О результатах реализации Национальной образовательной инициативы
| Вид материала | Документы |
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 283.96kb.
- Доклад "О результатах реализации национальной образовательной инициативы, 1224.08kb.
- Доклад о результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 175.59kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 597.58kb.
- «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 835.74kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 421.2kb.
- Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1966.39kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 929.04kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 142.23kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.
Из средств местного бюджета в 2011 году на организацию конкурсного движения школьников, поощрение за успехи в учебе, спорте, творческой деятельности выделено 98,4 тыс. рублей, в том числе на выплату стипендий главы администрации. В рамках муниципальной программы «Лето» на организацию отдыха в профильных и санаторно - оздоровительных лагерях - в размере 3053,55 тыс. рублей.
В интеллектуальных и творческих конкурсах, мероприятиях спортивной направленности, технических конкурсах, конкурсах социальной направленности муниципального, регионального, всероссийского и международного уровней, в предметных олимпиадах, и дистанционных конкурсах в 2010-2011 учебном году приняли участие 5603 школьников. Число победителей и призеров регионального, всероссийского и международного уровней в текущем учебном году составило 476 человек.
Школьники Приозерского муниципального района улучшили позиции в рейтинге победителей и призеров предметных олимпиад на уровне региона. Результативность участия школьников - 9-11 классов в региональном этапе Всероссийских олимпиад школьников за последние 5 лет отличается определенной стабильностью. В сравнении с прошлым учебным годом имеется незначительная положительная динамика. К проведению олимпиад муниципального уровня в текущем учебном году было привлечено более 100 педагогов общеобразовательных учреждений.
Приозерский район - традиционно имеет победителей в области литературы, права, иностранных языков.
Значительная часть конкурсных мероприятий в 2010-2011 учебном году была посвящена Году Космонавтики. Наиболее массовыми по числу участников стали муниципальные конкурсы: «Открытие года», «Ученик года», «Компьютерный марафон», Результативность по числу участников конкурсного движения и успехам достигнутыми школьниками превышают данные показатели в сравнении с 2009-2010 учебным годом. В 2011 г. золотые и серебряные медали получили 7 школьников.
В 2011 г. организованными формами оздоровления, отдыха и занятости было охвачено 74 % детей и подростков школьного возраста. Уполномоченным органом и координатором летней оздоровительной кампании на территории муниципального образования стал муниципальный орган управления образованием. По итогам выезда межведомственной координационной комиссии при правительстве Ленинградской области летом 2011 г. район получил положительную оценку.
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления (перечень нормативных правовых актов субъекта Российской Федерации с реквизитами документов). План мероприятий по реализации в 2011 году в Ленинградской области национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
Постановление Правительства Ленинградской области от 31.03.2011 года № 80 «О долгосрочной целевой программе «Дети Ленинградской области» на 2011-2013 годы;
Постановление Администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области от 05 мая 2011 года № 1127;
О проведении муниципального конкурса творческих и талантливых школьников общеобразовательных учреждений «Открытие года 2010», приказ комитета образования от 18.10.2011 года № 223
3. Финансовое обеспечение реализации направления (бюджет муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области). По плану – 100 тыс. руб, выполнено – 98,4 тыс. руб, что составляет 98 %.
4. Информация о выполнении плана/программы субъекта Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году
В целях развития и обеспечения сопровождения одаренных детей в Ленинградской области действует ГОУ ДОД «Ленинградский областной центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект», на базе которого проводятся учебные профильные сессии, учебно-тренировочные сборы, конференции и др. мероприятия для одаренных детей.
В 2011 году одаренные школьники прошли обучение по дополнительным образовательным программам в рамках профильного обучения одаренных учащихся по: физике, математике, информатике, химии, биологии, истории, филологии, экологии, изобразительной деятельности.
Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения составляет 23 94 чел., из них:
1777 учащихся приняли участие во всероссийской олимпиаде школьников на школьном этапе ее проведения;
477 учащихся - в муниципальном этапе;
25 учащихся - в региональном этапе, 5 из них стали победителями и призерами;
Кроме того, учащиеся Приозерского района принимают активное участие в 7 региональных олимпиадах (по избирательному праву, изобразительному искусству, краеведению, музыке, основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний, черчению и политехнической олимпиады), Аграрной олимпиаде (проводится Санкт-Петербургским государственным аграрным университетом), Герценовских олимпиадах (проводятся РГПУ им. А.И. Герцена) и т.д.
5. Проблемные вопросы реализации направления.
Недостаточная координация деятельности органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, в организации работы с одаренными учащимися. Снижение численности школьников-победителей предметных олимпиад и конкурсов регионального уровня; отсутствие системы педагогического сопровождения одаренных школьников в ОУ.
6. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.
Массовое и более результативное участие школьников в олимпиадах, мероприятиях спортивной направленности, творческих конкурсах и фестивалях, конкурсах технической направленности, конкурсных мероприятиях гражданско-общественной направленности.
7. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.
Учащиеся Ленинградской области ежегодно участвуют во всех предметных олимпиадах в рамках всероссийской олимпиады школьников. Количество участников всех этапов олимпиады растет.
Данные мониторинга по показателю общей численности участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе составили 1777 человек при условии того, что школьник участвовал в двух и более олимпиадах и учитывается один раз. Без этого учета суммарная численность участников всех предметных олимпиад в рамках всероссийской составила 5603 школьника 5-11 классов, что превышает показатель прошлого года.
Соотнесение этих двух показателей означает, что каждый школьник принимал участие в двух-трех олимпиадах.
Общая численность участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по данным мониторинга составила 760 человека при условии, если школьник участвовал в двух и более олимпиадах, то он учитывается один раз. Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников – 1,5.
В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2010/2011 учебном году по данным мониторинга участвовали 25 человек.
По данным мониторинга удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, составил 2,9% от общего числа учащихся общеобразовательных учреждений 1-11 классов.
Удельный вес численности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных и заочных школах (дистанционных) школах, по данным мониторинга составляет 9,38%.
Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможности по выбору получать доступные и качественные услуги дополнительного образования, по данным мониторинга составляющий 83,67%.
Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством, по данным мониторинга составляет 84,19%, что в целом соответствует численности детей, занимающихся дополнительным образованием.
Часть III. Совершенствование учительского корпуса
1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.
В рамках данного направления в течение 2011 года решались задачи, направленные на поощрение и поддержку педагогических работников, привлечение и закрепление молодых специалистов.
В 2011 году проводились мероприятия, направленные на организацию общественно- профессионального развития педагогов. Приоритетными стали мероприятия, направленные на поддержку ветеранов педагогического труда и стимулирование молодых специалистов. Для них были проведены мероприятия с участием главы администрации района. Всего в 2011 году награждены различного уровня наград и поощрены 125 работников системы образования района (из них работников общеобразовательных учреждений - 67 человек.), 5 ветеранов педагогического труда. Лихой Андрей Иванович, учитель МХК МОУ «СОШ № 5» г.Приозерска получил звание Заслуженный учитель Российской Федерации и Почетный учитель Ленинградской области. Муниципальная премия имени педагога просветителя Т.Ф.Ильиной вручена Котовой Л.А., депутату Законодательного собрания Ленинградской области, Заслуженному учителю Российской Федерации и Легаевой Л.В., учителю географии МОУ «Шумиловская СОШ»,
Молодые специалисты, приступившие к работе за последние 3 года (50 человек) получили денежные выплаты Губернатора Ленинградской области, 12 молодых специалистов получили материальную поддержку главы администрации муниципального района в размере 10 тысяч рублей. Из 12 молодых специалистов -9 - выпускники школ района, закончившие учреждения среднего и высшего профессионального образования.
В рамках целевого обучения в АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина» поступили на обучение 13 выпускников школ, 17 педагогов получили направление на заочное обучение. 38 учащихся 10-11 классов приняли участие в психолого-педагогической олимпиаде, из них 32- прошли во 2 тур.
