Кафедра туризма и гостинично-ресторанного бизнеса Олимпиада по географии
| Вид материала | Документы |
- Лицензированные программы : «Безопасность в туризме», 19.63kb.
- Цель программы: Знакомство молодежи с работой предприятий туризма и гостинично-ресторанного, 64.59kb.
- Теоретические аспекты мотивации персонала на предприятии в сфере гостинично ресторанного, 1244.37kb.
- Программа кандидатского экзамена по дисциплине История и философия науки, 254.65kb.
- Бизнес план основа менеджмента ресторанного бизнеса Особенности менеджмента ресторана, 377.83kb.
- Программа элективного курса по географии для 10 класса в рамках профильной подготовки, 213.23kb.
- Программа делового визита в Таллинн для специалистов ресторанного бизнеса (3 дня/2, 26.48kb.
- План на 2011 год (на 31 декабря) Состояние на 01 мая 2011 года, 518.11kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 433.15kb.
- Учебный центр международного туризма и бизнеса educational centre of international, 82.73kb.
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
Кафедра туризма и гостинично–ресторанного бизнеса
Олимпиада по географии
Цели и задачи олимпиады: выявление наиболее подготовленных и одаренных учащихся среднего общего и профессионального образования для дальнейшего обучения в вузе по специальности «Туризм».
Олимпиада открытая. К участию допускаются учащиеся 10-11 классов школ, лицеев, гимназий Владивостока и Приморского края, а также выпускники средних специальных заведений.
Олимпиада проводится в два тура.
Первый (заочный)- до 10 марта 2010 г.
Второй (очный)-весенние каникулы 2010 г. на базе ВГУЭС.
В рамках первого тура участники выполняют тестовые задания по географии.
Заполненные бланки тестовых заданий высылаются по почте или приносятся лично на кафедру ТГРБ по адресу: 690014, г.Владивосток, ВГУЭС, ул.Гоголя 41 или лично в ауд. 2705 в срок
до 10 марта 2010г.
За каждый правильный ответ выставляется 2 балла. Участники, набравшие от 45 до 50 баллов приглашаются на второй тур олимпиады.
Второй тур (очный) проводится во ВГУЭС на кафедре Туризма и гостинично-ресторанного бизнеса в форме контрольной работы с последующей ее защитой по теме: Характеристика условий и факторов развития туризма в регионе, с использованием картографического и справочного материала.
Максимальное количество баллов 2 тура - 50.
Итоговый результат складывается из суммы баллов очного и заочного туров. Победителями олимпиады обьявляются участники, занявшие первые 3 места (первое, второе, третье).
Формы награждения.
Первое место получает призер, набравший наибольшее количество баллов. При равенстве общей суммы баллов преимущество получает призер, имеющий наибольший средний балл аттестата.
Победители конкурсов/олимпиад, занявшие первое, второе и третье места, получают дипломы, дающие право на приоритет при зачислении во ВГУЭС на специальность «Туризм», при условии успешной сдачи ЕГЭ по предметам вступительных испытаний.
Учащиеся 10 классов, занявшие в конкурсе/олимпиаде призовые места (с первого по третье), получают сертификаты, дающие право на скидку при обучении на подготовительных курсах ВГУЭС по предмету, соответствующему профилю олимпиады (география), соответственно 30, 20 и 10%.
Жюри вправе уменьшить количество призовых мест в зависимости от уровня подготовки участников.
Дипломы действительны в течение года получения документа, дающего право на поступление в вуз.
Присланные на первый тур олимпиады тестовые задания не рецензируются и не возвращаются.
Задания 1 заочного тура олимпиады по географии
Фамилия, имя, отчество______________________________________________________________
Номер школы_______________________________________________________________________
Населенный пункт, где находится школа_______________________________________________
Адрес с индексом_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Телефон (код города, поселка)_________________________________________________________
Электронная почта __________________________________________________________________
Специальность (на которую планируете поступать)_____________________________________
____________________________________________________________________________________
Отметьте правильные, по Вашему мнению ответы, каким – либо знаком;
вставьте пропущенные слова:
1.Какие из указанных ресурсов относятся к ресурсам литосферы?
а) климатические;
б) лесные;
в) минеральные;
г) водные;
д) земельные.
2. Какие из указанных утверждений верны?
а) Географическая среда-часть земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности.
б) Понятие «природа» более широкое, чем понятие «географическая среда».
в) Географическая среда-необходимое условие жизни и деятельности общества.
г) Все перечисленные.
3. Ресурсами, выделяемыми по характеру использования, являются:
а) минеральные; в) климатические;
б) рекреационные; г) таких ресурсов нет.
4.Выберите верное утверждение:
а) Геоэкология с географических позиций изучает процессы и явления, возникающие в окружающей природной среде в результате антропогенного вмешательства в неё.
б) Вопросы охраны природных ресурсов, их воспроизводства и экономической оценки изучает географическое ресурсоведение.
в) Мониторинг-система наблюдений за состоянием окружающей среды.
г) Все перечисленные утверждения верны.
5.Выберите пары, в которых неправильно названы религии, исповедуемые указанными народами:
а) арабы - ислам;
б) хиндустанцы – буддизм;
в) японцы – христианство;
г) мексиканцы – христианство;
д) монголы – ислам.
6.Выберите факторы, способствующие формированию высокой плотности населения в Европе:
а) развитие поливного земледелия;
б) развитие промышленности и рост городов;
в) демографический взрыв;
г) наличие важнейших транспортных и торговых путей;
д) все перечисленные факторы.
7.Научно-техническая революция-это:
а) качественный скачок в развитии науки и техники;
б) промышленный переворот в европейских странах в 18-19 вв.;
в) переворот в производительных силах, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества;
г) всё перечисленное.
