Учебно-методический комплекс по дисциплине организация и тактика раскрытия отдельных видов преступлений 021100 Юриспруденция

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Методические рекомендации Методические рекомендации Методические рекомендации

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине организация и тактика раскрытия отдельных, 1148.76kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине система криминалистической методики выявления, 809.35kb.
• Миронова Елена Анатольевна к ю. н., доцент учебно-методический комплекс, 440.82kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 021100 Юриспруденция Согласовано: Рекомендовано, 629.1kb.
• Учебно-методический комплекс тактика и методика расследования преступлений специальность, 416.61kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по специальности:, 222.56kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 521400 «Юриспруденция» по специальности:, 478.64kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Предупреждение преступлений и административных, 1095.85kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине, 1326.39kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения Москва 2008, 3746.71kb.

Задача

22 ноября 2002 г. вечером в гараже д.Елкино, где находи­лась техника сельскохозяйственного производственного коопе­ратива «Капиталист-2000» Подольского района, возник пожар. Огнем уничтожено помещение гаража и приведены в негодность 2 автомашины, 2 комбайна, 2 сеялки, 3 культиватора, 2 колес­ных трактора и 3 гусеничных трактора. Материальный ущерб составил около 3 млн. руб. Старший следователь Подольского РОВД Иванов И. И. при осмотре гаража обнаружил обгоревший труп гр. Елдакова Е.Н. Осмотр места происшествия был произ­веден следователем поверхностно, без участия специалистов.

Задание: Провести анализ и сформулировать версии о причинах пожара. Составить план первоначальных следственных действий.

Методические рекомендации:


Осваивая эту тему, необходимо вспомнить идеи логики, анализа, системности и деятельности как формы существования человека и человеческого общества.

Студенты должны разобраться с особенностями понимания информации в ходе расследования уголовных дел, выделите факторы, влияющие на ее возникновение, выявление и использование.

При подготовке остановиться на следственных ситуациях расследования и факторах, которые изменяют динамическую систему ситуаций.


Тема 8. Планирование расследования.

1. Планирование расследования по делам, находящимся в производстве.
   
2. Цели, элементы и техника планирования.
   
3. Виды планирования.
   
4. Использование метода сетевого планирования.
   
5. Планирование расследования в следственно-оперативной группе.
   

Задача

22 сентября 2002 г. с 20 до 23 ч. в дачном поселке «Южное» неизвестные преступники проникли через форточку на дачу гр. Шмелева Д.З. и похитили компьютер «Рептиум-4», видеомагнитофон «Sопу-214» и телевизор «Sопу-250», причинив потерпевшему ущерб в размере 97 тыс.руб. Вещи были вынесе­ны через взломанную входную дверь. На подоконнике одной из комнат дачи гр. Шмелева Д.З. были обнаружены следы подош­венной части двух пар обуви (предположительно - кроссовок) и остатки жевательной резинки.

Задание:

1. Выдвиньте общие и частные криминалистические версии.

2. Какие виды планов необходимо составить по данному уго­ловному делу?


Методические рекомендации:


При подготовке к занятиям необходимо обратить особое внимание на принципы планирования и организацию расследования.

Правильному составлению плана работы по делу будет способствовать подробный криминалистический анализ исходной информации, в процессе которого необходимо выделить очевидные (бесспорные) факты, предположения, вопросы, требующие выяснения. Проведенный анализ должен лечь в основу выдвинутых версий.


Тема 9. Научная организация труда следователей.

1. Понятие, содержание научной организации труда (НОТ).
   
2. Задачи и методы основные направления НОТ.
   
3. Значение организации рабочего дня и нормирования труда: режим труда и отдыха для работы следователя.
   
4. Рационализация рабочих мероприятий следователя
   
5. Значение и результативность работы следователя по оборудованию служебного кабинета.
   

Задача

Гр. Николаев пропал 22 ноября 2002 г. Через пять дней труп Николаева обнаружили в серой багажной сумке на пустынной окраине г. Раннего. Судебно-медицинский эксперт Си­доров А.В. зафиксировал на теле Николаева многочислен­ные раны и ушибы, нанесенные каким-то тупым предметом, а также огнестрельные ранения груди и брюшной полости.

Подозрение сразу пало на его знакомого гр. Ольгина Н.Н. Его задержали на квартире матери 29 ноября 2002 г.

Со слов жены Николаева известно, что гр. Ольгин должен был им 5000 долл. США, но возвращать не собирал­ся. 22 ноября 2002 г. Николаев собирался посетить гр. Ольгина и решить вопрос о долге. Однако домой Никола­ев не вернулся.

Следователь решил провести осмотр места происшествия в квартире гр. Ольгина Н.Н.

Задание:

1. Правильно ли решение следователя провести осмотр места происшествия в квартире подозреваемого?

2. Какое следственное действие тактически правильно про­вести в квартире подозреваемого?


Методические рекомендации:


При подготовке к занятиям усвоить задачи и основные направления НОТ, которые закреплены в нормах уголовно-процессуального закона и оказывают существенную роль в эффективности работы следователя.

Затем остановиться на основах организации работы и рационализации рабочего дня следователя.


Тема 10. Использование возможностей АИПС, криминалистических и иных учетов при расследовании преступлений.

1. Понятие уголовной регистрации, ее способы и формы реализации.
   
2. Функции автоматизированных баз данных и автоматизированных информационно-поисковых систем.
   
3. Основные направления и перспективы использования современных компьютерных технологий в раскрытии и расследовании преступлений.
   

Задача

12 ноября 2002 г. в ОВД г. Домодедова обратилась гр. Ивано­ва Т. И. с заявлением о пропаже своей дочери гр. Ивановой М.П.

Из заявления гр. Ивановой Т. И. стало известно, что Иванова Маргарита Петровна, студентка 4-го курса философского факультета, 10 ноября 2002 г. ушла из до­ма в 8 ч. утра, чтобы поехать на учебу в г. Москву, и до на­стоящего времени не вернулась. Приметы: рост 173 см, худо­щавого телосложения, над правой бровью небольшой шрам в ви­де крестика размером 1,6х1,2 см, на левой щеке родинка округ­лой формы диаметром 0,6 см. Была одета в черное осеннее пальто, пиджак серого цвета с декоративными кожаными за­платками на локтях, темно-серый свитер, длинную юбку синего цвета, черные демисезонные сапоги.