Программа-минимум кандидатского экзамена по истории науки введение

Вид материала

Программа-минимум

Содержание 10. Отечественная психология во второй половине XX в. Рекомендуемая основная литература Vii. история социологии 1. У истоков древнегреческой науки об обществе 2. Социально-научное знание в эпоху эллинизма ив Средние века 3. Социально-научное знание в эпоху Ренессанса 4. Социально-научное знание в XVI—XVII вв 5. Социально-научная мысль на переломе от XVIII к XIX в. (генезис и метаморфозы идеи общественного прогресса) 6. Век «классической социологии» (генезис и размежевание контовской и марксистской версий) 7. Основные теоретико-методологические тенденции в послеконтовской социологии XIX в 8. Российская общественная мысль на путях к социологии 9. Первый общесоциологический кризис и становление неклассической социологии 10. Антинатуралистическая волна в науках о культуре и социологической теории (социологическая классика и неклассическая социолог 11. Реакция на социологический антинатурализм 12. Социология во Франции 1920—1960-х гг. (два периода в развитии французской социологии) 13. Немецкая социология в 1920—1960-х гг. (проблемы социологии истории и социальной философии техники)

Подобный материал:

• В. М. Юрьев программа-минимум кандидатского экзамена по «Истории и философии науки», 1223.52kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 129.65kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 143.47kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 114.42kb.
• Программа кандидатского экзамена история и философия науки, 363.85kb.
• Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 (общая психология), 229.36kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 170.71kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 510.21kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 365.83kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 375.36kb.

10. Отечественная психология во второй половине XX в.

Теория установки Д.Н. Узнадзе. Теории деятельности А.Н. Леон­тьева и С.Л. Рубинштейна. Исследования А.Р. Лурии, зарождение нейропсихологии. Работы А.А. Смирнова. Исследования Б.М. Теп-лова и В.Д. Небылицына в области дифференциальной психофизио­логии. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Развитие детской психологии в работах Д.Б. Эль-конина, А.В. Запорожца, Л.И. Божович. Ленинградская школа пси­хологии, работы Б.Г. Ананьева и В.Н. Мясищева.

Концепция развивающего обучения В.В. Давыдова. Подход к ос­новным методологическим проблемам психологии в концепции Б.Ф. Ломова. Развитие концепции С.Л. Рубинштейна в работах его учеников.

Основные тенденции развития отечественной психологии на ру­беже XX—XXI вв. Исследовательская и практическая психология. Основные отрасли психологического знания.

Психология науки. Роль психологических факторов в развитии науки. Программно-ролевой подход М.Г. Ярошевского. Психология личности ученого. Эмпирические исследования научного творчества. Его личностно-психологические предпосылки. Стадии творческого процесса. Психологические типы ученых. Социально-психологичес­кие процессы в научных группах. Ролевая структура научных групп. Научные школы. Социально-психологические факторы, влияющие на продуктивность научной деятельности. Внутренняя и внешняя со­циальная психология науки. Взаимодействие науки и общества.


Рекомендуемая основная литература

Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревич А.В., Ярошевский М.Г. Психология науки. М, 1998.

Ждан А.Н. История психологии: от Античности до наших дней. М., 1990.

Марцинковская Т.Д. История психологии. М., 2001.

Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. М., 1996.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии: В 2 т. Рос­тов н/Д., 1996.

Психологическая мысль в России: век Просвещения. СПб., 2001.

Психология. XX век: Тексты. М., 2000.

Хрестоматия по истории психологии. М., 1999.

ШульцД., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб., 1998.

Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1996.


Дополнительная литература

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2000.

БоулбиДж. Привязанность. М., 2003.

Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология. М., 2004.

Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии / Под ред. Л.Ф. Обуховой и Г.В. Бурменской. М., 2001.

История становления и развития экспериментально-психологических ис­следований в России. М., 1990.

Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983. Марцинковская Т.Д. История возрастной психологии. М., 2004.

Маслоу А. Психология бытия. М., 1997.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. M., 1998.

Психологическая наука в России XX столетия. М., 1997.

сихология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. М., 2004.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. М., 1994.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2000.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Хрестоматия. М., 1994.

Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., 1966.

Узнадзе Д.Н. Психология установки. СПб., 1999.

