Гкбук «Пермская государственная ордена «Знак Почета» краевая универсальная библиотека им. А. М
| Вид материала | Обзор |
- Пермский филиал, 1482.23kb.
- А. М. Горького Отдел научно-исследовательской и методической работы Экологическая культура, 2400.85kb.
- Пермская государственная ордена Почёта краевая универсальная библиотека им., 1319.44kb.
- Знак Почета" краевая универсальная библиотека имени А. М. Горького", 418.77kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 710.35kb.
- Положение о творческом конкурсе эссе (сочинений) на тему «А. И. Герцен в моей жизни», 42.09kb.
- Знак Почета" краевая универсальная библиотека имени А. М. Горького", 644.87kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 1430.67kb.
- Отчет об исполнении государственного задания гкук «Коми-Пермяцкий национальный ордена, 71.6kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 966.89kb.
Динамика объема фондов в детских библиотеках Пермского края
| | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| Фонд на конец года | 1 685 720 | 1 659 680 | 1 556 670 | 1 496 010 | 1 439 880 |
20 территорий Пермского края отметили увеличение фонда изданий для детей в прошедшем году. Среди них Губахинский, Красновишерский, Куединский, Частинский, Гайнский, Кочевский и другие районы, а также гг. Березники, Кунгур. Прирост фонда документов для детей составил от 100 до 1,7 тыс. экз.
Одной из причин неудовлетворительного состояния фонда является нестабильное комплектование. Объемы поступлений сокращаются. Финансирование комплектования уменьшается, а в некоторых территориях и вовсе отсутствует.
В соотношении к общему финансированию на комплектование доля расходования средств на литературу для детей уменьшилась на 4% и составила в среднем по краю 29,2% (2010 – 33,2%).
Сохраняется тенденция уменьшения поступлений детской литературы почти во всех районах края за редким исключением – г. Березники, Березовский, Краснокамский, Куединский, Чердынский районы.
Объем поступлений документов в детские библиотеки
Пермского края
| | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| Поступление | 63 120 | 62 200 | 59330 | 54440 | 47740 |
Но, все же, в условиях уменьшения финансирования для некоторых территорий края приоритетом в комплектовании стало обновление состава детского фонда. Например, высокий процент поступления детской литературы от общего пополнения фонда наблюдается в следующих районах: Суксунский – 43,5%, Частинский – 45%, г. Чайковский – 39,2%. А процент расходования средств на литературу для детей более 35% составил в Краснокамском, Куединском, Пермском, Суксунском, Чайковском, Чернушинском, Юсьвинском районах и в городах Перми, Чайковском.
Для некоторых районов основными финансовыми средствами для приобретения новой литературы стали федеральные субсидии, так как не все поселения выделили средства (Гремячинский, Ильинский, Кишертский, Оханский районы).
При освоении федеральных субсидий многие районы отдавали приоритет детской литературе. А такие районы, как Березовский, Большесосновский, Куединский, Кунгурский, Нытвенский, Октябрьский, Осинский, Частинский, Чусовской, Кудымкарский, Кочевский, города Пермь и Соликамск, приобрели детских книг более 50% от общего числа приобретенных на федеральные средства.
В целом за счет федеральных субсидий детской литературы в крае было приобретено 17164 экз. (2010 – 17637 экз.), что составило 46,2% от общего числа поступлений (2010 – 42,9%) На федеральные средства многие районы приобретали более качественную дорогую литературу для детей – это иллюстрированные детские энциклопедии, книги издательств «Самокат», «Белый город».
За счет федеральных средств была возможность оформить подписку на детские литературно-художественные периодические издания. В результате многие библиотеки пополнили фонд периодических изданий такими журналами, как: «Детская энциклопедия», «Роман-газета для детей», «Мы», «Мы – земляки», «Библиотека современного подростка», «Пионер», «Мишуткины сказки», «Юность», «Настя и Никита», «Читайка».
Основные источники комплектования детского фонда остаются прежними: ООО «Пермкнига», ООО «Лира-2», «Союзкнига».
Фонд детской литературы в крае пополнялся также за счет внебюджетных средств, в т.ч. грантовых, спонсорской помощи и пожертвований.
