Литература: Гаспаров М. Л. Две готики и два Египта в поэзии О. Мандельштама. Анализ и интерпретация // Гаспаров М. Л. Орусской поэзии. Анализы. Интерпретации. Характеристики. Спб., 2001. Режим доступа

Вид материала

Литература

Подобный материал:

• Б. М. Гаспаров. Еще раз о функции подтекста в поэтическом тексте (”Концерт на вокзале”), 348.63kb.
• Искусство Древней Греции. М., 1972. Всемирная история. Древний мир. Под ред. Будановой, 22.39kb.
• Литература 11 класс, социально-экономический, гуманитарно-юридический Русская литература., 157.03kb.
• Литература как искусство слова, 8.57kb.
• Литература 6 класс Дата Урок 23. Великая отечественная война в стихотворениях русских, 30.55kb.
• Урок литературы в 6 классе по теме «Литература нонсенса. Нонсенс и абсурд в английской, 18.61kb.
• Д. Ю. Зумаева буддийская аксиология в поэзии р. Ханиновой, 747.95kb.
• М. Л. Гаспаров "снова тучи надо мною " Методика анализа, 192.03kb.
• Нравственно-философские проблемы в кабардинской поэзии о великой отечественной войне, 323.38kb.
• Вечер поэзии о любви, 139.68kb.

Целостный анализ поэтического текста

О. Мандельштам

1. Я видел озеро, стоящее отвесно,
   
2. С разрезанною розой в колесе
   
3. Играли рыбы, дом построив пресный,
   
4. Лиса и лев боролись в челноке.
   

5. Глазели внутрь трех лающих порталов
   
6. Недуги – недруги других невскрытых дуг,
   
7. Фиалковый пролет газель перебежала,
   
8. И башнями скала вздохнула вдруг.
   

9. И влагой напоён, восстал песчаник честный,
   
10. И средь ремесленного города-сверчка
    
11. Мальчишка-океан встает из речки пресной
    
12. И чашками воды швыряет в облака.
    

4-7 марта 1937 г., Воронеж.

Задание:

1. По каким критериям данный текст можно отнести к поэтическим?
   
2. Сделайте целостный анализ, выделив доминанту текста.
   

• Составьте ритмико-метрическую схему и таблицу (размер; словоразделы; клаузула и рифмовка; ударные гласные; повторяющиеся согласные; синтаксис). Образец в учебнике Л. П. Новинской (с. 57).
  
• Опишите композицию стихотворения.
  
• Выделите элементы лирического сюжета.
  

3. Познакомьтесь с существующими интерпретациями. Выберите наиболее убедительную или предложите свою интерпретацию.
   

Литература:

1. Гаспаров М. Л. Две готики и два Египта в поэзии О. Мандельштама. Анализ и интерпретация» // Гаспаров М. Л. О русской поэзии. Анализы. Интерпретации. Характеристики. СПб., 2001. Режим доступа: ссылка скрыта (Сокращенный вариант статьи: Гаспаров М. Л. Анализ и интерпретация: два стихотворения Мандельштама о готических соборах // Русский язык. 2002. № 43. Режим доступа: ссылка скрыта)
   
2. Стратановский С. Мальчишка-океан // Звезда. 2007. № 12. Режим доступа: ссылка скрыта
   
3. Руднев П.А. Стихотворения А. Блока «Все тихо на светлом лице» (Опыт семантической интерпретации...) // Поэтика и стилистика русской литературы. Л., 1971 или
   

Руднев П. А. О принципах описания и семантического анализа стихотворного текста // Вопросы историзма и художественного мастерства. Вып. 1. Л., 1976.

4. Руднева Е. П. Из наблюдений над поэтикой О. Мандельштама: стихотворение «Я видел озеро...» // Воронежский период жизни и творчества О. Мандельштама. Воронеж, 1991. С. 59-61.
   
5. Новинская Л. П. Введение в стиховедение: метрика, ритмика, строфика, стих и смысл: учебное пособие. Петрозаводск, 2003.