Программа региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых пятигорск 2012

Вид материала

Программа

Содержание Подсекция кафедры философии, культурологии Секция 9. Теория и методика обучения

Подобный материал:

• Программа региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов, 2473.78kb.
• Программа ХV республиканской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 817.59kb.
• Программа XLIII региональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, 669.13kb.
• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 72kb.
• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 38.96kb.
• Vi научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых, 108.4kb.
• Отчет о проведении VII всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, 219.66kb.
• И общество: проблемы и перспективы развития материалы II международной научно практической, 282.08kb.
• Программа ι Международной научно-практической конференции аспирантов и молодых ученых, 228.54kb.
• Программа 62-ой научно-практической конференции студентов и аспирантов Мичуринск-наукоград, 1893.4kb.

Секция 7. Культурология


Подсекция кафедры философии, культурологии

и этнологии


Руководители: профессор С.П. Локтев, доцент К.И. Политкина


(Ауд. 9)

1. Ключникова Ю.В., аспирант. Жизнь как категория наук об обществе и культуре (науч. рук. проф. Волова Л.А.).
   
2. Аветисян М.И., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 3 курс. Влияние массовой культуры на общественное сознание (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
   
3. Аветисян М.П., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Влияние массовой культуры на общественное сознание (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
   
4. Алимова А.Ю., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 3 курс. Легенды Северного Кавказа (науч. рук. доц. Доронина Н.В.).
   
5. Асанова А.А., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Ювелирное искусство Древнего Египта (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
   
6. Атакуева Д.И., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 3 курс. Природа и культура, взаимоотношение на современном этапе (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
   
7. Афунц А.А., Высшая школа политического управления и инновационного менеджмента, 2 курс. Религии Японии (науч. рук. ст.преп. Мартиросян А.С.).
   
8. Базад Л.А., Институт международных отношений, 1 курс. Взаимодействие культур народов Северного Кавказа в XX веке как образец для достижения мира и взаимопонимания в реалиях современности (науч. рук. доц. Николаенко И.Н.).
   
9. Байсиева Е.В., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Кельтский крест. (науч. рук. ст. преп. Кошель Л.В.).
   
10. Балеева В.И., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Рыцарство как образ жизни (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
11. Барановская В.А., Рябкова В.В., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. К проблеме инопланетной концепции происхождения культуры: история и современные представления о культурогенезе (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
12. Белоглазова О.Ю., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 2 курс. Языческие рудименты в похоронно-поминальных обрядах осетин (науч. рук. доц. Бакалдин И.П.).
    
13. Болгова Ю.Ю., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Кофейные традиции Востока (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
14. Бондарик Н.А., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 2 курс. Орнаментальная символика северокавказского женского костюма (науч. рук. доц. Бакалдин И.П.).
    
15. Великая Н.А., ст. преподаватель. Диалог культур и проблемы идентификации этносов.
    
16. Гайдуренко В.В., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Магическая теория культурогенеза (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
17. Гамаонова А.В., Институт международных отношений, 2 курс. Шариат глазами студентов XXI века: за и против (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    
18. Гладышева К.А., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Романский стиль в интерьере (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
19. Голукова Л.З., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 1 курс. Взаимодействие культур как фактор мира на Северном Кавказе (науч. рук. доц. Николаенко И.Н.).
    
20. Григорова О.А., Институт германских языков, международного маркетинга и инноватики, 2 курс. Нигилизм и современная культура (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
21. Григорьева О.В., Институт германских языков, международного маркетинга и инноватики, 2 курс. Культурогенез в эзотерической теории (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
22. Гусева Е.А. Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 3 курс. Горы КМВ (науч.рук. доц. Доронина Н.В.).
    
23. Джагапирова А.А., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 3 курс. Проблема отчуждения в философско-культурологическом наследии Э.Фромма (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    
24. Дзюбова М.Р., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 3 курс. ЦДЮТиЭ – правопреемник КГО (науч. рук. доц. Доронина Н.В.).
    
25. Доронина Н.В., доцент. Коста Хетагуров и Пятигорск.
    
26. Жукович Ю.В., Институт международных отношений, 2 курс. Автокефальные православные церкви (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    
27. Заварина В.О., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Кладдахское кольцо (науч. рук. ст. преп. Кошель Л.В.).
    
