Литература. 10 класс ( 2 урока). Тема: значимость художественной детали в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» тексте. Идейно- художественное значение эпизода «Сон Раскольникова» ( ч I гл. 5). Связь сна Раскольникова с идеей романа

Вид материала

Литература

Содержание Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме. Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме. Группа3 Охарактеризуйте образы людей в сне Раскольникова. Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме. Сон имеет символическое значение. Он очень тесно связан с идеей Чей голос?

Подобный материал:

• Урок зарубіжної літератури в 10 кл. Тема: Петербург в романе Достоевского «Преступление, 58.53kb.
• Михайловича Достоевского "Престyпление и наказание", 32.06kb.
• Проверочный тест №5 по теме «Очерк жизни и творчества Ф. М. Достоевского. Бунт Родиона, 44.29kb.
• Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» на тему: «Разрешение, 80.03kb.
• Сочинение-размышление по произведению Ф. М. Достоевского, 33.97kb.
• Между гордостью и смирением. О героинях романа, 37.14kb.
• Наказание раскольникова цель, 152.35kb.
• Тема урока: Христианские мотивы в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», 137.15kb.
• Собеседование по литературе (на базе 11 класса), 16.43kb.
• Михайловича Достоевского "Преступление и наказание", 45.03kb.

Литература. 10 класс ( 2 урока).


Тема: значимость художественной детали в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» тексте. Идейно- художественное значение эпизода «Сон Раскольникова» ( ч I гл. 5). Связь сна Раскольникова с идеей романа.

Основные цели:

1.определение идейного смысла эпизода «Сон Раскольникова» в романе «Преступление и наказание»;

2.формирование понятия « художественная деталь», представления о значимости художественной детали в произведении;

3. развитие умения анализировать эпизод на основе анализа художественных деталей, умения понимать значимость эпизода в тексте всего романа.


К уроку:

1.Мультимедийное оборудование, компьютерный класс.

2.Опорная мультимедийная презентация учителя «Роль художественной детали в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»»

3.Карточки с заданиями для групповой домашней работы:

Группа 1 Найдите и охарактеризуйте цветообразы в эпизоде «Сон Раскольникова». Перечитывая эпизод, отметьте слова, которые несут в себе цветовое значение( это могут и слова, напрямую называющие цвет, и слова, ассоциирующиеся с определённым цветом) Пронаблюдайте, в какой момент появляется каждый цветообраз, с каким героем связан. Попытайтесь выйти на уровень понимания символики цвета. Попробуйте систематизировать свои выводы, представить их в виде цвета. Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме.

Группа 2 Охарактеризуйте образ лошадёнки в сне Раскольникова. Какие эпитеты автор использует для создания этого образа? На какие ещё детали можно обратить особое внимание? Какое место этот образ занимает этот образ среди других образов в этом сне( Маленький Раскольников, отец, толпа, Миколка и др.) Попытайтесь выйти на уровень понимания символического значения этого образа, провести параллели между этим образом и другими образами романа. Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме.

Группа3 Охарактеризуйте образы людей в сне Раскольникова. Каким символическим содержанием наполнен образ Миколки? Какие детали помогают нам охарактеризовать этот образ? Каким вырисовывается образ толпы? Однородная это масса или нет? Каким вы видите Раскольникова в этом эпизоде? Какие детали свидетельствуют о его состоянии? Почему , как вы думаете, автор возвращает его именно в детство? Подготовьте мультимедийную презентацию и устное выступление по данной теме.

4. Карточки для индивидуального домашнего задания:


Как складываются события во втором сне Раскольникова?(ч.1;гл 7) На какие художественные детали в этом эпизоде, по вашему мнению, нужно обратить внимание? Попытайтесь истолковать их символические значение в контексте всего романа.

Свои наблюдения оформите в виду размышлений в тетради, или опорного конспекта.




Как складываются события в третьем сне Раскольникова?(ч.2;гл2)

На какие художественные детали в этом эпизоде, по вашему мнению, нужно обратить внимание? Попытайтесь истолковать их символическое значение в контексте всего романа.

Свои наблюдения оформите в виде или размышлений в тетради, иди опорного конспекта.




Как складываются события в четвертом сне Раскольникова?

