Образовательная программа и учебный план Стр. 12 7 Работа по введению фгос ноо стр. 16
| Вид материала | Образовательная программа |
СодержаниеКоличество отличников Задачи организации охраны школьного здания и прилегающей территории. |
- План график мероприятий по подготовке и введению фгос ноо в мбоу сош д. Новофедоровка, 104.17kb.
- Учебный план. Учебно методический комплекс стр 10 Образовательная программа дошкольного, 7678.29kb.
- Закон приморского края, 196.64kb.
- Информация по готовности муниципальных образований Удмуртской Республики к введению, 85.94kb.
- Задачи: получение информации о ходе реализации введения фгос ноо в соответствии с планом;, 134.86kb.
- Приказ «О переходе оу на обучение по фгос ноо». Приказ «О создании и полномочиях Совета, 93.39kb.
- Пояснительная записка стр. 5 Примерный учебный план стр. 7 Ювенальное право стр., 511.3kb.
- План внутришкольного контроля по реализации введения фгос ноо в средней школе, 209.03kb.
- План введение стр 3 глава теоретическая часть сертификация и стандартизация в системе, 917.4kb.
- Разработан и утвержден учебный план, определен список учебников и учебных пособий, 18.18kb.
В МОУ ООШ с. Малая Боевка в соответствии с решением Управляющего совета ведется серьезная работа по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Произведена самооценка готовности ОУ к этой процедуре, в ходе которой установлено, что материально-техническое обеспечение соответствует всем требованиям ФГОС НОО (оснащенность помещений учебным оборудованием, укомплектованность библиотеки печатными и образовательными ресурсами, свободный доступ к электронным образовательным ресурсам, контролируемый – к информационным ресурсам сети Интернет, соблюдение санитарных и противопожарных норм). В соответствии с федеральным перечнем сформирована заявка на обеспечение ОУ учебниками.
Учитель начальных классов Курбатова Л.В. повысила свою квалификацию по вопросам введения ФГОС НОО.
Во втором полугодии 2010-2011 учебного года проведена работа по приведению нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС: сформирован банк нормативно-правовых документов различных уровней, внесены соответствующие изменения в Устав и Положения, разработаны новые локальные акты, изданы необходимые приказы по школе, переработаны должностные инструкции работников ОУ.
Рабочей группой разработана основная образовательная программа НОО, которая была рассмотрена и одобрена педагогическим Советом школы. ООП НОО составлена в соответствии с образовательными запросами обучающихся и их родителей (по результатам анкетирования).
Все участники образовательного процесса (педагоги, обучающиеся, родители) проинформированы по ключевым позициям введения ФГОС НОО.
| 8. Финансовое обеспечение |
Среднемесячная заработная плата педагогов ОУ составила 8952 рубля (по району – 11484 рублей). В результате проведения оптимизации штатов было сокращено 10,3 ставок (педагоги) и 5,3 ставок (технические работники).
Бюджет школы в 2011 году составил: 4830,4 тыс. руб.
В том числе: «Заработная плата». Всего: 2247,1 тыс. руб.
«Прочие выплаты». Всего: 33,7 тыс. руб.
Метод. литература – 19,2 тыс. руб.
Суточные – 2 тыс. руб.
«Начисления на оплату труда». Всего: 768,5 тыс. руб.
«Услуги связи». Всего: 46,6 тыс. руб.
«Транспортные услуги». Всего: 0,4 тыс. руб.
«Коммунальные услуги». Всего: 1109,8 тыс. руб.
Электроэнергия – 241,2 тыс. руб.
Теплоэнергия – 839,0 тыс. руб.
Вода – 29,6 тыс. руб.
«Услуги по содержанию имущества». Всего: 54,8тыс. руб.
Вывоз мусора – 6,1 тыс. рублей.
Дератизация – 12,0 тыс. рублей.
Обслуживание АПС – 7,0 тыс. рублей.