28. Зармамбетова А.Р., Высшая школа политического управления и инновационного менеджмента, 1 курс. Социальная функция религии (науч. рук. ст. преп. Мартиросян А.С.).
    
29. Йорданова П.Й., аспирант. Проблемы этнокультурной идентификации в современной России (науч.рук. проф. Волова Л.А.).
    
30. Карлсон Ю.В., ст. преподаватель. Социально-культурная деятельность: методические аспекты.
    
31. Кичева Э.И., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 2 курс. Влияние русской культуры на культуру абазинского народа (науч. рук. доц. Николаенко И.Н.).
    
32. Козловская К.Э., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Античный стиль в моде (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
33. Кошель Л.В., аспирант. Традиционные символы Шотландии. (науч. рук. проф. Волова Л.А.).
    
34. Крайсвитная М.Н., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 1 курс. Добродетель героя и жестокость воина в средневековой рыцарской культуре (науч. рук. ст. преп. Карлсон Ю.В.).
    
35. Кулягина А.А., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Эпоха Возрождения во Франции (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
36. Курсова И.С., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Свадебные обряды адыгов: традиция и современность (науч. рук. доц. Бакалдин И.П.).
    
37. Мезенцева М.В., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Антропологический подход к феномену техники (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
38. Мезенцева М.Р., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Антропологический подход к феномену техники (науч. рук. проф. Локтев С.П.).
    
39. Мигруева С.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Лига плюща (науч. рук. ст. преп. Кошель Л.В.).
    
40. Милькина Е.Н., аспирант. Феминистская культура в России на современном этапе (науч. рук. проф. Волова Л.А.).
    
41. Михайлова И.М., Институт международных отношений, 2 курс. Роль женщины в буддизме (науч. рук. асс. Добычина Н.В.).
    
42. Моисеева А.В., Институт международных отношений, 2 курс. Основные принципы и вероучения культа иудаизма (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    
43. Моисеева У.Н., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 2 курс. Гениальность и девиантность некоторых выдающихся личностей России (науч.рук. ст.преп. Карлсон Ю.В.).
    
44. Московкина Е.В., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Королевский свадебный обряд (науч. рук. ст. преп. Кошель Л.В.).
    
45. Музыченко А.Б., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Король Артур – миф или реальность? (науч. рук. ст. преп. Кошель Л.В.).
    
46. Мясоедова Ю.В., Институт переводоведения и многоязычия, 1 курс. Русская культура как парадигма инновационности в традиционной культуре народов Северного Кавказа (науч. рук. доц. Николаенко И.Н.).
    
47. Николаева М.А., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 2 курс. Проблемы сохранения традиционных народных промыслов в современной российской культуре (науч. рук. ст. преп. Карлсон Ю.В.).
    
48. Потанина Т.С., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. История самого знаменитого напитка в мире (науч. рук. ст.преп. Кошель Л.В.).
    
49. Садыкова В.О., аспирант. Молодежная культура на современном этапе (науч.рук. проф. Волова Л.А.).
    
50. Семенова А.Х., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 2 курс. Кавказское гостеприимство: традиция и современность (науч. рук. доц. Бакалдин И.П.).
    
51. Ульбашева А.А., Институт международных отношений, 1 курс. Заветы предков (науч. рук. доц. Николаенко И.Н.).
    
52. Харадурова Н.С., Институт международных отношений, 2 курс. Принцип спасения личной веры в протестантском вероучении и принцип всеобщего священства (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    
53. Хегай И.Л., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Традиционная игра в школе Итон (науч. рук. ст.преп. Кошель Л.В.).
    
54. Черницова Л.В., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Культура средневековья (науч. рук. асс. Милькина Е.Н.).
    
55. Шмидт Б.С., Институт международных отношений, 2 курс.
    Э. Дюркгейм о функции религии и общества (науч. рук. доц. Политкина К.И.).
    

Секция 8. Педагогика


Подсекция кафедры педагогики


Руководитель: профессор Л.В. Лидак


(Лекционный зал № 2)

1. Абзалимова Д.В., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 5 курс. Феномен успеха в обучении в трудах отечественных педагогов-новаторов (науч. рук. проф. Образцова Л.В.).
   