Философия науки. Современные философские проблемы областей научно­го знания. М., (готовится к выходу в свет).

Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1991.

Фрейд 3. Я и Оно. Тбилиси, 1986.

Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М., 1996.

Юревич А.В. Социальная психология науки. СПб., 2002.


Примерные темы рефератов


1. Проблема детерминизма в психологии.

2. Биогенетический закон и его приложение к развитию психики.

3. Роль научных сообществ в развитии личности ученого.

4. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтиче­ской роли искусства в глубинной и гуманистической психологии.

5. Проблема внутренней свободы и ее роли в развитии личности в кон­цепциях стоиков и В. Франкла.

6. Психологизм и особенности его развития в России.

7. Марксистская психология: существует ли она?

8. Оппонентный круг Л.С. Выготского.

9. Развитие рефлекторной концепции в психологии и ее влияние на со-циогенетические теории развития психики.

10. Роль социальной ситуации в развитии российской психологии XIX— XX вв.

11. Личность и субъект: общее и различия.

12. Детерминанты развития личности: общая характеристика.

13. Нормативность развития личности: существует ли она?

14. Биосфера, психосфера и ноосфера как уровни представленности че­ловека.

15. Роль и границы социального воздействия на личность.

16. Проблема сознания в психологии.

17. Психофизическая проблема и способы ее решения в ведущих психо­логических школах.

18. Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.

19. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевти­ческой роли искусства в работах Аристотеля и Платона.

20. Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов XVII в.

21. Ортодоксальность и творчество в теории 3. Фрейда.

22. Возможности и границы управления поведением в бихевиоризме.

23. Роль интеллекта в развитии психики: позиции 3. Фрейда и Ж. Пиаже.

24. Описательная и объяснительная психология: достоинства и недостатки.

25. Сравнительный анализ понимания функций и содержания души в идеалистических и материалистических психологических концепциях уче­ных Древней Греции.

26. Теоретические различия в практике директивной и индирективной терапии.

27. Взаимосвязь научения и обучения в теории бихевиоризма.

28. Взаимосвязь «психотерапевт—клиент» в концепциях глубинной и гу­манистической психологии.

29. Российская интеллигенция — творец и произведение отечественной психологии.

30. Становление культурно-исторической психологии в России.

31. Российская и советская психология: общее и различия.

32. Особенности становления психологии в России.

33. Наука о поведении: русский путь.

34. Сравнительный анализ подходов к психологии искусства в работах Д.Н. Овсянико-Куликовского, Г.Г. Шпета и Л.С. Выготского.

35. Достижения и недостатки психоаналитического направления.

36. Причины ревизии теории 3. Фрейда.

37. Основные направления развития гуманистической психологии.

38. Особенности построения эксперимента в гештальтпсихологии.

39. Проблема инсайта и подход к ее изучению в гештальтпсихологии.

40. «Постулат непосредственности» и способы его преодоления в различ­ных психологических школах.


VII. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

Введение

В основу настоящей программы положена дисциплина «Теория, методология и история социологии». Программа разработана в соот­ветствии с проблемно-хронологическим принципом изложения ма­териала Институтом социологии РАН и одобрена экспертными со­ветами по истории и по философии, социологии и культурологии (секция социологии) Высшей аттестационной комиссии Минобра­зования России.


1. У истоков древнегреческой науки об обществе

Элементы социально-научного знания у досократиков. Гераклит и особенности досократовского понимания общества. Проблема обще­ства у пифагорейцев. Общая проблематика античного социально-на­учного знания и его антиномии. Платоновское понимание общества и диалектики форм политического господства. Платон как критик афинского общества. Единство этического и политического аспектов платоновской критики. Диалектическая типология социальных форм политического господства. Трансформация афинской (полисной) мо­дели общества в духе ориентации на древнеегипетский образец соци­ального разделения труда. Общество как государство, государство как политическая система экономического разделения труда. Проблематичность «утопизма» социально-философской конструкции Платона. Прототипы платоновских моделей государственно-правового устрой­ства. Соотношение критской, спартанской и египетской моделей в платоновской конструкции идеального общества. Проблематика пер­вобытного общества у Платона. Платоновский прототип идеи «есте­ственного состояния». Социальная философия Аристотеля. Аристо­телевский анализ политических форм социального общения. Типология общественных классов и их политических комбинаций. Поиск оптимального сочетания социальных элементов полиса.