За 2011 год получили благоустроенное жилье 3 педагогов, в том числе молодые специалисты 2011 г. - 1 человек. Артемовой О. В., учителю биологии МОУ «СОШ № 1» г.Приозерска приобретена 2-х комнатная квартира в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на период 2011-2015 годы». Двум молодым педагогам предоставлена 2-комнатная квартира и комната в общежитии. Семь молодых педагогов в возрасте до 35 лет (5 -учителя школ, 2-воспитатели ДОУ), являясь участниками федеральных и областных программ, получили денежные субсидии на приобретение жилья в размере 9 749 460 рублей. Двое педагогов получили земельные участки для индивидуального жилищного строительства. Принято положительное решение по предоставлению жилья двум молодым специалистам, приступившим к работе в 2011 году. Семеро молодых специалистов городских образовательных учреждений изъявили желание участвовать в долгосрочной целевой программе «Жилье для молодежи» на 2009-2011 годы.
В 2011 году победителями муниципальных конкурсов профессионального мастерства стали:
- «Классный самый классный» - Слепухина О.И. учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1»,
- «Учитель года» стала Жилина Ольга Юрьевна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1»;
Большой вклад в формирование позитивного образа учителя внесли средства массовой информации Приозерского района: пресс-служба администрации муниципального района, редакция газеты «Приозерские вести» и «Новая школа», коллектив Приозерского ТВ.
В 2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях работали 739 человек.
Всего в школах работали 533 руководителей и педагогических работников. Из них 481 (90%) - составляют женщины. Учителей - 401 человек. Полная занятость педагогов составляет 82%.
Показатели по образованию и стажу педагогов, в целом, имеют стабильный характер, увеличилось количество молодых педагогов и педагогов с высшим образованием:
-Высшее образование имеют педагоги в целом по району 78% , учителя -80% (в 2010 году-75,5%).
- Среднее профессиональное образование имеют 22% педагогов.
- По стажу:
- до 5 лет работы имеют 16% (в 2010 году 12% педагогов)
- от 5 до 10 лет работы -7% (в 2010 году 7% педагогов)
- от 10 до 20 лет - 23% (в 2010 году 23% педагогов)
- более 20 лет- 54% (в 2010 году 58% педагогов)
По возрасту можно выделить два показателя, которые определяют дальнейшую работу по комплектованию кадрового состава образовательных учреждений:
- доля молодых педагогов (до 35 лет) составляет 23%
- доля педагогов (35-55 лет) составляет 47%.
- доля пенсионеров (женщины - 55 лет, мужчины – 60 лет) составляет 30%.
В 2011 году педагогические работники проходили аттестацию в рамках нового порядка. Всего прошли аттестацию 78 педагогов. Первую квалификационную категорию получили 24 человек, высшую- 16 человек, соответствие занимаемой должности получили 38 человек.
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
- Постановление Правительства Ленинградской области «О предоставлении в 2011 году субсидий муниципальным образованиям Ленинградской области на проведение мероприятий по обеспечению жильем педагогических работников в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011-2015 годы» от 16.06.2011 года № 176.
- Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 14.02.2011 № 221-р «О проведении Ленинградского областного конкурса «Учитель года» в 2011 году.
- Областной закон Ленинградской области «О звании «Почетный учитель Ленинградской области» от 08.12.2010 года.
- Постановление Губернатора Ленинградской области от 28.04.2011 года «Об утверждении положения об условиях и порядке предоставления к званию «Почетный учитель Ленинградской области».
- Приказ комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 11.02.2011 № 04 «О внесении изменений в Приказ комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 28.12.2010 года № 354 «Об организации аттестации педагогических работников образовательных учреждений Ленинградской области».
- Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 07.10.2011 № 2106-р «Об организации работы аттестационной комиссии комитета общего и профессионального образования Ленинградской области».
- Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 07.10.2011 № 2105-р «Об аттестационной экспертизе профессиональной деятельности педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ленинградской области».
- Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 19.10.2011 № 2223-р «О формах экспертных документов для аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ленинградской области».
