Geum.ru

Доклад к августовскому совещанию педагогических работников

Вид материалаДоклад

Содержание


Следующая задача
Показатели охвата детей дошкольным образованием за 2009-2011 гг.
По школам
Подобный материал:
Доклад к августовскому совещанию

педагогических работников

25 августа 2011 года, МОУ «АСОШ №1»


«О ходе реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» и задачах модернизации образования. Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации»


Уважаемые участники августовской конференции,

уважаемый президиум!


Тема дня – задачи модернизации системы образования. В целом, проект запущен, управлением образования скорректированы стратегии развития с учетом национальной инициативы ННШ, которая обеспечивает преемственность основных направлений Комплексного проекта модернизации образования. Разработаны и приняты Думой городского округа «Поселок Агинское» две комплексные муниципальные целевые программы: «Развитие системы образования ГО «Поселок Агинское» на 2011-2013 годы» и «Обеспечение комплексной безопасности системы образования на 2011-2013 годы». Подписано Соглашение между Министерством образования Забайкальского края и Администрацией городского округа «Поселок Агинское» о взаимодействии в сфере образования по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования.

Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования проведен ряд мероприятий по созданию нормативного, финансово-экономического, организационного, материально-технического и кадрового обеспечения введения ФГОС: разработан муниципальный проект введения ФГОС НОО в школах. В рамках проекта разработаны программы научно-методического сопровождения введения ФГОС и информационной поддержки образовательного процесса. Создан Совет и рабочая группа по введению ФГОС, назначен муниципальный тьютор по введению ФГОС в штатном режиме, во все х школах разработан и утвержден план-график введения ФГОС НОО, разработана основная образовательная программа, программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. В новом учебном году начинается реализация новых ФГОС в первых классах, продолжится работа во вторых и третьих классах в экспериментальном режиме. Поэтапно осуществлено 100% повышение квалификации учителей, реализующих ФГОС. Их категорийность составляет 82%. Наши школы принимали участие во всех мониторингах, проводимых в крае, показывая в целом высокие результаты: мониторинг готовности школ к апробации ФГОС (сент.2010г, март 2011г.), стартовая диагностика определения уровня готовности учащихся 1-х классов к обучению (окт.2010г), итоговая комплексная проверочная работа выпускников 1 классов. Общеобразовательными учреждениями определены учебно-методические комплекты и списки учебников и учебных пособий для организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС начального общего образования. В плане оснащения кабинетов 1 классов в соответствии с требованиями школами проведена ревизия имеющихся ресурсов и за счет внутренних резервов учреждения задача решается. Также в соответствии с вышеупомянутым соглашением мы ожидаем до конца года поставку оборудования с Министерства образования Заб.края на 1,5 млн.рублей (предварительно 2 кабинета начальных классов и 1 лингафонный кабинет).

Школами достаточно эффективно решается задача организации внеучебной деятельности через школу полного дня и взаимодействие с УДО: ФОЦ «Баатар», АШИ, ДЮСШ, ДДТ и ЦЭВД. Но отмечу, что ресурсы взаимодействия школ с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры не исчерпаны. Назрела настоятельная необходимость повышения квалификации педагогов учреждений доп.образования по новым ФГОС. Поэтому руководству ДДТ, ЦЭВД, ДЮСШ совместно с методическим кабинетом УО, с АО ИПК необходимо в кратчайшие сроки решить данную задачу. Также для дальнейшего развития кадровой политики ставим задачу повышения доли учителей II ступени, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии со стандартами.

Следующая задача на перспективу: разработка примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования по новым ФГОС, а также создание муниципальных стажировочных площадок для осуществления поддержки ОУ в целях формирования и обеспечения общих подходов к реализации ННШ.

С 2010 года запущен портал электронного мониторинга образовательных учреждений Забайкальского края. Данный портал является решением задач автоматизации процессов централизованного сбора, обработки и контроля индикаторов системы образования.

