Какова судьба русской орфографии в 21 веке?
| Вид материала | Документы |
- Какова судьба русской орфографии в 21 веке?, 15.44kb.
- Сочинение на тему: «Какова судьба русской орфографии в XXI веке?», 146.01kb.
- Реферат по русскому языку «Реформы русской орфографии», 211.34kb.
- Становление принципов русской орфографии в XVIII веке (на материале грамматических, 627.75kb.
- Рабочая программа элективного курса по русскому языку «секреты русской орфографии, 83.82kb.
- Предупреждение внутриязыкового смешивания орфограмм в процессе изучения русской орфографии, 346.02kb.
- Тема: Образование и воспитание в России в XIX веке, 105.83kb.
- Программа (по литературе) Раздел, 23.86kb.
- Программа по литературе (базовый уровень), 58.77kb.
- Программа для общеобразовательных и профильных негуманитарных классов (базовый уровень), 101.94kb.
Какова судьба русской орфографии в 21 веке?
Судьба русской орфографии началась с эпохи реформ Петра I.
Первым, кто основательно начал работать над орфографией, был Яков Карлович Грот, считавший, что приведение русского письма к максимальному единообразию, облегчит процесс письма. Позже, в начале 20 века, были проведены реформы Орфографической комиссией Академии наук, которые и по сей день, преобразуются и усовершенствуются. Очевидно, что история русской орфографии продолжается, и мы с вами можем наблюдать некоторые процессы, которые происходят сегодня, а завтра станут историей.
Большинство реформ, проведенных языковедами, всегда вызывали и вызывают споры, так как всегда находятся люди, которые мечтают их упростить, - прежде всего, это учителя и ученики.
Я всегда задумывалась не над правилами, а над исключениями из правил.
Самая простая орфограмма, которую мы учили в начальных классах: жи/ши пиши с буквой и. Почему мы после ж и ш должны писать и, ведь по правилу после твердых согласных пишется гласная ы. Или, например, наречия: уж, замуж, невтерпеж пишутся без мягкого знака, а наотмашь с мягким!? И откуда вообще эти исключения, в чем логика их появления? Почему именно эти слова, а не другие? Скорее всего, на эти вопросы нам даст ответ только познание истории русского языка. Но многие более консервативны и не хотят изменений, люди не желают переучиваться. Это вполне естественно, так как устойчивость орфографии – это не просто достоинство, а необходимость в существовании языка.
Как известно, орфография – это наука о правильном написании слов. На мой взгляд, не каждый задумывается о правильности написания слова. Еще одна проблема состоит в том, что правила учащиеся знают, а применить на практике не могут или не хотят. Многие задают себе вопрос, а зачем так писать, зачем эти правила, если проще писать, как хочешь. Нам, в 21 веке, легче написать не правильно, чем заглянуть в орфографический словарь или воспользоваться научной литературой, правилами. Каков же результат? Со временем мы станем необразованными людьми, вот что пугает!
21 век – это век информации. Возможности общения через Интернет есть почти у каждого подростка. Ведя переписку в сети и через СМС, больший процент молодежи не задумывается о правописании слов, сокращая слова, используя речевой сленг.
Я считаю, что орфографию нужно спасать. По оценке экспертов, которые проверяют экзаменационные работы учеников, большая часть получает ноль баллов за грамотность, что отрицательно влияет на весь результат его работы, это очень печально.
Знать орфографические правила необходимо для того, чтобы избежать ошибок в письменной речи, чтобы верно понимать смысл написанного. Вы можете сказать, что невозможно знать правильное написание всех слов. Но ведь существуют простые принципы русской орфографии, усвоив которые Вы не будете испытывать затруднений. Например, в рассказе Михаила Пришвина «Дедушкин валенок» написание слов хорошо, проходил основаны на морфологическом принципе, а фельдшер и пушинка пишутся в соответствии с традиционным.
Мне кажется, что со временем молодые ученые-реформаторы русского языка предложат еще одну реформу, которая сохранит основные нормы русской орфографии, и в тоже время сократит количество словарных слов и исключений, требующих запоминания.
Словом, нам не обойтись без орфографических правил. Не знать их – значит не любить и не уважать, в первую очередь, самого себя.
Вера Дьяконова,
команда Новосельской средней школы,
Суздальский район.