Тема проектной работы

Вид материала

Документы

Содержание Методы обработки информации Этапы работы Вводный этап

Подобный материал:

• Правила внутреннего распорядка во время проектной недели положение о конкурсе проектных, 1257.75kb.
• Г практика промышленного строительства, 557.16kb.
• Решение задач, 176.46kb.
• Тематический план повышения квалификации по программе: «Организация подготовки проектной, 75.87kb.
• Критерии оценивания работ участников конкурса «Дерзание» Общие (методологические) критерии, 79.75kb.
• Тема разработка проекта: от проектной идеи к формулировке проекта тема разработка проекта:, 2957.14kb.
• Конспект лекций Оглавление введение тема разработка проекта: от проектной идеи к формулировке, 2226.14kb.
• Дизайн среды в проектной культуре постмодернизма конца хх-начала ХХI веков, 1086.97kb.
• Задачи работы 2 Тип проекта 2 Новое в работе 2 План проектной работы, 151.84kb.
• Введение Состав проектной группы, 525.6kb.

Код работы: С₁-01-09-26

Автор: Жернов Максим, ученик 9 класса

НОУ СОШ «ПРОМО-М»

Тема проектной работы: Дизайн жилых помещений.

Руководитель: Ефимова О.В., учитель математики.


Аннотация на проект.

Цель проекта: изучить направления современного дизайна, компьютерные технологии создания интерьеров; проанализировать соответствие интерьеров детских комнат рекомендациям психологов и дизайнеров; разработать оригинальную идею интерьера детской комнаты, используя программу Auto Cut.

На данный проект меня вдохновило увлечение компьютерной игрой «Sim City», интерес к телепередаче «Квартирный вопрос» и ремонт нашей квартиры. Родители доверили мне решение многих вопросов по обустройству детской. Старались прислушиваться к моему мнению. Тема интерьера увлекла и заинтересовала меня.


Гипотеза: личностная причастность к обустройству своей комнаты влияет на психологический комфорт, поведенческую адекватность ребёнка, даёт ему возможность самореализоваться. Ребёнок способен интуитивно предлагать идеи, соответствующие проектам профессиональных дизайнеров и советам психологов.


Методы проведения исследования:

Методы обработки информации: анализ, обобщение, сопоставление, аргументированные выводы.

Методы исследования: анкетирование, интервьюирование, проведение выставки, сопоставление результатов анкетирования с рекомендациями психологов и дизайнеров, создание интерьера детской комнаты с учетом выводов исследования, работа с программами Auto Cut и Power Point.

В ходе работы изучалось развитие интерьера и направления современного дизайна, рассмотрели рекомендации психологов и дизайнеров. Проанализировали по анкетам и результатам выставки детские мнения. В результате был создан интерьер детской комнаты, при помощи программы Auto Cut.


Этапы работы:

Предварительный этап

Сбор информации. Посещение библиотек, использование фонда семейной библиотеки, сети Internet, периодической печати. Посещение Третьяковской галереи: «Интерьеры разных эпох». Просмотр телепередач на данную тему. Составление библиографического списка.

Вводный этап

• постановка цели, задач проектной работы,
  
• формулирование гипотезы;
  
• обсуждение замысла, примерной тематики и жанра проекта;
  
• определение методов исследования;
  
• составление плана работы (график консультаций, сроки выполнения);
  
• изучение требований к проектным работам.
  

Поисковый этап: сбор и систематизация материалов в соответствии с идеей и жанром работы.

- проведение анкетирования;

• проведение школьной выставки рисунков и фотографий: «Идеи интерьера»;
  
• создание стенда компьютерная графика интерьера (дизайнерские идеи в трехмерном изображении);
  
• интервью с психологом;
  
• экскурсия на фирму по дизайну квартир;
  
• интервью с дизайнером;
  
• создание обзора журналов по дизайну;
  

- структурирование содержательной части проекта;

Обобщающий этап: Оформление результатов проектной деятельности.

- изучение правил оформления проектных работ;

- создание диаграмм по результатам анкетирования;

• подбор иллюстративного материала для визуального восприятия проекта;
  
• создание фоторепортажа со школьной выставки «Идеи дизайна».
  
• выбор формы презентации, продумывание сценария;
  
• изучение программы Power Point и создание презентации на РК;
  
• перевод проекта;
  
• оформление проектной папки:
  
• подготовка раздаточных материалов;
  
• подготовка к защите и репетиция защиты проекта;
  
• доработка проекта с учетом замечаний и предложений.
  

Результаты проектной работы выразились в социально значимых акциях, подготовленных и проведённых автором проекта. К их числу относятся выставка рисунков младших школьников, фотогалерея учащихся средней школы, репортажи с выставок, компьютерный макет «идеальной», с точки зрения психологической комфортности и современных тенденций в дизайне детской комнаты.


Работа над проектом продолжалась 8 месяцев.


Библиография.

1. С.Попова. «Энциклопедия живописи для детей «Интерьер». Москва, 2002г.
   
2. Журналы: «Наш малыш», «Домашний очаг», «Мой уютный дом», «Архитектура Строительство Дизайн», «ELLE ДЕКОР», «Дом & Интерьер».
   
3. Альбомы с иллюстрациями картин известных художников из Государственной Третьяковской галереи и Русского музея.
   
4. «Britannica» - энциклопедия.
   
5. Интернет – сайты: Интерьер-портал «MyHouse.ru», «Дом. Интерьер», интернет – журнал «Одна дома», «Дети.ру», «Обустройство & ремонт», «Салон - Пресс», «Люкс интерьер».