Самостоятельная работа 46 Вид итогового контроля Экзамен
Вид материала | Самостоятельная работа |
Содержание1.1. Обязательный минимум содержания дисциплины 4. Принципы построения, цели курса Цели курса 5. Контрольные материалы Rb-Sr, C). 6. Рекомендуемая литература |
- Самостоятельная работа 18 7 Вид итогового контроля (зачет, экзамен) зачет, 67.67kb.
- Самостоятельная работа 106 Вид итогового контроля: Зачет Экзамен, 157.34kb.
- Самостоятельная работа студентов 34 Курсовой проект. Форма итогового контроля: экзамен, 371.54kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Международный бизнес», 85.28kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Налоговое администрирование», 99.39kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский финансовый учёт», 109.97kb.
- Программа дисциплины Принятие политических решений в России: центры и процессы для, 581.97kb.
- Копилевич Валерия Вадимовна старший преподаватель организационно-методический раздел, 58.08kb.
- Рабочая программа дисциплины «основы методологии научных исследований» Для всех направлений, 281.94kb.
- Рабочая программа дисциплины «Сравнительное государствоведение» Программа разработана, 528.21kb.
Демонстрационная версия по курсу
«Геология»
1. Выписка из учебного плана
№ п/п | Виды учебной работы | Всего часов |
1. | Общая трудоемкость дисциплины | 100 |
2. | Аудиторные занятия | 54 |
3. | Лекции | 36 |
4. | Лабораторные работы | 18 |
5. | Самостоятельная работа | 46 |
6. | Вид итогового контроля | Экзамен |
2. Составитель: к.г.- м.н., доцент кафедры минералогии и петрог рафии
геологоразведочного факультета Рукович Владимир Никитич
3. Требования государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования
1.1. Обязательный минимум содержания дисциплины
Состав и строение Земли и земной коры; геологические процессы; развитие земной коры во времени; этапы геологической истории земной коры; эволюцию органического мира прошлого; геохронологическую шкалу; геологическую деятельность человека и охрану окружающей среды.
- Требования к уровню подготовки специалиста
Эколог – природопользователь должен:
Понимать:
1.2.1. суть особенностей Земли как сложной системы.
Знать:
1.2.2. физические модели Земли;
1.2.3. физические свойства пород, особенности их возникновения.
Иметь представление:
1.2.4. о составе, строении и инженерно-геологических свойствах горных
пород;
1.2.5. о природных и антропогенных геологических процессах.
4. Принципы построения, цели курса
Принципы построения курса
Основным принципом построения дисциплины является модульная система, составляющая основные направления учебной дисциплины:
В первом модуле рассматриваются формы, размеры, строение Земли, земной коры. Главное внимание обращено на состав и строение вещества различных оболочек Земли. Второй и третий модули посвящены характеристике геодинамических процессов - эндогенных (внутренних) и экзогенных (внешних), их взаимодействию и роли в строении земной коры и формировании рельефа. В четвертом модуле дано представление об основных структурных элементах земной коры, этапах эволюции земной коры и важнейших геотектонических гипотезах. В пятом показана роль человека в современных геологических процессах и охране окружающей среды.
Преподавание учебной дисциплины Геология осуществляется на основе современной учебной литературы, коллекциях минералов, горных пород и картографического материала.
Цели курса
1. Основной целью курса “Геология” является знакомство с геологией, как наукой, с методами геологических исследований, с начальными сведениями о строении и возрасте Земли и земной коры, экзогенных и эндогенных процессах и закономерностях их развития.
2. Задачи курса “Геология” заключаются в познании основных методов геологических исследований, первых сведениях о вещественном составе земной коры, рассмотрении важнейших закономерностей геологических процессов.
3. Студент должен:
- иметь представление о составе и строении литосферы Земли, об этапах развития земной коры, о геологических (геодинамических) процессах и их взаимодействии, эволюции органического мира и геохронологической шкале, о геологической деятельности человека и охране геологической среды;
- знать методы геологических исследований, возраст геологических образований; классификацию минералов и горных пород;
- уметь определять физические свойства минералов, структуры и текстуры горных пород, пользоваться геохронологической таблицей;
- уметь читать геологическую карту, построить стратиграфическую колонку и геологический разрез.
5. Контрольные материалы
1. Геология, ее предмет, задачи, разделы и методы.
2. Форма и размеры Земли. Геоид. Основные черты строения ее
поверхности ( гипсографическая кривая).
3. Глубинное строение Земли по сейсмическим данным (повер-
хность Мохоровичича, поверхность Вихерта-Гутенберга, земная
кора, мантия, ядро).
4. Термодинамические условия (плотность, давление, ускорение
силы тяжести, магнетизм, тепловой режим, температура внутри
Земли) и средний химический состав Земли.
5. Вещественный состав земной коры (химические элементы,
минералы, горные породы).
6. Строение земной коры и ее типы (континентальный, океанский,
переходный).
7. Методы определения относительного возраста (стратиг-
рафический. петрографический, палеонтологический).
8. Методы определения абсолютного возраста (U-Pb, K-Ar,
Rb-Sr, C).
9. Геохроологическая шкала.
10. Общая характеристика геологических процессов.
11. Процессы выветривания.
12. Коры выветривания.
