Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической работе, проф. Елина Е. Г. 20 г. Рабочая программа
Вид материала | Рабочая программа |
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 641.12kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 159.18kb.
- Н. Г. Чернышевского экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 579.16kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 428.57kb.
- Н. Г. Чернышевского Физический факультет утверждаю проректор сгу по учебно-методической, 143.27kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю: Проректор по учебно-методической, 665.29kb.
- Н. Г. Чернышевского Физический факультет утверждаю проректор сгу по учебно-методической, 149.05kb.
- Н. Г. Чернышевского Физический факультет утверждаю проректор сгу по учебно-методической, 219.35kb.
- Н. Г. Чернышевского Физический факультет утверждаю проректор сгу по учебно-методической, 300.74kb.
- Н. Г. Чернышевского Физический факультет утверждаю проректор сгу по учебно-методической, 217.53kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе, проф.
______________________Елина Е.Г.
«____» _________________ 20___ г.
Рабочая программа дисциплины
Мировая экономика и международные экономические отношения
Направление подготовки
Экономика
Профиль подготовки
Экономика предпринимательства
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» являются: формирование у студентов комплексного и научного представления об основах, закономерностях и современных тенденциях развития рыночной экономики в отдельных странах, регионах и в мировом хозяйстве в целом; приобретение ими практических навыков анализа характерных черт и особенностей различных компонентов мировой экономики, факторов, влияющих на успешное осуществление экономической политики или, наоборот, блокирующих ее реализацию и ведущих к кризисам, безработице, ухудшению социально-экономического положения населения; ознакомление с текущими экономическими проблемами отдельных стран, регионов и мирового хозяйства в целом, отражающими современные реалии международных экономических отношений; выработка способности к обобщению мирового опыта адаптации национальных экономик к изменившимся экономическим и политическим условиям воспроизводства, анализу положения и перспектив развития экономики России во взаимосвязанном и взаимозависимом мире.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1). Преподавание дисциплины осуществляется в 5 и 6 семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов.
В условиях интернационализации мировой экономики, углубления международного разделения труда эта дисциплина занимает ведущее место в формировании профессионала-экономиста. Она логически и содержательно-методически связана с другими дисциплинами цикла ГСЭ («Микроэкономикой», «Макроэкономикой», «Историей экономических учений» и др.), создавая определенную фактологическую и методологическую базу для их изучения.
Освоение мировой экономики и международных экономических отношений подразумевает постоянную работу по изучению и анализу экономических, финансовых, административно-организационных и прочих инструментов, способствующих экономическому росту, прогрессивным изменениям в национальной и мировой экономике, повышению производительности труда, выработке способности публично представлять собственные и уже известные научные результаты, что, в свою очередь, развивает навыки межличностного общения и межличностных отношений, способности противостоять идеологическому манипулированию, что получит дальнейшее развитие на любых занятиях профессионального цикла и во время учебных и производственных практик.
Изучение мировой экономики и международных экономических отношений в рамках бакалавриата предполагает формирование знаний о становлении и сущности мирового хозяйства; выработку системного подхода к анализу международного разделения труда как движущей силы развития мирохозяйственных связей; осмысление процесса глобализации экономической деятельности как качественно нового этапа либерализации хозяйственной жизни, его позитивные и негативные последствия для развитых и развивающихся стран; уяснение теории и оценки современных концепций развитого мирового хозяйства.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» происходит формирование у обучающегося следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2);
- способность следовать этическим и правовым нормам, социально-значимым представлениям о здоровом образе жизни; толерантностью; способностью к социальной адаптации (ОК-7);
- способность к письменной и устной коммуникации на родном языке (в том числе способностью публичного представления материала) (ОК-9);
- способность использовать международные нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-14);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-15).
- способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, правовых, этических и природоохранных аспектов (ПК-7);
В результате освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» обучающийся должен:
Знать:
– основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины;
– направления развития мировой экономики и международных экономических отношений;
– систему показателей, характеризующих экономический потенциал стран для определения их места в мировой экономики;
– формы и методы международной конкуренции;
– механизмы международного разделения труда и современные тенденции его развития;
– вопросы ресурсного обеспечения развития мировой экономики;
– экономические аспекты решения современных глобальных проблем;
– проблемы национальных экономик отдельных стран и регионов с точки зрения взаимоотношений мирового экономического авангарда и мировой периферии;
– геоэкономические проблемы России в условиях интенсивной интеграции ее в систему мирохозяйственных связей;
– теоретические и методологические основы обеспечения внешнеэкономической безопасности России.
Уметь:
– осуществлять эффективный поиск информации и работу с разноплановыми источниками;
– критически анализировать источники информации;
– реферировать и аннотировать тексты;
– логически верно, ясно и аргументировано строить речь;
– использовать методы экономического анализа в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;
– осмысливать мировые экономические процессы и явления в их динамике и взаимосвязи, соотносить общие процессы и отдельные факты;
– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на международном и мировом уровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
– в письменной и устной форме логично оформлять результаты своих исследований, отстаивать свою точку зрения.
