Міністерство освіти І науки України

Вид материала

Документы

Содержание Діаграма структури програм навчання Назва дисципліни 2. Опис. Змістові модулі. 7. Форми та методи навчання Цілі та завдання 7. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. 7.Форми та методи навчання ... Полное содержание

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки України Департамент міжнародного співробітництва та європейської, 39kb.
• Міністерство освіти І науки україни міністерство економіки україни міністерство фінансів, 18.39kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький обласний центр туризму та краєзнавства, 189.44kb.
• Міністерство освіти І науки україни, 335.34kb.
• Міністерство освіти І науки україни, 283.15kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни, 59.16kb.
• Міністерство освіти І науки україни, 32.42kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України, 61.58kb.
• Міністерство освіти І науки україни положенн я про організацію фізичного виховання, 306.47kb.
• Міністерство освіти І науки україни інститут інноваційних технологій І змісту освіти, 43.77kb.

Діаграма структури програм навчання


Напрям підготовки 0921 Будівництво

Професійне спрямування 7.092101 Промислове і цивільне будівництво

(спеціальність)


Освітньо-професійна програма бакалавра

6.092101 Промислове і цивільне будівництво


І курс

Назва дисципліни	Обсяг годин	Кредит ЕСТS	І семестр	ІІ семестр
Історія України	72	2		2
Культурологія	54	1.5	1.5
Правознавство	72	2		2
Іноземна мова	180	5	3	2
Фізичне виховання	72	2	1	1
Вища математика	360	10	6	4
Фізика	144	4		4
Хімія	108	3	3
Теоретична механіка	108	3		3
Інформатика	144	4	1.5	2.5
Вступ до будівельної справи	36	1	1
Інженерна графіка	180	5	2.5	2.5
Інженерна геодезія (загальний курс)	108	3	1.5	1.5
Інженерна графіка ( спецкурс)	90	2.5		2.5
Всього		50	21	29

ІІ курс

Назва дисципліни	Обсяг годин	Кредит ЕСТS	І семестр	ІІ семестр
Вища математика	234	6.5	3.5	3
Опір матеріалів	198	5.5	3	2.5
Українська мова (за професійним спрямуваням)	54	1.5	1.5
Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка, етика і естетика)	180	5	5
Іноземна мова	108	3	1.5	1.5
Фізичне виховання	72	2	1	1
Фізика	126	3.5	3.5
Теоретична механіка	90	2.5	2.5
Інформатика	72	2	2
Технічна механіка рідин і газу	54	1.5		1.5
Будівельне матеріалознавство	108	3	3
Інженерна геологія і основи механіки грунтів	108	3		3
Архітектура будівель і споруд	54	1.5		1.5
Будівельна техніка	72	2		2
Металознавство і зварювання	54	1.5		1.5
Будівельне матеріалознавство(вибір)	90	2.5		2.5
Теоретична механіка ( спецкурс)	54	1.5		1.5
Всього		60	30	30

ІІІ курс

Назва дисципліни	Обсяг годин	Кредит ЕСТS	І семестр	ІІ семестр
Економічна теорія	108	3	3
Соціологія	72	2	2
Фізичне виховання	72	2	1	1
Екологія	54	1.5	1.5
Безпека життєдіяльності	54	1.5	1.5
Будівельна механіка	108	3	3
Планування міст і транспорт	90	2.5		2.5
Будівельні конструкції	180	5		5
Технологія будівельного виробництва	108	3		3
Теплопостачання і вентиляція	54	1.5		1.5
Водопостачання і каналізація	54	1.5	1.5
Опір матеріалів (спецкурс) і основи теорії пружності та пластичності	162	4.5	4.5
Будівельна механіка ( спецкурс)	108	3		3
Зведення і монтаж будівель і споруд	36	1	1
Механіка грунтів	90	2.5		2.5
Архітектура будівель і споруд(вибір)	90	2.5	2.5
Основи автоматизованого проектування	90	2.5	2.5
Технологія будівельного виробництва (спецкурс)	90	2.5	2.5
Архітектура будівель і споруд (спецкурс)	108	3		3
Будівельна техніка ( спецкурс)	54	1.5	1.5
Всього

