Гсвоу -04
| Вид материала | Документы |
- Ідно до гсвоу мону «Освітньо-кваліфікаційної характеристики» та «Освітньо-професійної, 281.29kb.
- Гсвоу -02 галузевий стандарт вищої освіти україни, 219.65kb.
- Гсвоу -04, 1923.33kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 71.96kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 346.42kb.
- Програма фахового вступного випробування зі спеціальностей 03060101 «Менеджмент організацій, 362.07kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 455.41kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 241.94kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 624.86kb.
З.25.01
- за результатами аналізу релігійної літератури та інших джерел інформації, використовуючи критерії і типології релігійних доктрин, визначати тип конкретної релігійної доктрини;
З.25.01.01
Еволюція і типи релігій.
З.25.01.02
Локальні релігії. Світові релігії.
З.25.02
- на основі аналізу релігійної літератури, державних нормативно-правових документів про релігійні конфесії (суспільні об’єднання), програмних документів релігійної конфесії, використовуючи критерії класифікації релігійних конфесій, а також ознаки конкретної релігійної доктрини, визначати тип конкретної релігійної конфесії, її релігійну орієнтацію та місце в державному устрої та суспільному житті держави;
З.25.02.01
Релігійні конфесії та напрямки.
З.25.02.02
Локальні релігії. Світові релігії.
З.25.02.03
Соціальні інститути та спільності.
З.25.03
- на основі аналізу джерел інформації, нормативно-правових документів релігійних конфесій (суспільних об’єднань), довідників, релігійної літератури тощо, використовуючи ознаки та критерії класифікації релігійних доктрин та течій, визначати форми та типи релігії в конкретній державі;
З.25.03.01
Релігійні конфесії та напрямки в Україні.
З.25.04
- згідно з Конституцією держави, державними нормативно-правовими документами щодо формування та функціонування суспільних об’єднань, використовуючи критерії і типологію держави, визначати місце релігії в державному устрої конкретної держави;
З.25.04.01
Релігійні конфесії та напрямки.
З.25.04.02
Соціальні інститути та спільності.
З.25.05
- на основі аналізу джерел інформації, результатів соціологічних опитувань населення щодо релігійних уподобань, довіри до конкретних релігійних лідерів тощо, за допомогою відповідних критеріїв визначити наявність та характер впливу релігійної ідеології на владу та суспільне життя в конкретній державі;
З.25.05.01
Соціальні інститути та спільності.
З.25.06
- на основі аналізу результатів самоспостережень, використовуючи ознаки конкретної релігійної доктрини, визначати власні релігійні переконання;
З.25.06.01
Спрямованість особистості.
З.25.06.02
Релігійні конфесії та напрямки в Україні.
З.25.07
- на основі аналізу результатів власних спостережень, використовуючи ознаки конкретної релігійної доктрини, визначати релігійні переконання учасників спільної діяльності.
З.25.07.01
Спрямованість особистості.
З.25.07.02
Релігійні конфесії та напрямки в Україні.
В умовах виробничої або побутової діяльності:
З.26.01
- на основі аналізу джерел інформації, використовуючи ознаки моральних переконань та смакових уподобань, визначати тип етико-естетичної теорії;
З.26.01.01
Етико-естетичні теорії.
З.26.01.02
Категорії етики.
З.26.01.03
Категорії естетики.
З.26.01.04
Етико-естетичні імперативи в природному та соціально-культурному просторах.
З.26.02
- на основі аналізу результатів самоспостережень, використовуючи етико-естетичну теорію, встановлювати власні моральні переконання та смакові уподобання;
З.26.02.01
Етико-естетичні теорії.
З.26.02.02
Етико-естетичні імперативи в природному та соціально-культурному просторах.
З.26.03
- на основі аналізу результатів власних спостережень, використовуючи етико-естетичну теорію, встановлювати моральні переконання та смакові уподобання учасників спільної діяльності;
З.26.03.01
Етико-естетичні теорії.
З.26.03.02
Етико-естетичні імперативи.
З.26.04
- з урахуванням визначених моральних переконань та смакових уподобань знаходити компромісні рішення при здійсненні спільної діяльності.
З.26.04.01
Реалізація оцінкових форм свідомості.
В умовах виробничої або побутової діяльності:
З.27.01
- за допомогою формальних логічних процедур проводити аналіз наявної інформації на її відповідність умовам необхідності та достатності для забезпечення ефективної діяльності;
З.27.01.01
Основні закони правильного мислення.
З.27.01.02
Поняття, судження, умовиводи.
З.27.01.03
Доведення і спростування.
З.27.01.04
Гіпотеза.
З.27.02
- за допомогою формальних логічних процедур проводити аналіз наявної інформації на її відповідність вимогам внутрішньої несуперечності;
З.27.02.01
Основні закони правильного мислення.
З.27.02.02
Поняття, судження, умовиводи.
З.27.02.03
Доведення й спростування.
З.27.02.04
Гіпотеза.
З.27.03
- за допомогою формальних логічних процедур проводити структурування інформації;
З.27.03.01
Основні закони правильного мислення.
З.27.03.02
Поняття, судження, умовиводи.
З.27.03.03
Доведення й спростування.
З.27.03.04
Гіпотеза.
З.27.04
- за результатами структурно-логічної обробки інформації робити висновок щодо її придатності для здійснення заданих функцій;
З.27.04.01
Дедуктивні умовиводи.
З.27.04.02
Індуктивні умовиводи.
