С. В. Лапина Социология Курс лекций
| Вид материала | Курс лекций |
СодержаниеТест 1. «Кто есть я в этом мире» Работа над тестом |
- С. В. Лапина Культурология Курс лекций, 3263kb.
- Терентьева И. Н. Курс лекций по социологии, 646.72kb.
- Курс лекций Днепропетровск нметау гипопром 2005 Социология. Курс лекций // Шестопалов, 1697.18kb.
- Курс лекций Барнаул 2001 удк 621. 385 Хмелев В. Н., Обложкина А. Д. Материаловедение, 1417.04kb.
- Президенте Республики Беларусь Система открытого образования Социология курс лекций, 1538.15kb.
- 1. предмет экономической социологии, 192.36kb.
- Аннотация Наименование дисциплины, 120.28kb.
- Энтони Гидденс Социология Оглавление, 13524.84kb.
- Курс лекций Абакан 2009, 2273.89kb.
- Гарольд горфинкель: программа развития нетрадиционной социологии 163, 10.73kb.
Тест 1. «Кто есть я в этом мире»
Сосредоточьтесь, пожалуйста, и представьте, что на каждой из этих линий Вы располагаете всех людей, живущих сейчас на Земле. Люди эти, конечно же, разные. Среди них есть больные и здоровые, робкие и смелые, умные и глупые, словом, обладающие множеством разных особенностей. На нашем рисунке условно изображено 10 наиболее важных черт, характеризующих так называемый профиль самооценки личности по принципу «самый-самый».
Работа над тестом
Здоровье
____________________________________________
самые больные самые здоровые
Ум
____________________________________________
самые глупые самые умные
Доброта
____________________________________________
самые недобрые самые добрые
Честность
____________________________________________
самые лживые самые честные
Общительность
____________________________________________
самые необщительные самые общительные
Принципиальность
____________________________________________
самые беспринципные самые принципиальные
Искренность
____________________________________________
самые неискренние самые искренние
Смелость
____________________________________________
самые робкие самые смелые
Привлекательность
____________________________________________
самые непривлекательные самые привлекательные
Счастье
____________________________________________
самые несчастные самые счастливые
Индексы слева на каждой линии обозначают самые низкие оценки конкретного качества или свойства личности, индексы спра-
ва – самые высокие. Так, на первой линии, обозначающей здоровье, к левому краю относятся самые больные люди, а к правому – самые здоровые. Оцените собственное здоровье на этой прямой и отметьте свое положение точкой или крестиком на ней. На следующей линии таким же образом оцените Ваш ум. На третьей прямой – Вашу доброту, а далее - Ваши честность, общительность, принципиальность, искренность, смелость, обаятельность и, наконец, счастливы ли Вы и насколько?
Ключ к тесту. Оценка результатов теста
Закончив самооценку собственной личности по каждому из
10 качеств (в сравнении со всем человечеством!), соедините образовавшиеся точки или крестики прямыми линиями, построив график (или профиль) самооценки. Этот профиль можно оценить в баллах. Для этого каждую горизонтальную линию надо поделить на 6 равных частей. Полученным отрезкам присвоить баллы от 1 (начало первого отрезка). Собственную отметку на каждой линии оцените в зависимости от близости к определенному делению шкалы с точностью
до 0,5 балла. В заключение подсчитайте общую сумму набранных Вами баллов.
В зависимости от полученной суммы самооценка собственной личности может быть: адекватной (наиболее соответствующей действительности (40 – 50 баллов); с тенденцией к завышению
(46 – 59 баллов); с тенденцией к занижению (34 – 21 балл); явно завышенной (60 – 70 баллов); явно заниженной (20 - 10 баллов).
Интерпретация результатов теста
У физически и психически здоровых людей обнаруживаются тенденции к составлению графика-профиля личности несколько правее середины, т.е. с тенденцией к завышению своей самооценки, и это признается оптимальным. Явно завышенные и заниженные самооценки могут быть следствием разных причин и не должны пугать человека. Дело не в том, что люди, чрезмерно высоко или низко оценившие себя, нуждаются в специальной психологической помощи. Они же живут в семье, в коллективе. Опыт показывает, что и для коллектива, его социально-психологического климата одинаково плохо наличие в нем людей, неадекватно оценивающих себя.
На основе завышенной самооценки у человека возникает идеализированное представление о своей личности, о своих возможностях, своей ценности для окружающих, для общего дела. Такой человек нередко идет на игнорирование своих неудач ради сохранения привычной для него высокой самооценки, своих дел и поступков. Любой неуспех представляется ему следствием чьих-то козней, неблагоприятного отношения, в крайнем случае, стечением обстоятельств. Он не желает признавать собственных ошибок, лени, недостатка знаний, способностей, неправильного поведения.
Явно заниженная самооценка ведет к неуверенности в себе, к робости, отсутствию дерзаний, невозможности реализовать свои задатки и способности. Такие люди не ставят перед собой труднодостижимые цели, ограничиваются решением обыденных задач, слишком критичны к себе.
Итак, предложенный Вам внешне очень легкий тест дал дополнительную информацию о себе. Признайтесь, что Вы узнали кое-что новенькое. А если бы делать это каждый год?
Самооценка – это совсем не простое дело. Она прямо связано с самоуправлением личности. Это тот эталон, который позволяет сравнивать свое прошлое и настоящее, судить о своем будущем. Мы, конечно же, и без тестов постоянно оцениваем себя. Иначе исчезнет самоконтроль и постановка перспективных целей.
Согласитесь, что теперь Вам это делать легче*.