Положение о Портфолио методического объединения Общие положения

Вид материала

Документы

Содержание Положение о Портфолио методического объединения Цель создания портфолио методического объединения Порядок составления портфолио В) Портрет методического объединения Г) Пояснительная записка по теме портфолио Ж) Коллектор З) Рабочие материалы И) Достижения К) Мониторинг работы учителей ШМО Л) Работа с одаренными детьми М) Учебно-программное обеспечение Н) Тематический контроль ( Проверка тетрадей О) График административных контрольных работ Р) График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятиях по предмету учителями МО ( Анализ работы методического объединения за год ( 6. Оценивание портфолио. Методическое портфолио I. Прохождение программы по федеральному, региональному и школьному компонентам (Приложение № 3) III. Результативность сдачи ГИА (ЕГЭ, новой и традиционной формах) ... Полное содержание

Подобный материал:

• Положение о портфолио ученика начальных классов Общие положения, 42.12kb.
• Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающегося Общие, 134.7kb.
• Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника общие положения, 95.72kb.
• Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника Общие положения, 35.9kb.
• Положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном, 32.73kb.
• Положение портфолио ученика принято на педагогическом совете, 129.48kb.
• План Опыт применения портфолио в современной педагогической практике. Портфолио в системе, 315.56kb.
• Федеральные рекомендации и местный опыт в кузбассе очень активно используют «портфолио»., 150.3kb.
• Положение о портфолио достижений учащихся «Утверждаю», 137.01kb.
• План работы школьного методического объединения учителей математики, физики и информатики, 211.29kb.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

муниципального образования города Братска

Введено в действие приказом от «__» ______ 2012 г. № ______ Директор МБОУ «СОШ № 18» _____________ А.В. Фролов

УТВЕРЖДЕНО на педагогическом совете МБОУ «СОШ № 18» протокол от «___» _________ 2012 г. № ___________ Председатель педагогического совета _____________ А.В. Фролов

Положение о Портфолио методического объединения

1. Общие положения
   

Портфолио (от англ. portfolio - портфель, папка для важных дел или документов) - это набор документов, образцов работ, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах учителя.

Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений педагогов методического объединения; это набор материалов, демонстрирующий умение педагогов методического объединения решать задачи, выбирать стратегию и тактику профессионального самоопределения и развития.

2. Цель создания портфолио методического объединения
   

Главная цель создания портфолио – систематизация проделанной работы, стратегическое планирование и доказательство прогресса в работе по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам.

3. Порядок составления портфолио
   

Портфолио оформляется в папке-накопителе с файлами или другой форме, удобной для представления и просмотра по следующим разделам:

А) Титульный лист (Приложение 1)

Б) Оглавление (содержит перечень материалов, включенных в соответствующие разделы портфолио, с указанием страниц. Обязательно указание фамилии, имени, отчества авторов материалов в разделах «Рабочие материалы» и «Достижения»).

В) Портрет методического объединения (данный раздел предназначен для представления информации о педагогах методического объединения. Информация о педагогах может быть представлена в форме общих сведений, эссе, фотографий и так далее).

Портрет может быть представлен в форме таблицы:

№	ФИО учителя	____________________________
1	Дата рождения
2	Какое учебное заведение закончил, когда.
3	Общий стаж.
4	Педагогический стаж.
5	Заочное обучение.
6	Год прохождения курсов, № удостоверения.
7	Год прохождения аттестации.
8	Тарификационный разряд.
9	Квалификационная категория.
10	Домашний адрес, телефон
11	Классное руководство
12	Нагрузка
13	Тема самообразования
14	Награды и звания

Г) Пояснительная записка по теме портфолио (содержит Тему школы: «…»Тему ШМО: «…»; обоснование темы и цели создания портфолио, объяснение, почему те или иные материалы включены в портфолио, какие результаты деятельности педагогов они отражают).


Д) Нормативные документы (в начале папки вложены локальные акты школы:

• положение о ШМО учителей-предметников;
  
• должностные обязанности председателя ШМО;
  
• положение о школьных олимпиадах;
  
• положение о городских олимпиадах;
  
• положение о едином орфографическом режиме;
  
• положение о школьных научно-практических конференциях;
  
• инструкция о творческом отчете учителя и другие).
  

Е) Инструктивные документы (различные Приказы и Письма Министерства образования РФ и Иркутской области, отдела образования Департамента образования города Братска и другое).

Ж) Коллектор (в данном разделе портфолио помещаются материалы периодической печати, ксерокопии статей, иллюстрации, словарные статьи, связанные с тематикой портфолио, но не являющиеся продуктом деятельности методического объединения).

З) Рабочие материалы (в данном разделе размещаются материалы, созданные и систематизированные педагогами по теме портфолио: коллективные работы, рефераты по теме, тексты выступлений, докладов и другое).