2. Абратова Е.Т., Борецкая М.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Педагогический стиль общения в школах России и США: сравнительный анализ (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
   
3. Абратова Е.Т., Борецкая М.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Функционирование пословиц и поговорок немецком языке, отражающих межличностные отношения (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
   
4. Аветисян А.А., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 5 курс. Женские монастыри Северного Кавказа как очаги просвещения (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
   
5. Агафонова А.С., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Проблемы развития индивидуальности личности старшеклассника (науч. рук. доц. Голев А.Г.).
   
6. Аронов А.М., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 1 курс. Связь развития мелкой пластики ребенка с формированием его личности (науч. рук. доц. Заречнова Е.А.).
   
7. Ахтырская А.П., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Эстетическое воспитание подростков средствами Интернет-ресурсов (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
   
8. Безготько С.А., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Основные направления государственной политики США в сфере поликультурного воспитания (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
   
9. Бетрозова А.Р., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Инвективная лексика в общении школьников (науч. рук. проф. Голев А.Г.).
   
10. Бородько В., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Педагогический аспект повышения мотивации подростков в обучении иностранному языку (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
11. Валадова А.Т., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Социум как средство формирования личности подростков (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
12. Воропаева Н.Ю., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Особенности системы школьного образования в Японии (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
13. Воропай В.В., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Об артпедагогике (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
14. Гандалиева Л.Х., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Юмор как средство воспитания (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
15. Гольтяпина О.Н., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Дополнительное образование детей в современной школе (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
16. Гончарова А.Ю., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании учащихся (науч. рук. доц. Берестовская О.И.).
    
17. Горбань А.Г., Институт германских языков, международного маркетинга и инноватики, 3 курс. Формирование культуры общения (науч. рук. доц. Берестовская О.И.).
    
18. Гордиенко О.Г., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Вольдорфская педагогика, её плюсы и минусы (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
19. Гридин С.В., аспирант. Сетевые проекты как средство поликультурного образования старшеклассников современной российской школы (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
    
20. Гурьянова Н.С., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Педагогические условия последипломного обучения взрослым (науч. рук. проф. Лидак Л.В.).
    
21. Дарманьян А.А., аспирант. Изучение поликультурного аспекта содержания образовательной программы «Школа-2100»(науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
    
22. Дримлюженко М.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 3 курс. Поход молодежи на места боевой славы как средство военно-патриотического воспитания (на материале истории ПГПИ –ПГПИИЯ (1940 – 1987 гг.) (науч. рук. доц. Кленевская Л.К.).
    
23. Дулишкович Н.В., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 3 курс. Педагогические взгляды Х.Л. Вивеса (науч. рук. проф. Тарасова О.А.).
    
24. Ермоленко М.Ю., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Кейс-метод как современная педагогическая технология (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
25. Зуб И.И., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Формы и средства патриотического воспитания школьников в современных условиях (науч. рук. проф. Голев А.Г.).
    
26. Кирьянова А.А., аспирант. Развитие «новых школ» Англии в конце XIX – начале XX вв (науч. рук. проф. Образцова Л.В.).
    
27. Кобзев А.А., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. Технологизация образования (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
28. Кочеткова В.Д., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 4 курс. ЕГЭ в школе, его позитивные и негативные стороны (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
29. Куничкина Я.В., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Особенности воспитательной деятельности с детьми разведенных родителей (науч. рук. доц. Берестовская О.И.).
    
30. Курсова И.С., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Особенности воспитания личности воина у спартанцев (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
31. Ли Ян (КНР), Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 3 курс. Сохранение здоровья школьников в Китае и России (науч. рук. доц. Голев А.Г.).
    
32. Лидак Л.В., профессор, Грищенко Е.А., аспирант. Педагогические условия формирования корпоративной культуры полицейских на современном этапе развития общества (науч. рук. проф. Лидак Л.В.).
    
33. Луценко А.В., аспирант. Изучение и учет индивидуальных мнений членов коллектива (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
34. Лю Дан Дан (КНР), Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 3 курс. Проблемы нравственного воспитания школьников в Китае (науч. рук. доц. Голев А.Г.).
    
