Федеральная Программа развития образования»; «Программа развития воспитания в системе образования России»; Закон об образовании содержит основную формулировку о воспитании
| Вид материала | Программа |
- Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации, 588.86kb.
- Федеральная программа развития образования; > Закон Томской области «Об образовании, 125.63kb.
- Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации, 785.9kb.
- Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации, 288.37kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания I. Пояснительная записка, 388.99kb.
- Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального, 286.02kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 427.01kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 319.72kb.
- Программа духовно нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 537.08kb.
- Программа духовно нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 351.32kb.
Систематически ведется работа над повышением качества воспитательной деятельности за счет изучения и обобщения интересного опыта работы классных руководителей, развития творческих способностей педагога.
Одним из направлений этой работы является освещение интересного педагогического опыта на страницах газет и журналов издательского дома «Первое сентября». Развитие этого направления деятельности стало традиционным, и наибольшую активность здесь проявляют педагоги начальной школы (см. табл. №1 и №2)
Публикации педагогов ГОУ ЦО №1445 по воспитательной работе
Таблица №1.
| 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год |
| Взаимоотношение учителя с родителями | Внеклассное мероприятие Новогодний калейдоскоп | Праздник прощания с детским садом | Творческий проект на тему «Чаепитие». | Сценарий празднично-игровой программы «Школьные чудеса» |
| .«Формула успеха- быть здоровым!». | Внеклассное мероприятие «День толерантности». | Проект как основной элемент в организации внеурочной деятельности младших школьников | Инсценированная музыкальная сказка в стихах «Кот в сапогах» на современный лад | Внеклассное мероприятие в начальной школе «Прощание с азбукой» |
| Праздник к 8 марта для 3-4 классов по теме: «Мамин праздник приходит с весной». | «Материнские берегини» Утренник, посвященный Международному женскому Дню 8 марта. | Урок-игра «Сокровища мудрости народной» | Внеклассное мероприятие на тему: «День народного единства». | Воспитательная работа с учащимися младшего школьного возраста. Сотрудничество семьи и школы. |
| Классный час «Правила здорового образа жизни». | Сценарий лингвистичес- кого вечера, посвящен- ного дню славянской письменности и культуры | Викторина по правилам дорожного движения. | Сценарий спортивной игры «Мама, папа я – спортивная семья» | Литературно- музыкальная композиция, посвященная творчеству А.П.Чехова. |
| Классный час «Правила поведения». | Классный час «Ясенево- жемчужина Москвы» | | Коллективный творческий проект «Дом Дружбы». | |
| Праздник «Золотая осень». | Праздник «Прощание с букварем» | | Устный журнал «Истории героические страницы», посвященный Дню защитника Отечества | |
| Классный час на тему: «Сила России в единстве народов» | | | Роль семьи в формирования чувства гражданственности и патриотизма у младших школьников | |
| Литературно-историческая композиция «Битва за Москву». | | | Тематика бесед и методика их проведения в группе продленного дня | |
| ИТОГО: 8 | 6 | 4 | 8 | 4 |
Таблица №2
| 1 | Воронова С.И. | Ср. школа | 2 |
| 2 | Глушакова В.С. | Нач. школа | 1 |
| 3 | Калужских И.Н. | Нач. школа | 2 |
| 4 | Коновалова Г.П. | Ср. школа | 2 |
| 5 | Линина А.Е. | Нач. школа | 1 |
| 6 | Панкратова М.С. | Ср. школа | 1 |
| 7 | Шатохина Т.Г. | Ср. школа | 1 |
| 8 | Борисоглебская Е.В. | Нач. школа | 2 |
| 9 | Крохина С.А. | Нач. школа | 2 |
| 10 | Николаенко О.Э. | Ср. школа | 1 |
| 11 | Ткачева Г.И | Нач. школа | 3 |
| 12 | Волкова Т.С. | Нач. школа | 1 |
| 13 | Ивлютина Т.Р. | Нач. школа | 1 |
| 14 | Медведева Е.М. | Нач. школа | 2 |
| 15 | Сапегина Н.А. | Нач. школа | 3 |
| 16 17 | Борисоглебская Е.В. Кривицкая О.П. | Нач. школа | 1 |
| 18 | Кузовлева Г.В. | Ср. школа | 1 |
| 19 | Цибизова Е.И | Нач. школа | 1 |
| 20 | Дмитриева Л. И. | Нач. школа | 1 |
| 21 | Иванова А.Ю. | Нач. школа | 1 |
| 22 | Перфильева Г.Н. Притолюк С.А. | Ср. школа | 1 |
| 23 | |||
| Всего публикаций | 30 |
Вывод: Цель методической работы в ЦО и методы ее реализации соответствуют методической теме ЦО №1445. Система критериев оценивания имеет устойчивую, проработанную структуру. Сложилась система взаимосвязи и взаимозависимости между педагогами в рамках воспитательной системы ЦО.
