Основная образовательная программа высшего профессионального образования 030600 «История»

Вид материала

Содержание

Основная образовательная программавысшего профессионального образования
ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 21 декабря 2009 г. № 759
Примерный учебный план
Базовая часть
Вариативная часть
Политология, Социология, Культурология, Религиоведение, Менеджмент
Базовая часть
Вариативная часть
Компьютерное моделирование исторических процессов, Логика, Геоинформационные системы
Базовая (общепрофессиональная часть)
Вариативная часть

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

030600 «История»

Утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337

ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 21 декабря 2009 г. № 759

Квалификация (степень)

Бакалавр

Нормативный срок освоения программы

4 года

Форма обучения

очная

Москва, 2011

Перечень утвержденных профилей

1. Историко-культурный туризм.

2. История международных отношений.

3. История постсоветской России.

4. История стран ближнего зарубежья.

5. Историческая информатика.

6. Историческое краеведение.

7. Археология.

8. Историческая информатика.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «История» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-6);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК- 8);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9),

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК-10);

– готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

– способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

– способен использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественно-научного и математического знания (ОК-13);

- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-17);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 18);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-19);

б) профессиональными (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

– способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);

– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

– способен понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

– способен к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

– способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

– способен к работе в архивах и музеях, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

– способен к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

в педагогической деятельности:

– умеет применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11);

в организационно-управленческой деятельности:

– способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

– способен к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);

в культурно-просветительской деятельности:

– способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

в экспертно-аналитической деятельности:

– способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ (ПК-15).

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению 030600 «История»

Квалификация - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Зачетные единицы

Часы

Примерное распределение по семестрам

Трудоемкость по ФГОС

Трудоемкость

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промежуточной

аттестации

количество недель

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

2016

Базовая часть

1080

Философия

108

Экономика

108

Иностранный язык -1

864

З, Э

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

936

Иностранный язык -2

504

З, Э

Русский язык и культура речи

108

Основы государства и права

108

Дисциплины по выбору студента (например, Политология, Социология, Культурология, Религиоведение, Менеджмент)

216

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

504

Базовая часть

288

Информатика

144

Математические методы в исторических исследованиях

144

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

216

Концепции современного естествознания

Дисциплины по выбору студента (например, Компьютерное моделирование исторических процессов, Логика, Геоинформационные системы)

144

Б.3

Профессиональный цикл

146

5256

Базовая (общепрофессиональная часть)

2916

Археология

108

Этнология и социальная антропология

108

Первобытное общество

108

История России (до ХХ в.)

504

З, Э

История России (ХХ в.)

252

З, Э

История Древнего мира

288

З, Э

История Средних веков

252

З, Э

Новая и новейшая история

504

З, Э

Теория и методология истории

144

З, Э

Источниковедение

144

З, Э

История исторической науки

144

З, Э

Вспомогательные исторические дисциплины

144

Общая психология и педагогика

144

Безопасность жизнедеятельности

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины профиля и дисциплины по выбору студента

2340

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования 030600 «История»

Содержание