Вариант 1 Задание Напишите развернутый ответ по теме
| Вид материала | Документы |
- Задание Укажите правильный ответ на тестовые вопросы задания с использованием правовых, 204.52kb.
- Вариант 50 Часть 1, 109.21kb.
- Вариант 38 Часть 1, 108.6kb.
- Вариант 5 Часть 1, 620.47kb.
- Вариант 21 Часть 1, 1383.99kb.
- Вариант 30 Часть 1, 104.25kb.
- Вариант 21 Часть 1, 1053.26kb.
- Вариант 31 Часть 1, 1179.06kb.
- Вариант 11 Часть 1, 1142.55kb.
- Демонстрационный вариант экзаменационной работы по русскому языку, 75.38kb.
Задание 2. Прочитайте текст источника и дайте ответы на вопросы
«Глава 31. О крестном знамении…
Яко же предаша нам самовидцы и слуги божие слова святых апостолов и святых отцов, тако же подобает и всем православным христианам руку уставляти и двумя персты крестное знамение на лице своем воображати и поклонятися… Аще ли кто двумя персты не благословляет, яко же и Христос, или не воображает крестного знамения, да будет проклят, святые отцы рекоша.
Глава 101.
Царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси приговорил… с митрополитом всея Руси Макарием и со архиепископы и епископы, и со всем собором, что впредь архиепископам и епископам и монастырям вотчин без царева великого князя ведома и без доклада не покупати ни у кого.
А которые царевы великого князя поместные или черные земли задолжали у детей боярских и у христиан и насильством поотнимали владыки и монастыри, или которые земли писцы, норовя владыкам и монастырям, подавали, а называли владыки и монастыри те земли своими…, и того сыскати, чьи земли были изстари, за тем те земли и учинити. А которые села и волости, и рыбные ловли, и всякие угодья, и оброчные деревни после великого князя Василия бояре подавали архиепископам и епископам и монастырям, и того сыскав, учинити так, как было при великом князе Василии».
Вопросы:
- Укажите год созыва церковного собора. Укажите год созыва церковного собора (1551г.) (2 балла)
- Под каким названием вошел в историю этот собор? Под каким названием вошел в историю этот собор (Стоглавый собор) (2 балла)
- Какое решение собора отражено в главе 31, когда это решение было пересмотрено? Какое решение собора отражено в главе 31, когда это решение было пересмотрено (вводилось двуперстие, было отменено в середине XVII в., в ходе церковных реформ патриарха Никона) (2 балла)
- Какие решения изложены в главе 101 и какие тенденции внутренней политики они отражали? Какие тенденции во внутренней политике отражают решения, изложенные в главе 101? (глава 101 запрещает архиепископам, епископам и монастырям приобретать новые вотчины без доклада царю, то есть, без его санкции, что означало ограничение дальнейшего роста церковно-монастырского землевладения; поместные и черные земли, незаконно захваченные владыками и монастырями, должны быть возвращены прежним владельцам, помещикам и государству, что свидетельствует о стремлении сохранить фонд поместных и государственных земель; села, волости, рыбные ловли, переданные после смерти Василия III боярами церквам и монастырям, должны возвращаться прежним владельцам). Тенденция ограничения роста церковно-монастырского землевладения, сохранение фонда поместных и черных земель. (4 балла)
Задание 3. Рассмотрите задание и ответьте на вопросы
В решениях церковных соборов XVI в. перечислялся ряд сочинений, которые христианам запрещалось читать и держать у себя: «Шестокрыл», «Альманах», «Аристотелевы врата» и другие. Но оружничий Василия III Федор Иванович Карпов доказывал в полемике с Максимом Греком, что, хотя содержащееся в этих сочинениях «тайное знание» и осуждается церковью, оно необходимо царям, так как благодаря советам владеющих этим «тайным знанием» лиц монархи достигают успеха в государственных делах.
Вопросы:
1. Назовите науку, которая, как считал Ф.И.Карпов, открывала «тайное знание». (Астрология) (3 балла)
2. О чем свидетельствовало появление в XVI в. у части светской верхушки общества интереса к этому «тайному знанию»? (о снижении влияния церкви на сознание и росте интереса к научному знанию, о появлении новых духовных потребностей, попытка выйти за сферу церковного контроля) (3 балла)
3. Назовите публицистов XVI в. и основные проблемы, которые поднимались в их сочинениях. (Иван Грозный, Андрей Курбский, И.С.Пересветов, Ермолай-Еразм, Максим Грек, Матвей Башкин Социальная справедливость, праведный суд, свобода воли человека и его самоценность, проблема идеального правителя и идеальной формы правления, демократизация церкви). (4 балла)
ВАРИАНТ 8
Задание 1. Напишите развернутый ответ по теме
Причины реформ
Реформы середины XVI в.