Владеть:
– категориальным аппаратом мировой экономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;
– методикой расчета наиболее важных экономических показателей, важнейшими методами анализа количественных и качественных характеристик положения страны и важнейших отраслей мировой экономики;
– навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебной и справочной литературой по проблемам мировой экономики;
– приемами ведения дискуссии и публичных выступлений;
– пониманием многовариантности мирового процесса экономического развития и правомерностью существования различных точек зрения;
– потребностью в постоянном продолжении образования.
4. Структура и содержание дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов.
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы теку-щего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||
Всего | Лек-ции | Прак-тич | Сам. раб. | |||||
Раздел I. Мировая экономика, закономерности и тенденции ее развития | ||||||||
1. | Мировая экономика как целостная система | 5 | 1 – 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
2. | Основные направления в теории мировой экономики | 5 | 3 – 4 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
3. | Международное разделение труда как объективная основа мировой экономики | 5 | 5 – 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
4. | Определяющие тенден-ции развития мировой экономики | 5 | 7 – 8 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
5. | Показатели развития мировой экономики | 5 | 9 – 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
6. | Потенциал мировой экономики | 5 | 11 – 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
7. | Развитые страны рыночной экономики в мировой экономике | 5 | 13 – 14 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
8. | Развивающиеся страны в мировой экономике | 5 | 15 – 16 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
9. | Страны с переходной экономикой в мировой экономике | 5 | 17 – 18 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
| Итого | | | 54 | 18 | 18 | 18 | Зачет |
Раздел II. Международные экономические отношения | ||||||||
10 | Система международных экономических отношений | 6 | 1 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
11 | Мировой рынок как основная категория мировой экономики | 6 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
12 | Международная торговля товарами | 6 | 3 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
13 | Международная торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельности | 6 | 4 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
14 | Международная мигра-ция капитала | 6 | 5 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
15 | Свободные экономичес-кие зоны в мировой экономике | 6 | 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
16 | Внешний долг в системе международных экономических отношений | 6 | 7 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
17 | Международная мигра-ция рабочей силы | 6 | 8 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
18 | Международные валют-но-кредитные и финансовые отношения | 6 | 9 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
19 | Международная экономическая интеграция | 6 | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
20 | Международные экономические организации как регулирующие орга-ны в мировой экономике | 6 | 11 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
21 | Экономические аспекты глобальных проблем | 6 | 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Доклады, рефераты |
| Итого | | | 72 | 24 | 24 | 24 | Экзамен |
| Всего | | | 126 | 42 | 42 | 42 | |
Содержание учебной дисциплины
Раздел I. Мировая экономика, закономерности и тенденции ее развития
Тема 1. Мировая экономика как целостная система
Сущность мировой экономики и этапы ее становления. Особенности современного этапа развития мировой экономики.
Субъекты и объекты мировой экономики. Усиление роли международных корпораций в мировой экономике. Механизм мировой экономики. Международная конкуренция и формы ее проявления в современных условиях. Соотношение международного сотрудничества и конкуренции. Мировой экономический порядок.
Подсистемы мировой экономики, закономерности их формирования. Основные типы государств в мировой экономике. Региональное (зональное) объединение стран в мировой экономике. Последствия исчезновения мировой социалистической системы.
Тема 2. Основные направления в теории мировой экономики
Меркантилизм как первая попытка теоретического осмысления мирохозяйственных связей. Основные идеи и особенности раннего и позднего меркантилизма.
Классические теории международного обмена. Теория абсолютных преимуществ А.Смита. Теория сравнительных преимуществ Д.Рикардо. Теория международной стоимости Дж.С.Милля.
Теория соотношения факторов производства Хекшера – Олина. Парадокс В.Леонтьева.
Кейнсианство и либерализм как ведущие направления теории мировой экономики.
Тема 3. Международное разделение труда как объективная основа мировой экономики
Сущность и виды международного разделения труда. Особенности современного этапа международного разделения труда.
Формы международного разделения труда. Межотраслевая и внутриотраслевая международная специализация производства. Показатели степени включенности отдельных отраслей производства в международную специализацию. Международная кооперация производства. Формы организации международной кооперации производства.
Современные тенденции развития международного разделения труда. Роль НТР в развитии международного разделения труда.
Тема 4. Определяющие тенденции развития мировой экономики
Усиление интернационализации хозяйственной жизни. Основные характеристики и проявления интернационализации хозяйственной жизни.
Нарастание экономической глобализации. Понятие и этапы эволюции экономической глобализации. Проявления экономической глобализации. Глобальное экономическое сотрудничество и роль международных организаций. Возникновение новых глобальных проблем человечества. Глобализация, антиглобализм и альтерглобализм.
Неоиндустриализация хозяйственной жизни. Черты неоиндустриального общества. Внутристрановые проблемы, порожденные переходом к неоиндустриальному обществу. Изменения в системе мировой экономики в условиях неоиндустриализации общества.
Усиление неравномерности и противоречивости развития мировой экономики. Неравномерность развития мировой экономики во времени, по отраслям, странам и регионам. Причины и социально-экономические последствия неравномерного развития мировой экономики.
Либерализация хозяйственной жизни. Социально-экономические последствия усиления тенденции к дерегулированию экономики.
Транснационализация мировой экономики. Роль транснациональных корпораций и транснациональных банков в мировой экономике. Основные признаки и характеристики ТНК и ТНБ.
Усиление интеграционных процессов в мировой экономике и образование новых национально-государственных структур.