ІV курс

Назва дисципліни	Обсяг годин	Кредит ЕСТS	І семестр	ІІ семестр
Психологія	72	2		2
Політологія	72	2	2
Основи менеджмента і маркетинга	108	3		3
Основи системного аналізу	54	1.5	1.5
Метрологія і стандартизація	54	1.5		1.5
Охорона праці	54	1.5		1.5
Організація будівництва	72	2		2
Економіка будівництва	54	1.5	1.5
Виробнича база будівництва	54	1.5		1.5
Електротехніка у будівництві	72	2	2
Будівельна механіка ( спецкурс)	108	3	3
Металеві конструкції	108	3	3
Залізобетонні та кам'яні конструкції	108	3	3
Основи і фундаменти	54	1.5	1.5
Технологія та організація будівництва	144	4	4
Економіка будівництва ( спецкурс)	54	1.5		1.5
Інтегровані системи для розрахунку і проектування конструкцій будівель і споруд	72	2		2
Будівельні конструкції (спецкурс металеві к-ції):	90	2.5		2.5
Будівельні конструкції (спецкурс дерев. к-ції):	90	2.5		2.5
Будівельні конструкції (спецкурс кам. та залізоб):	108	3		3
Вибіркова	144	4		4
Вибіркова	144	4	1.5	2.5
Вибіркова	144	4	4
Вибіркова	144	4	4
Всього		60	30	30

V курс

Назва дисципліни	Обсяг годин	Кредит ЕСТS	I семестр	ІІ семестр
Ділова іноземна мова	54	1.5	1.5
Філософія і методологія наукового пізнання	36	1	1
Педагогіка вищої школи	36	1	1
Вища освіта і Болонський процес	54	1.5		1.5
Інтелектуальна власність	54	1.5		1.5
Управління у будівництві	72	2		2
Цивільна оборона	54	1.5	1.5
Охорона праці у галузі	36	1	1
Технологія зведення будівель і споруд	90	2.5		2.5
Організація будівництва (спецкурс)	54	1.5		1.5
Основи обліку та звітності	36	1	1
Теорія подібності, теорія розмірностей і математичнe моделювання	54	1.5	1.5
Методологія наукових досліджень	36	1		1
Сучасні проблеми надійності у будівництві	72	2		2
Спецкурс 1	108	3	05	2,5
Спецкурс 2	72	2		2
Спецкурс 3	72	2		2
Спецкурс 4	72	2		2
Комплексна виробнича практика	36	1		1
Комплексний державний іспит із базової освіти
Всього

Індивідуальні розділи програми навчання

Освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”

Анотації дисциплін.

Нормативні навчальні дисципліни.

1. Цикл гуманітарних і соціально - економічних дисциплін.

1. Ідентифікація.

Історія України.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Вступ. Тема 1. Витоки українського народу та його державності. Тема 2. Русь в українській і світовій історії. Тема 3. Польський фактор в українській історії ХV- першої половини ХVІІ ст. Козацтво. Тема 4. Визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст. Формування та еволюція козацько-гетьманської держави. Тема 5. Ліквідація української автономної державності. Україна в складі Російської та Австро-Угорської імперій.

Модуль 2 Тема 6. Україна в революційних процесах 1917-1921рр. Тема 7. Міжвоєнний період в історії українського народу (1921-1939рр.). Тема 8. Україна в роки Другої світової війни. Тема 9. Суспільно-політичний розвиток України від другої половини 40-х до 80-х рр. ХХ ст..

ІV Модуль (Тема 10. Національно-державне відродження українського народу. Незалежна Україна в сучасному світі).