35. Максименко Е.Ю., аспирант. О некоторых новых формах сотрудничества школы и родителей (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
36. Марамумян К.А., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Роль музея ПГЛУ в формировании гражданских компетенций у студентов (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
37. Марченко В.Д., Институт человековедения. Магистрант. Предпосылки исследования развития культуры здоровья у подростков в Северо-Кавказском федеральном округе (науч. рук. проф. Лезина В.В.).
    
38. Морозова У.С., аспирант. С.В. Михалков о воспитании учащихся в процессе обучения литературе (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
39. Мурадян Л.Т., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Нравственное воспитание у армян (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
40. Мхитарьян Г.С., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Волонтерство как составная часть социокультурной компетенции (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
41. Навродская А.А., Институт германских языков, международного маркетинга и инноватики, 5 курс. Содержание и формы учебно-воспитательной работы в Йена-план школе (из опыта экспериментальных школ Германии) (науч. рук. проф. Образцова Л.В.).
    
42. Оганисян Г., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Межпредметный характер курса «Основы религиозной культуры и светской этики» (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
43. Павленко А.А., аспирант. Особенности движения «Учитель года» в РФ в 90-е годы XX века (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
44. Подгайная М.В., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Понимание в системе общения учитель-ученик (науч. рук. доц. Голев А.Г.).
    
45. Полякова Л.С., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Воспитание толерантности на Северном Кавказе (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
46. Попова А.Ф., аспирант. Система организации волонтерской деятельности студентов в современном вузе (науч. рук. проф. Кичева И.В.).
    
47. Порунова А.С., аспирант. Стратегии семейного воспитания в современной Франции (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
    
48. Проценко О.Ю., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 5 курс. Воспитательные традиции казачества Северного Кавказа и современность (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
49. Пшукова Н.А., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 3 курс. Гуманно-демократическая направленность педагогических взглядов Д.Ф. Сармьенто (науч. рук. проф. Тарасова О.А.).
    
50. Рубец Е.А., аспирант. Методы воспитания духовности в русской народной педагогике (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
51. Саидова Зарема Э., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Основные подходы к определению содержания профильного обучения на современном этапе (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
52. Саидова З.Э., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Болонский процесс в России: плюсы и минусы (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
53. Ситнова К.Т., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Гуманистическая направленность педагогических взглядов Германа Гессе (науч. рук. проф. Образцова Л.В.).
    
54. Сластенова Т.С., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Статус учителя в современном обществе (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    
55. Слепенчук Р.Ю., Институт переводоведения и многоязычия, 4 курс. Формирование патриотизма школьника средствами музыкальной культуры (науч. рук. доц. Заречнова Е.А.).
    
56. Смирнова И.Н., аспирант. Основные направления взаимодействия вуза и лицея в организации образовательного процесса (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
    
57. Спицин Ю.С., аспирант. Основные направления гражданского воспитания школьников в Испании (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л.).
    
58. Стрельцова А.К., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Адольф Дистервег об учителе (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
59. Тарасова О.А., профессор, Лызь В.А., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 3 курс. Хосе Марти – гуманист, демократ, учитель.
    
60. Тебенькова Р.Ю., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Роль ЮНЕСКО в воспитании личности (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
61. Тоторкулова С.М., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 2 курс. Воспитание девушек у карачаевцев (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
62. Умарова И.А., Лешкенова М.А. Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Поликультурное образование в вузе (науч. рук. проф. Супрунова Л.Л. ).
    
63. Уварова Т.А., аспирант. Самостоятельная деятельность как средство формирования самостоятельности школьников (науч. рук. проф. Кичева И.В.).
    
64. Харадурова Н.С., Моисеева А.В., Институт международных отношений, 2 курс. Допинг как один из факторов внутриличностного конфликта спортсмена (науч. рук. доц. Ляхов А.В.).
    
65. Шалайко Е.В., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 5 курс. Ш.А. Амонашвили об особенностях воспитания девочки в семье (науч. рук. проф. Макаев В.В.).
    
66. Щукина Ю.А. Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Здоровьесбережение студенческой молодежи (науч. рук. проф. Казарьянц К.Э.).
    