8.Признаками международной экономической интеграции являются:
а) развитие глубоких и устойчивых взаимосвязей между странами;
б) наличие торговых отношений между отдельными государствами;
в) проведение группой стран согласованной международной политики;
г) всё перечисленное
9.Выберите климатический пояс, страны которого производят основную часть животноводческой продукции:
а) умеренный; г) субтропический;
б) тропический; д) субарктический.
в) экваториальный;
10. Доля какого вида транспорта в мировом грузообороте составляет 62%, а в мировом пассажирообороте – менее 1%?
а) Железнодорожного;
б) морского;
в) автомобильного;
г) речного;
д) воздушного.
11.Выберите вариант, в котором все три страны относятся к «великим стальным державам»:
а) Китай, Япония, США;
б) Канада, Германия, США;
в) Россия, Канада, Новая Каледония;
г) США, Китай, Марокко;
д) США, Россия, Канада.
12.Выберите верное утверждение.
а) Финляндия богата лесными ресурсами. Финны говорят на языке, относящемся к уральской семье, и исповедуют христианство.
б) Италия и Испания расположены в умеренном поясе. Население этих стран говорит на языках романской группы индоевропейской языковой семьи.
в) В Скандинавских горах сосредоточены значительные гидроэнергетические ресурсы. Населяют Скандинавский полуостров католики.
г) В центральной части Греции добывают бокситы. Греки исповедуют ислам и говорят на языке славянской группы индоевропейской языковой семьи.
д) Все приведённые утверждения верны.
13.Какая из указанных агломераций является самой южной?
а) Лондонская;
б) Афинская;
в) Неапольская;
г) Марсельская;
д) Белградская.
14.Найдите варианты, в которых верно указаны названия морей и стран, которые они омывают:
а) Норвежское, Балтийское – Швеция;
б) Северное, Средиземное – Великобритания;
в) Северное, Балтийское – Германия;
г) Чёрное, Адриатическое – Италия;
д) Норвежское, Баренцево – Норвегия.
15. Найдите варианты, в которых верно указаны страны, граничащие друг с другом:
а) Польша, Чехия, Германия;
б) Италия, Австрия, Венгрия;
в) Испания, Франция, Швейцария;
г) Норвегия. Швеция, Финляндия;
д) Словакия, Литва. Польша.
16.Какие государства Азии являются монархиями с федеративным устройством?
а) Индия;
б) ОАЭ;
в) Саудовская Аравия;
г) Ливан;
д) Малайзия.
17.Какие особенности не характерны для Тропической Африки?
а) проживают народности, основные занятия которых – охота, рыболовство и собирательство;
б) находятся около 20 наименее развитых стран;
в) сосредоточены главные районы субтропического земледелия, в том числе орошаемого;
г) для большинства населённых пунктов характерен арабский тип города;
д) расположены важнейшие месторождения медных и кобальтовых руд.
18.Найдите варианты, в которых верно указаны особенности некоторых американских городов:
а) Чикаго – «автомобильная столица»;
б) Лос-Анджелес – «авиаракетно-космическая столица»;
в) Сиэтл – главная вотчина компании «Боинг»;
г) Хьюстон – «нефтехимическая столица»;
д) Детройт – главный рынок зерна и скота.
19.Выберите вариант, в котором верно указана особенность одного из штатов США:
а) Нью-Йорк – «солнечный штат»;
б) Иллинойс – «штат кактусов»;
в) Техас – «штат ананасов и вулканов»;
г) Мичиган – «автомобильный штат»;
д) Невада – «мастерская нации».
20.Выберите неверное утверждение.
а) Глобальные проблемы человечества создают угрозу для настоящего и будущего всего мира.
б) Глобальные проблемы требуют для своего решения объединённых усилий всех государств и народов.
в) Каждое из крупных государств в состоянии решить любую глобальную проблему.
21. Выберите среди указанных утверждений верное доказательство того, что проблема здоровья человечества будет носить глобальный характер и в третьем тысячелетии.
а) К концу 20 века по всему миру были достигнуты успехи в борьбе с таким инфекционными заболеваниями, как холера, оспа, полиомиелит.
б) Успешное развитие генной инженерии привело к тому, что во всех странах мира идут работы по выведению нового вида - «человек здоровый».
в) Число людей, инфицированные СПИДом, приближается к 30 миллионам и продолжает расти.
г) Для некоторых районов мира настоящим бедствием стало «зобная болезнь», связанная с пониженным содержанием соединений йода в воде и пищи.
22. Выберите варианты, где указанны названия глобальных гипотез:
а) Устойчивое развитие;
б) Парниковый эффект;
в) Энергетическое использование Гольфстрима;
г) Стабилизация численности населения на Земли;
д) «Золотой миллиард»
23.Найдите неверное доказательство того, что проблема здоровья человечества является глобальной.
а) Здоровье является основой полноценной жизни и деятельности каждого человека.
б) Физическое здоровье человека следует рассматривать в отрыве от нравственно – психологического.
в) Не смотря на успехи медицины, многие болезни продолжают ежегодно уносить миллионы жизней.
г) Продолжительность жизни в большинстве стран мира остаётся низкой.
24. Выберите страны зарубежной Азии, являющиеся центрами мирового хозяйства:
а) Австралия;
б) Китай;
в) Корея;
г) Япония;
д) Индия.
25. Какой субрегион зарубежной Европы имеет самую маленькую площадь?
а) Восточная Европа;
б) Западная Европа;
в) Северная Европа;
г) Южная Европа.
Зав кафедрой ТГРБ Н.В. Щеникова