Благодаря участию и победе во Всероссийском конкурсе «Православная инициатива – 2011» в номинации «Просвещение через книгу. Развитие и модернизация библиотечного дела в Русской Православной Церкви» ЦБС г. Кунгура, ЦБС г. Березники и Юрлинская ЦБС пополнили фонды центральных детских библиотек книгами и DVD: классическая литература для семейного чтения и воспитания, Детская Библия, литература по детскому творчеству, книги для родителей в помощь православному воспитанию.
Районное отделение партии «Единая Россия» детской библиотеке Губахинского района выделило 10 тыс. руб. на приобретение книг детской русской классики, в результате чего было куплено 80 экз. книг, в Краснокамском районе были привлечены спонсорские средства в сумме 5 тыс. руб. на приобретение CD-дисков для пользователей-детей.
Пожвинской библиотеке Юсьвинского района читатель подарил книги серии «Я познаю мир»; библиотеке-филиалу № 7 г. Чайковского в результате акции «Подари книгу В. И. Воробьева» было подарено 23 книги этого автора; в библиотеке-филиале № 4 ЦБС г. Соликамска прошла акция «Подари книгу – поделись радостью», в результате которой в фонд поступило более 100 книг. Таких примеров много, жители муниципальных образований поддерживают библиотеки, принося им в дар книги.
По видам документов, приобретенных для детей края, преобладают печатные издания: книги, брошюры и периодические издания. Процент периодических изданий от общего поступления литературы для детей в библиотеках края в среднем составляет 30-50%, а количество названий в среднем от общего числа названий - 25-35%. Комплектование электронных изданий для детей остается на низком уровне.
Многие библиотеки отмечают неудовлетворенность физическим состоянием фонда литературы для детей и подростков, острую необходимость обновления значительной его части. 78,5 % выбывших изданий исключены по причине ветхости. Всего в 2011 году выбыло около 4,5% фонда. О быстром ветшании изданий говорит и достаточно высокий показатель обращаемости фонда документов для детей -3. Выше среднего показатель обращаемости в библиотеках Большесосновского (4), Верещагинского (3,8), Горнозаводского (7,8), Добрянского (4), Еловского (5), Кишертского (4), Красновишерского (5,8), Нытвенского (3,5) и других районов, гг. Березники (3,4), Перми (3,5), Соликамска (7,7). Достаточно высока доля устаревших изданий в общем объеме исключаемой из фондов литературы. Этот показатель составил 17,6% всех списанных документов.
Показателем, характеризующим состояние фонда литературы для детей в крае, является книгообеспеченность. Средний краевой показатель близок к нормативному – 12,2 книги на 1 жителя до 14 лет, и 12,8 книги на 1 читателя до 14 лет. Однако во многих территориях эта цифра значительно ниже: гг.Соликамск (3,6), Пермь (5,5), Кунгур (7,7), Чайковский (7,6), Березники (7,4), районы Большесосновский (7,5), Верещагинский (7,4), Горнозаводский (6,7), Добрянский (7,3), Карагайский (7,4), Красновишерский (5,8).
Библиотеки вели активную работу по организации, использованию и сохранности фонда документов для детей. Большое внимание уделяют организации фонда, раскрытию его содержания, оформлению и созданию комфортной среды для читателей и особое значение придают этому направлению деятельности сельские библиотеки. Там обязательно выделяют тематические зоны для семейного, досугового или образовательного чтения, для возрастных категорий пользователей-детей (дошкольники, младшие школьники, подростки). В Чернушинском и Нытвенском районах прошли смотры-конкурсы по организации открытого доступа к книжным фондам в детских и сельских библиотеках. Проведение подобных конкурсов способствует преображению фондов, привлечению внимания к их содержанию.
Немаловажно изучение фондов. Библиотекари анализируют читательские запросы, проводят опросы и анкетирование пользователей. В ЦДБ (Нытвенский район) был проведен опрос «Найди свою книгу!». Результаты опроса показали, что читателям не хватает, прежде всего, книг по различным отраслям знаний: физике, химии, биологии, изданий по рукоделию, изучению иностранных языков. Сотрудники ЦДБ Большесосновского района провели исследование, целью которого было выявление незаслуженно забытых книг, привлечение внимания читателей к этим книгам. На лепестке бутафорской ромашки составлялось библиографическое описание книги и приклеивалось к стенду «Эти книги ждут читателя!». 36 названий книг были представлены и прочитаны читателями. Подобные исследования и опросы библиотек необходимы для более активной работы по раскрытию книжных фондов, продвижению имеющихся ресурсов.