И) Достижения (в данном разделе портфолио помещаются те материалы, которые отражают продуктивность деятельности педагогов методического объединения: авторские и адаптированные программы учебных курсов, разработки уроков и внеклассных мероприятий, рекомендации по изучению отдельных тем и курсов, публикации).

К) Мониторинг работы учителей ШМО


Учителя:

1. Прохождение курсов повышения квалификации учителей (очно):
   

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

дистанционно:

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

на сертифицированных семинарах:

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

2) Прохождение аттестации учителями:

№	ФИО учителя	________	________	________	________	________	________	________

3) Сведения о темах самообразования учителей МО

№	ФИО учителя	Тема (проблема)	Практический выход (где, когда)
			Выступления (педсовет, МО и т.п.)	Открытые уроки	Творческий отчет	Районный (республиканский) семинар	другое

4) Участие педагогов в конкурсах, проектах:

уровень	Название конкурса,проекта	ФИО учителя	место
Школьный
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Международный

5) Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения:

ФИО учителя	Название мероприятия	Уровень	Форма участия, результат

6) Разработка методических материалов:

ФИО учителя	Название методического продукта	Цель	сроки

7) Публикации педагогов-членов МО:

ФИО автора	Название публикации	Где опубликовано	Год

на сайтах и в сети Интернет:

№	ФИО	Должность	Название публикации	Адрес сайта	Дата размещения

8) Успеваемость и качество обучения за 3 года:

Учитель:___________________________________

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год

По классам:

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год

9) Прохождение программы (Приложение №3)

Учащиеся:

8) Результаты итоговой аттестации учащихся 9 классов по предмету:

Учебный год	Класс	Предмет	Всего учащихся	Оценки				Усп-ть	Качество	ФИО учителя
				5	4	3	2

9) Результаты итоговой аттестации учащихся 11 классов по предмету:

Учебный год	Класс	Предмет	Всего учащихся	Усп-ть %	ФИО учителя

10) Результаты промежуточной аттестации (зимней сессии) и мониторинга качества

Учебный год	Класс	Предмет	Всего учащихся	Оценки				Усп-ть	Качество	ФИО учителя
				5	4	3	2

11) Результаты промежуточной аттестации (летней сессии) и мониторинга качества

Учебный год	Класс	Предмет	Всего учащихся	Оценки				Усп-ть	Качество	ФИО учителя
				5	4	3	2

12) Результаты участия в муниципальном, региональном, всероссийском этапе Всероссийской олимпиады школьников по предмету:

Учебный год	Предмет	Место	Класс	ФИО ученика	ФИО учителя

13) Результаты участия учащихся в дистанционных олимпиадах и конкурсах:

Учебный год	Предмет	Место	Класс	ФИО ученика	ФИО учителя

13) Результаты работы научных обществ учащихся по предмету (в том числе НПК):

Учебный год	Предмет	ФИО учителя	Тема работы	ФИО ученика	Класс	Результат работы (где представлен, как отмечен)

14) Результаты участия в Международном конкурсе-игре («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Бритиш бульдог» и других):

Учебный год	ФИО учителя	Количество участников	Результативность участия

Л) Работа с одаренными детьми

Список одаренных детей по предмету. План работы с ними.

Список работающих факультативов, кружков, элективных курсов и курсов по предпрофильной подготовке.

М) Учебно-программное обеспечение

Подробный перечень учебников и программ, по которым работают учителя методического объединения.

№№	Класс	Предмет	Программа	Учебник	Примечания

Н) Тематический контроль (в рамках внутришкольного инспектирования)

График тематического контроля по линии администрации и по линии ШМО. (проводится по параллелям независимо от ведущих учителей. В графике указывается в виде таблицы: класс, месяцы, темы по месяцам, по которым проводится срез.)

Месяц	Текущие мероприятия	Сроки	Ответственные

Проверка тетрадей

Дата проверки	ФИО учителя	Класс	Количество уч-ся	Количество тетрадей	Назначение тетрадей	Соблюдение орфографического режима	Качество проверки учителем	Регулярность	Работа над ошибками	Внешний вид тетрадей	Примечания

О) График административных контрольных работ:

класс	Предмет, учитель	тема	Сроки (по месяцам)
			сентябрь								май

Р) График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятиях по предмету учителями МО (утверждается директором школы)

№№	ФИО учителя	предмет	класс	Тема урока (мероприятия)	Дата проведения	Кто посетил

4. Анализ работы методического объединения за год (Приложение 2)
   

5. Презентация портфолио.

Презентация портфолио – форма представления результатов педагогической деятельности учителей методического объединения.

Основная цель презентации – в отведенное время представить основные результаты и продукт деятельности педагогов методического объединения по избранной теме.

Презентация проходит на Школьном форуме. Педагогическом совете или заседании научно-методического совета школы.

