Содержание

Вид материала

Самостоятельная работа

Содержание Методические рекомендации Обязательная литература

Подобный материал:

• Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
• Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
• Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
• 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
• Содержание введение, 1420.36kb.
• Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
• Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
• Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
• Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
• Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.

Методические рекомендации

В третьем вопросе следует рассматривать такие формы бытия: бытие вещей, тел, процессов (бытие вещей, процессов, состояний природы, бытие природы как целого, бытие вещей и процессов, произведенных человеком); бытие человека (бытие человека в мире вещей, специфически человеческое бытие); бытие духовного или идеального (индивидуализированное духовное, объективированное (внеиндивидуальное) духовное); бытие социального (индивидуальное бытие (бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории), бытие общества). Следует отметить, что существуют и другие классификации форм бытия.

Обязательная литература

1. Философия. Учебный курс / Под ред. Проф. А.Н. Ерыгина. М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д, Издательский центр «МарТ», 2004. - Разд. III, гл. 9, 10.
   
2. Введение в философию: учебник для вузов: в 2-х ч. - М.: Политиздат, 1990. - Ч.II. – С. 15-45.
   
3. Лешкевич Т.Г. Философия: вводный курс. – Ростов н/Д: Издательство «Гефест», 1997. - Разд.II, темы 8, 9, 12.
   
4. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. - М., 1986. - С. 6-14, 84-97, 126-129, 149-177, 230-238.
   
5. Мотрошилова Н.В. Бытие // Вопросы философии. – 1989. - № 4.
   
6. Гайденко П.П. Бытие и разум // Вопросы философии. - 1997. - № 7.
   
7. «Бытие», «Метафизика», «Объективный», «Онтология», «Сущее», «Существование», «Сущность и явление» // Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
   
8. «Виртуальность» // Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.
   

Специальная литература:

1. Философия в вопросах и ответах: учебное пособие для вузов. - М.: Гардарики, 1999. - Вопр. 64-67.
   
2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджан К.Х. Философия: учебник. - М.: Инфра-М, 1999. - Разд. II, гл. 1.
   
3. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Хайдеггер М. Время и бытие. - М.: Республика, 1993.
   
4. Современная философия: словарь и хрестоматия. – Ростов н/Д, Феникс, 1996. – 511 с.
   

Контрольные вопросы:

1. У кого из древнегреческих философов впервые появляется учение о бытии?
   
2. Что такое сущность, существование, сущее? В чем их различие?
   
3. Что такое субстанция? Как она понимается в современной философии?
   
4. Существовали ли в истории философии, когда онтологическая проблематика уходила на второй план?
   

Занятие 9 Диалектика бытия (2 часа)

1. Диалектика как учение и метод, ее структура и функции.
   
2. Диалектика и метафизика.
   
3. Закон единства и борьбы противоположностей как источник развития.
   
4. Закон взаимоперехода количества в качество.
   
5. Закон отрицания отрицания.
   

Доклады:

1. Детерминизм и индетерминизм в природе.
   
2. Причина и следствие.
   
3. Необходимость и случайность.
   
4. Возможность и действительность.
   
5. Развитие, движение, изменение, эволюция, коэволюция.
   

Методические рекомендации

В качестве структуры диалектики следует выделять категории, законы и принципы. Говоря о понятии развития необходимо сказать о понятиях прогресса и регресса. Определяя понятие закона, следует определять также понятие закономерности. При раскрытии закона взаимоперехода количества в качество необходимо давать определения меры и скачка.

Обязательная литература:

1. Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. – Ростов н/Д, 1992.
   
2. Философия: Учебное пособие для вузов / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. - Гл. IV.
   
3. Введение в философию: учебник для вузов: в 2-х ч. - М.: Политиздат, 1990. - Ч. II, гл. 7.
   
4. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. - Гл. VII.
   
5. «Антагонизм», «Возможность и действительность», «Диалектика», «Закон», «Индетерминизм», «Каузальность», «Качество», «Количество», «Мера», «Необходимость и случайность», «Отрицание», «Причина и следствие», «Причинность», «Прогресс», «Противоречие», «Развитие», «Синтез», «Эволюция» // Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
   
6. «Закономерность», «Изменение» // Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.
   

Специальная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. – С. 479-585.
   