- Об утверждении положения о материальном стимулировании руководителей образовательных учреждений, приказ комитета образования № 197 от 04.10.2011 года.
- О проведении муниципального конкурса педагогического мастерства «Учитель года», приказ комитета образования от 10.02.2011 года № 46.
- О присуждении ежегодной муниципальной премии имени педагога-просветителя Тамары Федоровны Ильиной, постановление главы администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области № 1886 от 14.08.2008 года (с изменениями и дополнениями).
- Об организации мероприятий, посвященных Дню учителя. Приказ комитета образования от 22.09.2011 года № 188.
3. Финансовое обеспечение реализации направления (бюджет муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области).
По плану – 150,0 тыс. рублей, израсходовано – 145,8 тыс. рублей, что составляет 97,2 %.
Часть 5. Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа» в 2011 году
В 2011 году осуществлялась планомерная работа по обеспечению общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, закреплению их в отрасли, улучшению качественных характеристик кадрового потенциала.
Увеличился удельный вес учителей, имеющих высшее образование. В 2011 году учителей с высшем образованием – 80 процентов от общего количества).
Развивается многоуровневая система повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников. Вводится персонифицированная модель повышения квалификации, что обеспечило педагогическим работникам право выбора образовательного маршрута, времени и периода обучения: 2,99 % педагогов в рамках повышения квалификации выбрали модель персонифицированного обучения.
Реализуются социальные программы, направленные на повышение общественного статуса профессии учителя: материальная поддержка молодых специалистов; система доплат к заработной плате; обеспечение жильем.
В 2011 году в рамках региональных и федеральных программ для педагогических работников приобретено жилье, в том числе, для 1 учителя, 5 учителей получили денежные субсидии на приобретение (долевое участие в строительстве) жилья.
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений составляет 23%.
6. Проблемные вопросы реализации инициативы
В целом, необходим качественно новый уровень подготовки руководителей общеобразовательных учреждений, создание системы их целевого обучения.
Требует дальнейшего совершенствования работа с кадровым резервом.
7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации инициативы.
Создание центров инновационного педагогического опыта на базе образовательных учреждений – победителей конкурса инновационных школ в рамках приоритетного национального проекта «Образования».
Внедрение новой модели аттестации педагогических и руководящих работников, совершенствование форм аттестации.
Решение задач, направленных на привлечение молодых специалистов и специалистов, не имеющих базового педагогического образования, позволит увеличить удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет до 25 % и будет способствовать обновлению кадров.
8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году
В 2011 году увеличился удельный вес педагогических работников, имеющих высшее образование. В соответствии с показателем за 2010 год доля учителей с высшем образованием на 4,5 % выше.
Показатель удельного веса численности учителей в возрасте до 35 лет от общей численности учителей общеобразовательных учреждений в 2010 году остается прежней.
В связи с введением нового порядка аттестации численность педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию составило 78 человек (20% от общего количества педагогов). Аттестовались на высшую и первую квалификационные категории 40 человек, что значительно меньше показателей 2010 года. Подтвердили соответствие занимаемой должности 14 человек.
Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры
1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.
Ежегодно на развитие информатизации из муниципального бюджета направляется около 10% от консолидированного объема средств по данному направлению.
Все общеобразовательные учреждения, подключенные к сети Интернет (22 школы), принимают участие в ежемесячном мониторинге качества предоставляемых услуг. Поставщиком услуг доступа в Интернет для школ на территории муниципального образования является ОАО «Северо-Западный Телеком». Скорость работы в Интернет в среднем соответствует договорным условиям. Широкополосный доступ к Интернет в городских школах, позволил создать условия качественной работы по внедрению дистанционных образовательных технологий в практику работы городских школ.
За годы реализации ПНПО в общеобразовательные школы за счет регионального и федерального бюджетов направлено значительное количество компьютерного и цифрового оборудования.