Презентация проводится в форме доклада, сопровождаемого показом презентации Power Point.

На презентацию отводится 20 минут.


6. Оценивание портфолио.

Оценивание портфолио производится экспертной группой в составе: директор школы, заместители директора, педагог-психолог и с учетом следующих показателей:

- соответствие содержания презентации теме и содержанию портфолио;

- представление актуальности выбранной для создания портфолио темы;

- выделение основных результатов деятельности педагогов методического объединения по теме;

- продуктивность работы педагогов методического объединения;

- вовлеченность педагогов методического объединения в работу по созданию портфолио

- качество изложения материала.


7. Приложения

• тексты и результаты проведенных срезов;
  
• тексты школьных и городских олимпиад;
  
• протоколы школьных олимпиад;
  
• протоколы заседаний ШМО;
  
• копии грамот, свидетельств, дипломов и т.п. учителей и учащихся.
  

Приложение 1


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

муниципального объединения города Братска


МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО


Методическое объединение _________________________________


___________ учебный год


Руководитель методического объединения


______________________________________

(ФИО)


Братск, 20__

Приложение 2


Анализ методической работы методического объединения _______________

МБОУ «СОШ № 18» г. Братска за _____________ учебный год.

1. Тема МО (В ______ учебном году научно-методическая работа педагогов ____________ была продолжена по теме «________» и конкретизирована в рамках участия в школьном проекте «____________»:

2. Цель работы учителей методического объединения:

3. Основные задачи методической работы:

4. Кадровый состав

5. Основные направления работы учителей в _____учебном году (в соответствии с поставленными задачами):

I. Прохождение программы по федеральному, региональному и школьному компонентам (Приложение № 3)


II. Разработка и адаптация программ учебных курсов

№	Название	Класс	Программа.	Тип \ основа	Утвержден	Протокол	Учитель

III. Результативность сдачи ГИА (ЕГЭ, новой и традиционной формах)


ГИА (новая форма) 9 класс

предмет	% сдававших от общего числа выпускников	Успеваемость %	Качество %
Русский язык	100	100	82 (по области 70)

ГИА (традиционная форма) 9 класс

предмет	% сдававших от общего числа выпускников	Успеваемость %	Качество %
Русский язык	100	100	82 (по области 70)

ЕГЭ 11 класс

предмет	% сдававших от общего числа выпускников	Средний балл	Минимальное количество баллов
Русский язык	100	68	51
Литература	7	48	27

IV. Методическая работа, обеспечивающая профессиональный рост учителя

1) Прохождение аттестации учителями:

№	ФИО учителя	________	________	________	________	________	________	________

2) Курсы повышения квалификации:

Прохождение курсов повышения квалификации учителей (очно):

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

дистанционно:

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

на сертифицированных семинарах:

№	ФИО учителя	Должность	Предмет преп-ия	Тема курсовой подготовки	Дата обучения	Базовое учр-ие	Документ № серия	Кол-во часов

3) Участие педагогов в конкурсах, проектах:

уровень	Название конкурса,проекта	ФИО учителя	место
Школьный
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Международный

4) Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения:

ФИО учителя	Название мероприятия	Уровень	Форма участия, результат

5) Разработка методических материалов:

ФИО учителя	Название методического продукта	Цель	сроки

6) Публикации педагогов-членов МО:

ФИО автора	Название публикации	Где опубликовано	Год

на сайтах и в сети Интернет:

№	ФИО	Должность	Название публикации	Адрес сайта	Дата размещения

5. Внедрение современных образовательных технологий
   

Количество уроков, проведённых с использованием ЦОР (по четвертям и за год)

№	ФИО	Кабинет информатики	Ресурсный центр	видеозал	кабинет

VI. Тематика вопросов, рассматриваемых на заседаниях методического объединения, отражала следующие направления работы:

Например:

Аналитическая деятельность

• Преподавание __________ в условиях проведения ГИА (ЕГЭ, новая форма и традиционная форма)
  

Содержание и методика проведения уроков в условиях активного внедрения

инновационных технологий в практику учителей.

• Использование информационных технологий в преподавании предметов _________ гуманитарного цикла (из опыта работы)
  
• Организация научно-исследовательской работы по предметам _________ гуманитарного профиля.
  
• Состояние работы с одарёнными детьми.
  

Планово-диагностическая деятельность:

• О планировании работы педагогов по самообразованию
  
• Об организации и подготовке учащихся к ГИА в 9 классах по _______.
  

Организационно-координационная деятельность:

• Утверждение рабочих программ и программ учебных курсов;
  
• Рассмотрение УМК, рекомендованного на ________ учебный год;
  

Диагностическая деятельность:

• Диагностика учебных достижений обучающихся;
  
• Мониторинг деятельности учителей (творческий отчёт по самообразованию)
  

С учётом данных направлений и выявленных проблем в предыдущий год планировалась