Курс русской риторики. Предисловие. Глава первая. Предмет риторики: язык и словесность. Введение

Вид материалаДокументы

Содержание


Волков А.А.
Письменная словесность.
Печатная словесность.
Глава вторая.
Проблема и тема высказывания.
Топы как источники изобретений.
Описательные (обстоятельственные) топы.
4. Топы определения.
5. Сравнительные топы.
Логические законы аргументации.
Операции с понятиями.
Построение аргументов.
I. Аргументы к реальности.
II. Рациональные аргументы.
III. Аргументы к норме.
IV. Аргументы к личности.
Понятие расположения.
I. Качества слога.
IV. Фигуры речи.
Фигуры диалогизма.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

Волков А.А.

Курс русской риторики.




Волков Александр Александрович. Профессор кафедры общего и сравнительно-исторического языкознания филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, профессор Московской Духовной Академии. Род. в 1946 году. В 1969 году окончил филологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. Доктор филологических наук. Автор монографий “Грамматология” (1982 г.), “Основы русской риторики” (1996 г.) и др. Читает курсы:”Общее языкознание,” “История языкознания,” “Риторика.”


Волков А.А.

Курс русской риторики.

Предисловие.

Глава первая.

Предмет риторики: язык и словесность.

Введение.

Предмет риторики.

Язык и культура.

Язык и речь.

Система языка.

Номинативность.

Предикативность.

Членораздельность.

Рекурсивность.

Диалогичность и монологичность речи.

Словесность.

Устная словесность.

Диалог, молва и фольклор.

Письменная словесность.

Надписи.

Рукописи.

Документы.

Сочинения.

Поэзия.

Проза.

Ораторика.

Философия.

Классификация знаний.

Эпистолография.

Христианская письменная словесность.

Духовная словесность.

Печатная словесность.

Литературное авторство.

Научная литература.

Художественная литература.

Публицистика.

Массовая коммуникация.

Глава вторая.

Изобретение.

Анализ проблемной ситуации, нахождение и формулировка темы.

Аудитория.

Ритор.

Составляющие образа ритора.

Образ ритора в изобретении.

Проблема и тема высказывания.

Статус проблемы.

Предмет высказывания.

Тема высказывания.

Разработка темы:
риторический аргумент, топика.


Риторический аргумент.

Топы как источники изобретений.

Примышление.

Понятие топа.

Общие и частные топы.

Внешние (содержательные) и внутренние (логические) топы.

Логические топы как источники изобретения.

Описательные (обстоятельственные) топы.

I. Действие — претерпевание.

II. Предыдущее — последующее.

III. Место (положение).

IV. Время.

V. Состояние.

VI. Внешние обстоятельства.

2. Причинно-следственные топы.

VII. Причина и следствие.

VIII. Условие.

3. Модально-оценочные топы

IX. Лицо — поступок.

X. Образ действия.

XI. Цель и средство.

4. Топы определения.

XII. Присущее и привходящее.

XIII. Признаки.

XIV. Качества.

XV. Свойство.

XVI. Отношение.

XVII. Род — вид, индивид.

XVIII. Целое и часть.

XIX. Имя и вещь.

XX. Тождество.

5. Сравнительные топы.

XXI. Большее — меньшее.

XXII. Подобие.

XXIII. Противное.

XXIV. Правило справедливости.

XXV. Обратимость.

XXVI. Транзитивность.

Значение логических топов.

Правила и рекомендации.

Логические законы аргументации.

Законы или принципы формальной логики.

Суждение и понятие.

Суждение.

Виды суждений.

Отношения суждений.

Понятие.

Содержание и объем понятия.

Объемы субъекта и предиката суждения.

Классы понятий.

Отношения понятий.

Операции с понятиями.

Определение.

Правила определения понятий.

Деление.

Правила деления понятия.

Классификация.

Умозаключение.

1. Непосредственные умозаключения.

Обращение и контрапозиция суждений.

2. Силлогизм.

Материя и форма силлогизма.

Правила силлогизма.

Правила посылок.

Фигуры силлогизма.

Модусы фигур силлогизма.

Редукция фигур силлогизма.

Полисиллогизм.