На какие художественные детали в этом эпизоде, по вашему мнению, нужно обратить внимание? Попытайтесь истолковать их символическое значение в контексте всего романа.

Свои наблюдения оформите в виде или размышлений в тетради, иди опорного конспекта.



5. Индивидуальное исследование одного из учеников (подготовлено заранее): «Функция цветовой детали в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».Реферат. Мультимедийная презентация.


План уроков.

1 урок.


Сегодня мы будем говорить о таком литературоведческом понятии как художественная деталь (Слайд №2).


Обратимся к теоретическом у материалу из учебника А.И. Горшкова «Русская словесность».

Выделите из этого текста ключевые слова, то есть такие, в которых содержится максимальное количество информации об этом термине.


Давайте на примере текста романа попробуем понять, что такое художественная деталь и насколько она значима в тексте.

Слайд №3.

Обсуждение выделенных деталей.




Сделаем основные выводы.

Слайд №4

Запись в тетради.




Достоевский очень тщательно работал над каждым словом своего произведения. Об этом свидетельствует система художественных деталей в произведении. Например: цветовая деталь.

Слайд №5

Запись в тетради.




Выступление ученика с домашним исследованием по теме.


Кроме цветовых деталей можно выделить и другие.

«Говорящие фамилии».

Слайд № 6.

Обсуждение смысла фамилии Раскольникова.


Можно обсудить фамилии Лужин, Разумихин, Мармеладовы и др.


Исследователи говорят о том, насколько значим образ креста в романе. Слайд №7.

Это и символ веры, и предвестник гармонии, возможности найти путь истины. И многое другое. Вспомните ситуации из романа, которые связаны с этим образом ( домашнее задание к уроку для всех).

Обсуждение эпизодов из романа.

Мы уже привели много примеров художественных деталей из романа «Преступление и наказание». Сделаем вывод, воспользовавшись словами литературоведа Е. Добина.

Слайд №8





Интересно понаблюдать за свойствами и значимостью портретных деталей.

Вот, например, о глазах Сони и Раскольникова.

Слайд №9

Запись в тетради.





Исследование текста (работа в парах)

Задание на слайде №10.


Обсуждение итогов работы.





Обсуждение домашнего задания ко второму уроку.

Слайд №11- групповые и индивидуальные задания по ссылкам.


2 урок.

Мы встречались с вами уже со снами героев произведений? Сон Обломова Насколько он важен был в романе Гончарова?

Дома вы перечитали эпизод «Сон Раскольникова», как бы вы определили его идейное значение?

Сон имеет символическое значение. Он очень тесно связан с идеей

романа. В нем Раскольников показан бесконечно сострадающим человеком. Показаны философские истоки его теории.


3.Интересен способ этого эпизода в тексте.

Читаю.

Чей голос?

Голос автора.

Прежде чем рассказать нам о том, что приснилось Раскольникову, автор счел нужным как бы объяснить, почему собственно сон, а не реальность. Какова основная мысль этого авторского отступления? Сон – отражение действительности. Его нельзя выдумать. Иногда именно сон сильнейшее воздействие на душу человека.

Еще одна деталь: каким эпитетом начинает Достоевский рассказ о сне Раскольникова ? Что он значит, какое впечатление рождает?


Давайте попробуем сейчас доказать эту мысль о символичности сна Раскольникова, о том что его символика отражает идею всего романа.

Представление и обсуждение исследований, выполненных учащимися по 1 сну Раскольникова. Слайды №12-18


Обсуждение символического значения других снов Раскольникова.

Подведение итогов. Рефлексия.

Слайд №19


Беседа.

• Что чувствует Раскольников после пробуждения?
  
• Почему автор сразу доводит да нас его внутренний монолог?
  
• Каково содержание этого монолога?
  
• Почему звучит такое настойчивое обращение к богу?
  
• «Господи! –молил он,- покажите мне мой путь , а я отрекаюсь от этой проклятой…мечты моей!»Как в этом последнем обращении раскрывается состояние Раскольникова накануне убийства?
  

Судьба решила уже все за Раскольникова. Он ждет подсказки господа и практически первое, что он слышит – это разговор о том, что сестры Алены Ивановны «ровно в семь часов вчера дома не будет и что, стад быть старуха…остается дома одна» Но о дальнейшей судьбе Раскольникова мы поговорим на следующих уроках.