Современное российское государство на рынке образовательных услуг: опыт системного социально-философского анализа 09. 00. 11 социальная философия СодержаниеНаучный консультантОфициальные оппонентыПусько Виталий СтаниславовичМосковский государственный социально-гуманитарный институтОбщая характеристика работыСтепень научной разработанности темы.Цель исследованияОбъектом исследованияТеоретико-методологической основой исследованияНаучно-теоретическая значимостьПрактическая значимостьАпробация работы.Структура диссертацииОсновное содержание работыВ параграфе 1.1. «Системный подход в исследовании взаимодействия образования и государства»В параграфе 1.2 «Возможности социокультурного подхода к исследованию деятельности государства на рынке образовательных услуг»В параграфе 2.2 «Коммерциализация образования как ключевая тенденция российского рынка образовательных услуг»В параграфе 3.1 «Государство как субъект образовательной политики: макроэкономическая и социокультурная обусловленность про-инноВ параграфе 3.2 «Стратегическая деятельность государства в образовании в контексте идеи его децентрализации»В параграфе 4.1 «Глобализация образования: безальтернативный вызов российской экономике и государству»В параграфе 4.3 «Российское государство на глобальном рынке образовательных услуг: в поисках адекватной стратегии»В параграфе 5.1. «Функционирование российского образования в условиях рынка: проблема поиска идеологических и мировоззренческих В параграфе 5.2 «Государство как субъект идеологического заказа в сфере образования: «за» или «против»По теме диссертации опубликованы следующие работы