По данным электронного мониторинга на начало 2010-2011 учебного года в 6 школах ГО «Поселок Агинское» находилось достаточно оборудования ( 477 компьютеров, из них в компьютерных классах находятся 334 компьютера, 57 компьютеров у администрации школ, 21 компьютер в библиотеке. 100 компьютеров старше 5 лет, 75 компьютеров оснащенных электронно-лучевыми трубками (15%); из различных источников финансирования для школ поселка приобретены 42 интерактивные доски различных модификаций, 120 принтеров, 21 сканер, 12 вебкамер, 73 проектора, 29 многофункциональных устройств). Все школы подключены к оптоволоконной Интернет -связи со скоростью в среднем 1 Мбит/сек. Оплата за Интернет в школах поселка проходит централизованно по договору (Приказ №96 а, от 10.02.2011 г.). Все школы имеют сайты. Но из-за централизации ай-пи адресов Агинский образовательный портал, на котором было размещено около 60 сайтов, в том числе АО ИПК, Агинский дацан, АСОШ№1, АСОШ№4, АОГ, личные сайты учителей - не работает. Предложенная центром информатизации схема размещения практически приводит к необходимости создания и «строительства» всех сайтов заново и портала в целом. Изменение ай-пи адреса объясняется необходимостью централизованной контент-фильтрации школьного Интернет, но Агинская СОШ №1, где размещен портал, обеспечивала и в состоянии обеспечивать подобную фильтрацию. В Управлении образования ГО «Поселок Агинское» создана страница на сайте Администрации ГО «Поселок Агинское» по адресу – go-aginskoe.ru. Между школами организован быстрый обмен сообщениями типа QIP и Skype.

Школами начата организация размещения индивидуальных дистанционных заданий для учащихся во время эпидемии гриппа, выездов на длительные тренировочные сборы. По инициативе учителей информатики в 2011 году впервые проведена олимпиада по информатике для 5-7 классов. Следующая задача реализации Комплекса мер модернизации образования – повышение доли школ, осуществляющих дистанционное обучение, в т.ч. детей-инвалидов.

Из 99 детей-инвалидов городского округа 37 – дошкольного возраста, 16 из которых посещают детские сады, неорганизованных - 21. Школу посещают 30 детей-инвалидов, на индивидуальном обучении на дому находятся 22 ребенка.

В конце марта трем детям – инвалидам (Дугданова Цыпелма, Цыбендоржина Жаргалма, Батожапова Билигма) ГУ “Читинская школа-интернат для слабослышащих детей” были переданы комплекты компьютерной техники в безвозмездное временное пользование на общую сумму 740 682 руб. В один комплект стоимостью около 250 000 руб., входят компьютер, сканер, принтер, микрофон, веб-камера, цифровая фотокамера, комплекты электронных учебников, комплект цифрового учебного оборудования, позволяющий осуществлять простейшие физические и физиологические наблюдения, а также наблюдения за природными явлениями, цифровое устройство для просмотра микропрепаратов и т.д., а Интернет подключен через цифровую «тарелку».

По муниципальной целевой программе «Развитие образования в городском округе «Поселок Агинское» на 2011-2013 годы» по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в мае текущего года проведена работа по подключению к Интернет еще троих детей-инвалидов. Наша задача: освоить технологию проведения дистанционных занятий, разработка дистанционных учебных курсов. На основании Закона Забайкальского края от 29.03.2010 г. №350-ЗЗК “О порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и о компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели”, самостоятельно осуществляет воспитание и обучение на дому и получает компенсацию один родитель. Пока это первый опыт в Забайкальском крае.


Тенденция последних лет по увеличению количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей продолжается. Так, если на 1 января 2011 года детей-сирот у нас было 82 (из них 50 - социальные), то на 1 сентября 2011 года их стало 86, из них 58-социальные сироты.

