Geum.ru

Отчет о результатах самообследования деятельности

Вид материалаОтчет

Содержание


4.4. Внеучебная воспитательная деятельность вуза
Административная структура
4.4.2. Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.4. ВНЕУЧЕБНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА




4.4.1. Наличие в образовательном учреждении условий для внеучебной работы со студентами.


Воспитательная работа в институте является составной частью учебного процесса и осуществляется на протяжении всего периода обучения в различных направлениях и видах. Основным регламентирующим документом, определяющим ведущие направления воспитательной деятельности, является «Концепция воспитательной работы». В Концепции обозначены цели и задачи внеучебной воспитательной деятельности, представлена модель выпускника и система воспитательной работы.

Общие идеи и принципы, изложенные в Концепции, конкретизированы в «Программе организации и совершенствования воспитательной работы», ежегодно разрабатываемых календарных планах воспитательной работы института, планах воспитательной работы факультета экономики, менеджмента, информатики, кафедр, Совета студенческого самоуправления. Концепция и Программа воспитательной работы Евразийского института экономики, менеджмента, информатики неоднократно были победителями городского конкурса проектов и программ по организации внеучебной работы со студентами среди учреждений высшего профессионального образования г. Омска.

Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы осуществляется через стенд «Воспитательная деятельность», содержащий информацию о планах внутривузовских мероприятий, работе творческих коллективов, через студенческую малотиражную газету «Капиталъ», а также через сайт института.

Административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу в вузе, представлена Деканатом факультета, который осуществляет организационно-методическое руководство, координационную деятельность, организационную работу, аналитическую и методическую деятельность. Помощь в прохождении учебной практики и дальнейшего трудоустройства студенты получают в Службе маркетинга,которая совместно с Деканатом факультета и выпускающей кафедрой содействует трудоустройству выпускников.

Деятельность структурных подразделений , ответственных за воспитательную работу, осуществляется в соответствии с Положением об организации воспитательной работы, Положением о смотре-конкурсе на лучшую группу, Положением о Совете студенческого самоуправления, Положением о старостате, Положением о редакции газеты «Капиталъ».

Важную роль в реализации поставленных целей и задач воспитательной работы института играет институт студенческого самоуправления. В его структуру входят: Совет студенческого самоуправления, старостат, Студенческая служба помощи трудоустройству, Студенческий отряд охраны правопорядка.

В предыдущем учебном году проведено 22 студенческих мероприятия, среди них самыми яркими и запоминающимися оказались «День специальности», «Умники и умницы»,социальная акция «Новогодняя сказка» и «Звезда Победы», студенческий конкурс «Ступени познания». В институте создана и эффективно используется материально-техническая база для внеучебной работы со студентами. В частности, материально-технически обеспечены условия художественно-эстетической деятельности: создан Центр молодежных инициатив, оборудованный компьютером, музыкальным центром, видеомагнитофоном и телевизором.

Созданы условия для развития спортивно-физической активности обучающихся, арендуются спортивные сооружения спорткомплекса «Авангард»: игровые залы, залы общей физической подготовки, бассейн, тренажерный зал, футбольное поле, поле для мини-футбола, волейбольная площадка, баскетбольная площадка, беговая легкоатлетическая дорожка. Более 10% студентов института занимаются в спортивных секциях и имеют спортивный разряд.

Серьезным фактором, характеризующим условия для внеучебной воспитательной работы со студентами, является финансовая обеспеченность внеучебной деятельности: целевое финансирование НИРС, выделение средств на культмассовые и спортивные мероприятия, наличие механизмов стимулирования общественной активности студентов.


4.4.2. Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности



Рабочие программы по всем специальностям содержат воспитательную составляющую, реализуемую как в учебном процессе, так и во внеучебное время. В рабочих программах содержатся нравственные, психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов.

В институте внедряется система мониторинга воспитательной работы. Ежегодно проводятся опросы и анкетирования студентов с целью исследования их интересов и способностей, изучения их взглядов на различные проблемы. Данные анкетирования используются для вовлечения студентов, с учетом их способностей и возможностей, в различные виды деятельности, способствующие их творческой и личностной самореализации. Дважды в семестр, в течение контрольных недель, проводятся опросы студентов института по проблеме удовлетворенности учебно-воспитательным процессом.

Оценка воспитательной деятельности института также осуществляется на основе годовых отчетов структурных подразделений, имеющих отношение к воспитанию студентов. На основе анализа отчетов и результатов анкетирования выделяются актуальные проблемы воспитательной работы со студентами и намечаются перспективы развития воспитательной деятельности, ставятся задачи и разрабатываются планы реализации воспитательной работы для структурных подразделений института.

В институте ведется целенаправленная работа по развитию системы воспитания. В системе воспитательной работы важная роль принадлежит гражданско-правовому, духовно-нравственному, профессионально-трудовому воспитанию и развитию стремления к здоровому образу жизни.

Гражданско-правовое воспитание реализуется в вузе путем включения в учебные планы специальностей курсов по правоведению и политологии, другим дисциплинам и выполнение УИРС по этим дисциплинам.