3. Рівень:

а) Попередні умови. Базові знання з історії України рівня загальної середньої освіти. Література: О.Субтельний Україна: історія. – К., 1994; Гупан Н.М. та ін. Історія України: Навч. посібн. для старшокласників і абітурієнтів /Н.М.Гупан, Г.О.Фрейман. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 288с.

б) Цілі та завдання: надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися в минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну зумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності; вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища соціально-політичного розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, застосовувати набуті знання для прогнозування суспільних процесів; формування свідомості громадянина й патріота України.

в) Бібліографія:

Гавриленко І.М. Історія України: курс лекцій. – Полтава: АСМІ, 2004. – 236с.; Рибалка І.К. Історія України в 2 т. – К.: Вища школа, 1991; Історія України/ За ред.В.А.Смолія. – К., 1997; Бойко О.К. Історія України. – Київ: Академія, 1999. – 568с.; Історія України: Курс лекцій у 2-х книгах/ За ред. Мельник. – К., 1991.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Самойленко Н.І., канд. історичних наук, доцент

6. Тривалість:

72 год., кредити ЕСТS – 2 (усі протягом 1-го семестру). 4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, консультації, самостійна та індивідуальна робота.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний – опитування;

- модульний – тестування;

- підсумковий – іспит усний.

9. Мова. Українська.


1.Ідентифікація.

Українська мова за професійним спрямуванням (ГУ).

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Лексичний (словниковий) склад сучасної української літературної мови і його роль у підготовці спеціалістів різних напрямів. Особливості функціонування лексико-семантичних явищ сучасної української мови в професійному спілкуванні. Фахова термінологія. Науковий та офіційно-діловий стилі як основа сучасної української професійної мови. Ділове мовлення – невід’ємна складова фахової підготовки сучасного спеціаліста. Значення орфографії для підвищення культури мовлення (її писемної форми) спеціаліста. Використання складних і складених слів у фаховій термінології. Специфіка застосування морфологічних засобів у професійній мові. Система відмінювання частин мови в усному й писемному фаховому мовленні. Місце синтаксичних засобів у формуванні мовно-професійної компетентності фахівців.

3. Рівень:

А) Попередні умови: Базові знання з української мови рівня повної загальної середньої освіти.

Б) Цілі та завдання: сформувати систему знань зі специфіки української професійної мови, фахової термінології як основи професійного мовлення та стилістики службових документів, навчити студентів вести писемне та усне ділове спілкування за фахом вибраної спеціальності.

В) Бібліографія:

- Глущик С.В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери. - К., 2005.

- Українська мова за професійним спрямуванням: Жигилій Н.В., Дорошенко С.М. Конспект лекцій для студентів усіх факультетів різних форм навчання Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка. – Полтава: ПолтНТУ, 2005; - Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Х.: Торсінг, 2002.

4.Обов’язковий.

5.Викладацький склад:

Білан Н.В. – ст.. викладач;

Гаращенко Л.Б. – викладач.

6. Тривалість:

54 год., кредити ЕСТS – 1,5. чотириместри.

1 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття з використанням інноваційних технологій, аудіовізуального супроводження та самостійна робота.

8.Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (опитування, контрольні роботи);

- підсумковий – залік.

9. Мова. Українська.


1. Ідентифікація.

Культурологія.

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Поняття про феномен культури; цивілізація та особистість; культура первісного світу; культура Стародавнього Єгипту, античної Греції, Риму; культура Західної Європи в V - XVI ст.ст.; Східна Європа в V - XVI ст.ст.; культура європейського Відродження; культура нового часу; просвітництво; російське просвітництво; культура Західної Європи XIX ст.; культура Росії XIX ст.; культура Західної Європи XX ст.; російська та радянська культура XX ст. Типологія історії України; соціально-економічні фактори становлення української культури; українська філософська думка; освіта на Україні; книгодрукування; церква; література; образотворче мистецтво; архітектура; скульптура; малярство та графіка; театральне мистецтво, кіномистецтво.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість:

54 год., кредити ЕСТS – 1,5 (у т. ч.: 1 -й семестр – 1,5 кред.). 1 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - залік.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Філософія

2. Опис. Змістові модулі.

