"Ошибка центральной тенденции" в наблюдении означает стремление
| Вид материала | Документы |
- Рекомендации по квалификации ошибок Грамматическая ошибка, 169.05kb.
- Классификация ошибок при проверке экзаменационных работ по русскому языку Грамматическая, 173.04kb.
- Сочинение размышление: Каким должен быть учитель?, 46.72kb.
- Грамматическая ошибка, 163.52kb.
- Классификация ошибок, 93.06kb.
- Ошибка: неплотное соприкосновение с массируемой поверхностью, 54.11kb.
- Головной мозг и центральная нервная система, 51.84kb.
- Впоследние годы тема электронных денег принимает все большую актуальность, 531.19kb.
- Экстремизм в XXI в.: характеристика и особенности, 97.39kb.
- Лекция Понятие конфликта. Исторические тенденции изучения конфликта., 2374.99kb.
ТАТ (тематический апперцептивный тест) - проективная методика, разработанная американским психологом Г. ________
Мюрреем
ТАТ, тест фрустрации Розенцвейга, тест Сонди - все это примеры проективных методик
интерпретации
Тенденции в развитии личности, которые происходят при перерастании временной дезадаптации в хроническую, носят название «________ характера»
патогенез
Теоретически постулируемая система психических свойств, значимых для осуществления определенной деятельности в психодиагностике, носит название
диагностической концепции
Теоретически постулируемая система психических свойств, значимых для осуществления определенной деятельности, носит название диагностической ______
концепции
Теоретические истоки проективных методик находятся, прежде всего, в
1) ассоциативной психологии,2) психоанализе,
Теория личности Курта Левина и его концепция мотивации по своим общетеоретическим основаниям может быть отнесена к _________
гештальтпсихологии
Термин "диагностика" образован от известных корней "диа" и "гнозис"
греческих
Термин "тест" был введен в научный оборот
Ф.Гальтоном
Тест АСТУР предназначен для диагностики умственного развития
1) абитуриентов,2) старшеклассников,
Тест Г.Мюррея, тест фрустрации С.Розенцвейга, тест Л.Сонди, тест цветовых выборов М.Люшера - все это примеры тестов
проективных
Тест интеллекта, предназначенный для диагностики умственных способностей личности с помощью цветного и черно-белого вариантов рисунков, которые надо проанализировать и найти закономерные связи между ними, носит название теста
Равена
Тест Роршаха - методика психодиагностики личности, стимульный материал которой представляет собой серию симметричных черно-белых и цветных ________
пятен
Тест Сишора направлен на выявление уровня развития способностей
музыкальных
Тест Сонди - проективная методика исследования личности, имеющая целью выявление психически больных людей путем предъявления им ______
фотографий
Тест чернильных пятен Роршаха относится к группе проективных методик - методикам _________
структурирования
Тест чернильных пятен Роршаха, тест облаков, тест трехмерной проекции - все это примеры проективных методик
структурирования
Тестология - это
технология создания и использования тестов
Тесты достижений предназначены для
определения степени владения конкретными знаниями и навыками в определенном виде деятельности
Тесты способностей предназначены для
оценки у человека качеств, которые определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности
Тесты, предназначенные для изучения и оценки характеристик восприятия - остроты слуха и зрения, различительной светочувствительности, цветоразличения, дифференциальной высоты, тембра, громкости звуков и др., - это _____________ тесты
сенсорные
Тип акцентуации характера (личности), проявляющийся в таких признаках, как быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессии, ипохондрии, повышенная тревожность, носит название акцентуации ________
астенической
Тип акцентуации характера, выражающаяся в таких чертах, как чрезмерная зависимость от мнения других, недостаток критичности и инициативности, склонность к консерватизму - это акцентуация _______
конформная
Тип акцентуации характера, для которого, по Леонгарду, характерна смена гипертимических и дистимических фаз, носит название типа
циклотимического
Тип данных, получаемых с помощью опросников и других методов самооценок, носит название «________»
Q-данные
Тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью, носит название
«интроверт»
Тип личности, в случае неудачи более обвиняющий в ней других и окружающие обстоятельства, а не себя, называется «___________»
экстернал
Тип личности, в случае неудачи более обвиняющий в ней себя, а не других и окружающие обстоятельства, называется «__________»
интернал
Тип мышления, идущего в различных направлениях, определяется Дж.Гилфордом как мышление
дивергентное
Типология интроверсии и экстраверсии предложена К._______
Юнгом
Тот объект, событие или ситуация, которые стоят за «знаком» (символом), - это значение
референтное
Убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться (в методике Рокича), - это ценности
терминальные
Убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации (в методике Рокича), - это ценности
инструментальные
Укажите соответствие между названием метода и его определением