2. Анализ работы системы социальной защиты ЦО
| Год | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Неблагополучные семьи | 4 | 6 | 7 | 7 | 10 |
| Дети «группы риска» | 9 | 11 | 16 | 13 | 11 |
| Многодетные семьи | 20 | 23 | 23 | 26 | 39 |
| Потеря кормильца | 11 | 11 | 11 | 11 | 14 |
| Одинокие матери | 20 | 16 | 18 | 20 | 21 |
| Неполные семьи | 35 | 35 | 36 | 43 | 73 |
| Дети под опекой | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 |
Вывод: Учитывая, что в 2010-2011уч. году при значительном увеличении количества неполных семей, росте количества неполных и неблагополучных семей, семей одиноких матерей, количество детей «группы риска» уменьшилось, это дает основания положительно оценить деятельность классных руководителей, социальных педагогов и Совета по профилактике. В школе нет учеников, состоящих на учете в учреждениях здравоохранения по причине алкогольной и наркотической зависимости.
3. Анализ функционирования системы дополнительного образования
Динамика развития системы дополнительного образования
Таблица№3
| Год | Кол-во педагогов ДО | Структурные подразделения ДО | ||
| Всего направлений | Кол-во кружков и секций (только школьных) | Кол-во детей | ||
| 2006-2007 | 20 | 5 | 24 | 655 |
| 2007-2008 | 21 | 5 | 25 | 755 |
| 2008-2009 | 28 | 7 | 34 | 899 |
| 2009-2010 | 21 | 6 | 27 | 1130 |
| 2010-2011 | 15 | 5 | 14 | 1079 |
Результативность участия в детских творческих конкурсах
различного уровня в 2010/11 уч. году.
Таблица №4
| № | Уровень Название конкурса | Район | Округ | Город | Россия | Между-народ. |
| 1 | ХУ1 Международный конкурс (любительского и профессионального) детского и юношеского творчества «Роза ветров 2010» | | | | | Диплом лауреата Ш премии |
| 2 | ХII фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» Жанр «Кино-видео» под девизом «Это надо не мертвым, это надо живым» | | Лауреаты Ш степени | | | |
| 3 | ХII фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» Жанр «Хореография» | | Диплом победителя в номинации «Народная хореография», | | | |
| 4 | Фестиваль «Юные таланты Московии» хореографический конкурс «Звездный хоровод» в жанре «Народный танец» | | | Диплом | | |
| 5 | Конкурс «Рождественская игрушка» | Дипломы лауреатов (37) | | | | |
| 6 | Конкурс чтецов, посвященный памяти Д.Давыдова (младшая и средняя группа) | | Диплом 1 м 2м 2и | | | |
| 7 | Международный конкурс детского рисунка «А.С.Пушкин глазами детей» | | | | | Диплом |
| 8 | III окружной фестиваль "Песня в солдатской шинели" | | Дилом (2) | | | |
| 9 | III окружной фестиваль "Песня в солдатской шинели" | | | | 1 место | |
| 10 | «Юные таланты Московии-ЮЗАО» турнир по спортивным танцам в возрастной категории «Юниоры-1» | | 1 место | | | |
| 11 | Межклубный турнир МФТС по программе 6 танцев | | | 3-е место | | |
| 12 | Межклубный турнир МФТС по программе 8 танцев | | | 3-е место | | |
| 13 | Межклубный турнир по спортивным танцам в категории N-4 | | | 1-е место | | |
| 14 | Межклубный турнир МФТС по «Е» классу по программе 6 танцев | | | 3-е место | | |
| 15 | Межклубный турнир по спортивным танцам «Лови Данс!» по танцу Ча-Ча-Ча. | | | 2-ое место | | |
| 16 | Межклубный турнир по спортивным танцам «Лови Данс!» | | | 1-е место | | |
Вывод: Показатели результативности участия творческих объединений блока ДО и учащихся ЦО в творческих конкурсах и фестивалях различного уровня достаточно высоки. Сокращение количества кружков в текущем учебном году не привело к сокращению охвата учащихся дополнительным образованием и кружковой работой, что свидетельствует об улучшении качества дополнительного образования.
Сотрудничество с учреждениями культуры и спорта, центрами дополнительного образования, психолого-медико-социальными центрами и др.
Таблица №5
| Название организации | Направление и форма деятельности | Название кружка, секции и тд. |
| ДШИ «Аккорд» | Художественно- эстетическое | Оригами Эстрадный ансамбль народных инструментов |
| Муниципальное учреждение «Центр досуга и спорта «Соц-ин» | Ансамбль «Неваляшки» Современные клубные танцы «брэйк» Детский хореографический ансамбль «CoMIX» Молодежная концертная группа «CoMIX-DANCE» | |
| Спортивная школа № 6 (каток «Созвездие») | Физкультурно- оздоровительное | Ансамбль «Созвездие» |
| Спортивная школа № 30 (бассейн «Ясенево») | Организация обучения плаванию уч-ся 1-5 классов | |
| Спортивная школа № 32 | Велоспорт | |
| ДООЦ « Юго-Западный» | Баскетбол | |
| Центр психолого- педагогической коррекции и реабилитации «Ясенево» | Психолого-педагогическая поддержка | Медико-психологическое консультирование |
| КДН | Гражданско-правовая | Профилактика правонарушений |
| Городской центр занятости «Перспектива» Государственное образовательное учреждение Центр социально- трудовой адаптации и профориентации «Ясенево». Государственное образовательное учреждение Центр внешкольной работы «Патриот» Государственное образовательное учреждение Центр социально- трудовой адаптации и профориентации «Гагаринский» | Профориентационное | Профориентация учащихся |