Філософія, її походження, проблематика та функції; філософія і філософствування; історія філософії як основа філософсько-методологічної культура; історичні типи філософії; людина у світі культури Сходу, Заходу, Росії; філософсько - гуманістична думка на Україні, діалог філософських доктрин сучасності; природний вимір світу; життєвий світ як культура; вимір людського буття; людина як вольова істота, свобода, вибір, цінності; творчість: філософські аспекти проблеми; людина в соціокультурному середовищі; особа, суспільство, історія, культура, технологія, цивілізація; суспільне виробництво людського життя; проблема спрямованості історії; проблеми свободи та відповідальності; людина в інформаційно-технічному світі; особливості методологічного мислення сучасної науки; філософія техніки; інженерне мислення як спеціалізована свідомість. Попередні дисципліни 1.1, 1.8.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість:

180 год., кредити ЕСТS - 5 (у т. ч.: 3 -й семестр - 5 кред.). 4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - іспит.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Психологія

2. Опис. Змістові модулі.

Психологія. об’єкт і предмет психології; мета, завдання та практичне значення; співвідношення суб’єктивної і об’єктивної реальності; психіка і мозок; еволюційний розвиток психіки; виникнення свідомості, роль спадковості, соціального середовища та активної діяльності в розвитку психіки; душа, духовне життя людини; психіка, поведінка та діяльність; емоції та почуття, стрес; характер і темперамент особистості; особисті та міжособисті відношення; особиста відповідальність; загальне та індивідуальне в психіці людини; психологія колективу та групи; психологія ділового спілкування. Педагогіка: об’єкт та предмет педагогіки; виховання та його основні методи; співвідношення виховання та самовиховання; основи організації самовиховання; самовиховання як спонукальна сила розвитку особистості. Практичні заняття створення експериментальної ситуації; соціально-психологічний тренінг. Попередня дисципліна 1 .4.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість:

72 год., кредити ЕСТS - 2 (у т. ч.: 7 -й семестр - 2 кред.). 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - залік.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Економічна теорія.

2. Опис. Змістові модулі.

Економіка, її суть, роль та значення в розвитку суспільства; економічна думка в Україні; сучасні концепції переходу до ринкової економіки; суспільне виробництво і його результати; економічна і соціальна ефективність суспільного виробництва; економічні відносини власності; роздержавлення і приватизація в Україні; розподіл і формування доходів населення; економічне становище народу, сімейні доходи; товарне виробництво - як основа ринкової економіки; теорії грошей, закони грошового обігу; теорії Інфляції; грошові реформи: їх суть і спрямування; ринок як економічна форма організації, суспільного виробництва; ключові проблеми формування ринку в Україні; фінансово-кредитна система в ринковій економіці; підприємництво: суть, умови функціонування та економічні форми організації; економічні основи розвитку підприємництва в Україні; форми підприємницької діяльності; державне підприємство в системі підприємницької діяльності; організаційна структура підприємства, орієнтованого на маркетинг; маркетингові форми дослідження ринку; маркетингові методи планування асортименту товарів та послуг; управління рекламною діяльністю, збут І розподіл продукції в умовах маркетингу; менеджмент, як наукова система управління; організаційна структура управління й прийняття управлінських рішень; формування кадрового складу менеджменту; основи теорії відтворення, характерні риси відтворювальних процесів в Україні; структурна та інвестиційна політика; теорія економічного циклу; відтворення і зайнятість трудових ресурсів; основи теорії державного регулювання економіки; тенденції розвитку світового господарства; проблеми інтеграції економіки України у світове господарство. Попередня дисципліна 1.4.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість: 108 год., кредити ЕСТS - 3 (у т. ч.: 5 -й семестр - 3 кред.). 3 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - іспит.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Політологія

2. Опис. Змістові модулі.