Реформы в системе гос. управления: 1) на уровне высшего гос. управления: а) начало созыва Земских соборов; б) расширение состава Боярской думы; 2) на уровне центрального гос. управления – создание приказов; 3) на уровне местного управления – земская реформа 1555-1556 гг.
II. Церковная реформа – созыв Стоглавого собора 1551 г.;
III. Военные реформы;
IV. Судебная реформа – принятие Судебника 1550 г.
V. Финансовые реформы.
Последствия реформ
(10 баллов)
Задание 2. Прочитайте фрагмент из труда историка, характеризующий одну из войн, которую вела Россия в XVI в. и ответьте на вопросы:
- Укажите хронологические рамки войны: (1590-1595 гг.) (2 балла)
- Укажите название заключенного после данной войны мирного договора: (Тявзинский мир) - 2 балла
- Укажите условия мирного договора: (Россия вернула себе земли по берегу Балтики, потерянные в период Ливонской войны - Ивангород, Ям, Копорье, Карелу. Шведы обязались не нападать на Псков, Холмогоры, Двинскую землю, Каргополь и Соловецкий монастырь. Россия признала права Швеции на княжество Эстляндское). – 3 балла
- Назовите войну, итоги которой были пересмотрены этим мирным договором (Ливонская война 1558-1583 гг., одним из результатов которой стало заключение Плюсского перемирия со Швецией 1583 г.) - 3 балла
Задание 3. Прочитайте фрагмент из работы историка В.В.Галина и кратко ответьте на вопросы:
«Город <…> своим возникновением во многом обязан англичанам, и в частности капитану Ричарду Ченслеру, который в 1553 г. вошел в устье Северной Двины в поисках северного пути в Китай». В его названии отражен один из чинов небесного воинства.
Вопросы:
1. Укажите название города. (Архангельск) (3 балла)
2. Укажите время его основания (1584 год) (3 балла)
3. Какую роль сыграл этот город в социально-экономическом развитии России? (Архангельск стал морским портом в устье Северной Двины. Были установлены контакты с Европой через Белое море, развивалась торговля с Англией и Голландией. Была создана английская Московская компания, объединение торговавших с Россией английских купцов, которому были предоставлены значительные привилегии). В первой четверти XVIII в. оборот Архангельска значительно уменьшился в связи с переориентацией внешней торговли с Белого моря на Балтийское, где центром торговли со странами Западной Европы стал Петербург, кроме того, начала возрастать роль Рижского порта, Ревеля, Нарвы.) - 4 балла
ВАРИАНТ 9
Задание 1. Напишите развернутый ответ по теме
Основные тенденции внутриполитического развития России в конце XVII в.
Внутренняя политика Федора Алексеевича (1676-1682 гг.); стрелецкий бунт 15-17 мая 1682 гг. и правление Ивана V и Петра I при регентстве царевны Софьи (1682-1689 гг.), заговор Ф.Шакловитого в августе 1689 г., смерть Ивана V в 1696 г., стрелецкий бунт 1698 г. Новые явления в политическом строе России в конце XVII в: тенденция к оформлению абсолютной монархии: прекращение деятельности Земских соборов, изменение состава Боярской Думы; превращение Ближней Думы в Совет при государе; противоречия между государством и церковью; бюрократизация государственного аппарата – 10 баллов
Задание 2. Прочитайте текст источника и дайте ответы на вопросы
«В ряду русских царей – охотников <…> занимает совершенно особое положение: это был самый замечательный, единственный в своем роде царь – охотник. Он напоминает собою отчасти двух других замечательных охотников Древней Руси – Владимира Мономаха и Василия III Ивановича: первого – своим серьезным и вдумчивым отношением к охоте, второго – страстным наслаждением ее художественными сторонами.
К птицам и к птичьей охоте <…> привязался еще с самого раннего детства. Когда он был ребенком, ему покупали разных потешных птичек: живых воробьев, чечеток и всяких других. Инстинктивная привязанность царевича к птицам не могла ускользнуть от умного и наблюдательного воспитателя его – или, по тогдашнему названию, «дядьки» - боярина <…>, и едва ли можно сомневаться, что именно он и пристрастил маленького царевича к соколиной охоте».