В настоящий период все сельские общеобразовательные учреждения основного и среднего общего образования имеют на балансе школьные автобусы. За счет средств муниципального бюджета осуществляются работы по поддержанию в исправном состоянии школьных автобусов, прохождение ТО, страхование и обеспечение их горючесмазочными материалами. В этом учебном году за счет средств областного бюджета осуществлена замена школьных автобусов в таких учреждениях, как Мичуринская и Отрадненская средние школы.
Во всех школах проведен текущий ремонт в ходе подготовки школ к новому учебному году.
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления (перечень нормативных правовых актов субъекта Российской Федерации с реквизитами документов).
Областной закон «Об областном бюджете Ленинградской области на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов», утвержденным от 18 декабря 2009 года № 106-оз (Приложение №133 – выделение субсидий бюджета Ленинградской области бюджетам МО на подготовку школ к новому учебному году);
3. Финансовое обеспечение реализации направления (бюджет муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области).
По плану – 1648,2 тыс. рублей, израсходовано – 1652, 2 тыс. рублей, что составляет 100 %.
4. Информация о выполнении плана/программы субъекта Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году
Получило дальнейшее развитие профильное обучение по сравнению с 2010/2011 учебным годом:
- в 2010/2011 учебном году доля старшеклассников (10-11- классы), обучающихся по программам профильного обучения, составляет 64,97%, в том числе доля учащихся 11 классов, от общего количества старшеклассников, включенных в профильное обучение, составляет 64,97%.
- доля обучающихся сельских школ составляет 72% от общего количества обучающихся по программам профильного обучения.
- по результатам 2010/2011 учебного года уровень освоения образовательного стандарта выпускниками общеобразовательных школ Ленинградской области составил 98,86 %.
- в целях дальнейшего развития профильного обучения, профессиональной ориентации выпускников школ на профессии, востребованные на региональном рынке труда организована деятельность 4 инновационных площадок по отработке моделей реализации образовательных программ профильного технологического обучения и профессиональной подготовки школьников в режиме сетевого и социального партнерства.
улучшена оснащенность общеобразовательных учреждений Приозерского района, реализующих программы профильного обучения: в 2011 году приобретено 6 комплектов учебно-лабораторного оборудования для сельских школ.
Расширена номенклатура цифровой техники, направляемой в общеобразовательные учреждения.
Созданы условия для обучения детей-инвалидов. В 2011 году дополнительно организовано обучение 4 таких детей, что теперь составляет 8 человек. Для этого поставлено и подключено специализированное оборудование для 4 детей-инвалидов и педагогам, всем участникам обеспечено подключение к сети Интернет.
В Ленинградской области осуществляется внедрение дистанционных образовательных ресурсов. Разработаны 39 элективных курсов, в том числе для подготовки к ЕГЭ.
Все образовательные учреждения подключены к бесперебойной широкополосной сети Интернет.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным интернетом (не менее 2 Мб/с) от общей численности, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, составляет 39,56% (таблица «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» п. 5.7);
Доля школ, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/с) составляет 19,04 % (таблица «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» п. 5.7.1);.
В настоящее время 100 % общеобразовательных школ оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации, системами оповещения о пожаре.
5. Проблемные вопросы реализации направления
Недостаточная эффективность использования системы электронного документооборота.
6. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.
Обеспечение дальнейшего развития профильного обучения старшеклассников в соответствии с потребностями регионального рынка труда.
Повышение скорости Интернет трафика в общеобразовательных учреждениях. Результат – не менее 30% школ будут обеспечены широкополосным Интернетом со скоростью не менее 2 Мб/с
Развитие системы электронного документооборота.
Увеличение количества детей-инвалидов, обучающихся дистанционно до 10 чел.
7. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях составил 39,56%.
Доля школ, имеющих широкополосный Интернет (не менее 2 Мб/с) 19,04%, что позволило повысить доступность дистанционных образовательных технологий, основанных на применении современных аудио-визуальных эффектов.
Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым показано обучение с использованием компьютера составил 50 %. В количественном показателе дистанционно обучаются 8 детей-инвалидов из 236 не имеющих противопоказаний.
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления) составил 100 %. Данный показатель характеризует создание единого информационного управленческого пространства и повышение эффективности управления системой образования.