67. Яцковская Д., Высшая школа словесности, европейских и восточных языков, 1 курс (магистратура). Технология формирования навыков межкультурной коммуникации на Северном Кавказе (науч. рук. доц. Айрапетова В.В.).
    

Секция 9. Теория и методика обучения

межкультурной коммуникации


Подсекция кафедры теории и методики обучения межкультурной коммуникации


Руководитель: профессор Н.В. Барышников


(Ауд. 604, кафедра теории и методики обучения

межкультурной коммуникации)

1. Абдуллаева Л.Э.,. Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 1 курс (магистратура). Влияние поликультурной среды на овладение иностранным языком (науч. рук. проф. Шевченко Т.Д.).
   
2. Абратова Е.Т., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Использование пословиц в обучении иноязычному общению (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
   
3. Арустамова А.С., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Когнитивные стратегии в обучении чтению (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
   
4. Богомолова Л.В., аспирант. Принципы когнитивного обучения иностранным языкам: зарубежный опыт (науч. рук. доц. Вартанов А.В.).
   
5. Борецкая М.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Латеральное мышление в обучении иноязычному общению (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
   
6. Бочарникова И.В., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Реализация принципа аутентичности при обучении деловой коммуникации на иностранном языке (науч. рук. доц. Ярмина Т.Н.).
   
7. Валуева О.В., соискатель. Изучение французского языка в рамках компьютерно-поддерживаемой платформы обучения (науч. рук. проф. Барышников Н.В.).
   
8. Власова М.А., аспирант. Проектные технологии в обучении многоязычию (науч. рук. проф. Барышников Н.В.).
   
9. Воронкина М.С., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Аутентичный текст в обучении иноязычному общению (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
   
10. Гаджиева А.В., Институт переводоведения и многоязычия, 5 курс. Межкультурный тренинг волонтеров лингвистического сопровождения для Олимпиады-2014 (науч. рук. доц. Виноградова Е.В.).
    
11. Долидзе Э.Р., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 5 курс. Обогащение иноязычной профессиональной компетенции средствами аутолингводидактики (науч. рук. проф. Моисеев А.П.).
    
12. Дубовик Е.А., Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков, 1 курс (магистратура). Курьезы городского жаргона (науч. рук. проф. Шевченко Т.Д.).
    
13. Зубкова Ю.А., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Формирование автономии личности в обучении иностранным языкам (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
    
14. Лигидова Л.М., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 5 курс. Проект реализации рекреационно-туристического центра в верховьях реки Малка (науч. рук. проф. Моисеев А.П.).
    
15. Мнацаканян Е.Г., Институт переводоведения и многоязычия,
    5 курс. Подготовка к межкультурному общению в рамках международных проектов (науч. рук. доц. Виноградова Е.В.).
    
16. Назаренко И.В., Лингводидактический потенциал электронной образовательной среды при подготовке к ЕГЭ (науч. рук. доц. Вартанов А.В.).
    
17. Переверзева И.В., Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента, 4 курс. Экскурсионная работа как фактор способствующий повышению имиджа ПГЛУ (науч. рук. проф. Моисеев А.П.).
    
18. Тавкешева Ф.З., аспирант. Особенности обучения студентов-русофонов формулам прощания (на материале арабского языка) (науч. рук. доц. Ибрагимов И.Д.).
    
19. Темботова З.А., аспирант. Когнитивно-коммуникативный подход в обучении иностранному языку билингвов (науч. рук. доц. Вартанов А.В.).
    
20. Филатова И.М., аспирант. Сценарий урока ток-шоу по теме «Охрана окружающей среды» (науч. рук. проф. Барышников Н.В.).
    
21. Хрипунов В.В., аспирант. Традиции и инновации в обучении иностранным языкам (науч. рук. проф. Барышников Н.В.).
    
22. Хуторная Ж.Н., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Лингвокультурные аспекты в обучении английскому языку в старших классах средней школы (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
    
23. Чернышенко А.Г., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).
    
24. Шогенова М.Х., Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий, 5 курс. Игровые технологии в обучении испанскому языку (начальный этап обучения) (науч. рук. доц. Пронченко Е.Н.).
    
25. Юрченко Е.В., Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, 5 курс. Современные технологии в обучении чтению как когнитивно-коммуникативному умению (науч. рук. доц. Шарапкина Г.П.).