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ


(4A) Культурология и психология

Теория культуры, культурологические аспекты жизни общества и индивида, теория и практика социологических процентов; история культуры, кризисные явления, перспективы культуры, динамика культурных процессов. Роль психологии в самоопределении личности и др.

(4B) Политология

Научный анализ социально – политических процессов, явлений, ситуаций в конкретных регионах, городах (с привлечением местного материала, в т.ч. данных социологических исследований); конкретных политических партий, движений, организаций (их идеологии и практической деятельности); политических технологий (в предвыборных компаниях, пропаганде и т.д.);правовых актов и опыта их реализации.

(4C) Социология

Социально – экономические и социокультурные проблемы России в условиях глобализации общемировых социальных процессов. Социально – экономические проблемы Российской Федерации: социальная цена экономических реформ. Поляризация современного российского общества: проблемы бедности богатства. Кризис социальных ценностей в современной России. Рост национализма в Российской Федерации: социально – экономические проблемы или отсутствие национальной политики. Геополитическое положение современной России: социологический анализ.

(4D) Литературоведение

Устное народное творчество. История древнерусской литературы. История русской литературы XVIII – X вв. (особенности развития литературного процесса, идейно – художественное своеобразие творчества отдельных писателей). История зарубежной литературы. (особенности развития литературного процесса, идейно – художественное своеобразие творчества отдельных писателей). История критики. Теория литературы.

(4E) Языкознание

Общие понятия языкознания. Происхождение языка. История русского языка. Диалектология русского языка. Языковая система и языковая норма. Фонетика. Лексикология. Лексикография. Морфемика и словообразование. Морфология. Синтаксис. Графика. Орфография. Стилистика.

(4F) Этнология

Этнология, этнография, антропология. Этногенез, этнокультурный облик народов мира, современные этнические процессы, этническая история народов, хозяйство и традиционно – бытовая культура.

(4H) Инженерный бизнес и менеджмент

Ориентация на высокотехнологичное производство, на менеджмент наукоемких предприятий, технологический маркетинг. Рынок сложных технических изделий, ценообразование данного вида продукции.

(4G) История

История России с древнейших времен до конца XX века. Государственно-политическая система. Социально – экономическое развитие. Реформы и реформаторы. Идеология. Культурная жизнь. Интеллигенция и власть. Национальная политика и национальные отношения. Государство и церковь. История российского парламента, партий, общественных движений. История войн. Внешняя политика. Россия и страны ближнего и дальнего зарубежья.

(4G/1) Историческое краеведение

(4I)Время молодых: государственное управление в XXI веке

Современные методы управления государством на федеральном, региональном, местном уровнях. Использование информационных технологий в государственном управлении. Чиновник XXI века.

(4J) Мода и дизайн, прикладное искусство

Способы осуществления процессов художественного проектирования костюма, изделий из трикотажа, тканей для костюма и интерьера, изделий из кожи, меха, обуви, ювелирных изделий, рекламы. Методы оптимизации процессов художественного проектирования с учетом производственных факторов. Методы оптимизации процессов художественного проектирования на основе различных методов. Принципы художественного оформления изделий с учетом современных технологий.

Приложение 1

к Положению о школьной Конференции


КРИТЕРИИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОЦЕНКЕ РАБОТ


I. Оценка собственных достижений автора

• Использование знаний вне школьной программы
  
• Научное и практическое значение результатов работы
  
• Новизна работы
  
• Достоверность результатов работы
  

II. Эрудированность автора

• Использование известных результатов и научных фактов в работе
  
• Знакомство с современным состоянием проблемы.
  
• Полнота цитируемой литературы, ссылки на известные работы ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой.
  

III. Композиция работы и ее особенности

• Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления
  
• Структура работы (имеются: введение, цель, постановка задачи,
  

основное содержание, выводы, список литературы)

• Грамотность автора
  

КРИТЕРИИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОЦЕНКЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ДОКЛАДЧИКА

• Структура доклада, лаконичность и чёткость речи, владение материалом;
  
• убедительность рассуждений, оригинальность мышления;
  
• соблюдение регламента;
  
• использование в сообщении наглядного, иллюстративного материала.
  

Приложение 2

к Положению о школьной Конференции


ТРЕБОВАНИЯ

К ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НА КОНФЕРЕНЦИЮ


Состав и структура работы

В состав работы входят следующие части: титульный лист, краткая аннотация, аннотация и научная статья (описание работы), прилагается план исследований и отзывы (если имеются), рекомендации научных руководителей, рекомендательные письма, справки о внедрении или использовании результатов работы, другие сведения, характеризующие работу.