2. Диалектика материального мира. - М., 1990.
   
3. Кедров Б.М. Беседы о диалектике. - М., 1983.
   
4. Лосев А.Ф. Дерзание духа. - Разд. I: «Учиться диалектике». - М., 1998.
   

Контрольные вопросы:

1. Что такое диалектика?
   
2. Какие выделяют исторические формы диалектики?
   
3. Соотношение диалектики и ее альтернатив (метафизика, релятивизм).
   
4. Основные категории диалектики.
   
5. Раскройте содержание законов диалектики.
   
6. Что такое закон?
   
7. Что такое закономерность?
   
8. Что такое прогресс и регресс?
   
9. Что такое эволюция и революция?
   
10. Как понимается скачок в диалектике?
    
11. В чем суть двойного отрицания?
    
12. Что такое внутренние и внешние противоречия?
    

Занятие 10 Материя как объективная реальность (2 часа)

1. Содержание термина «материя» и основные подходы к определению материи.
   
2. Философское и естественнонаучное понимание материи.
   
3. Основные типы материальных систем и структурных уровней материи.
   
4. Атрибуты материи: движение, пространство, время.
   

Доклады:

1. Формирование представлений о материи в истории философии и в науке.
   
2. Революции в естествознании, их влияние на философскую категорию материи.
   
3. Порядок и направление времени.
   
4. Пространство и время в культуре.
   
5. Социальное пространство и социальное время.
   

Методические рекомендации

Дать классическое определение материи. Следует отметить, почему именно это определение считается сущностным определением в отличие от всех других определений. Во втором вопросе следует четко разграничить философское понятие материи и естественнонаучное понятие. Говоря об основных типах материальных систем, следует назвать неорганический тип, органический и социальный. Отметить их подвиды и характеристики. Структурные уровни материи: мегамир, макромир и микромир. Указать специфику каждого.

Следует остановиться на таких характеристиках движения как его абсолютность и относительность. Отметить соотношение движения и покоя. Выделить два основных типа движения: качественное движение и количественное движение. Ф. Энгельс выделил пять основных форм движения материи: механическая, физическая, химическая, биологическая и социальная. Надо выделить признаки, на основе которых проводится выделение этих форм движения материи. Необходимо также остановиться на том, как изменилась классификация форм движения материи, данная Ф. Энгельсом, в современной науке и философии.

Говоря о пространстве и времени, следует сказать о различных концепциях пространства и времени в истории философии, а также о том, какие из этих концепций признаны в современной науке и философии.

Основные свойства пространства и времени: бесконечность и неисчерпаемость; всеобщность и объективность (пространство и время пронизывают все структуры универсума, существуют независимо от возможности их восприятия); трехмерность пространства; однонаправленность и необратимость времени. Говорят также о метрических свойствах: протяженность (наличие места и положения) для пространства; - длительность (продолжение существования, сохранение существования объекта). Длительность понимается как совокупность мгновений. Топологические свойства: - непрерывность и связность, размерность по отношению к пространству и времени; свойства пространства: однородность, изотропность (одинаковость протекания процессов в одних и тех же условиях); свойства времени: однонаправленность (от прошлого к будущему), одномерность, необратимость (прошлое никогда не возвращается).

Обязательная литература:

1. Философия. Учебный курс / Под ред. Проф. А.Н. Ерыгина. М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д, Издательский центр «МарТ», 2004. - разд. III, гл. 10.
   
2. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов. - М.: Гардарики, 1999. - Разд. II. Вопр. 68-73.
   
3. Введение в философию: Учебник для вузов: в 2-х ч. - М.: Политиздат, 1990. – Ч. II. - Гл. 4, разд. 1-4.
   
4. Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – Ростов н/Д: Издательство «Гефест», 1997. – Разд. II. – Тема 11, 13-17.
   
5. «Материя» // Философская энциклопедия. – М., 1970. – Т. 3.
   
6. «Атрибут», «Время», «Движение», «Материя», «Пространство и время» // Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
   

Специальная литература:

1. Кохановский В.П. Философия и методология науки: учебник для вузов. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. - Гл. 9, 11.
   
2. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. - М.: ИФ РАН, 1994.
   
3. Кучевский Б.В. Анализ категории «материя». – М., 1983. – Гл. IV, § 4. – С. 32-119, 226-244.
   
4. Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. - М.: Наука, 1983.
   
5. Завельский Ф.С. Время и его измерение. - М.: Наука, 1977. - Гл. 10.
   
6. Конструкция времени в естествознании: на пути к пониманию феномена времени / Отв. ред. Б.В. Гнеденко. - М., 1996. - Ч.1.
   
7. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. - М.: Наука, 1987.
   
8. Ярская В.Н. Время в эволюции культуры. – Саратов, 1989.
   
9. Гачев Г.Д. Европейские образы пространства и времени // Культура, человек и картина мира. – М., 1987.
   
10. Виноградский В.Г. Социальная организация пространства. – М., 1988. – С. 33-50, 75-89.
    
11. Яковлев В.П. Социальное время – Ростов н/Д, 1980. – Гл. 1, 2.
    
12. Сучкова Г.Г. Социальное время и проблемы его обоснования // Философские науки. – 1988. - № 6.
    

Контрольные вопросы:

1. В чем отличие философской категории «материя» от естественнонаучного представления о материи?
   
2. Что такое принцип неисчерпаемости материи?
   
3. Какие структурные уровни материи можно выделить?
   
4. Что такое атрибуты материальных систем?
   
5. Какие существуют виды движения?
   
6. Что такое пространство и время в современном научном знании?
   
7. В чем специфика субстанциональная и реляционная концепции времени и пространства?
   
8. Как понимаются статическая и динамическая концепции времени?
   

Занятие 11 Бытие природы. Человек и природа (2 часа)

1. Природа как материальная основа жизни человека и общества.
   
2. Исторические формы отношения человека к природе.
   
3. Структура природы, ее системные элементы и уровни.
   
4. Отличие законов природы от законов общества.
   
5. Феномен ноосферы.
   
6. Экологический кризис, его последствия и перспективы преодоления.
   

Доклады:

1. Космологические модели Вселенной.
   
2. Универсальный эволюционизм как принцип объединения представлений о неживой природе, органическом мире и социальной жизни.
   
3. Биосфера и ноосфера у В.И. Вернадского.
   
4. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева.
   

Методические рекомендации

При ответе на вопросы следует исходит из того, что природа является материальной основой жизни человека и общества.

Обязательная литература:

1. Лешкевич Т.Г. Философия: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2005. - Л. 49.
   
2. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2-х ч. - М.: ИПЛ, 1990. - Ч. II. - Гл. II, гл. 8.
   
3. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учеб. для вузов. - М.: Логос, 2002. - Гл. 2, 5.
   
4. Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия: Учебник для студентов вузов. - М., 1998. - Ч. II, гл. V, разд. 1, 3, 4, 5.
   
5. «Жизнь», «Космос», «Ноосфера», «Целесообразность» // Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
   
6. «Вселенная» // Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 576 с.
   

Специальная литература:

1. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
   
2. Горизонты экологического знания. - М.:ИПЛ, 1986.
   
3. Циолковский К.Э. Монизм Вселенной // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
   
4. Чижевский А.Л. Колыбель жизни и пульсы Вселенной // Русский космизм: антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
   
5. Садохин А.П. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева // Садохин А.П. Этнология. Учебник. М.: Гардарики, 2000.
   
6. Гумилев Л.Н. Этносфера. История людей и история природы. М., 1993.
   
7. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006. – С. 331-354.
   

Контрольные вопросы

1. Как отличаются друг от друга исторические формы отношения человека к природе?
   
2. В чем различие понятий биосферы и ноосферы?
   
3. Когда произошел культурно-исторический слом в диалоге человека и природы?
   
4. Что такое бытие «живой материи»?
   

Занятие 12 Сознание как философская проблема (2 часа)

1. Происхождение и сущность сознания.
   
2. Структура и функции сознания.
   
3. Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
   

Доклады:

1. Единство сознания, языка и общения.
   
2. Подходы к соотношению мозга и сознания.
   
3. З. Фрейд и К.Г. Юнг о природе бессознательного.
   

Методические рекомендации

В качестве основных элементов сознания выделяют: ощущение, восприятие, представление (воспоминание, воображение), мышление (рассудок и разум), воля, эмоции. Основные функции сознания: отражательная, преобразовательная, ориентационная.