В качестве нуждающихся в обеспечении жильем- зарегистрированы 116 детей-сирот. В 2010 году на строительство жилья детям-сиротам из краевого бюджета поступило 497,3 тыс. руб., из федерального -3 млн. руб. На эти средства деревянные дома в мкр. Западный 7 и благоустроенные квартиры -3 человека. В 2011 году право возникает в получении жилья у 16 детей-сирот. В феврале поступили средства из краевого бюджета в сумме 500,0 руб., дом строится Лисихину Ивану Николаевичу. На рассмотрении в Министерстве образования еще находятся предварительно 1 млн. рублей федеральных средств. Государственные гарантии по сопровождению и детей-инвалидов и детей-сирот выполняются. Но без эффективной социальной адаптации все усилия будут сведены к нулю. В этой связи актуальность системы воспитания бесспорна.

Создание системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи – одно из приоритетных направлений современной модели образования.

В городском округе на сегодняшний день сложилась достаточно эффективная система выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи. Школы активно взаимодействуют с высшими учебными заведениями ( АОГ- НГУ, ТУСУР, АСОШ №1 – ВСГТУ, ЗабГГПУ, АСОШ №2 – ЧГМА, ТУСУР, АСОШ №3 – ЗабИЖТ, АСОШ №4 – ЗабГГПУ, ГУП «Даурский заповедник», Агинским ТО Управления лесного хозяйства). Во всех ОУ работают центры дополнительного образования детей. С 2011 года расширена сеть учреждений дополнительного образования: на базе ФОЦ «Баатар» создано учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» городского округа «Поселок Агинское». В штате пока предусмотрено 8 тренеров-преподавателей по 6 видам спорта (плавание, художественная гимнастика, настольный теннис, хоккей, футбол, легкая атлетика). Охват детей – 400 чел. Руководством ДЮСШ ведется подготовка к лицензированию.

Комплекс муниципальных мероприятий, обеспечение участия школьников в мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровней позволяют выявить одаренных детей в самых разных сферах деятельности. Проводятся ежегодные конференции школьников, летние профильные смены по экологическому, языковому направлению, расширяется сеть олимпиад (кроме Всероссийской олимпиады школьников, проводятся окружная олимпиада учеников-эльконинцев, марафон учеников-занковцев, интеллектуальный марафон среди дошкольников «Умники и умницы», в марте проведена первая олимпиада учащихся начальных классов, где наилучших результатов достигли ученики Аслезовой Т.атьяны Васильевны АСОШ № 2). 2011 год в России объявлен Годом космонавтики, в Забайкальском крае – Годом подростков – поколения будущего. Разработан план мероприятий, посвященных данной тематике. Организованы и проведены Фестиваль художественного творчества школьников «Оюун бэлигээ – Ага нютагтаа», творчества дошкольников «Весенняя капель», посвященные Году космонавтики и 50-летию первого полета в космос Ю.А.Гагарина. Не останется без внимания и 230-летний юбилей поселка – в начале октября будет организована конференция учащихся 2-6 классов «Мой поселок: люди, события, факты».

Система поддержки и сопровождения одаренных детей позволяет им достигать значительных результатов. Не перечисляя все достижения, скажу, что ( на слайды: В 2010-2011 учебном году 5 учащихся стали обладателями региональной премии по поддержке талантливой молодежи «Будущее Забайкалья» (Жаргалов Ринчин – АСШ 1, Цындымеев Болот, Жаргалова Александра, Гомбуев Анатолий, Бальжинимаева Номина - АОГ). Ежегодно присуждается премия Главы ГО «Лучший школьник», в 2010 году награждены 6 учащихся школ (Людофа Туяна, Батомункуев Юрий – АСШ 1, Бадураева Ольга АСШ 2, Будаева Эржена АСШ 3, Жаргалова Туяна АСШ 4, Пурбуева Долгор АОГ). На Всероссийском фестивале детского и юношеского творчества «Звуки и краски столицы» фольклорный ансамбль АОГ получил Диплом 3 степени, Нимацыренова Оюна (АОГ) награждена Дипломом 1 степени. Цыбенова С. (АСШ 4) стала участником V Международного конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды». Фольклорный ансамбль «Аянга» АСШ 1 стал победителем IV Краевого историко-культурного фестиваля детских фольклорных коллективов «Живая старина», лауреатом международного фестиваля национальных культур «Синяя птица» (Республика Алтай). Воспитанники секции рукопашного боя АСОШ № 1 стали призерами 8-го Чемпионата мира по Кемпо-каратэ, ученик АСШ 1 Баторов Алдар завоевал золотую медаль по микс-контакту. Батоев Булат, ученик АСШ 3 занял на VI международном турнире по вольной борьбе на призы заслуженного мастера спорта России, трехкратного олимпийского чемпиона Бувайсара Сайтиева (окт.2010), 3 место на Международном турнире Заслуженного мастера спорта СССР, Чемпиона СССР, Азии, Европы и мира Б.Д.Будаева.