З.27.04.03
Аналогія.
З.27.04.04
Доведення й спростування.
З.27.05
- на основі результатів здійсненої діяльності за допомогою певних критеріїв встановлювати якість попередньо виконаних логічних операцій;
З.27.05.01
Індуктивні міркування.
З.27.05.02
Доведення й спростування.
З.27.06
- за умов негативного результату діяльності знаходити помилки в структурі логічних операцій.
З.27.06.01
Індуктивні міркування.
З.27.06.02
Доведення й спростування.
В умовах виробничої або побутової діяльності:
З.28.01
- за певними методиками проводити спостереження за діяльністю людини;
З.28.01.01
Діяльнісний підхід у культурології.
З.28.01.02
Культура та природа.
З.28.01.03
Культура та цивілізація.
З.28.02
- використовуючи ознаки синхронічних та діахронічних зв’язків в природному та соціально-культурному просторах, за певними методиками класифікувати результати спостережень за діяльністю;
З.28.02.01
Компаративний аналіз культур.
З.28.02.02
Еволюція культури.
З.28.03
- з урахуванням правил поведінки за певними методиками проводити нормування та систематизацію результатів спостереження за діяльністю;
З.28.03.01
Еволюція культури.
З.28.03.02
Культурний простір та зв’язки.
З.28.04
- на основі аналізу результатів спостережень за діяльністю за допомогою критеріїв нормування та систематизації визначати культурний контекст;
З.28.04.01
Еволюція культури.
З.28.04.02
Культурний простір та зв’язки.
З.28.04.03
Ідея “прогресу”.
З.28.05
- з урахуванням визначеного місця окремих соціо-культурних елементів у культурному контексті інтегрувати власну діяльність у культурне оточення.
З.28.05.01
Контекстуалізація.
З.28.05.02
Діяльнісний підхід у культурології.
З.28.05.03
Етнічні культури в умовах глобалізації.
В умовах виробничої або побутової діяльності із застосуванням довідників та нормативної літератури:
З.29.01
- за результатами аналізу інформації, що характеризує екологічну ситуацію, на підставі відомостей щодо структури об’єкту діяльності та його призначення, функцій тощо, використовуючи ознаки системи класифікувати проблему та систему;
З.29.01.01
Прикладні аспекти екології.
З.29.01.02
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.29.01.03
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
З.29.02
- з врахуванням особливостей визначеної системи, використовуючи загально прийняті схеми взаємодії та взаємозв’язків всіх компонентів у природничій, соціальній і технологічних сферах визначати стратегію і тактику діяльності, яка б забезпечувала стабільний розвиток життя на Землі.
З.29.02.01
Прикладні аспекти екології.
З.29.02.02
Основи теоретичної екології.
З.29.02.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.29.02.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
В умовах виробничої або побутової діяльності підставі відомостей щодо змісту заходів (або інновацій) у галузі діяльності використовуючи фахову нормативну, методичну, наукову інформацію за відповідними методиками екологічного аналізу:
З.30.01
- визначити та класифікувати мету заходів (або інновацій);
З.30.01.01
Прикладні аспекти екології.
З.30.01.02
Основи теоретичної екології.
З.30.01.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.30.01.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
З.30.02
- визначити адекватність застосованих технологій, обраних методів, форм, засобів тощо досягнення мети;
З.30.02.01
Прикладні аспекти екології.
З.30.02.02
Основи теоретичної екології.
З.30.02.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.30.02.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
З.30.03
- визначити зовнішні та внутрішні чинники, що сприяють або не сприяють досягненню мети заходів;
З.30.03.01
Прикладні аспекти екології.
З.30.03.02
Основи теоретичної екології.
З.30.03.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.30.03.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
З.30.04
- прогнозувати ступінь досягнення мети заходів (інновацій);
З.30.04.01
Прикладні аспекти екології.
З.30.04.02
Основи теоретичної екології.
З.30.04.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.30.04.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
З.30.05
- визначити заходи, що можуть забезпечити досягнення визначених цілей, або покращити результати діяльності.
З.30.05.01
Прикладні аспекти екології.
З.30.05.02
Основи теоретичної екології.
З.30.05.03
Екологічні проблеми України та її регіонів.
З.30.05.04
Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на Землі.
В умовах виробничої або побутової діяльності:
З.31.01
- на основі аналізу результатів власних спостережень за навколишнім середовищем, використовуючи типові ознаки виникнення небезпек, ідентифікувати джерела і типи небезпек, шкідливі та небезпечні чинники;
З.31.01.01
Безпека в системі “людина – техніка середовище”.
З.31.01.02
Поняття про людській чинник та його роль у виникненні небезпек.
З.31.01.03
Шкідливі і небезпечні чинники життєвого середовища.
З.31.01.04
Безпосередні причини події, випадку, інциденту.
З.31.01.05
Загальні поняття аналізу та оцінки ризиків.
З.31.02
- на основі результатів аналізу характеру діяльності людини та моделей типових небезпечних ситуацій прогнозувати можливість виникнення небезпек, шкідливих та небезпечних чинників;
З.31.02.01
Узагальнена модель забезпечення безпеки життєдіяльності людини.
З.31.02.02
Методологічні основи визначення небезпечних об’єктів та процесів.
З.31.02.03
Засоби та заходи забезпечення безпеки.
З.31.02.04
Логічна побудова дерева подій.
З.31.02.05
Якість – категорія безпеки.