«Прочие услуги». Всего: 33,7 тыс. руб.
Изготовление бланков – 33,7 тыс. рублей.
Подписка – 12,0 тыс. рублей.
Медосмотр – 6,2 тыс. рублей.
Гигиеническое обучение – 8,4 тыс. рублей.
«Прочие расходы». Всего: 58,0 тыс. рублей.
Налог на землю – 18,3 тыс. рублей.
«Увеличение стоимости основных средств». Всего: 36,6 тыс. рублей.
Приобретение учебников – 16,6 тыс. рублей.
Приобретение оборудования – 20,0 тыс. рублей.
«Увеличение стоимости материальных запасов». Всего: 445,2 тыс. рублей.
Канц. и хозтовары – 298,0 тыс. рублей.
Продукты питания – 147,2 тыс. рублей.
Стоимость одного обучающегося за 2011 год по школе составил 130,0 тыс. рублей. (По району – 45 тыс. рублей).
| 9. Результаты образовательной деятельности |
| 8.1. Результаты успеваемости в 2010/2011 учебном году |
| Число обучающихся на конец учебного года | 39 |
| Количество отличников | 3 |
| Аттестат с отличием | 1 |
| Успевают: | |
| На «4» и «5» | 21 |
| Имеют по 1 «3» | - |
| Число неуспевающих | - |
| Оставлены на второй год | 1 (Боев А. – пропуск занятий без уважительной причины) |
| 8.2. Результаты уровня и качества обученности обучающихся |
| Ступень | Число обучающихся | Успеваемость | Качество % | Количество отличников | 2009/2010 уч.г. | |
| % успеваем. | Кач.обуч. | |||||
| I | 13 | 100 | 77,8 | 2 | 100 | 75 |
| II | 26 | 96 | 68 | 1 | 100 | 59,2 |
| Всего | 39 | 97 | 68,6 | 3 | | |
| 8.3. Результаты итоговой аттестации обучающихся 9 класса |
| Предмет | Кол-во обуч./ выпол. | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество % | Успевае-мость % | Качество % | Успе-вае-мость % |
| Математика (письменно) по новой форме | 5/5 | 3 | 2 | - | - | 100 | 100 | 42,6 | 100 |
| Русский язык (письменно) по новой форме | 5/5 | 2 | 1 | 2 | - | 60 | 100 | 28,4 | 56,8 |
| История России | 5/4 | 1 | 3 | - | - | 25 | 100 | 100 | 100 |
| Биология | 5/3 | - | 2 | 1 | - | 67 | 100 | 42,6 | 100 |
| Обществознание | 5/3 | 3 | - | - | - | 100 | 100 | 28,4 | 100 |
| 8.5. Сведения о трудоустройстве выпускников 9 класса 2011г | |
В 9 классе обучались 5 человек. Все ребята после окончания нашего ОУ продолжат обучение в 10 классе МОУ СОШ с. Каменское.
| 8.6. Результаты участия обучающихся в олимпиадах |
| № п/п | Предмет | Результат | Фамилия, имя обучающегося | Класс | Ф.И.О. учителя |
| 1 | Технология | 1 место в районе, участие в областном туре | Курбатов Иван | 9 | Курбатов А.Б. |
| 2 | История | Призер | Костина Софья | 7 | Костина Т.Ю. |
| 3 | Обществознание | Призер | Костина Софья | 7 | Костина Т.Ю. |
| 4 | Математика | Призер | Костин Максим | 7 | Боева В.А. |
| 5 | Биология | Призер | Лигостаев Владислав | 7 | Бутырина Н.Д. |
Эти показатели значительно выше показателей предыдущего учебного года. В направлении «Создание системы поддержки и развития талантливых детей» в школе разработаны мероприятия, нацеленные на внедрение новых форм работы с каждым одаренным ребенком, на формирование творческой среды по обеспечению условий для самореализации детей. Проводимая работа дает хорошие результаты.
| 10. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья |
Школа ведет целенаправленную работу по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.
| 9.1. Деятельность коллектива ОУ направлена на: |
- Создание системы физкультурно-оздоровительной работы на селе на основе единых программ: организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, проведение круглогодичных соревнований, спартакиад, профилактическая работа с населением.