Вопросы:
Вопросы:
1. Назовите царя, о котором рассказывает историк. (Алексей Михайлович Романов) - 2 балла
2. Укажите хронологические рамки его правления: ( 1645-1676 гг.) – 2 балла
3. Назовите воспитателя царя и укажите его место в системе государственного управления того времени. (Борис Иванович Морозов, возглавлял правительство Алексея Михайловича до восстания, произошедшего в Москве в июне 1648 г., получившего название Соляной бунт. С именем Морозова связывали соляную реформу - он санкционировал введение высокой пошлины на соль в феврале 1646 г., (была отменена в декабре 1647 г.), что взвинтило цены на соль. Во время бунта в Москве, вызванного тяжким бременем налогов и приказной волокитой, восставшие потребовали выдать его на расправу и лишь заступничество царя спасло его от смерти. 10 июня 1648 г. Морозов был отправлен в ссылку в Кирилло-Белозерский монастырь.) – 2 балла
4. Какие новые явления в культуре и быте возникли в период правления этого царя?
(«обмирщение культуры» (секуляризация культуры), рост уровня грамотности населения и развитие школьного образования (в 1648 г. на средства Ф.М.Ртищева открыта школа при Андреевском монастыре, в 1665 г. по инициативе Симеона Полоцкого открыта школа при Заиконоспасском монастыре); рост интереса к книге, десакрализация книги, распространение демократической рукописной книги; накопление эмпирических научных знаний, появление практических руководств в различных отраслях знаний; усиление динамизма жизни, новое отношение к человеческой личности (персонификация жизни), преодоление ситуации «культурного одиночества».
В литературе: появление новых жанров – повести (бытовой и сатирической), биографического жанра («Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»), силлабической поэзии («Рифмологион», «Вертоград многоцветный», Псалтирь рифмованная» С.Полоцкого); распространение переводных повестей.
Возникновение первого придворного театра (17 октября 1672 г. – первое представление – пьеса «Артаксерксово действо»).
В музыке – появление партесного пения и пятилинейной нотации;
В архитектуре – становление ярославской архитектурной школы. (- 4 балла)
Задание 3. Рассмотрите задание и ответьте на вопросы
Формирование Русского централизованного государства сопровождалось складыванием приказной системы управления. Термин приказ генетически связан с «приказом-поручением» царя тому или иному лицу «ведать» определённый круг дел. Название многих приказов говорят сами за себя: Поместный, Стрелецкий, Ямской, Аптекарский, Казачий, Посольский, Судный, Сыскной. Были и такие, функции которых трудно определить только по названию. Пример: …. приказ. Его последним руководителем (с 1689 г.) был боярин Т.Н. Стрешнев. Известно, что в ведении этого приказа были дела наместников. Андрей Вареев в качестве второго дьяка приказа вместе с боярами торжественно встречал на въезде в Москву в марте 1610 г. русскую армию во главе с князем Скопиным-Шуйским. А Истома Карташов в качестве первого дьяка приказа скрепил приговор сословных чинов Первого земского ополчения летом 1611 г.
Вопросы:
1 . Назовите приказ, о котором идет речь. (Разрядный приказ) – 3 балла
2.Каковы были главные функции этого приказа? Дайте обоснование своего ответа. (Учет служилых людей «по отечеству» и верстание их в военную и гражданскую службу, назначение на высшие военные должности. В военное время: мобилизация служилых людей и организация их в полки, формирование ополчений, руководство боевыми операциями). – 3 балла
3. Назовите причины замены приказов новыми государственными учреждениями.(В ходе реформы центральных органов власти 1718 г. – замена приказов коллегиями. Причины: стремление реформатора ликвидировать громоздкую приказную систему, создать строго функциональные коллегиальные учреждения на основе камерализма.) - 4 балла
ВАРИАНТ 10
Задание 1. Напишите развернутый ответ по теме
Феномен самозванчества в период Смуты (Предпосылки и особенности самозванчества царистского типа; Лжедмитрии I, II, III в истории Смуты) – 10 баллов
Задание 2. Прочитайте текст источника и дайте ответы на вопросы
из Челобитной протопопа Аввакума:
«Всеблаженному государю нашему, свету-светилу, рускому и великому князю … Ей, пес есмь аз, но желаю крупицы твоея милости.