анализ продуктов деятельности >>>> метод, позволяющий на основе изучения объективных продуктов деятельности сделать выводы о психологических особенностях ее субъекта или субъектов,биографический метод >>>> метод, позволяющий на основе изучения документальных источников проанализировать жизненный путь человека, в процессе которого формируется личность,беседа >>>> метод психологического изучения личности, когда в ходе общения с испытуемым психодиагност получает диагностически значимую информацию о личности испытуемого,метод интроспекции >>>> метод психологического изучения, исходящий из рефлексивной природы человеческой психики, т.е. способности человека наблюдать проявления собственных психических состояний и явлений сознания,метод эмпатического слушания >>>> метод, основанный на способности психодиагноста понять собеседника в сопереживании ему - переживании психологом тех же эмоциональных состояний, которые испытывает собеседник, через отождествление с ним,
Укажите соответствие между названием методов и их определением
опросные методы >>>> совокупность психодиагностических методик, использующих вопросы, адресуемые испытуемым,утверждающие методы >>>> совокупность психодиагностических методик, в которых употребляются некоторые суждения, с которыми испытуемый должен выразить свое согласие или несогласие,продуктивные методы >>>> совокупность психодиагностических методик, в которых применяется тот или иной вид собственной творческой активности испытуемого,
Укажите соответствие между названием методов и их определением
действенные методы >>>> совокупность психодиагностических методик, при которых испытуемый получает задание выполнить некоторый комплекс практических действий, по характеру которых судят о его психологии,физиологические методы >>>> совокупность методик, позволяющих оценивать и анализировать непроизвольные реакции организма человека,бланковые методы >>>> методы, представляющие тестовый материал испытуемому в письменной форме, либо в форме рисунков, схем,
Укажите соответствие между названием методов и их определением
технические методы >>>> методы, репрезентирующие материал в аудио-, видео- или киноформе, а также через иные технические устройства.,сенсорные методы >>>> методы, представляющие материал в виде физических стимулов, непосредственно адресованных органам чувств,стандартизированные методы (формализованные) методы >>>> Методы психодиагностики, которые отличает регламентация процедуры обследования, способов обработки и интерпретации результатов, стандартизация (наличие строго определенных критериев оценки: норм, нормативов), а также надежность и валидность методик,
Укажите соответствие между понятием и его определением
диагностика >>>> распознавание состояния определенного объекта или системы путем быстрой регистрации его существенных параметров,психодиагностика >>>> область психологической науки и важнейшая форма психологической практики, которая связана с разработкой и использованием разнообразных методов распознавания индивидуальных особенностей человека (группы людей),психометрия >>>> технологическая научная дисциплина, содержащая научное обоснование и описание определенных методов измерения психических свойств, в частности методов конструирования психологических тестов,
Укажите соответствие между понятием и его определением
физиогномика >>>> метод психодиагностики, позволяющий по выражениям и особенностям лица человека определять некоторые особенности личности,френология >>>> система предположений, исходящая из примитивной теории о непосредственной локализации духовных свойств в определенных частях его мозга и отсюда постулирует возможность диагностики особенностей личности на основе выступов на черепе,графология >>>> способ определения особенностей личности по почерку человека,
Укажите соответствие между понятием и его определением
тест Роршаха >>>> методика психодиагностики личности для изучения неосознаваемых склонностей и побуждений человека и представляющая собой серию симметричных цветных пятен, интерпретация которых человеком позволяет судить о его мотивации,ТАТ >>>> проективная методика, позволяющая при помощи анализа рассказа-сочинения человека после предъявления ему серии сюжетно неопределенных картинок судить о психологии этого человека,контент-анализ >>>> метод психологического изучения различных текстов, позволяющий по их содержанию с помощью систематической и надежной фиксации выделенных единиц и их квантификации определенно судить о психологии авторов этих текстов или тех людей, о которых говорится в этих текстах.,
Укажите соответствие между понятием и его определением
отбор >>>> одна из ситуаций применения психодиагностики, при которой обследуемый самостоятельно принимает решение о поступлении в вуз, техникум, курсы и т.п., а решение о его дальнейшей судьбе, после выполнения им психодиагностических заданий, зависит от других лиц,принудительное обследование >>>> ситуация применения психодиагностики, когда участие испытуемых в обследовании определяется по решению администрации или общественных организаций,аттестация (ситуация экспертизы) >>>> психодиагностическая ситуация, характеризующаяся высоким уровнем контроля за поведением испытуемого, принуждением его к участию в обследовании, принятием решения о судьбе обследуемого исходя из результатов оценки его психологических особенностей другими людьми помимо его желания,