требует решения проблема системного предметно-методического сопровождения работы с одаренными детьми, а самое главное (и это подчеркнуто в проекте «Наша новая школа») – необходимо выявить и развить творческий потенциал каждого ребенка, обеспечить возможность самореализации учащихся каждой общеобразовательной школы.

Нельзя не обратить внимания еще на один приоритет: сохранение и укрепление здоровья школьников. Во всех школах имеются медицинские кабинеты, ведется работа по профилактике здорового образа жизни через реализацию подпрограмм и проектов. Общая доля детей, относящихся к 1 и 2 группам здоровья, составляет 86%, в сравнении с прошлым годом показатель увеличился на 3%. Школы поселка обеспечивают горячим питанием 97% учащихся, из них 64% относятся к категории малообеспеченных. Выделено средств из регионального бюджета на организацию питания детей из малообеспеченных семей 1 238, 6 тысяч рублей.

В 2011 году из бюджета Забайкальского края на летний отдых выделено 189000 руб., из муниципального бюджета - 227000 руб. Были открыты 4 лагеря с дневным пребыванием и 3 профильных лагеря с общим охватом 308 детей. В профильных лагерях принимали участие в работе преподаватели высших учебных заведений, представители организаций («Агинский лесхоз», отдел природопользования Министерства природных ресурсов и экологии Забайкальского края, носитель языка, гражданин Австралии Мартин Будка).

На базе АСОШ №4 8-10 июля 2011 года Агинский ИПК совместно с отделом природопользования Министерства природных ресурсов и экологии Забайкальского края провели экологические исследования и природоохранные мероприятия на экотропах – территории школьного лесничества АСОШ №4 и школьного округа «Южная звезда» (Гунэйская, Судунтуйская, Будаланская СОШ); участвовало 20 школьников поселка.

Около 300 школьников поселка (при плане 280) отдохнули в лагере «Нарасун». Санаторно-курортное лечение в санаториях и оздоровительных лагерях Забайкальского края (санатории «Кука», «Шиванда», «Дарасун», РЦ «Спасатель», «Орловский», СОЛ «Чайка») получили 97 детей. Согласно выделяемых квот школьники выезжают в ВДЦ «Океан», «Орленок» в 1 полугодии 2011 года отдохнули 13 учащихся. Из числа отдыхающих в данных учреждениях детей в первоочередном порядке охвачены отдыхом и оздоровлением дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, сироты (78%). В оборонно-спортивно-оздоровительный лагерь в ДООЦ «Нарасун» выезжали 101 учащийся. В соответствии с МЦП «Содействие занятости населения городского округа на 2011 год» запланировано финансирование временного трудоустройства школьников на сумму 150770 рублей. В летний период трудоустроены 90 подростков поселка - школьники по договору вели работу по озеленению поселка (2 часа в день).

Для включения детей в активный отдых на природе продолжено освоение формы организованных выездов на местные источники (Угсаахай, Алханай, оз.Ножей) с охватом 850 детей (5-9 классы), в воспитательных мероприятиях с организацией горячего питания (60 руб. на ребенка из окружного бюджета) задействовано 450 детей.

С целью создания условий для спортивно-оздоровительного отдыха детей в микрорайонах и дворах на территории городского округа построены дополнительно две игровые детские площадки, ориентированные на дошкольников и младших школьников.