Все части работы: аннотация, краткая аннотация, план исследования и научная статья имеют стандартный заголовок. На первой странице каждой части сначала печатается название работы, затем посередине фамилии авторов, ниже указывается страна, область, город, учебное заведение, номер школы, класс (Приложение 5). В названии работы сокращения не допускаются.

Титульный лист содержит следующие атрибуты: название Конференции, название работы, страны и населенного пункта; сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс/курс), научных руководителях и научных консультантах (фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание, должность и место работы).

Краткая аннотация, объемом не более 10 строк (60 знаков в строке с учетом пробелов), представляет собой краткое описание работы на простом, понятном широкой публике языке с указанием элементов новизны проведенных исследований и полученных результатов.

Краткая аннотация печатается на отдельной странице в порядке: стандартный заголовок, затем посередине слова «Краткая аннотация», далее текст краткой аннотации.

Аннотация должна содержать наиболее важные сведения о работе, в частности, включать следующую информацию: цель работы; методы и приемы, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать списка литературы, благодарностей и описания работы, выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной стандартной странице в следующем порядке: стандартный заголовок, затем посередине слово «Аннотация», ниже – текст аннотации.

Научная статья в сопровождении иллюстраций (чертежи, графики, таблицы, фотографии) представляет собой описание исследовательской (творческой) работы. Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Объем текста статьи, включая формулы и список литературы, не должен превышать 10 стандартных страниц. Для иллюстраций может быть отведено дополнительно не более 10 стандартных страниц. Иллюстрации выполняются на отдельных страницах, которые размещаются после ссылок в основном тексте. Не допускается увеличение формата страниц, склейка страниц иллюстраций буклетом и т.п.

Нумерация страниц производится в правом верхнем углу. Основной текст нумеруется арабскими цифрами, страницы иллюстраций – римскими цифрами.

На первой странице статьи сначала печатается стандартный заголовок, далее следует текст статьи, список литературы в порядке упоминания в тексте. Сокращения в названии статьи не допускаются.

Если при выполнении работы были созданы компьютерные программы, то к работе прилагается исполняемый программный модуль для IBM совместимых компьютеров на дискете 3,5 и описание содержания дискеты.

План исследований должен содержать следующие разделы: проблема или вопрос, подлежащий исследованию, гипотеза, подробное описание метода, библиографии (хотя бы три основные работы, относящиеся к предмету исследования). План исследований объемом не более четырех стандартных страниц печатается в порядке: стандартный заголовок, затем посередине слова «План исследований», ниже текст.

Приложение 3

к Положению о школьной Конференции


Образцы


Стандартный заголовок


ЛАЗЕРНЫЙ МЕТОД РАННЕЙ ДИАГНОСТИКИ РАКА

Гуреев Антон Дмитриевич

Россия, г. Самара, Самарский государственный медицинский университет, 1 курс.


Примеры кратких аннотаций

В качестве примеров далее приведены краткие аннотации членов Национальной коман­ды России на Соревнованиях молодых ученых Европейского Союза

ДОХОДЫ ИЗ ОТХОДОВ (ШАМПУНЬ ДЛЯ ТАНКЕРОВ)

Григорьева Валерия Геннадьевна

Россия, Астраханская область, г. Астрахань, Астраханский государственный тех­нический университет, 1 курс

Исследование посвящено разработке экономически выгодной технологии утилизации и ис­пользования отходов рыбомучного производства: рыбного бульона и лигнина. Загрязнение этими отходами окружающей среды является серьезной проблемой не только для России, но и для других стран также. Высокое содержание белка приводит к быстрому загниванию отходов, а используемые в настоящее время технологии их утилизации очень энергоемки.

ПАРАДОКСЫ ГИБКИХ ВОЗДУХОВОДОВ - ПРОРЫВ В ЭКОНОМИКЕ

Одноволов Антон Игоревич

Россия, г. Москва, Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, 1 курс.

Результаты работы дают возможность сделать предсказуемыми действительные потери давления в системах вентиляции и кондиционирования. Найден простой и надежный способ уменьшить на 30-50 % энергетические потери при эксплуатации гибких возду­ховодов. В работе исследованы и объяснены парадоксальные аэродинамические харак­теристики гибких воздуховодов, экспериментально продемонстрированы спирали турбу­лентности воздушных потоков, впервые получены физические характеристики потерь на трение для одного класса таких систем.