Коллективом педагогов разработана программа школы «Здоровый ребенок», в соответствии с которой совместно с местным ФАП спланирована профилактическая работа по пропаганде здорового образа жизни среди школьников и населения села Малая Боевка. В школе организован лекторий для родителей: «Как подготовить школьника к летнему отдыху», «Как готовиться к экзаменам», «Как не заболеть гриппом», «Что и как лучше смотреть детям по телевизору» и т.д. Медицинские работники, классные руководители, воспитатель ГПД проводят тематические беседы, индивидуальные консультации для детей и их родителей, направленные на формирование культуры здоровья. Организована работа клуба «Здоровая семья», заседание которого проводится 1 раз в четверть. Организован досуг детей и взрослых на базе школы: функционируют спортивный и тренажерный залы, спортивная и игровая площадки.
Ежегодно в школе проводятся противогриппозная вакцинация, ароматерапия весной и осенью.
Ведется работа по профилактике детского травматизма. Обучающиеся принимают участие в месячниках, операциях «Внимание! Дети!», конкурсах «Безопасное колесо», «Дорога глазами детей», «Дорожный калейдоскоп» и др. Организуются встречи родителей и детей с работниками ГИБДД, ОВД Елецкого муниципального района. В рамках школы проводятся совместные мероприятия с ГИБДД и ПЧ – 14.
В течение года проводится работа по профилактике курения, злоупотребления психоактивными веществами и спиртными напитками. Классные руководители проводят воспитательные беседы, лекции, часы профилактической тематики, посещают на дому школьников из неблагополучных семей. Ежегодно разрабатывается план совместных мероприятий школы, РОВД, МУЗ Елецкая ЦРБ, МРО УФСНК по Липецкой области по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ по организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в соответствии с которым школа проводит целенаправленную работу.
- Расширение сети спортивных секций в школе, внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные и динамические паузы, подвижные перемены), а также часов здоровья.
Во внеурочное время работают спортивные кружки, организуются спортивные мероприятия, соревнования, праздники с участием родителей школьников. Дети участвуют в районных соревнованиях, занимают призовые места.
В работе с детьми педагоги школы придерживаются принципов здоровье- сберегающих технологий. На уроках регулярно проводятся физкультминутки, в начальных классах – динамические паузы. На переменах ребята снимают утомление посредством подвижных игр, прогулок на свежем воздухе.
- Разработка нового регламента деятельности школы с учетом медико-психологических рекомендаций.
100% детей получают полноценное питание в столовой.
На преподавание физической культуры в 5-11 классах увеличено количество часов (введен третий час). На уроках физической культуры обучающиеся восполняют дефицит двигательной активности, борются с гиподинамией; физическая нагрузка для каждого ребенка планируется с учетом медицинских показаний.
1 раз в четверть проводятся дни здоровья, 1 раз в год – день защиты детей.
В период весенних и летних каникул работал лагерь дневного пребывания, в котором отдохнули и поправили свое здоровье 39 детей, что составило 100 % от общего количества школьников.