По обеспечению населения услугами дошкольного образования всех форм составляет 57%, в том числе садами полного дня 48%. В очереди в детские сады стоит 1584 ребенка. Охват детей дошкольным образованием увеличился на 9 % за счет планомерной работы по открытию групп кратковременного пребывания. С января 2011 г. дополнительно открыты группы кратковременного пребывания для детей от 3 до 5 лет с общим охватом 82 ребенка, открыты 2 консультативные группы на 15 детей. Итого 170 детей обеспечены альтернативными формами дошкольного образования, что составляет 27 % от общего числа детей от 2 до 7 лет, стоящих в очереди.

На оборудование ГКП Агинскому педколледжу из средств муниципального бюджета выделено 91 790 рублей. Готовятся к лицензированию дошкольного образования Агинская СОШ №1 и №4. И, несмотря на высокую очередность, удается достигать 96% охвата предшкольной подготовкой. Управление образования оказывает консультативную и организационно-методическую помощь лицам, желающим организовать семейные группы, частные детские сады и гувернерскую службу.

Показатели охвата детей дошкольным образованием за 2009-2011 гг.

Показатели
2009 г.
2010 г.
2011 г.

Численность детей, охваченных услугами дошкольного образования
1062 – 52 %
1078 – 48, 5 %
1204 – 57, 4%

Численность детей, не охваченных услугами дошкольного образования
966 – 48%
1141 – 51, 4 %
895 – 42, 6 %

В детских садах работают 130 воспитателей и педагогов. Положительно оценивают родители работу воспитателей по бурятскому языку. Очень много достижений как у педагогов, так и у учреждений. Наиболее значимые: «Профсоюзный лидер Заб.края» – Гантимурова Зинаида Михайловна - Солнышко; «Воспитатель года Забайкалья – Галаруба Баира Дашиевна – Солнышко.

6 детских садов готовятся к процедуре лицензирования. В течение 1 полугодия прошли лицензирование школы № 1, 2, 3, и 4 и государственную аккредитацию гимназия, школы № 2, 3, 4. Предстоит государственная аккредитация Агинской СОШ №1. За летний период учреждения подготовились к новому учебному году. Все имеют паспорта готовности, за исключением детского сада Солнышко, где завершается ремонт АПС. Из бюджета городского округа на подготовку ОУ к новому учебному году было выделено 1,5 млн.рублей., в том числе 885, 2 тыс. рублей - на текущий Таким образом, первейшей задачей в условиях дефицита финансирования является сохранение того, что имеем, и плановое, продуманное обновление учебного оборудования, учебно-методических комплексов с учетом постоянно меняющихся современных требований, а также осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе образования.

В городском округе «Поселок Агинское» на конец 2010-2011 учебного года было 3182 учащихся, в т.ч. 107 учащихся вечерней школы, из них 273 выпускника (8,5 % от общего количества) из них 240 – дневных, 33 – вечерних. В ЕГЭ приняли участие 269 выпускников, 31 выпускник (11,3 % от всех выпускников) награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учебе» (из них 13 золотых и 14 серебряных).

На сегодняшний день результаты ЕГЭ – во многом итог эффективной многолетней учебной деятельности и учащегося, и педагогов. По выбору предметов на ЕГЭ для продолжения образования сложившаяся многолетняя практика сохраняется - наибольшее число выпускников выбирают обществознание - 138 человек (51,3 %). Следующую группу популярных предметов составили: история – 74 (27,5 %), биология – 67 (24,9 %). Преломления в сторону увеличения доли технических дисциплин (физика, информатика) не происходит.

Из 269 выпускников кроме двоих, имели в наборе как минимум 3 предмета, по 4 предметам сдали ЕГЭ 57% выпускников. Это очень хорошая тенденция, доказывающая факт целенаправленной, осознанной подготовки к продолжению образования.

Сравнение результатов по средним баллам в целом имеют положительную динамику, в частности по математике на 6,5 балла и по русскому языку на 4,2 балла, снижение допущено по биологии и географии, соответственно на 5,8 и 2,5 балла.

По результатам ЕГЭ 13 выпускников набрали по сумме трех лучших результатов 250 и более баллов. По 100 баллов получили Зайкова Галина (учитель Амагаланова Б.Б.), Дашиева Баярма и Макашенцева Юлия (учитель Дылгырова Р.Д.), по 98 баллов Митупова Дашима и Цырендашиев Цыдып; литературе Жамсаранов Содном – 91 б, АОГИ; 84 балла по математике набрали Доржиев Дамба – АСОШ № 2, Лхамаева Эржена – АОГИ; высокий результат по физике - 90 баллов у Димчикова Баясхалан, АСОШ № 1; истории Лхасаранова Татьяна и Найданова Эржэна – 88 б, АОГИ; биологии Дашиева Баярма – 89 б, АОГИ; химии Дамдинов Болот – 92 б, АОГИ; обществознанию Цырендоржиева Эржена и Дашиянжипова Аюна – по 90 б, АОГИ.

Но не смотря на имеющиеся достижения, по результатам государственной итоговой аттестации 4 выпускника не получили аттестат – 2 с вечерней школы отказались от экзаменов, 1 не явилась на обязательный экзамен и выпускница Агинской 4 школы не прошла минимальный порог по русскому языку. Нужно отметить, что Агинская СОШ №4 принимала участие в краевом конкурсе внутренних систем менеджмента качества образования среди 13 школ края и в рейтинге среди данных школ по итогам ЕГЭ занимает 4 место.

В целом, сложившаяся практика системы подготовки к ЕГЭ, целенаправленная работа всех участников образовательного процесса дает свои плоды, чего пока не скажешь об экзаменах в новой форме выпускников 9 классов. Если взять во внимание, что по рейтингу ЕГЭ мы на 1 позиции, а по ГИА на 8 (поднялись с 14 позиции в 2010 году) – возникает вопрос – почему. Первая и главная причина, думаю кроется в том, что до сих пор нами не отработана технология подготовки к ГИА в соответствии со структурой, содержанием и особенностями КИМ, мы по привычке бросаем свои силы на 11 класс и в какой-то мере в запустении остаются выпускники 2 ступени. Особенно остро встает вопрос перед учителями русского языка , т.к. ЕГЭ 1 строчка рейтинга, а ГИА - 25 позиция в Забайкальском крае. Ставим задачу использования потенциала опытных учителей, анализа и технологизации их опыта с последующим проецированием в массовую школу.

Кадровый потенциал наших школ имеет возможности решать любые задачи. 95% учителей наших школ имеют высшее образование (для сравнения в Забайкальском крае – 64%), 8%- имеют высшую квалификацию. Учителя, имеющие стаж работы более 20 лет, составляют 45,5%. В ОУ поселка работает 3 кандидата наук, 18 соискателей и аспирантов (в АСОШ №1 — 1 кандидат культурологии, 4 аспиранта, в АСОШ №2 — 1 аспирант, в АСОШ №3 — 2 аспиранта, в АСОШ №4 — 5 аспирантов, в АОГ — 2 кандидата наук, 6 соискателей). Закреплены в БГУ — 11, в ЗабГГПУ — 6, в ИГУ -1. 32 учителя через курсы переподготовки приобрели специальность «Учитель профильной школы». За прошедший учебный год проведена большая работа по подготовке к аттестации педагогических кадров в соответствии с новым Положением. Согласно утвержденным графикам до конца 2011 года аттестацию на соответствие занимаемой должности должны пройти 36 педагогов, на первую -3 и на высшую - 2 учителя. Но в соответствии с принятыми обязательствами по соглашению между Министерством образования Забайкальского края и администрацией поселка нам предстоит пересмотреть графики и довести долю учителей, прошедших аттестацию по новому Положению до конца года до 22% или это более 60 учителей.

С целью содействия привлечению и закреплению молодых педагогов и для создания условий роста профессионального мастерства создан Муниципальный Совет молодых педагогов во главе с председателем — учителем истории и обществознания Агинской окружной гимназии Раднаевым Булат Кишиктуевичем. На краевом педагогическом фестивале молодых педагогов «Молодость и мастерство» на базе «Могойтуйская СОШ №3» команда молодых педагогов представила свой педагогический проект и заняла 3 место среди 11 команд края. В 2011 году в краевом конкурсе «Лучший медиапедагог-2011» победителем в номинации «Молодой медиапедагог» признана учитель химии и биологии Агинской СОШ №2 Иванова Наталья Сергеевна, кандидатура которой представлена на Федеральную премию по направлению « поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование». В работе краевой Летней школы молодого педагога городской округ представила учитель начальных классов Агинской СОШ №1 Доржиева Мижидма Нимаевна.

Молодые педагоги поселка принимают активное участие в профессиональных конкурсах: в рамках первого муниципального конкурса «Учитель года-2010» специально для молодых педагогов со стажем до 3 лет была номинирована «Педагогическая надежда», где победу одержал учитель математики Агинской СОШ №1 Вячеслав Цыбенгылыкович Раднаев, который является победителем краевого конкурса «Лучший молодой медиапедагог 2010 года».

В рамках приоритетного национального проекта "Образование" с 2006 года осуществляется поддержка лучших учителей. С 2006 года в городском округе удостоены премий 30 учителей: на федеральном — 18, региональном — 6, окружном - 2, муниципальном — 4.

По школам:

Школа/ уровень
Федер.
Региональный
Окружной
Муниципальный
итого

АОГ
10
-
-
1
11

АСОШ №1
3
4
-
1 (2008г.)
8

АСОШ №2
3
2
1
1
7

АСОШ №3
1
-
1
1 (2008г.)
3

АСОШ №4
1
-
-
-
1

итого
18
6
2
4
30


По годам:

год
Федер.
Региональный
Окружной
Муниципальный
итого

2006
3
1
-
-
4

2007
3
2
-
-
5

2008
3
2
-
2
7

2009
9
1
-
-
10

2010
-
-
2
2
4

итого
18
6
2
4
30

В Год Учителя накануне Дня учителя состоялась торжественная церемония вручения Гранта Главы Го «Поселок Агинское» лучшим учителям школ поселка. Обладателями первого муниципального гранта в 2010 году стали Роза Пурбуевна Базарова, учитель биологии Агинской СОШ №2 и Шойдогма Михайловна Батожаргалова, учитель математики Агинской окружной гимназии. Окружной грант вручен 2 учителям английского языка поселковых школ №2 и №3: Аюшеевой Ольге Андреевне и Лодоевой Вере Гомбоевне. В 2011 году в конкурсе лучших учителей участвовали 6 учителей. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 июля 2011 года №2114 утвержден список победителей конкурса, где в числе 11 победителей Забайкальского края есть и наш педагог — учитель русского языка и литературы Агинской окружной гимназии Мункуева Дарима Доржибалдановна.

Учитель МХК и философии Агинской окружной гимназии Н.Ц. Шойдокова представляла Забайкальский край во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Учитель года России». педагог-психолог Агинской СОШ №2 Чимитова Билигма Цыдыповна представляла край в конкурсе «Психолог года России -2010».

Завершая выступление кратко подчеркну первоочередные задачи:

1. внедрение в полном объеме ФГОС в 1 классах;

2. повышение квалификации неохваченных педагогов по вопросам ФГОС;

3. выполнение взятых обязательств по соглашению между Министерством образования и муниципалитетом;

4. систематизация комплекса мер по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей;

5. обеспечение охраны прав детства;

6. разработка и корректировка образовательных программ детских садов в соответствии с федеральными государственными требованиями.

7. работа над развитием альтернативных форм охвата дошкольным образованием.

8. усиление роли и значимости воспитания в системе образования.

9. подготовка к реализации ФЗ – 83.

Спасибо за внимание и в начале нового учебного года, уважаемые коллеги, желаю вам – терпения, вашим ученикам - усердия, руководителям – мудрости.