Продолжилась работа по сохранности фонда документов, по поддержанию физического состояния фонда. Большое внимание уделяется работе с читательской задолженностью. Традицией стали такие мероприятия и акции, как «Вернись, книга», «Ау, задолжник», Дни рассеянных читателей, выпуски информационных листов и оформление стендов «Внимание, розыск!», «Секретная просьба книги», награждение «Лучших библиотекарей класса». К работе с задолжниками в ЦДБ Гремячинского района привлекается инициативная группа читателей из числа актива библиотеки, которые организовали детективное агентство «По секрету всему свету». В период акции «Мы в гости в дом чудесный тебя, читатель, ждем!» «детективы» обходили задолжников, приглашая их в библиотеку. В ЦДБ Нытвенского района стала традиционной акция «Дипломатическая миссия». В Ножовской сельской библиотеке (Частинский район) для читателей-детей проведен конкурс на лучшую объяснялку на вопрос «Почему ты не сдал вовремя книгу?».
Особое внимание в работе по сохранности фонда уделяется поддержанию физического состояния фонда. Обращая внимание детей на бережное отношение к книгам, библиотеки используют самые разные формы работы. Систематически проводятся библиотечные занятия «Дворец королевы книги», «Модель сохранения книги» (Сивинский район), мастер-классы по ремонту книг (Гремячинский, Юсьвинский и др. районы), вновь записавшимся читателям вручаются закладки и памятки о бережном отношении к книгам (Верещагинский, Губахинский и др. районы). В городском филиале (г. Кунгур) подготовлены выставка-проблема «Что с нами сделал ты?» и выставка-благодарность «Спасибо Айболитам», где представлены как книги, испорченные читателями, так и книги, читателями отремонтированные. ЦДБ (Кишертский район) несколько лет сотрудничает с детским общественным объединением «Феникс», где организован кружок по ремонту книг.
К культуре обращения с книгой сотрудники ЦДБ Большесосновского района стараются приобщать своих читателей еще с дошкольного возраста. На экскурсиях Фея Книгочея учит малышей, как правильно брать книги с полки, не повредив корешок, как правильно листать книги, рассказывает истории о книгах, пострадавших от неумелого обращения. Здесь же традиционной стала акция «Книголюбы – добрые таланты», в рамках которой проводятся и занятия с молодыми родителями. На практических занятиях дети и родители совместно занимаются ремонтом книг. Каждая отремонтированная книга получает надпись «новую жизнь этой книге подарила семья…». Как отмечают сотрудники библиотеки, такие книги пользуются особым вниманием читателей, книги стали возвращаться отремонтированными не по просьбе библиотекарей, а по инициативе самих читателей и семей.
Очевидно, что дети, подростки, родители, волонтеры помогают библиотекам в формировании и сохранении уникальных фондов детской литературы. Также очевидно, что организация фондов, особенно комплектование новыми изданиями, на сегодняшний день самая острая проблема специализированного библиотечного обслуживания детей и подростков. Её решение во многом зависит от отношения администраций муниципалитетов к детским библиотекам, к детскому чтению, что в конечном итоге служит духовно-нравственному воспитанию юного поколения.
Методическая деятельность – основа функционирования библиотеки. Любое мероприятие, проводимое библиотекой, будь то книжно-иллюстративная выставка, рекомендательная беседа, либо масштабная акция по продвижению книги и чтения требует тщательной методической подготовки. Выбор темы, вида, формы, сценария, выразительных средств при подготовке мероприятия– вот тот методический инструментарий, который делает его выразительным, неповторимым, познавательным, эффективным для детей и подростков. Методическая деятельность, которой занимаются все детские библиотекари, развивается, набирает опыт, укрепляет специализированное библиотечное обслуживание.
Основные направления методической деятельности:
-Разработка нормативно-правовой документации. Этому было уделено особое внимание в связи с введением в действие 83- ФЗ. Библиотеки края изменили статус, став бюджетными либо казенными учреждениями культуры. Уставы, Положения, инструкции – необходимый перечень документов, которые библиотеки перерабатывали, изменяли, либо создавали вновь.