Укажите соответствие между понятием и его определением
объект диагностического познания >>>> наделенные психикой, конкретные люди,диагностические признаки >>>> непосредственно наблюдаемые психические проявления, которые являются информативными для отнесения объекта к определенной диагностической категории,диагностические факторы >>>> психологические причины, механизмы проявления диагностических признаков, скрытые от непосредственного наблюдения и являющиеся "внутренней" основой для отнесения признаков к той или иной категории,диагностическая категория >>>> широкий класс объектов психодиагностики (класс людей), которым выносится единый диагноз - диагностическое заключение (например, об уровне умственного развития, личностной зрелости, психологической адаптированности и т.п.),
Укажите соответствие между понятием и его определением
предмет психодиагностического заключения >>>> психические расстройства, отклонения от нормы, психологические переменные индивида и группы, а также причины и факторы, влияющие на особенности поведения,психологический диагноз >>>> результат психодиагностического обследования, выраженный в форме отнесения испытуемого к определенной психодиагностической категории,контаминация критерия >>>> комплекс явлений, связанных с влиянием информации о результатах обследования испытуемого на субъективное отношение к нему со стороны других лиц,
Укажите соответствие между понятием и его определением
метод >>>> широкий класс методик, обладающих родством основного технологического приема или родством теоретической системы представлений, на которой базируется валидность данного класса методик,методика >>>> конкретная, частная процедура, или система действий, предназначенная для получения информации о конкретном психическом свойстве у конкретного контингента испытуемых в определенном классе ситуаций для решения определенных задач,методы психодиагностики >>>> приемы оценки индивидуальных психологических различий и определения с точки зрения нормы в конкретных жизненных ситуациях деятельности и общения состояния психологических переменных, характеризующих конкретную личность или коллектив,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
психологическое тестирование >>>> процесс психологического обследования с помощью психологического теста,тест >>>> фиксированное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий,тестовая батарея >>>> совокупность групп заданий, объединенных в одну психодиагностическую методику и направленных на измерение различных сторон сложного психологического конструкта,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
норма теста >>>> средний уровень развития изучаемого свойства у большой совокупности людей; это средний диапазон значений на шкале измеряемого свойства,социокультурный норматив >>>> уровень свойства, который явно или неявно считается в обществе необходимым,норма (в психологии) >>>> принятые в данном обществе на определенном этапе его развития правила и требования по отношению к различным параметрам проявлений психической активности человека,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
тесты достижений >>>> группа психологических тестов, в основу которых положена оценка практических достижений человека в тех или иных видах деятельности, а также в решении различных задач,тесты действия >>>> группа тестов, в которых испытуемому требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определенной профессиональной деятельности,тесты способностей >>>> группа тестов, направленных на выявление определенных групп качеств, которые в качестве профессионально важных определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
моторные тесты >>>> тесты, направленные на изучение точности и скорости движений, координации, ловкости движений пальцев и рук, тремора, точности мышечного усилия,сенсорные тесты >>>> тесты, предназначенные для изучения и оценки характеристик восприятия,технические тесты >>>> тесты, направленные на выявление особенностей человека, позволяющих ему успешно работать с разнообразным оборудованием,профессионализированные тесты >>>> тесты, позволяющие оценивать способности, необходимые для конкретных видов деятельности или отдельных профессий,личностные тесты >>>> тесты, предназначенные для оценки устойчивых и индивидуальных особенностей человека, определяющих его поступки,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
опросники >>>> обширная группа методик, задания которых представлены в виде вопросов или утверждений,личностные опросники >>>> разновидность опросников, разработанных в рамках субъективного диагностического подхода и направленных на измерение различных особенностей личности,опросники состояний и настроения >>>> группа опросников, предназначенных для диагностики временных, преходящих состояний, в отличие от устойчивых,опросники-анкеты >>>> группа опросников, предназначенных для получения какой-либо информации, не имеющей непосредственного отношения к индивидуальным особенностям обследуемого,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
предмет наблюдения >>>> вербальные и невербальные акты поведения отдельного человека, группы или нескольких групп в определенной социальной среде и ситуации,единицы наблюдения >>>> доступные наблюдению простые или сложные действия объекта наблюдения,категории наблюдения >>>> определенные группы испытуемых,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
