.php> Содержание: "Центр развития образования внеклассная работа по химии, биологии и географии в общеобразовательных учреждениях"
Geum.ru

Центр развития образования внеклассная работа по химии, биологии и географии в общеобразовательных учреждениях



СодержаниеВнеклассная работа по химии, биологии и географии в общеобразовательных учреждениях.
Химическая игра «Что? Где? Когда?»
Подготовка к игре
Сценарий новогодней химической елки
Ведущий и ведущая здороваются с почтальоном.
Она: Тогда счастливого пути! (Почтальон уходит). Ведущий
Она: Посмотрим, что в посылке! (Открывают посылку, в ней затейливая бутыль с запечатанным горлышком). Ведущая
Опыт 3: «Стреляющая бутылка». Голос Хоттабыча
Ведущая: Видите ли, великий маг, сейчас зима, и у нас не цветут цветы. Хоттабыч
На телеграмме появляются слова
Кощей, Баба-Яга
Кощей: Не в силах? Да, баба-Яга знает все темные силы колдовства. Химия: (
Химия: (уверенно) Напрасны все твои труды, Зальет огонь фонтан воды! (Опыт № 9 «Фонтан воды»). Баба-Яга
Дед Мороз
Химия кланяется.
Гаснет свет
Экспериментальная часть
Урок-игра «Звездный час в xимии».Тема «Подгруппа кислорода»
Приведем вопросы конкурсных заданий.
Конкурс № 4. Определите вещество.
Вечер на тему «Голубая Гжель»
Оформление зала.
1-й ведущий.
2-й ведущий.
3-й ведущий.
4-й ведущий.
5-й ведущий.
6-й ведущий.
1-й ведущий.
2-й ведущий.
3-й ведущий.
4-й ведущий.
Методическое пособие.Использование литературных произведений на уроках химии
Т.Л. Кар «О природе вещей».
Урок химии. Атомно-молекулярное учение.
Т.Л. Кар «О природе вещей».
Урок химии. Закон сохранения массы веществ.
Урок химии. Типы химических реакций.
Тема урока «Кислород. Оксиды. Горение».
Урок химии. Состав воздуха.
Обобщающий урок по теме «Кислород. Оксиды. Горение».
1. Первый ученик кратко передает сюжет повести А. Беляева «Продавец воздуха»
3. После того, как рассмотрены промышленный и лабораторный способы получения кислорода, предлагаются вопросы
4. Каковы химические свойства кислорода?
5. Условия загорания вещества
6. Напоминая, что горение
7. После ответа на этот вопрос
8. В заключении учитель отмечает
Тема «Вода. Растворы. Основания».
Урок химии. Состав воды. Химические свойства воды.
Тема «Периодический закон химических элементов Д.И. Менделеева».
Урок химии. Состояние электрона в атоме.
Урок химии. Значение периодического закона Д.И. Менделеева.
Тема урока:«Галогены».
1. Сочинение-сказка «Самый сильный окислитель».
2. Горение воды, или как кислород был восстановителем.
Тема «Подгруппа кислорода».
Тема урока. Подгруппа азота.
Урок-сказка. Производство аммиака.
Содержание урока.
Урок химии. Азотная кислота. «Как стать звездой».
Урок химии. Фосфор и его соединения.
Конан Дойль «Собака Баскервилей».
Тема «Подгруппа углерода».
Урок «Силикатная промышленность»
Тема урока. Металлы главных подгрупп.
Вопрос: Насколько правдоподобно объяснение? Ответ
Урок химии. Алюминий и его соединения.
Урок химии. Анилин.
Сивцова Светлана Алексеевна, учитель химии МОУ ВСШ.
Методическая разработка внеклассного мероприятия. Интегрированная игра «Самый умный»
Цель мероприятия, его воспитательные и развивающие задачи
Первый ТУР. «Географический»
Второй ТУР. «Биологический»
Третий ТУР. «Химический»
Финал. Конкурс «Дешифровщик»
Вопросы для болельщиков.
Сивцова Светлана Алексеевна, учитель химии МОУ ВСШ.
Методическая разработка внеклассного мероприятия.Игра «Химия в загадках и кроссвордах»
Загадки для болельщиков.
В заключении демонстрируются занимательные опыты.
2. «Волшебный платок».
Клещёва Наталья Николаевна
Методическая разработка урока по биологиина тему «Экология и мы»
Материально-дидактическое оснащение урока
Ход урока
Методическая разработкавнеклассного мероприятияпо биологии по теме «Планета в опасности»
Цель: Обобщить, расширить и углубить знания по теме. Задачи
Материально-дидактическое оснащение урока
Председатель конференции
Корреспондент газеты «Комсомольская правда»
Научный сотрудник
Корреспондент журнала «Наука и жизнь».
Научный сотрудник
Корреспондент журнала «Знание – сила».
Корреспондент журнала « Экология».
Председатель городского отделения
Корреспондент журнала «Природа».
Научный сотрудник Международного общества дикой природы