3. Условные и разделительные умозаключения.

Условно-категорическое умозаключение.

Разделительное умозаключение.

Условно-разделительное умозаключение.

4. Сложносокращенные умозаключения.

5. Индукция и аналогия

Построение аргументов.

(Доказательства и опровержения).

Основы классификации аргументов.

Примеры аргументов к реальности, к разуму, к авторитету, к личности.

I. Аргументы к реальности.

Аргумент к уникальности.

Аргумент к совместимости.

Диахронические аргументы к реальности.

Аргумент регресса.

Аргумент прогресса.

Аргумент прехождения.

II. Рациональные аргументы.

Аргументы к здравому смыслу.

Аргументы к причинно-следственным связям.

Аргумент к общности.

Аргумент к различию.

Аргумент к остатку.

Аргумент к воспроизводимости.

Аргументы к данным.

Сравнительные аргументы.

Аргументы к вероятности.

Прагматический аргумент.

Аргумент к реальному основанию.

Аргументы к логической правильности.

Ошибки слов (hоmоnimiа).

Ошибки дедукции.

Ошибки индукции.

Ошибки аналогии.

Логические парадоксы.

III. Аргументы к норме.

Аргумент к норме.

Аргумент к авторитету.

Аргумент к свидетельству.

Модель и антимодель.

Аргумент к прецеденту.

IV. Аргументы к личности.

Аргумент к человеку.

Аргумент к последовательности.

Аргумент к совести.

Правила и рекомендации.

Глава третья.

Расположение.

Понятие расположения.

Членение высказывания с точки зрения получателя.

Членение речи с точки зрения отправителя.

Членение высказывания с точки зрения содержания.

Форма произведения слова.

Элементы расположения.

1. Вступление

Вступление с ораторской предосторожностью.

Вступление еx аbruрtо.

Общие рекомендации.

2. Предложение.

Общие рекомендации.

3. Разделение

Общие рекомендации.

4. Изложение

Повествование.

Описание.

Построение описания.

Портрет.

Характеристика.

Реферативное описание.

Аналитическое описание.

Объяснение.

Общие рекомендации.

5. Подтверждение.

Хрия.

Общие рекомендации.

6. Опровержение.

Дискуссионное (диалектическое) опровержение.

Полемическое опровержение.

Общие рекомендаиии.

7. Рекапитуляция.

8. Побуждение.

Общие рекомендации.

Глава четвертая.

Элокуция.

Стиль и слог.

I. Качества слога.

Нормы литературного языка.

Выбор и сочетание слов.

Расположение слов и конструкций.

Ритм речи.

II. Стиль

Составляющие стиля.

Лексические средства.

III. Тропы.

Метафора.

Метонимия.

Синекдоха.

Антономазия.

Гипербола.

Литота.

Металепсис.

IV. Фигуры речи.

Фигуры выделения.

1. Добавления и повторы.

Эпитет.

Плеоназм.

Синонимия.

Аккумуляция (сгущение).

Градация.

Экзергазия.

Реприза.

Восхождение (климакс).

Отличение (плоце).

Наклонение (полиптотон).

Сочетание (симплоце).

Анафора.

Эпифора.

Окружение.

Конкатенация (присоединение).

Интерпретация (истолкование).

Эксплеция (заполнение).

Многосоюзие (полисиндетон).

Бессоюзие (асиндетон).

2. Сокращения и значимые нарушения смысловой и грамматической связи.


Эллипсис.

Силлепсис.

Эналлага (подстановка).

Ирония.

Анаколуф.

Удержание (апозиопея).

3. Перестановки и трансформации.

Гипербатон.

Хиазм.

Метабола (эпандос, перестановка).

Антиметабола (перемещение с противопоставлением).

4. Распределение элементов фразы.

Разделение (энумерация).

Соответствие.

Антанаклаза (возвращение с разделением).

Эпимона (эпифонема).

5. Определения и сравнения.

Определение.

Сравнение.

Перифраз.

Этимология.

Антитеза.

Парадиастола (различение).

Оксюморон.

Фигуры диалогизма.

Диалог.

Предупреждение.

Ответствование.

Сообщение.

Заимословие.