Політологія, її походження, об’єкт, предмет, метод, місце в системі соціально - гуманітарннх дисциплін; загальна історія зарубіжних та вітчизняних вчень; політичне життя суспільства, його основні характеристики; політична система і політичні інститути; національне відродження і розбудова незалежної держави України; політичні процеси; людини і політика, соціологізація особистості; політична свідомість; політична культура; політична ідеологія; політична психологія; світовий політичний процес і міжнародні відносини; політичні доктрини сучасності; порівняльна політологія.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість:

72 год., кредити ЕСТS - 2 (у т. ч.: 7 -й семестр - 2 кред.). 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - іспит.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Правознавство

2. Опис. Змістові модулі.

Право, особистість і суспільство; структура права і його дія; конституційна основа правової системи; приватне право; порівнювальне правознавство. Попередні дисципліни 1.4; 1.7.

3. Рівень:


4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:


6. Тривалість:

72 год., кредити ЕСТS - 2 (у т. ч.: 2 -й семестр - 2 кред.). 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - залік.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1. Ідентифікація.

Соціологія

2. Опис. Змістові модулі.

Соціологія, предмет, метод, функції соціологічного знання; становлення соціологи як науки, етапи й історичного розвитку; соціологічний аналіз суспільства; теорія соціальної структури, соціальна структура сучасного суспільства, її динаміка; соціально - територіальна структура суспільства; соціологія міста і села; економічна система суспільства і проблема соціології праці; соціологія управління; політична система як предмет соціологічного аналізу; соціально-етнічна структура сучасного суспільства, національні відносини і національна політика; соціологія молоді; духовне життя суспільства як соціальна система; соціологія вільного часу; соціально-демографічні процеси в суспільстві і в соціології сімейно-шлюбних відносин; соціологія громадської думки; інженери - будівельники як соціально-професійні групи суспільства; соціальні технології, їх роль, у розвитку будівельних колективів; соціальні погляди українських вчених; соціологія студентської молоді.

3. Рівень:

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад:

6. Тривалість:

72 год., кредити ЕСТS - 2 (у т. ч.: 5 -й семестр - 2 кред.). 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7.Форми та методи навчання: лекції, семінари.

8.Оцінювання. Контроль знань:

• поточний (опитування);
  
• підсумковий - залік.
  

9.Мова. Українська.

____________________________________________________________________


1.Ідентифікація

Іноземна мова за професійним спрямуванням

2. Опис змістових модулів

Індивідуальні розділи програми навчання

Складені згідно робочої програми з дисципліни „Іноземна мова „, розробленої на основі робочого навчального плану та типової програми для немовних вузів.

Курс навчання іноземній мові професійного спрямування поділяється на такі тематичні модулі. Вузівський корективний курс іноземної мови.

МОДУЛЬ 1. Студент та його оточення. Тема 1.Я і моя сім’я Тема 2.Освіта. Життя студента.

МОДУЛЬ 2.

Тема 1.Географія країн, мова яких вивчається.

Тема 2 Економіка України та країн, мова яких вивчається.

МОДУЛЬ 3

Тема 1.Політична система України та країн, мова яких вивчається.

Тема 2.Подорожі. Огляд визначних місць. Традиції. Особливості національного характеру.

МОДУЛЬ 4

Тема 1.Моє рідне місто.

Тема 2.Моя спеціальність.

3.Рівень

А) Попередні умови. Базові знання з англійської мови рівня повної загальної середньої освіти.

Б) Цілі та завдання : формування необхідного рівня знань та набуття практичних навичок іншомовного спілкування у типових комунікативних ситуаціях, навчити умінню читати та перекладати оригінальні тексти з фаху, вільно користуватись граматичними структурами.