2. Социально-научное знание в эпоху эллинизма ив Средние века

Эволюция социально-научного знания в эпоху эллинизма. Соци­альные идеи стоиков и Цицерона: формирование понятий естествен­ного права и проблематика гражданского общества. От города-госу­дарства к империи, от полисного видения общества и человека к «империалистическому», от «империалистического» — к космополи­тическому. Космополитическая версия теории естественного права. От социально-философского эссенциализма к социологическому но­минализму. Августин и раннехристианское видение социально-исто­рического процесса. Социально-философские воззрения Августина. Идея краха античной цивилизации. Фома Аквинский и христианская интерпретация аристотелевского понимания общества.


3. Социально-научное знание в эпоху Ренессанса

Ограниченность и антиномичность ренессансной реставрации античного социально-научного знания. Амбивалентность ренес-сансного отношения к античной социально-научной классике. Ан­тичность в качестве привилегированного предмета специализирую­щегося социально-научного знания. Радикальное ограничение исторического горизонта социальной теории. Н. Макиавелли и «ма-киавеллизация» античного социально-научного знания. Социально-научное знание как инструмент политической власти. От Макиавел­ли к Ф. Бэкону.


4. Социально-научное знание в XVI—XVII вв.

Развитие социально-научного знания на почве этических и государ­ственно-правовых теорий XV—XVII вв. Т. Мор: от платонизма к соци­альному утопизму. Г. Гроций и его альтернатива «макиавеллизации» социально-научного знания. Социально-философские и социологиче­ские воззрения Т. Гоббса. Гоббс и его поворот от «социологического ре­ализма» к «социологическому номинализму» в понимании человека и общества. «Война всех против всех» в идеальнотипическом истолкова­нии. «Божественный закон» и «гражданское общество». Социальные воззрения Д. Локка. Локк как либеральный критик авторитаризма. Со­циальные потенции добровольного согласия. Д. Юм и его критика тео­рии «общественного договора». От теории «нравственных чувств» к уче­нию о «богатстве народов». А. Шефтсбери и Б. Мандевиль: новый поворот и новая контроверза в эволюции понятия общества. Шефтсбе­ри о естественности общественного состояния. Мандевиль об «общест­венности» (социальности) естественного состояния. А. Смит как соци­олог. Социологический номинализм и экономическая атомизация общества. Ш.Л. Монтескье как предшественник классической социо­логии. Монтескье и Гоббс. Идея детерминизма. Идея закона. Законы реальности и «предписывающие» законы. Релятивизм в методологии Монтескье. Понимание общества у Ж.Ж. Руссо. От «естественного со­стояния» к «общественному». Английский либерализм и эволюция ан­глийской социально-философской мысли. Социальные воззрения французских просветителей-энциклопедистов. Вольтер и Д. Дидро. Концепция естественного состояния как решающий шаг на пути ре­дукции исторического измерения социально-научного знания.


5. Социально-научная мысль на переломе от XVIII к XIX в. (генезис и метаморфозы идеи общественного прогресса)

Социологические идеи эпохи Просвещения. Социологический смысл понятия «просвещение». Идея прогресса (создатели и религи­озный смысл). Утверждение идеи прогресса в новоевропейском соци­альном мышлении. А.Р.Ж. Тюрго. Ж.А.Н. Кондорсе. Парадоксы тео­рии прогресса. Идея статистико-вероятностной социальной науки об обществе. От прогрессистской социальной утопии к социологической науке. К.А. Сен-Симон и его путь к позитивной науке об обществе. Просветительская абсолютизация науки и ее религиозные эксплика­ции. Сен-Симон и сенсимонисты как критики О. Конта. Укоренение и развитие идеи прогресса на почве немецкой социальной филосо­фии. И.Г. Гердер: социологические мотивы его философии истории человечества. Кантовский анализ гердеровской концепции. И. Кант и его «Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане». Со­циально-научные интенции кантовской философии прогресса. Про­гресс, разум и революция. Гегелевский синтез философской и соци­ально-научной мысли. Г.В.Ф. Гегель и А. Смит: социальные аспекты проблематики разделения труда в ранних работах Гегеля. Социально-философский смысл гегелевской работы «О научных способах иссле­дования естественного права». Гегелевская «Феноменология духа» как опыт социально-философской критики «обыденного сознания». Со­циологические импликации диалектики взаимоотношений «господи­на» и «раба». Проблематика «отчуждения» в гегелевской философии права и философии истории.