С целью активизации гражданской позиции студентов, их гражданского самоопределения, повышения ответственности за собственный политический и моральный выбор в институте ведется целенаправленная работа. Ежегодно проводятся мероприятия, посвященные Дню Победы, Дню защитника Отечества, обращенные к истории России, г. Омска и института (выпуск номеров газеты «Капиталъ», рассказывающих о российских государственных праздниках, знаменательных событиях истории России, Омска и института; выпуск стенных газет, посвященных праздничным датам; организация экскурсий для студентов в Омский музей Боевой и Воинской славы; проведение круглых столов, посвященных Победе в Великой Отечественной войне, актуальным общественно-политическим проблемам современности).

С целью духовно-нравственного становления личности студентов в институте в рамках учебного процесса проводятся предметные недели по гуманитарным дисциплинам (истории, социологии, философии, культурологии и т.д.), организуются выставки рефератов, выполненных студентами. Студенты посещают музеи, театры, выставки.

В течение учебного года проводится конкурс «Лучшая группа ЕврИЭМИ». При подведении результатов конкурса учитываются: итоги успеваемости студентов группы, посещаемость занятий, анализ общественной активности студентов, их участие в работе органов студенческого самоуправления, в научно-исследовательской работе, в проведении конкурсов, смотров различного уровня.

В минувшем учебном году проведено 6 конкурсов, среди них: конкурсы стенных газет, конкурсы по специальности и специальным дисциплинам. В конкурсах, смотрах принимали участие 86 студентов очного обучения и 64 студента заочного обучения.

Стала традиционной рассылка благодарственных писем родителям особо отличившихся студентов и, напротив, информирование о проблемах с учебой родителей неуспевающих студентов.

Большое внимание уделяется формированию традиций института. На это направлены выпуск газеты «Капиталъ», праздничные мероприятия, создание институтской символики и другое.

Традиционные мероприятия, конкурсы и фестивали, проводимые в институте, находят свое отражение в газете «Капиталъ»: конкурс «Лучшая группа института», помогающий студентам реализовать свои профессиональные, личностные качества и потенциальные возможности, новогодние праздники, праздничные вечера «День КВН», «Татьянин день», «День влюбленных», «День смеха».

В институте реализуются мероприятия по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, правонарушений и ВИЧ - инфекции.

Так в минувшем году было организовано 6 профилактических мероприятий, в которых приняло участие 91 студент. Из них 1 мероприятие - по профилактике ВИЧ – инфекции , 2- по профилактике правонарушений, 2- по профилактике наркомании и табакокурения, 1- по профилактике алкоголизма.

С целью развития у студентов потребности в здоровом образе жизни в институте реализуются различные мероприятия. Достижению этой цели служит организация участия студентов в спортивно-массовой работе вузовского, городского уровней, привлечение студентов к занятиям спортом. Так в минувшем учебном году студенты 4 курса работали в детских спортивных лагерях помощниками спортивных тренеров.

Составной частью профессионально-трудового воспитания студентов является профориентационная работа, которая осуществляется посредством различных форм и методов, в частности, через пропаганду трудовых достижений ученых и преподавателей. В процессе изучения различных дисциплин и во внеучебное время пропагандируются достижения ученых и преподавателей вуза. Службой маркетинга организуется участие студентов в городских ярмарках ученических мест, разрабатываются и заключаются договоры с предприятиями и организациями г. Омска, создается база данных о студентах, нуждающихся во временной работе; осуществляется сотрудничество с Областной службой занятости, РМОО «Омский областной студенческий отряд», Молодежным Кадровым центром для получения сведений о вакантных рабочих местах для выпускников института; оформлен стенд, информирующий о порядке трудоустройства и требованиях при поступлении на работу; осуществляются консультации психолога и юриста. В минувшем году с целью адаптации студентов института к жизни и труду в современных условиях проведены Дни Карьеры, в рамках которых состоялись: цикл бесед о будущей специальности, анкетирование студентов 3-4 курсов по проблеме их готовности к выходу на рынок труда, круглый стол «Карьера выпускника ЕврИЭМИ» с участием ведущих специалистов крупных финансовых предприятий.

В институте существует система поощрений за достижения в учебной, научно-исследовательской, культурно-массовой, спортивной и других формах деятельности студентов, которая реализуется в соответствии с «Положением о поощрении студентов». Ежегодно лучшие студенты получают благодарственные письма, грамоты и ценные призы за отличную учебу и активное участие в научной, спортивной, культурно-массовой работе органов студенческого самоуправления. В прошедшем учебном году за активную, творческую деятельность получили подарки 21 студент, отмечены грамотами и благодарственными письмами 18 студентов, переходящим кубком института награждена лучшая группа института, почетными грамотами и призами – лучшие группы курсов.


Вывод:

За отчетный период к нововведениям в воспитательной деятельности института можно отнести:
  • развитие системы воспитательной деятельности вуза (развитие различных направлений воспитания, проведение новых мероприятий по каждому направлению воспитательной деятельности, использование новых форм и методов воспитания студентов вуза);
  • привлечение к мероприятиям по различным направлениям воспитательной деятельности не только студентов очной ,но и заочной форм обучения;
  • организация конкурсной основы воспитательной работы;
  • внедрение мониторинга воспитательной деятельности;
  • введение новых форм поощрения студентов института.