4.Обов̉язковий.

5.Тривалість.

270 годин , кредити ECTS 7.5

6. Форми та методи навчання : практичні заняття, консультації.

7.Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (контрольна робота тестування)

- підсумкові заліки 1 та 2 семестри

- іспит -4 семестр

8. Мова.

Англійська, французька, німецька


1. Ідентифікація.

Фізична культура ( ФК).

1. Опис. Змістовні модулі.
   

Модуль 1. Фізична культура і спорт як органічна складова загальної культури особистості. ФК як соціальне явище в житті суспільства. Соціальні функції ФК. ФК і спорт у житті сучасної людини. Фактори, що визначають потребу людини в заняттях фізичними вправами. ФК в системі підготовки фахівців в умовах вищої школи. Діяльність спортивного клубу.

Модуль 2. Природничо-наукові основи фізичного виховання. Організм людини як єдина біологічна система. Суть та механізм адаптації у тренувальному процесі. Рухова активність та її вплив на органи й системи організму людини, підвищення працездатності, стійкості організму до впливів негативних чинників навколишнього середовища., нервово-психічних перенапружень, стресів, захворювань тощо.

Модуль 3. Основи здорового способу життя (ЗСЖ). Поняття про здоров’я. Критерії здоров’я. ЗСЖ та його складові. Фактори, що впливають на якість і тривалість індивідуального життя. Рухова активність як важлива складова ЗСЖ. Психічне здоров’я. Особиста гігієна. Гігієна харчування. Загартування організму. Шкідливі звички та їх згубна дія на організм людини.

Модуль 4. Основи фізичної і спортивної підготовки. Фізична підготовка в системі фізичного удосконалення людини. Фізичні якості, їх характеристика та методика акцентованого розвитку. Спорт в системі фізичного виховання. Основні сторони підготовки спортсменів та їх характеристика. Принципи спортивних тренувань. Методичні основи побудови тренувального заняття.

Модуль 5. Професійно-прикладна фізична підготовка (ППФП). Зміст, мета і основні завдання ППФП. Прикладні рухи, рухові уміння й навички. Засоби та методика розвитку спеціальних професійно-прикладних психофізичних якостей: вестибулярної стійкості, стійкості до гіпоксії та вібрації, оперативного мислення, уваги, витривалості, сили, швидкості тощо.

Модуль 6. Фізична культура в науковій організації праці (НОП). Психофізіологічна характеристика навчальної праці студентів. Динаміка працездатності в процесі навчальної і трудової діяльності та засоби її підвищення. НОП, мета й основні завдання. Засоби, форми організації і проведення виробничої фізичної культури (ВФК). Добір та складання комплексів вправ виробничої гімнастики, фізкультурних хвилин фізкультурних пауз.

3.Рівень:

А) Попередні умови.

Базові знання, уміння і навички з дисципліни „Фізична культура” за середню загальноосвітню школу.

Б) Мета та завдання.

Формування в студентів єдності знань практичних умінь і навичок із фізичної культури, стійкої потреби в систематичних заняттях фізичною культурою і спортом, ведення здорового способу життя, розширення рухових, функціональних та адаптаційних можливостей організму, зміцнення здоров’я, забезпечення високої працездатності, повноцінного виконання соціально-фахових функцій.

В) Бібліографія:

1.Теорія і методика фізичного виховання. Навчальний посібник / під ред. Матвєєва Л.П., Новикова А.Д. – М.: ФИС, 1996. – 303 с.

2. Основи спортивной тренировки. Навчальний посібник. / під ред. Матвєєва Л.П. – М.: ФИС, 1977. – 208 с.

3. Современная система спортивной тренировки. Навчальний посібник. /під ред. Озолина Н.Г. – М.: ФИС, 1998. – 288 с.