В связи с изменившимися условиями много времени уделялось разработке проектов, программ, положений о конкурсах, акциях. Библиотеки разрабатывали информационные, инструктивные письма, договоры о совместной деятельности, партнерские соглашения, сметы на проведение мероприятий. Разработка новых документов – это бесчисленные консультации, обсуждения на совещаниях, согласование. И все это основывается на объективных знаниях о состоянии библиотечного обслуживания детей и подростков в территории.
-Мониторинг деятельности библиотек, обслуживающих детей и подростков. Детская библиотека в любом статусе (ЦДБ, ГДБ, ДО) является центром формирования политики обслуживания детей и подростков для всего района, города, села, поэтому необходим анализ деятельности, констатация ситуации, выработка решений. Аналитическая деятельность – основополагающая часть методической службы: анализ планов и отчетов в целом (642), анализ работы библиотек по отдельным направлениям (320). На основе анализа библиотеки составляют справки для вышестоящих организаций, выступают с докладами и сообщениями на административных советах, совещаниях, круглых столах, разрабатывают программы, планы: «План совместных мероприятий муниципальной власти по развитию и модернизации библиотечного обслуживания детей и подростков г. Кизела на период 2011-2015гг.», проект «Библиотека + молодая семья = читающий ребёнок» (Чайкинская сельская библиотека, Уинский район) стал победителем конкурса социальных проектов «Молодёжь. Инициатива. Добровольчество», организованного Управлением учреждений культуры, спорта и молодёжной политики администрации Уинского муниципального района.
В рамках городской целевой программы «Развитие сферы культуры г. Соликамска на 2011-2015гг.» реализуются проекты для детей и подростков «Первые шаги в мире книг», «Опасный возраст», «Учимся и играем», «Я читаю! Я расту!».
Мониторинг деятельности – это выезды (121), посещения библиотек (313), ознакомление с опытом работы на месте. Инновация в этом направлении – акция «Детское пространство сельской библиотеки» (ЦДБ, Большесосновский район). Это посещение всех библиотек и библиотечных пунктов, обслуживающих детей и подростков; мониторинг организации библиотечного пространства и выставочной деятельности; опросы посетителей библиотек; фоторепортажи, составление электронных презентаций; проведение итогового семинара. Этот опыт вполне достоин внимания библиотек края.
Консультационная деятельность – необходимое условие коммуникации библиотечных работников, выработки определяющих решений. Консультации групповые и индивидуальные, устные и письменные, библиотеки проводят в большом количестве (1383). Наиболее интересные темы: «Сказкотерапия, библиотерапия», «Методика проведения литературных чтений» (МКУК «Чайковская ЦБС»); «Детская библиотека и образовательные учреждения: общие цели и задачи по продвижению чтения» (Гремячинский район); «Какие книги нужны нашим детям», «Детские периодические издания как средство развития творческих способностей ребёнка («Библиотека им Ф. Ф. Павленкова п. Яйва, Александровский район), работа по проекту «Мамин выбор» (ЦРБ, Суксунский район). Во всех библиотеках проведены консультации по организации летнего отдыха детей и подростков.
Большое внимание в методической работе уделяется повышению квалификации, повышению профессионального мастерства библиотечных работников. Формы разные: семинары (37), творческие лаборатории (17), практикумы и научно-практические конференции (57), круглые столы (14). Некоторые примеры семинаров:
- «Библиотерапия как форма работы с читателями», «Эстетическое воспитание детей в библиотеке» (МУК «Суксунская ЦРБ»).
- «Библиотека. Книга. Семья». В программе лекция «Реализация программы «Подрастаю с книгой», тренинг «Как привлечь ребёнка к чтению» (БУК «Чердынская городская детская библиотека»).
- «Продвижение книги и чтения средствами визуальной культуры: для детских библиотекарей и заведующих школьными библиотеками (МБУК ЦБС г. Березники).
- «Организация работы в летний период: организация лагеря «дневного пребывания детей в библиотеке». На семинаре проведен мастер-класс по организации летнего отдыха (РЦБ, Гайнский район).
В территориях работают Школы профессионального мастерства, школы начинающих библиотекарей по разработанным программам, с проведением тренингов. На занятия приглашаются преподаватели из ПККИК, ПГИИК, ПКДБ им. Л. И. Кузьмина.