6. Век «классической социологии» (генезис и размежевание контовской и марксистской версий)

О. Конт: теоретическая социология как род социальной философии. Проблема размежевания социальной статики и социальной динамики. Учение о социальном порядке: социальная статика как позитивистская онтология социального порядка. «Социальная динамика» как филосо­фия общественной эволюции. «Закон трех стадий»: его социально-фи­лософский и собственно социологический смысл. Телеологическая ми­стика прогресса: прогресс человечества и культ «верховного существа». Сен-симонистские мотивы в контовском преломлении. Общие теоре­тико-методологические выводы. Метатеоретические устои социологии XIX в. Социологический реализм и стабилизационное сознание. Диа-лектико-материалистическая версия науки об обществе: социологичес­кий смысл проблематики отчуждения. Проблематика отчуждения в подготовительных работах к «Капиталу» К. Маркса. Схематика отчуж­дения в «Капитале». Социологический смысл Марксовой категории Gemeinwesen (к проблеме «прафеномена» социальности в марксизме).

Gemeinwesen как первоисточник собственности (социологический реа­лизм против социологического номинализма/ Социологическое уче­ние Маркса. Теория социальных систем и понятие общественной фор­мации. Теория социального развития. Тема классов и классовой борьбы. Значение социологии Маркса.


7. Основные теоретико-методологические тенденции в послеконтовской социологии XIX в.

Дж.С. Милль — социолог и теоретик либерализма. Место социо­логии в системе «нравственных наук». Особенности метода «соци­альной науки». Элементы социологического эволюционизма. Г. Спенсер: эволюционная социология и системный подход. Общая схема эволюции и ее социальная фаза. Эволюция и прогресс. Эво­люционизм, органицизм и функционализм — три взаимосвязанных аспекта спенсеровской социологии. Основные проблемы социоло­гии Э. Дюркгейма. «Социологизм» — философская основа социоло­гии Дюркгейма. В поисках социальной солидарности: от теории раз­деления общественного труда к социологической теории религии. Вклад Дюркгейма в различные отрасли социологии в целом. Ф. Тен­нис: дихотомия «общины» и «общества» в немецкой социологии.


8. Российская общественная мысль на путях к социологии

Своеобразие социологической мысли в России. Социальная фило­софия П.Я. Чаадаева. Взгляд Чаадаева на развитие мировых цивили­заций, роль религиозного самосознания в общественном процессе. Россия и Запад в мировоззрении Чаадаева. «Ретроспективная уто­пия», «единство», «традиция», прообраз «осевого времени». «Филосо­фические письма» в контексте противостояния западников и славя­нофилов. Актуальность взглядов Чаадаева. Социологические идеи западников и славянофилов. Славянофильство, «официальная народ­ность» и западничество: смысл противостояния. «Старшие славяно­филы»: И.В. Киреевский, А.С. Хомяков: поиски самобытных русских «начал». Идеология «официального народничества»: С.С. Уваров, М.П. Погодин, СП. Шевырев. «Формула» Уварова: «православие, самодержавие, народность». Противопоставление западного и восточ­ного мировоззрения, рационального и религиозно-мистического на­чал. Почвенничество: концепция культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского; социально-религиозные воззрения К.Н. Леонть­ева. Славянофильство и западничество: подлинный смысл «псевдо­нимов». B.C. Соловьев как критик О. Конта. Критика «закона трех стадий». Социологический реализм и соблазн «человекобожества». Проект неопозитивистской социологии. М.М. Ковалевский — «за­падник» русской социологии. Предмет социологии и методологичес­кие принципы. Основные социологические проблемы. Прогресс и стадии общественной эволюции. П. Сорокин и социологическая про­блематика Серебряного века: российский период творчества. Социо­логическая проблематика войны и революции. На путях построения социологической системы. «Система социологии» Сорокина и даль­нейшее развитие его основных идей.