| 9.2. Условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, созданные в ОУ |
| № п/п | Условия/показатели | 2009/2010 уч.год |
| 1 | Тип здания | кирпичный |
| 2 | Высота здания | двухэтажное |
| 3 | Отопление | центральное |
| 4 | Наличие водопровода, канализации | да |
| 5 | Наличие теплых туалетов | да |
| 6 | Собственная столовая | да |
| 7 | Медицинская комната с ингалятором | да |
| 8 | Процедурный кабинет | нет |
| 9 | Спортивный зал | да |
| 10 | Спортивная площадка | да |
| 11 | Тренажерный кабинет | да |
| 12 | Зимний сад. Экопарк | да |
| 13 | Расписание занятий соответствует гигиеническим требованиям | да |
| 14 | Объем домашних заданий соответствует гигиеническим требованиям | да |
| 15 | Медицинские осмотры детей 1, 5 9,10,11 классов | 1 раз в год |
| 16 | Профилактические прививки, в том числе от гриппа | По графику |
| 17 | Витаминизация 3-их блюд. | В течение года |
| 18 | Проведение тематических уроков и лекций с привлечением специалистов | да |
| 19 | Организация спортивно-оздоровительной работы | да |
| 20 | Организация рационального питания школьников | да |
| 9.3. Результаты оздоровительной работы |
Проводимая работа положительно сказывается на состояние здоровья обучающихся.
- За последние 3 года в школе не отмечено случаев детского травматизма.
- По результатам анкетирования «Вредные привычки», которое проводилось среди обучающихся 7-9 классов, никто не употреблял наркотики, и отношение к ним у всех отрицательное. Количество детей, однократно употреблявших спиртные напитки и табак – минимальное (5-8%). Часто употребляющих алкоголь и табак нет.
- Увеличилось число детей с 1 группой здоровья на 25% и составляет (56%). Количество детей, занимающихся в специальной физкультурной группе, напротив, уменьшилось.
- В школе успешно ведется работа по осуществлению преемственности обучения, готовности к переходу на новую ступень, адаптации обучающихся в 1, 5 классах.
- Состояние здоровья обучающихся, имевших отклонения при поступлении в школу, за время нахождения в школе не ухудшается.
| Год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||||
| Группы здоровья | |||||||||
| I | II | III | I | II | III | I | II | III | |
| Колич. детей/% | 27/43,2 | 29/46,4 | 5/8 | 17/30,6 | 34/61,2 | 4/7,2 | 22/56 | 14/36 | 3/7,7 |
| Колич. детей/% | Физкультурные группы | ||||||||
| Осн. | Подгот. | Спец. | Осн. | Подгот. | Спец. | Осн. | Подгот. | Спец. | |
| 39/62,4 | 19/30,4 | 3/4,8 | 33/59,4 | 18/32,4 | 4/7,2 | 27/69 | 10/25,6 | 2/5,1 |
| Мониторинг состояния здоровья |
| № | Наименование параметра | Учебный год | ||
| | | 2008-2009 уч.г | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. |
| | Число обучающихся | 61 | 55 | 39 |
| | Состояние здоровья обучающихся: | | ||
| | - практически здоровы | 44 | 37 (67%) | 27 (69%) |
| | - имеют отклонения в здоровье | 17 | 18 (33%) | 15 (31%) |
| | Виды заболевания | | ||
| 1 | Нарушение осанки | 1 | - | 2 |
| 2 | Центральная нервная система | 3 | - | 2 |
| 3 | Сердечные заболевания | 1 | 7 | 1 |
| 4 | ЛОР заболевания | 2 | 1 | - |
| 5 | Глазные болезни | 4 | 3 | 3 |
| 6 | Болезни опорно-двигательного аппарата | 1 | 2 | 1 |
| 7 | ЖКТ | 1 | 2 | 1 |
| 8 | Кожные | - | - | - |
| 9 | Мочеполовая система | 2 | 2 | 1 |
| 10 | Эндокринная система | 1 | 1 | 1 |
| 11 | Стоматологические заболевания | | | 1 |
| 12 | Дети-инвалиды | 1 | 1 | 1 |
| | Всего | 17 | 18 | 14 |
- Обучающиеся охотно принимают участие в военно-спортивных играх: «Вперед, мальчишки!», в мероприятиях, приуроченных к Дню защиты детей, различным праздникам и акциям школьного и районного уровней (День семьи, акция «Движение – это жизнь».
| Успехи обучающихся в спортивных соревнованиях |
| № п/п | Мероприятия | Количество обучающихся | Результат |
| 1 | Районная акция «Движение – это жизнь». | Команда из 5 человек | 1 место в веселых стартах |
| 2 | Районная круглогодичная спартакиада школьников основных общеобразовательных учреждений | Команда из 4 человек | 3 место в Президентских спортивных состязаниях |
| Команда из 5 человек | 2 место в соревнованиях по мини-футболу |
| 9.3. Недостатки оздоровительной работы |
- Увеличилось число обучающихся, заболевших простудными заболеваниями в течение года. (Количество дней, пропущенных обучающимися по болезни за год в среднем – 16).
- В марте 2011г в школе был введен недельный карантин в связи с эпидемией гриппа (в течение последних 5 лет подобных случаев не наблюдалось).
- Недостаточная наполняемость классов и низкий контингент обучающихся не позволяют принимать участие в массовых соревнованиях (футбол, волейбол и т.п.) круглогодичной районной спартакиады.
- Родители и общественность недостаточно активно участвуют в организации и проведении оздоровительной работы в образовательном учреждении.
- Из-за отсутствия специалиста второй год не функционирует туристический кружок на базе школы.
| 11. Организация питания |
В школе имеется столовая на 84 посадочных места. Столовая оснащена всем необходимым оборудованием: жарочным шкафом, плитами, холодильником, морозильной камерой, электрической мясорубкой, посудой, электронагревателем.
Повара в столовой – высококвалифицированные специалисты, имеют 6 разряд, стаж 30 лет.
Предлагаемые блюда соответствуют рекомендуемому набору продуктов для питания детей школьного возраста.
100% детей получают полноценное питание в столовой. Рацион разнообразный, пища качественная, витаминизированная (овощи, фрукты, витаминизация 3 блюд (аскорбиновая кислота)). Овощи: огурцы, помидоры, капуста, морковь, лук были выращены на учебно-опытном участке в достаточном количестве, экологически чистые.
25 детей льготной категории (многодетные и малообеспеченные семьи) получают двухразовое питание из расчета 28 рублей на 1 человека в день.
Ежедневная родительская плата с начала года составляла 8 рублей, в конце года – 10 рублей, из бюджета доплата – 10 рублей.
| 12. Обеспечение безопасности образовательного процесса |
Комплексная безопасность нашего ОУ достигается путем реализации специальной системы мер и мероприятий правового, организационного, технического, психолого-педагогического, кадрового, финансового характера:
Задачи организации охраны школьного здания и прилегающей территории.
- физическая охрана и контроль за своевременным обнаружением и предотвращением опасных проявлений и ситуаций;
- обеспечение контрольно-пропускного режима, исключающего проникновение в здание и на школьную территорию граждан и техники, защита персонала и обучающихся от насильственных действий;
- обеспечение инженерно-технических укреплений (ограждение, металлическая дверь, распашные решетки), ограничение и контроль доступа пожарной сигнализации, мобильный телефон у сторожей;
- плановая работа по ГО;
- выполнение норм пожарной безопасности;
- соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;
- выполнение требований электробезопасности;
- профилактика правонарушений и Правил дорожной безопасности;
- предупреждение проникновения в школу наркотических средств и психотропных веществ;
- готовность оказать первую медицинскую помощь.
Все работа администрации направлена на реализацию комплекса организационно-технических мероприятий, важнейшими из которых являются:
- ОУ выведен на пульт Единой Диспетчерской Дежурной Службы;
- установлен пропускной режим для посетителей и родителей, автотранспорта;
- обеспечение пожарной безопасности (автоматическая пожарная сигнализация), своевременный вывоз с территории ОУ бытовых отходов;
- ежедневный контроль помещения для проведения занятий, подвалов, подсобных помещений, территории школы (2 раза, во время сдачи смены сторожей);
- имеются поэтажные планы эвакуации на случай пожара;
- 1 раз в четверть проводятся учения с персоналом и обучающимися по эвакуации;
- имеется необходимое количество огнетушителей;
- проведены замеры электросопротивления;
- проведены испытания пожарной лестницы;
- ежегодно издаются приказы о возложении ответственного за пожарную безопасность, охрану труда и технику безопасности;
- имеются инструкции по всем видам работ, правила противопожарной безопасности;
- ведутся журналы регистрации вводных инструктажей, инструктажей на рабочем месте, с обучающимися, по пожарной безопасности, регистрации выдачи инструкций;
- имеется площадка для проведения занятий по ПДД;
- занятия с обучающимися ведутся в урочное и внеурочное время согласно распоряжению управления образования и науки Липецкой области;
- администрация школы и учителя химии, физики, физической культуры, информатики регулярно проходят курсы по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности;
- разработан план тушения пожара.
| 13. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением |
Практически все дети от природы имеют интеллектуальные, творческие или физические способности. МОУ СОШ села Малая Боевка как социокультурный центр призвана дать им не только базовые знания, но и помочь развить таланты. В связи с этим в школе созданы необходимые условия для свободного развития способностей обучающихся.
В 2010-2011 учебном году школа предлагала своим обучающимся и их родителям дополнительные образовательные услуги на бесплатной основе. Система дополнительного образования детей направлена на формирование мотивации обучающихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности, способствует самореализации личности ребенка.
В школе функционировали 9 детских объединений по интересам, кружков и спортивных секций.
| № | Название ДО | Руководитель | Классы | Кол-во детей | % соотношение |
| Кружки МОУ ООШ с. Малая Боевка | |||||
| 1 | Краеведение | Лоторева З.С. | 7-9 | 8 | 20,8 |
| 2 | Танцевальный | Курбатова Л.В. | 1-4 | 12 | 31,2 |
| 3 | Игрушка своими руками | Алексее И.А. | 1-6 | 8 | 20,8 |
| 4 | Музыкальный | Валуева И.А. | 1-4 | 12 | 31,2 |
| 5 | Техническое творчество | Курбатов А.Б. | 5-9 | 10 | 26 |
| 6 | Театральный | Лоторева З.С. | 5-9 | 8 | 20,8 |
| 7 | Поэтический клуб | Костина Т.Ю. | 2-7 | 5 | 13 |
| Кружки от МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» | |||||
| 8 | Дровосек | Курбатов А.Б. | 5-9 | 10 | 26 |
| 9 | Пресс - клуб | Воротынцева Е.С. | 5-9 | 10 | 26 |
Педагогами дополнительного образования были разработаны программы и планы занятий, скомплектованы составы кружков, средняя наполняемость кружка – 8 человек.
Развитие юных талантов, приобщение к прекрасному, формирование и развитие спортивных качеств (силы, выносливости, ловкости) идет через реализацию 8 направлений дополнительного образования детей:
- гражданско – патриотическое;
- художественно – эстетическое;
- биолого – экологическое;
- техническое;
- декоративно – прикладное;
- физкультурно – оздоровительное;
- краеведческое;
- духовно – нравственное (работа школьных детских объединений: ДО «Малыши» (1-4 классы), ДО «Альтаир» (5-8 классы), Клуб старшеклассников «Пламя» (9-11 классы), Пионерский отряд «Пламя»).
На протяжении всего года школьники демонстрировали свои способности и таланты, раскрытые руководителями кружков, педагогами дополнительного образования. Принимая участие в различных конкурсах, соревнованиях районного и областного уровней, они становились победителями и призерами. Многие творческие работы детей (сочинения, стихотворения, поделки, рисунки и др.) высоко оценены, отмечены грамотами, дипломами, ценными подарками на муниципальном и региональном уровнях.
| Результаты участия обучающихся в творческих конкурсах |