Традиционно большую работу по обучению библиотекарей проводит Верещагинская ЦРБ. В рамках курсов повышения квалификации «Организация и управление деятельностью библиотек», организованных ПККИК были рассмотрены вопросы библиотечного обслуживания детей и подростков: «Круг чтения подростков», «Создание библиографических пособий для детей» и другие.
Взаимодействие со школьными библиотеками – классика работы. Ни один семинар, ни одно мероприятие, ни одни курсы повышения квалификации не обходятся без школьных библиотекарей. Все библиотеки определяют партнерство со школьными библиотеками как необходимое условие реализации программ продвижения и развития чтения.
Своеобразными курсами повышения профессионального мастерства для всех детских библиотекарей Пермского края являются мероприятия, проводимые Пермской краевой детской библиотекой им. Л. И. Кузьмина. В 2011 году исполнилось 45 лет со дня образования библиотеки. К этой дате было приурочено проведение Форума детской книги. Форум с интересной программой, большим числом участников, присутствием учёных, профессионалов библиотечного дела дал возможность библиотекарям Пермского края почерпнуть много знаний по методике проведения инновационных мероприятий, узнать о многообразии детской литературы, поделиться своим опытом работы перед аудиторией Форума.
Методическая деятельность – это, несомненно, введение в практику работы библиотек новых информационных технологий, инноваций. Это организация новых видов книжно-иллюстративных выставок, электронных презентаций, интересных форм массовой и индивидуальной работы: сторисек, флэш-моб, ток-шоу, выставка-адвайзер, виртуальное путешествие, интеллектуальный марафон, либ-моб – вот неполный перечень нововведений. Следует особо отметить некоторые из них.
- Международная Интернет-конференция с библиотекой города-побратима Нойштерлица (Германия) проведена в ЦДБ (Чайковская ЦБС) в рамках «Дня немецкой книги».
- Праздник для детей с ограниченными возможностями здоровья «Для тех, кто не сдается!» в рамках проекта «Паралимпиаде – быть!», разработанного и реализованного ЦДБ Большесосновского района.
- Кольцевая выставка книжек-игрушек «Почитаем-поиграем». 46 экз. необычных книг отправились в путешествие по всем библиотекам района. Посещения выставки – 1500 детей и родителей (ЦДБ, Краснокамский район).
- Уроки-дискуссии, шок-уроки в работе с подростками в библиотеке (ЦДБ, Верещагинский район).
- Нетрадиционная книжная выставка «Преданья старины глубокой» для детей. К выставке библиотекари изготовили тантамарески «Птица-дева», «Леший» и др. Дети и родители могли сфотографироваться в этих образах. Здесь же появился новый образ – Баба Мороз (г. Соликамск).
- Зона семейного отдыха в виде семейного дома в миниатюре (кухня, детская, гостиная). В «доме» – игрушки, куклы, детские книги, книги для родителей по воспитанию, семейному чтению (Курмакашинская сельская библиотека, Уинский район).
- Спектакли кукольного театра «Гном». Театр стал дипломантом VI краевого фестиваля любительских театров кукол «Маленькая ширма» (Опачёвская сельская библиотека, Ординский район).
- «Волшебный мир книг: Программа неурочной деятельности младших школьников в соответствии с новым образовательным стандартом (ЦДБ, Кизеловский район).
Детские библиотеки, библиотекари, работающие с детьми, подростками, руководители детского чтения не одиноки в своем стремлении охватить как можно больше детей чтением, продвигать книгу и чтение, развивать творческое чтение. Общественные организации, образовательные учреждения, учреждения культуры и искусства, родители – партнёры, без которых не проходит ни одно мероприятие для детей. Результат – показатели работы библиотек, итоговые цифры выполнения государственного и муниципального задания.
При всех успехах специализированного библиотечного обслуживания есть ряд проблем, которые необходимо решить: комплектование новой литературой, обновление детского фонда, внедрение информационно-коммуникационных технологий, укрепление и развитие специализированного библиотечного обслуживания и, конечно, подготовка, обучение, повышение квалификации кадров детских библиотек. Решение этих задач зависит как от местной власти, так и от федеральных органов управления культурой. Нужно жить, творить и двигаться вперед. Детские библиотеки это умеют.