"гало-эффект" >>>> основывающаяся на обобщенном впечатлении наблюдателя, тенденция к оценке ситуации в "черно-белых красках","эффект снисхождения" >>>> тенденция давать слишком положительную оценку происходящему под влиянием действительно положительной, но частной черты,"ошибка центральной тенденции" >>>> стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов, т.к. крайние признаки поведения встречаются реже,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
валидность методики >>>> свойство методики, обозначающее ее обоснованность и указывающее на степень соответствия получаемой информации диагностируемому психическому свойству,надежность методики >>>> качество методики, связанное с возможностью получать с ее помощью достаточно стабильные результаты, мало зависящие от случайного стечения обстоятельств,точность методики >>>> способность тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства, происходящие в ходе психодиагностического эксперимента,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
область применения теста >>>> характеристика методики, указывающая на особенности контингента испытуемых, для которых предназначен тест,область заданий >>>> диагностический стимульный материал, подбираемый исследователем и являющийся исходным для формирования теста,генеральная совокупность >>>> множество элементов, объединенных общей характеристикой, указывающей на их принадлежность к определенной системе. Например: всех возможных заданий для выявления измеряемой черты или свойства, или всего контингента испытуемых, относящегося к определенной социальной, половозрастной, национальной и т.п. категории,выборочная совокупность >>>> совокупность элементов (тестовых задач, испытуемых), являющихся частью генеральной совокупности,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
критериальная валидность >>>> комплекс характеристик, включающий валидность текущую и прогностическую и отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого явления,диагностическая валидность (конкурентная, текущая) >>>> характеристика теста, отражающая его способность различать испытуемых на основании диагностического признака, являющегося объектом исследования в данной методике,прогностическая валидность >>>> информация о тесте, характеризующая степень точности и обоснованности суждения о диагностируемом психологическом качестве по его результату спустя определенное время после измерения,содержательная валидность >>>> один из основных типов валидности, характеризующий степень репрезентативности содержания заданий теста по отношению к измеряемой области,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
уровень значимости >>>> понятие, отражающее степень вероятности ошибочного вывода относительно статистической гипотезы о распределении признака или взаимосвязи распределений в различных выборках, проверяемой на основе выборочных данных,модераторы >>>> характеристики контингента испытуемых, значимые для прогностической эффективности методики (например, мотивация к данному виду деятельности, когда изучаются способности человека к этой деятельности),стандартная ошибка измерения >>>> средняя относительная величина отклонения тестового балла от истинного вследствие действия факторов, связанных с изменчивостью самого измеряемого свойства и нестабильности измерительной процедуры,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
ретестовая надежность >>>> надежность при повторном обследовании испытуемых по прошествии времени с помощью одного и того же теста,надежность по внутренней согласованности >>>> способ определения надежности, опирающейся на оценку степени выраженности интеркорреляционных связей между заданиями, составляющими тест,надежность частей теста >>>> характеристика надежности психодиагностической методики, получаемая путем анализа устойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач или единичных пунктов (заданий) теста,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
внутренняя согласованность >>>> характеристика теста, указывающая на степень однородности состава заданий с точки зрения измеряемого качества,однородность >>>> степень соответствия всех заданий измеряемой черте или свойству (определяется как средняя корреляция между заданиями теста),дискриминативность >>>> способность отдельных заданий теста и теста в целом дифференцировать обследуемых относительно "максимального" и "минимального" результата теста,достоверность теста >>>> способность теста защищать информацию от мотивационных искажений испытуемого,дробность методики >>>> чувствительность шкалы - прямо связана с точностью измерения,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
номинативная шкала >>>> шкала, устанавливающая соответствие признака тому или иному классу,порядковая шкала >>>> шкала, классифицирующая признаки по принципу "больше - меньше",интервальная шкала >>>> шкала, классифицирующая по принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц",шкала равных отношений >>>> шкала, имеющая значимую нулевую точку и классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства,