Содержание
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
- Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
- Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
- 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
- Содержание введение, 1420.36kb.
- Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
- Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
- Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
- Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии и методологии науки факультета философии и культурологии ЮФУ от «4» июня 2007 года (протокол № 11)
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
- Программа курса …………………………………………………….…….4
- Литература по курсу………………………………………………...……..9
- Планы семинарских занятий………..……………………….………...…13
- Самостоятельная работа студентов……………………………..….……27
- Тематика рефератов……………..…………………………...……...........29
- Экзаменационные вопросы…………………………………....................30
- Формы промежуточного контроля………………………………….…...32
ПРОГРАММА КУРСА
(Систематическая философия)
Раздел 3 Онтология как учение о бытии
Тема 11 Бытие как философская проблема (4 часа)
Метафизика и онтология. Место онтологии в структуре философского знания.
Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Универсальность и фундаментальность категории бытия, ее современное философское понимание. Становление понятия бытия в учении Парменида. Бытие, небытие, сущее в учении Парменида. Развитие представлений о бытии в истории философии: атомизм, Платон, Аристотель, Средневековая философия (развитие онтологической проблематики в теологии; различение сущности и существования), Новое время (Центральная тема онтологии - проблема субстанции; дуализм, монизм, плюрализм; Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц), немецкая классическая философия, философия ХХ века (Рассмотрение проблемы бытия через бытие человека. Определение экзистенции в общей структуре сущего).
Основные формы бытия: бытие вещей, процессов и состояний, бытие человека, бытие духовного (идеального), бытие социального. Реальность объективная и субъективная. Виртуальное бытие. Бытие, субстанция, материя, природа.
Тема 12 Диалектика как учение и метод, ее структура и функции
(4 часа)
Диалектика как учение о развитии и универсальный метод. Структура диалектики ( категории, законы и принципы), ее регулятивный характер и основные функции. Диалектика и метафизика.
Понятие развития. Конкретность развития как конкретность материи через свою системность. Развитие как возникновение, становление, наличие, качественное изменение, необратимость, направленность. Обусловленность развития противоречиями системы.
Развитие, движение, изменение, эволюция, коэволюция, прогресс, регресс.
Причина и следствие. Необходимость и случайность. Возможность и действительность. Вероятность. Детерминизм и индетерминизм в природе.
Закон единства и борьбы противоположностей как источник развития. Универсальность закона, его неразрывная связь с развитием и самодвижением. Противоположности и противоречия. Взаимодействие противоположностей. Разрешение противоречий как источник развития. Типы противоречий.
Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Переход одного качества в другое на основе количественных изменений. Качество, количество, мера. Способы преобразования качества. Воздействие нового качества на количество. Количество и свойство. Скачок и его виды.
Закон отрицания отрицания. Процесс как результат двойного отрицания-снятия. Отрицание отрицания в природе. Деструктивное и конструктивное отрицание. Самоотрицание как момент развития.
Принципы диалектики: объективности, всесторонности, конкретности, историзма, противоречия, единства качественной и количественной определенностей, детерминизма, причинности, отрицания отрицания.
Тема 13 Материя как объективная реальность (6 часов)
Категория «материя» и проблемы ее определения. Философское определение материи с точки зрения всеобщего. Формирование представлений о материи в истории и философии науки. Революции в естествознании, их влияние на философскую категорию «материя». Философское и естественнонаучное представление о материи.
Материальное единство и многообразие мира. Основные типы материальных систем и структурных уровней материи. Идея неисчерпаемости материи.
Атрибуты универсума. Движение как способ существования материи. История формирования категории «движение». Движение как «изменение вообще». Различение движения и развития. Формы движения материи и их взаимодействие. Плоскоэволюционистская, эмердженистская, натуралистическая, антропологическая, равновесно-интеграционная, конфликтная, диалектико-материалистическая концепции развития. Движение и покой, изменчивость и устойчивость. Основные типы движения: качественное и количественное. Формы движения материи.
Пространство и время как формы бытия материи. Реляционная и субстанциональная концепции пространства и времени. Метрические и топологические свойства пространства и времени. Представление о времени в культуре: время статическое и динамическое, циклическое и линейное. Порядок и направление времени.
Тема 14 Бытие природы. Человек и природа (4 часа)
Определение понятий «природа», «философия природы», «природопользование», «экология», «геополитика». Двойной смысл понятия «природа». Близость понятий «природа» и «культура». Единство и противоположность природы и духа. Человек как посредник между природой и культурой. Субстанциональность связи человека и природы.
Исторические формы отношения человека к природе. Деструктивные моменты в историческом «диалоге» человека и природы, нарушения отношений «партнерства». Экологический кризис: причины, проблемы, перспективы. Биоэтика. Экогуманизм и естественнонаучное знание. Наука природопользования.
Природа как движущаяся материя, как форма бытия, как живое естество, все вещественное, Вселенная, мироздание. Структура природы, ее организация, самоорганизация, системные элементы. Два уровня познания природы: уровень Земли и уровень Вселенной.
Объективность и закономерность природных процессов. Отличие законов природы от законов общества. Природное развитие, движение, эволюция, циклы, ритмы, переходы. Необходимость учета природных законов в человеческой жизнедеятельности. Взаимосвязь объективности и целесообразности.
Природа как причина и источник жизни, как материальная основа жизни человека и общества, как среда обитания человека. Бытие социального – единство искусственного и естественного миров. Природа, человек, социум как основные элементы системы «бытие живой материи».
От гео- и биосферы к ноосфере. Единство человека, Земли, Галактики, Вселенной. Гипотезы космопланетарного характера земной жизни и зависимости антропогенеза от земных процессов.
Тема 15 Сознание как философская проблема (4 часа)
Содержание и сущность категории «сознание». Многоаспектность сознания и многовариантность его определений. Сознание как отражение, субъективный образ объективного мира. Сознание как необходимое условие воспроизводства человеческой культуры. Общественное и индивидуальное, обыденное и научное сознание. Основные свойства сознания в аспекте познания.
Структура (ощущение, восприятие, представление, память, мышление, эмоции, воля) и функции (отражательная, преобразовательная, ориентировочная) сознания. Мышление как «ядро» сознания, его уровни (рассудок и разум) и формы. Роль самосознания в структуре сознания. Сознание и бессознательное в мыслительной деятельности. Психоаналитический и культурологический аспекты теории бессознательного. Единство сознания, языка и общения.
Идеальное и материальное. Проблема идеального в отечественной философии. Концепция Д.И. Дубровского. Концепция Э.В. Ильенкова. Концепция М.А. Лифшица.
Раздел 4 Познавательное отношение человека к миру
Тема 16 Познание как способ человеческой жизнедеятельности (4 часа)
Познание как предмет философского анализа. Знание как процесс и результат познания. Основные проблемы гносеологии. Агностицизм и скептицизм. Знание и вера.
Субъект и объект познания. Активная роль субъекта в познании. Познавательные способности человека. Познание и творчество. Понимание и объяснение. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы. Эмпирическое и теоретическое в познании. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Проблема истины в философии. Истина как цель познания, субъективный образ объективного мира. Классическая концепция истины. Объективность, конкретность истины. Абсолютное и относительное в истине. Истина как процесс. Истина и заблуждение. Критерии истины. Практика – основа, цель познания и критерий истины.
Тема 17 Научное познание. Философия науки (6 часов)
Многообразие форм знания: преднаучное, вненаучное (донаучное, паранаучное, псевдонаучное, антинаучное и т.д.), научное (естественнонаучное, социогуманитарное); явное и неявное; личностное (М. Полани). Вненаучные формы познания: обыденное, мифологическое, религиозное, художественное.
Наука как своеобразная форма познания, вид духовного производства, социальный институт. Научное и вненаучное знание. Критерии научности, проблема верификации. Сциентизм и антисциентизм. Возникновение науки: гипотезы возникновения науки (наука Древнего мира, наука Древней Греции, наука позднего Средневековья, наука Нового времени). Периодизация науки (классическая наука, неклассическая наука, постнеклассическая наука).
Закономерности развития науки в качестве социокультурного феномена. Общность закономерных элементов в развитии различных наук. Особо необходимые компоненты: субъект, объект, система методов и приемов, специальный язык. Наука и практика. Классификация наук.
Научное знание как система, его особенности и структура. Философия и методология науки как форма самопознания. Характеристика эмпирического и теоретического уровней научного познания; их структура и взаимосвязь. Понятие научного закона. Гипотетико-дедуктивный характер теории. Научная рациональность. Научная картина мира. Научные революции и смена типов рациональности.
Научный метод и научная методология. Классификация методов. Научные методы эмпирического исследования. Научные методы теоретического исследования. Общелогические методы и приемы познания. Частнонаучная методология. Взаимодействие методов. Методологические функции философии в научном познании. Современная наука и новые методологические тенденции.
Рост научного знания. Концепция науки и развитие научного знания К. Поппера. Концепция смены парадигм Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда.
Общество, наука, техника. Научное сообщество. Философия техники. Информатизация, информационная технология, информационное общество. Этика ученого.
Раздел 5 Человек, общество, культура
Тема 18 Общество как система: основные сферы жизни общества
(4 часа)
Предмет социальной философии. Формы общественного бытия: материальная жизнь общества и отношения между людьми; материальные отношения людей друг к другу и к природе; реальный процесс жизнедеятельности людей. Социальное действие и его символическая специфика. Социальная рефлексия. Разнообразие подходов к изучению общества. Идеалистическое и материалистическое понимание общества и его развития.
Общество как живая самоорганизующаяся и самовоспроизводящаяся система. Понятие социальной структуры и основные структурные элементы общества. Подвижность и системные свойства социальных структур. Многоуровневость структурной таксономии. Социальная стратификация.
Общественное сознание, его уровни и формы. Общественная психология. Идеология. Политика. Право. Мораль. Справедливость. Девиация и социальный контроль.
Тема 19 Человек и общество. Понятие личности (2 часа)
Субъективный фактор истории и общества. Человек в системе социальных связей и отношений. Понятие социализации. Вещные посредники социализации. Индивидуальное и общественное бытие, сознание. Диалектическая взаимосвязь личности и общества. Понятие социальной роли и социальной функции. Нормы, требования, идеалы, заданные обществом.
Различие понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Понятие «личность» и его многоаспектность. Личность как субъект социальных связей и отношений, как целостная духовно-мировоззренческая реальность, как развивающаяся система нравственно-ценностных и индивидуально-социальных качеств.
Структура личностного «Я». Феномены совести, самосознания, самопознания; роль и значимость сомнения, самоанализа, внутреннего диалога, понимания, переживания, самоотдачи. Нонконформизм. Конформизм.
Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие. Социально-политические типы. Содержание понятий: волюнтаризм, фатализм, эгалитаризм, консенсус.
Понятие информационного общества. Информационные технологии. Информация как новый необходимый элемент в структуре современной личности и общества. Формирование нового типа бытия, новых форм социального поведения, общественного сознания, коллективных представлений. Необходимость гармонии между технопрогрессом и приспособлением.
Тема 20 Понятие культуры. Культура и цивилизация.
Глобальные проблемы современности (6 часов)
Множественность определений понятия «культура». Предмет философии культуры. Философия культуры и культурология. Обыденное и теоретическое представления о культуре. Культура как способ накопления и передачи человеческого родового опыта: традиция, трансляция, преемственность, взаимовлияние.
Основные положения теорий взаимодействия цивилизации и культуры. Многообразие культур, цивилизаций и форм общественного опыта. Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби. Содержание и критерии общественного прогресса. Запад, Россия, Восток в диалоге культур.
Основные характеристики современной культуры. Модернизм и постмодернизм. Наука, религия, искусство в контексте современной культуры. Культура личности, общества, сообщества, человечества. Субкультура, господствующая культура, контркультура. Многообразие культурных форм, их специфика в различных сферах жизни.
«Демократическая», «элитарная», «высокая», «классическая», «народная», «массовая» культура. Источники культуры и цели их распространения. Кризис современной культуры. Состояние культуры в России.
Социокультурное единство человечества. Кризис современной цивилизации. Угрожающий характер новых явлений планетарного масштаба. Два уровня глобальных проблем. «Стыковые» глобальные проблемы. Понятие «антропологической катастрофы». Необходимость идеи глобального гуманизма. Надежды и предпосылки преодоления глобальных коллизий. Взгляд в будущее.
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ:
- Актуальные проблемы культуры ХХ века / отв. ред. В.И. Добрынин. - М.: знание, 1993. – 191 с.
- Алексеев П.В. Панин А.В. Философия: Учебник. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
- Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика: Учебное пособие. - М., 1991.
- Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 1999.
- Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. - М., 1993.
- Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. - М.: Академический проект, 2003.
- Введение в философию. Учебник для вузов: в 2-х ч. Ч. 2. - М.: Политиздат, 1990. – 639 с.
- Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.
- Гриненко Г.В. История философии: Учебник. - М.: «Юрайт-Издат», 2004.
- Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. – М., 1998.
- Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М.: Рольф, 2001.
- Гуревич П.С. Философия культуры. - М., 1995.
- Давидович В.Е. В зеркале философии. – Ростов н/Д: Феникс, 1997.
- Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. - М., 1983.
- Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. - М., 1986.
- Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики. - М., 2003.
- Евлампиев И.И. История русской философии. Учебное пособие. - М., 2002.
- Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии. – М.: Наука, 1995. – 191 с.
- Зеньковский В.В. История русской философии. В 4-х тт. - СПб., 1991.
- Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия ХХ века. – В. 2-х т. – Т. 1. – М.: Интерпракс, 1994. – 432 с.
- Ильенков Э.В. Философия и культура. - М.: Политиздат, 1991.
- Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. - М., 1994.
- Ильин В.В. Философия. Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 1999.
- История философии. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
- История философии: Запад – Восток – Россия. – В 3-х кн. – М.: Греко-латинский кабинет, 1995. – 480 с.
- Канке В.А. История философии. Учебное пособие. - М., 2003.
- Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. для вузов. - М.: Логос, 2002. – 339 с.
- Кемеров В.В. Введение в социальную философию. - М., 1996.
- Китайская философия. Энциклопедический словарь. - М., 1994.
- Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Древний Рим. В 2-х т.- М.: ЗАО Центрполиграф, 2003.
- Коплстон Ф. История философии. Средние века. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2003.
- Коплстон Ф. История философии. ХХ век. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2002.
- Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. – Ростов н/Д, 1992.
- Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для вузов. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999.
- Кувакин В.Н. Религиозная философия в России: начало ХХ века. - М., 1980.
- Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. - М., 2003.
- Культурология: Учебное пособие для студентов вузов / Науч. ред. Г.В. Драч. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 576 с.
- Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. – М.: «Издательство ПРИОР», 2001.
- Лешкевич Т.Г. Философия: Вводный курс. – Ростов н/Д: Издательство «Гефест», 1997.
- Лешкевич Т.Г. Философия: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2005.
- Лосский Н.О. История русской философии. - М.: Сов. писатель, 1991. – 479 с.
- Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии. – М.: 1999.
- Мамардашвилли М. Как я понимаю философию. - М.: Прогресс, 1990.
- Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. - М., 1990.
- Момджан К.Х. Социум. Общество. История. - М.: Наука, 1994. – 239 с.
- Научные и вненаучные формы мышления. - М., 1996.
- Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.
- Общество и природа. (Проблемы взаимодействия общества и природы). – М.: Изд-во МГУ 1981. – 144 с.
- Основы философии в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Ростов н/Д: М.: Феникс; Зевс, 1997. – 448 с.
- Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т. – СПб., 1996.
- Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. - М., 2003.
- Современная западная философия: Словарь. - М.: ТОН – Остожье, 2000.
- Современная философия: Словарь и хрестоматия. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 511 с.
- Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков: Учебник для вузов. - М.: Высш. Шк., 1996. – 400 с.
- Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. - М., 1972.
- Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники: Учеб. пособие. – М.: Контакт-Альфа, 1995. – 337 с.
- Томпсон М. Восточная философия. - М., 2002.
- Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005.
- Философия в вопросах и ответах. - М.: Гардарики, 1999.
- Философия науки / под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Трикста, 2004.
- Философия природы: коэволюционная стратегия. - М., 1995.
- Философия. Учебный курс / под ред. А.Н. Ерыгина. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.
- Философия: Университетский курс / Под ред. С.А. Лебедева - М.: Фаир-Пресс, 2003.
- Философия: учебное пособие для вузов / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
- Хесле В. Философия и экология. - М., 1994.
- Хрестоматия по философии / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. – Ростов н/Д: Феникс, 2002 – 576 с.
- Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высш. шк., 1991. – 512 с.
- Яковенко Б.В. История русской философии. - М., 2003.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
(Систематическая философия)
Занятие 8 Онтология как философская наука о бытии (2 часа)
- Предмет онтологии, ее место в структуре философском знании.
- Бытие как фундаментальная категория философии и ее развитие в истории философии.
- Основные формы бытия.
- Понятие субстанции.
Доклады:
- Проблема бытия в истории философии.
- Метафизика и онтология.
- Проблема бытия в философии экзистенциализма.