Тема Введение в общую психологию Тестовые задания

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Задание2. Выберите правильный вариант ответа из предложенных:

1. Какой способ исследования головного мозга, больше всего похож по способу действия на черепно-мозговую травму:

  • электроэнцефалограмма;
  • глубинная лезия;
  • позитронно-эмиссионная томография;

2. Зрительная область расположена:
  • в лобной доле головного мозга;
  • в височной доле головного мозга;
  • в теменной доле головного мозга;
  • в затылочной доле головного мозга;


3. Область головного мозга, анализирующая речь, расположена :
  • в лобной доле головного мозга;
  • в височной доле головного мозга;
  • в теменной доле головного мозга;
  • в затылочной доле головного мозга;


4. Область головного мозга, отвечающая за навыки в написании, расположена :
  • в лобной доле головного мозга;
  • в височной доле головного мозга;
  • в теменной доле головного мозга;
  • в затылочной доле головного мозга;


5. Область головного мозга, отвечающая за слух, расположена :
  • в лобной доле головного мозга;
  • в височной доле головного мозга;
  • в теменной доле головного мозга;
  • в затылочной доле головного мозга;


6. Область головного мозга, отвечающая за навыки ориентации и видение в пространстве, расположена :
  • в коре головного мозга;
  • в правом полушарии головного мозга;
  • в левом полушарии головного мозга;
  • в мозолистом теле

7. Эндокринной системой управляет:
  • гипофиз
  • гипоталамус
  • таламус
  • кора головного мозга



Задание 3. Охарактеризуйте заболевания и скажите, чем они вызываются:

  • акромегалия
  • гипофизарный гигантизм
  • гипофизарный карлик
  • аллергическая реакция
  • афазия
  • агнозия



Задание 4. Ответьте на следующие вопросы и прокомментируйте ответы:

  • какое воздействие на организм окажет лекарство, блокирующее перемещение нейротрансмиттеров через синапс?
  • Почему большая часть клеток головного мозга не замещается после повреждения, как в других частях организма?
  • Если бы Вам было необходимо увеличить площадь поверхности коры головного мозга, как бы Вы поступили? А что делает в этом случае природа?
  • Назовите преимущества и недостатки операции по расщеплению головного мозга.
  • Если бы ваш мозг перенесли в другое тело, что бы Вы считали своим?
  • Можно ли сказать, что сознание находится в определенной части мозга?



Задание 5. Сравните понятия по предложенному образцу:




А) 1- психика, 2- душа; Б) 1- психика, 2 – нервная система; В) 1-психика, 2- мозг;


Г) 1 – нерв, 2 – нейрон; Д) 1 - ЦНС, 2 – ПНС; Е) 1 – ПНС, 2 – вегетативная НС;

Задание 6. Сформулируйте аргументы «за» и «против» в отношении приведенных отрывков.

  • Если поставить вопрос, что же такое мышление и сознание, откуда они берутся, то мы увидим, что они – продукты человеческого мозга…
  • Ощущение, мысль, сознание есть высший продукт особым образом организованной материи, есть функция мозга, вторичное отражение внешнего мира.
  • Наш мозг не есть обиталище, седалище, созидатель, не есть инструмент или орган, носитель или субстрат мышления.
  • Мысли находятся с мозгом в таком же соотношении, как желчь к печени.

(по Е.Е. Сапоговой)

Тема 4. Психика и ее биологические основы

Тестовые задания.

Задание 1. Ответьте на следующие вопросы и обоснуйте свой ответ.

  • Какие ощущения Вы испытываете в настоящий момент?
  • Что произошло бы, если бы отсутствовала редукция?
  • Как изменилась бы картина наших ощущений, если бы абсолютные пороги увеличились?
  • Каким признаком, важным с точки зрения выживания, обоняние и слух отличаются от зрения? Какими теориями в настоящее время объясняют действие выше перечисленных анализаторов?
  • С точки зрения выживания для человека важна высокая вкусовая чувствительность к определенным раздражителям. Каким именно? Какими теориями в настоящее время объясняют действие вкусовых анализаторов?
  • Является ли восприятие суммой отдельных ощущений?
  • Какими теориями в настоящее время объясняют эмоциональное восприятие и возникновение чувств? Почему сильные эмоции могут вызвать обморок или даже смерь от страха? ( с точки зрения функционирования вегетативной нервной системы)
  • В чем состоит проблема внимания с психологической точки зрения? Назовите причины внимания. В чем Вы видите разницу между чувствами и эмоциями?
  • Опишите эксперимент Мак-Гинниса (распознавание эмоционально окрашенных сигналов) и назовите его основные преимущества и недостатки.
  • Охарактеризуйте основные виды соместетических ощущений.
  • Какие явления изучает парапсихология? Есть ли на данный момент доказательства реальности этих явлений?
  • Можно ли сказать, что человек, часто проявляющий аффект, невоспитан?