13. Геологическая деятельность ветра.
14. Пустыни и их типы.
15. Плоскостной склоновый сток . Делювий.
16. Геологическая деятельность временных русловых потоков
(оврагообразование, конусы выноса, пролювий).
17. Геологическая деятельность рек.
18. Речные долины, их морфологические и генетические типы.
19. Цикловые эрозионные врезы и надпойменные террасы.
20. Устьевые части рек (дельты. эстуарии).
21. Водопроницаемость горных пород и виды воды в горных
породах.
22. Происхождение подземных вод.
23. Подземные воды зоны аэрации (почвенные, верховодка).
24. Подземные воды зоны насыщения (грунтовые, межпластовые
безнапорные).
25. Напорные подземные воды.
26. Карст, условия образования и развития. Поверхностные и
подземные карстовые формы.
27. Оползневые процессы.
28. Типы ледников и условия их образования.
29. Разрушительная работа ледников (выпахивание, бараньи лбы,
курчавые скалы, троги, ригеля).
30. Движущиеся морены и их типы (боковые, срединные,
внутренние, донные).
31. Ледниковые отложения (основная морена, абляционная
морена, краевая морена).
32. Водно-ледниковые отложения (внутриледниковые - озы, камы,
камовые аккумулятивные террасы; приледниковые - зандры,
озерно-ледниковые отложения).
33. Оледенения в истории Земли и их причина.
34. Понятие о мерзлой зоне литосферы и географическое
распространение многолетнемерзлых горных пород.
35. Мерзлотно-геологические процессы в криолитозоне (повторно-
жильные льды, морозное пучение, инъекционные бугры пучения).
36. Термокарст. Наледи. Солифлюкция.
37. Подводные континентальные окраины (пассивные, активные).
38. Ложе Мирового океана и срединно-океанические хребты.
39. Физико-химическая характеристика морской среды (темпе-
ратура, давление и плотность, химический состав, газовый режим).
40. Движение воды в Мировом океане (течения, приливы и
отливы, волновые движения).
41. Животный и растительный мир морской среды (стеногалин-
ные, эвгалинные, планктонные, нектонные, бентосные).
42. Разрушительная работа моря (абразия, волноприбойные ниши,
клифф).
43. Генетические типы донных осадков (терригенные, органо-
генные, хемогенные, вулканогенные и полигенные).
44. Осадконакопление в различных зонах морей и океанах
(литоральные, неритовые, батиальные и абиссальные).
45. Диагенез и последиагенетические изменения осадочных пород.
46. Понятия о фациях и фациальный анализ.
47. Классификация осадочных горных пород
48. Геологическая деятельность озер.
49. Геологическая деятельность болот.
50. Типизация тектонических движений.
51. Землетрясения и проблемы их прогнозирования.
52. Первичные формы залегания осадочных пород.
53. Складчатые (пликативные) нарушения (антиклинали, синкли-
нали, моноклинали, флексуры).
54. Разрывные (дизъюнктивные) нарушения (сброс, взброс, сдвиг,
надвиг, раздвиг).
55. Грабены, горсты, глубинные разломы. Покровы ( шарьяжи).
56. Тектоносфера и ее строение (земная кора, литосфера и
астеносфера).
57. Основные структурные элементы земной коры и литосферы
(континенты и океаны, литосферные плиты, платформы,
складчатые горные сооружения).
58. Общая характеристика магмы (состав, дифференциация,
ассимиляция и гибридизм).
59. Эффузивный магматизм, его стадии (субвулканическая,
главная, поствулканическая) и продукты извержений
(газообразные, жидкие, твердые).
60. Классификация вулканических извержений и их типы
(эффузивные наземные - исландский, гавайский; подводные;
пирокластовые - стромболианский, везувианский; эксплозивные -
пелейский, кракатауский).
61. Географическое распространение землетрясений и современ-
ных вулканов.
62. Интрузивный магматизм и формы интрузивных тел
(согласные, несогласные).
63. Классификация магматических горных пород.
64. Факторы (температура, давление, флюиды) и типы метамор-
физма (региональный, динамометаморфизм, контактовый).
65. Фации метаморфизма и метаморфические горные породы.
66. Смена тектонических гипотез в истории геологии.
67. Тектоника литосферных плит.
68. Антропогенный геологический процесс (разрушение вещества
земной коры, перемещение дезинтегрированного материала, соз-
дание новых горных пород).
6. Рекомендуемая литература
Основная
1. Короновский Н.В., Якушева А.Ф. Основы геологии. М.: Высшая школа, 1991.
2. Павлинов В.Н., Михайлов А.Е., Кизевальтер Д.С. и др. Пособие к лабораторным занятиям по курсу общей геологии. М.: Недра, 1988.
3. Рукович В.Н., Колодезников И.И. , Никитин В.М. Важнейшие породообразующие минералы и горные породы (учебное пособие по общей геологии). Якутск: ЯГУ, 2003.
Дополнительная
4. Павлинов В.Н., Кизевальтер Д.С., Лин Н.Г. Основы геологии. М.: Недра, 1991.
5. Мильничук В.С., Арабаджи М.С. Общая геология. М.: Недра, 1989.
6. Якушева А.Ф., Хаин В.Е., Славин В.И. Общая геология. М.: МГУ, 1988.