Аще не ты по господе бозе, кто нам поможет? Столпи поколебашася наветом сатаны, патриарси изнемогоша, святители подоша, и все священство еле живо – бог весть! – али и умроша. Увы, погибе благоговейный от земля и несть исправляющаго в человецех!
А что, государь-царь, как бы ты мне дал волю, я бы их, что Илия Пророк, всех перепластал во един час. Не осквернил бы рук своих, но и освятил, чаю. Да воевода бы мне крепкой, умной – князь Юрья Алексеевич Долгорукой! Перво бы Никона, собаку, и рассекли начетверо, а потом бы никониян. Князь Юрья Алексеевич, не согрешим, небось, но и венцы победныя примем! Помнишь, ты мне жаловал, говорил: «естли-де, что, протопоп Аввакум, - на соборе том говорит, - и я тебе сопротив безответно реку: «государь, видно, ты так». Да инде и слава богу. А после не так у них стало.
Бог судит между мною и царем Алексеем. В муках он сидит, слышал я от спаса; то ему за свою правду. Иноземцы те что знают? Что велено им, то и творили. Своего царя Константина, потеряв безверием, предали турку, да и моего Алексея в безумии поддержали, костельники и шиши антихристовы, прелагатаи, богоборцы!».
ВОПРОСЫ:
Назовите царя, которому адресована челобитная Аввакума. (Федор Алексеевич Романов) – 2 балла
- Какое событие русской истории отражает данный текст? (Раскол в русской православной церкви в середине XVII в.) – 2 балла
- Назовите причины этого события. (Реформа церковных обрядов, проведенная патриархом Никоном не по древним греческим рукописям, а по более поздним; воспринятая многими верующими как посягательство на чистоту православия, жесткие методы ее проведения; отлучение старообрядцев от церкви и преследование. Противоречия между высшими иерархами церкви и рядовым духовенством – 4 балла
- Какова судьба Аввакума? (В 1653 г. отправлен с семьей в ссылку в Сибирь, в 1664 г. возвращен в Москву, но вновь сослан на север, на Мезень. На церковном соборе 1666 г. расстрижен, предан анафеме и сослан в Пустозерск, где сожжен в срубе 14 апреля 1682 г.) – 2 балла
Задание 3. Рассмотрите задание и ответьте на вопросы
В трактате Симона Ушакова «Слово к любителю иконного писания» есть следующие строки: «Всякая вещь … в нем свой образ напишет по дивной божьей премудрости. Разве это не чудо – этот удивительный образ? Если человек движется, и он движется; перед стоящим стоит, перед смеющимся смеется, перед плачущим плачет,… является всегда живым, хотя ни тела, ни души не имеет человеческих».
Вопросы:
1. О каком предмете идет речь в трактате? (О зеркале) - 3 балла
2. Укажите названия икон, созданных С.Ушаковым. (« Древо государства Московского – Похвала Богоматери Владимирской), «Нерукотворный Спас», «Спас Великий архиерей», «Троица», «Благовещение»). – 3 балла
3.О какой тенденции в развитии русской живописи свидетельствует творчество С.Ушакова? ( Тенденция – становление реализма. С.Ушаков считал, что подобно зеркалу, живопись должна отражать мир Божий и человека во всей их красоте, так, как их создал Бог. Основной критерий подлинности искусства, с точки зрения С.Ушакова, соответствие действительности.) – 4 балла
ВАРИАНТ 11
Задание 1. Напишите развернутый ответ по теме
Административные реформы первой четверти XVIII в.
(Высшее гос. управление – создание Сената (1711 г.), введение должности генерал-прокурора Сената (1722 г.); центральное гос. управление – коллежская реформа, введение должности обер-прокурора Синода; местное гос. управление – губернская реформа 1708-1710 гг. и областная реформа 1718-1721 гг.; первая городская реформа 1699 г., вторая городская реформа 1720 г.; введение должности фискалов (1711 г.); издание Генерального регламента 1720 г. – 10 баллов
Задание 2. Прочитайте текст источника и дайте ответы на вопросы
«Главная цель проекта заключалась в расчленении территории Турции и воссоздании православной империи со столицей в бывшем Царьграде, изгнании турок из Европы, восстановлении православной независимой Византии со столицей в Константинополе и властвующим монархом …, который в момент оформления проекта находился еще в младенчестве и только что получил свое знаковое имя.
Инициатива проекта исходила из Петербурга и сводилась к декларации долгосрочной программы России и Австрии на Востоке. Русская стратегия предполагала: … передачу Вене западных берегов Балканского полуострова, образование на территории Валахии и Молдавии буферного государства Дакия, разделяющего владения России, Австрии и Турции».