9. Первый общесоциологический кризис и становление неклассической социологии

В. Парето: истолкование социологии как логико-эксперименталь­ной науки. Проблема различения логических и нелогических дейст­вий. Общество как система в состоянии равновесия. Проблема «цир­куляции элит». Г. Моска: социологическая теория политического класса. Политическая формула и социальный тип. Проблема бюро­кратии. Общество и государство. Российский постмарксизм и пост-марксистская социальная философия С.Н. Булгакова и П.Б. Струве. Особенности булгаковской критики социологии. Постмарксистские философско-социологические искания Струве.


10. Антинатуралистическая волна в науках о культуре и социологической теории (социологическая классика и неклассическая социология)

Неокантианские импульсы теоретико-методологических исканий социологии XX в. Аксиология Баденской школы неокантианства и ее влияние на социологию XX в. Неокантианский трансцендентализм и проблема ограниченности естественно-научного образования понятий. М. Вебер и проблема «общности» социально-научного и социально-по­литического знания. Релятивистская социология Г. Зиммеля. Концеп­ция понимания и априори социальной жизни. Социология социальных форм. Теоретико-методологические антиномии социологии В. Зомбар-та. Идея исторической социологии хозяйства. Буржуа как носитель ка­питалистического духа. Зомбарт о различии психологической и нооло-гической социологии. Социология Вебера. Понятия гносеологического и теоретико-методологического уровня. Понятия социально-философ­ского и собственно социологического уровня. Категория «идеального типа» и веберовские принципы типологизации явлений социокультур­ной действительности. «Минимизация» эволюционизма в социологии. Веберовская социология в системе наук о культуре. Идея универсально-исторической социологии. Веберовская теория капитализма. Капита­лизм как проблема социологии. Культурно-историческое многообразие типов капитализма. Понятие капитализма и тип «капиталистической деятельности». Проблематизация различения «традиционного» и «современного» типов общества. Социально-экономическое и культур­но-историческое своеобразие «современного капитализма». «Встреча» современного капитализма с «архаическим».


11. Реакция на социологический антинатурализм

М. Шелер и антропологическое направление в немецкой социо­логии. Шелер как критик М. Вебера и О. Конта. Программа антропо­логически фундированной социологии знания. Д. Лукач: от левого неогегельянства к неомарксизму и «Онтологии общественного бы­тия». Социальная философия неомарксизма как результат пансоцио-логической редукции онтологических категорий. «Пролетарский мессианизм» Лукача. Пролетариат в роли гегелевского «абсолютного субъект-объекта». Самокритика Лукача, предвосхищающая критику неомарксизма. Социологизм «Онтологии общественного бытия». X. Фрайер: праворадикальная версия неогегельянской социологии. Гегельянский исходный мотив. Марксистская составляющая неоге­гельянской социологии. Индустриальное общество и «революция справа». «Снятие» классовости в «народности». Франкфуртская шко­ла неомарксизма. Антисоциологическая социология неомарксизма.

Г. Маркузе как идеолог «сексуальной революции». Франкфуртская концепция «авторитарной личности».


12. Социология во Франции 1920—1960-х гг. (два периода в развитии французской социологии)

Диалектическая социология Ж. Гурвича. Гурвич и академическая социология его времени. Проблема метода. Социология и история. Трактовка социальной реальности. Основные теоретические тенден­ции французской социологии второй трети XX в. Социологические концепции Р. Арона. Структуралистское направление и его эволю­ция. Технологический детерминизм Ж. Фурастье. М. Крозье: кон­цепция «бюрократического феномена» и «блокированного общест­ва». Психоаналитическое направление в социологии.


13. Немецкая социология в 1920—1960-х гг. (проблемы социологии истории и социальной философии техники)

А. Вебер: опыт синтезирования социологии и социальной филосо­фии. А. Вебер и М. Вебер: мировоззренческие расхождения и теорети­ко-методологические разногласия. Веберовская культурсоциология ис­тории как инструмент социальной диагностики. Социологический реализм и проблема трансцендентности. Возрождение немецкой соци­ологии под влиянием социальной философии техники (X. Попитц). Размежевание индустриальной социологии и философии. Проблема «самозаконности» технической эволюции. Индустриально-социологи­ческая перспектива фетишизации машины. Социологическая саморе­флексия X. Шельски. От мифологизации техники к ее нейтрализации.