Цитата.

Аллюзия.

Риторический вопрос.

Риторическое восклицание.

Риторическое обращение.

V. Построение текста.

1. Понятие текста.

Фрагмент.

2. Актуальное членение высказывания.

3. Амплификация.

4. Образ автора и образ ритора.

5. Периодическая речь.

6. Классический период.

Каузальный (винословный) период.

Условный период.

Изъяснительный период.

Относительный период.

7. Строение фрагмента в современной публичной речи.

Глава пятая.

Исполнение речи.

Правила произнесения ораторской речи.

Общие правила ведения диалога.

I. Правила для говорящего и слушающего.

II. Условия продолжения диалога.

III. Правила защиты говорящего от слушающего и слушающего от говорящего.

Правила для говорящего.

Правила для слушающего.

IV. Диалектический диалог.

V. Полемический диалог.

Пафос полемического диалога.

Этос полемического диалога.

Логос полемического диалога.

VI. Диалог в управлении.

Общие правила.

Совещательный и командный диалог.

Хрестоматия текстов.

Тема 1. Проблема, предмет и тема речи.

Академическая речь.

Текст 1. Святитель Филарет митрополит Московский и Коломенский.

Задания к тексту.

Текст 2. Амвросий (Ключарев), архиепископ Харьковский.

Задания к тексту.

Текст 3. Публичные леции профессора Швырева.

Задания.

Тема 2. Разработка темы речи; топика.

Показательная речь.

Текст 1. Высочайший Манифест Государя Императора.

Задания.

Текст 2. Гоголь Η. Β.

Задания.

Текст 3. Тихон, Божию милостию Патриарх Московский и Всея России.

Задания.

ТЕМА 3. Доказательства и опровержения.

Диалектический диалог.

Текст. Протоиерей Валентин Свенцицкий.

Задания.

Тема 4. Композиция речи.

Политическая судебная речь.

Текст 1. Столыпин П. А.

Задания.

Текст 2. Обвинительная речь в суде.

Задания.

Текст 3. Защитительная речь в суде.

Задания.

Тема 5. Элокуция.

Публицистика.

Текст 1. Константин Петрович Победоносцев.

Задания.

Текст 2. Иоанн, митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский.

Задания.

Указатель терминов и определений.

Литература.



Предисловие.


Риторика — классическая наука ο целесообразном и уместном слове — востребована в наши дни как инструмент управления и благоустройства жизни общества, формирования личности через слово.

Появление книги А. А. Волкова — событие в нашей словесности. Этой книге суждена долгая и трудная жизнь.

Долгая, потому что “Курс русской риторики” А. А. Волкова — не однодневка, прочитываемая залпом и назавтра забываемая, а увлекательный и многомысленный труд учения, который ведет к успеху каждого, кто задумывается над ролью и значением языка в становлении общества и собственной личности. На фоне легкого и модного современного “чтива” ο проблемах общения приятно сказать, что эта книга “трудна,” как труден сам путь учения и образования, но сладость и польза плодов науки риторики будут ясны каждому, кто не поленится пройти горний путь риторического восхождения до конца. Α от “плодов уст своих человек вкусит добро.”

Риторика научает думать, воспитывает чувство слова, формирует вкус, устанавливает цельность мироощущения. Через советы и рекомендации, глубокомысленные и выразительные тексты, риторическое образование диктует стиль мысли и жизни современному обществу, давая человеку уверенность в сегодняшнем и завтрашнем бытии.

Тому, кто впервые знакомится с трудами А. А. Волкова, можно позавидовать: он найдет в авторе надежного учителя в “мыслях и словах” (предмет риторики), глубокого собеседника в понимании основ русской духовной культуры, ценящего подлинную красоту родного слова. Тот, кто знаком с А. А. Волковым — профессором МГУ имени Μ. Β. Ломоносова и Московской Духовной академии, уже предвкушает радость от постижения точного и систематического знания, основанного на глубокой вере и университетско-академической образованности.

Перечитывая и осмысляя эту книгу, читатель подружится с ней на долгие годы. Радостно и бодрственно, что мы вступили в третье тысячелетие с такими книгами...

В. И. Аннушкин