Вопросы:
1. Укажите название проекта. («греческий проект») – 2 балла
2. Назовите русского императора, в окружении которого возник этот проект и время его создания (Екатерина II. Проект был изложен в ее письме Иосифу II от 10(21) сентября 1782 г.) – 2 балла
3. Укажите имя и отчество монарха, которого предполагалось возвести на Византийский престол. (Константин Павлович) – 2 балла
4. Какие внешнеполитические перспективы открывались для России в случае реализации этого проекта. ( закрепление за русскими Очакова, земель между Бугом и Днестром, одного - двух островов в Архипелаге для создания базы русского флота в Средиземном море). – 4 балла
Задание 3. Рассмотрите задание и ответьте на вопросы
Историк Е.В.Анисимов описывает проводившуюся в XVIII в. процедуру, называвшуюся «вождение «языка». Человека, называвшегося «языком», одевали в солдатский плащ, чтобы он сошел за солдата, идущего якобы с сослуживцами по улице. В романе И.Лажечникова «Ледяной дом» сохранилась легенда, что на голову «языку» нацепляли мешок с прорезью для глаз. Появление такого человека с конвоем тотчас вызывало панику среди прохожих и уличных торговцев. Все разбегались, лавки пустели.
Вопросы:
1. Кого называли «языком»? («Язык» - доносчик о государственных (политических) преступлениях, который точно не знал имен людей, на которых доносил, или не помнил, где они живут, но обещал узнать их в лицо). – 3 балла
2. Укажите названия и функции государственных учреждений, которые возглавляли: Петр Андреевич Толстой, Андрей Иванович Ушаков, Степан Иванович Шешковский. (П.А.Толстой возглавлял Канцелярию тайных розыскных дел (более известную как Тайная канцелярия, работавшую в 1718-1726 гг., А.И.Ушаков (а затем А.И.Шувалов) возглавлял Тайную канцелярию, действовавшую в 1731 – 1762 гг., С.И.Шешковский руководил Тайной экспедицией Сената, созданной в 1762 г., которая просуществовала до 1801 г. Все эти учреждения – органы политического сыска. – 3 балла
3. Назовите государственные учреждения, которые осуществляли анологичные функции в другие периоды отечественной истории. ( Приказ тайных дел (1654-1677 гг.), III отделение собственной Его Императорского Величества канцелярии (с 1826 г.), ВЧК (1917-1922 гг.), ГПУ – Государственное политическое управление (с 1922 г.), ОГПУ (с 1924 г.) и т. д. – 4 балла
ВАРИАНТ 12
Задание 1. Напишите развернутый ответ по теме
Основные тенденции внутриполитического и внешнеполитического развития России в 1741 – 1761 гг.
(Внутренняя политика Елизаветы Петровны. Продворянские акты в сфере службы и экономики. Декларирование возвращения к политике Петра I. Во внешней политике: Русско-шведская война 1741-1743 гг., закончившаяся Абоским миром, по условиям которого Швеция подтвердила итоги Северной войны. К России отошла небольшая территория в Финляндии до реки Кюмень; в 1757 г. Россия вступила в Семилетнюю войну 1756-1762 гг.; после смерти Елизаветы Петровны в 1761 г. к власти пришел Петр III, который заключил мирный договор с Пруссией.) - 10 баллов
Задание 2. Прочитайте текст источника и дайте ответы на вопросы
«…без оного Верховного Тайного Совета согласия:
1) Ни с кем войны не всчинять.
2) Миру не заключать.
3) Верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать…»
Вопросы:
1. Укажите название этого документа («кондиции») - 2 балла
2. Укажите время его составления (19 января 1730 г.) – 2 балла
3. Укажите содержание других пунктов этого документа
(«4) В знатные чины, как в статцкие, как и в военные, сухопустные и морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением ВТС.
5) У шляхетства и имения и чести без суда не отнимать.
6) Вотчины и деревни не жаловать.
7) В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету ВТС не производить.
8) Государственные доходы в расход не употреблять»). – 3 балла
4. Какова цель составления этого документа, была ли она реализована? ( цель: 1) согласно одной из точек зрения – ограничить власть Анны Иоанновны в корыстных интересах ВТС; 2) согласно другой точке зрения – «кондиции» - проект конституции аристократического типа) - 3 балла