4. Пащенко В.А., Лупай Ю.М., Гордієнко Ю.В., М’якота О.Г., Макаренко С.Ю., Манейлов А.А. Конспекти лекцій. – Полтава: Полт.НТУ, 2004. – 120 с.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Гордієнко Ю.В., Гордієнко О.В., Воробйов О.В., Донченко В.І.,Жалій Р.В., Зінченко В.В., Лупай Ю.М., Макаренко С.Ю., Манейлов А.А., М’якота О.Г., Пащенко В.А., Петренко М.П., Хіміч А.М., Солнцева О.В., Ткачук О.К.

6. Тривалість:

198 год., кредити ECTS – 6,0. Семестр – 1,2,3,4,5,6.,108 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (усне опитування, тестування);

- модульний;

- підсумковий – залік.

9. Мова.

Українська.


1. Ідентифікація.

Основи менеджменту і маркетингу.

2.Опис.Змістовні модулі.

Модуль 1. Теоретичні основи менеджменту. Організації та особливості їх функціонування. Менеджмент як наукова система управління. Історичний розвиток науки і практики менеджменту. Основні процеси та функції менеджменту. Комунікації у менеджменті. Керівництво та лідерство в організації. Прийняття рішень у менеджменті.

Модуль 2. Сутність та основні поняття маркетингу. Сутність маркетингової концепції ринкової діяльності виробника. Середовище маркетингу. Комплекс маркетингу. Основні поняття маркетингу. Товар як об’єкт маркетингу. Споживачі та їх характеристики. Ринок, сегментація ринків. Функції маркетингу.

3. Рівень:

А) Попередні умови. Базові знання з предметів:

- психологія;

- філософія;

- соціологія;

- економічна теорія;

- економіка будівництва.

Б) Цілі та завдання:

- усвідомлення сутності основних понять та категорій менеджменту і маркетингу; з'ясування змісту процесів, функцій менеджменту та особливостей управління маркетинговою діяльністю підприємства в ринкових умовах; розвиток навичок використання прийомів, способів та інструментів менеджменту, що виправдали себе на практиці, аналізу маркетингового середовища підприємства, проведення сегментації ринків і виконання позиціювання товарів.

В) Бібліографія:

1. Мескон М. К., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.- М.: Дело., 2000 - 704 с.
   
2. Гріфін Р., Яцура В. Основи менеджменту: Підручник/Наук. ред. В. Яцура, Д. Олесневич.-Львів: Бак. 2001 с.624
   
3. Андрушків Б.М., Кузьмін О.Є. Основи менеджменту.- Львів: Світ. 1995 - 300 с.
   
4. Менеджмент в строительстве: Учебн. пособие/Под ред. И. С. Степанова.-М.:Юрайт. 1999. с.540
   
5. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогресс, 1994. - 736 с.
   
6. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. – СПб: Питер. - 2000 – 896 с.
   
7. Прауде В.Р., Білий О.Б. Маркетинг: Навч. пос., К.- Вища шк..1994
   
8. Гаркавенко С.С. Маркетинг. Підручник.- Київ: Лібра, 2002.
   
9. Герасимчук В.Г. Маркетинг: теорія і практика: Навч. Посібник.- К.: Вища шк.1994.
   

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Боголюбський О.Є. , старший викладач.

6. Тривалість:

90 год., кредити ЕСТS – 2,5; 2 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.

8. Оцінювання:

Контроль знань:

• поточний – письмове чи усне опитування, проведення самостійних та контрольних робіт, тестування, розв’язання задач та ситуаційних вправ виконання домашніх завдань;
  

• підсумковий – іспит.
  

9. Мова. Українська.


____________________________________________________________________


2. Цикл фундаментальних дисциплін


1. Ідентифікація.

Вища математика

2. Опис. Змістовні модулі:

Модуль 1. Лінійна алгебра. Векторна алгебра.

Модуль 2. Аналітична геометрія на площині. Вступ до математичного аналізу.

Модуль 3. Диференціальне числення функцій однієї змінної.

Модуль 4. Інтегральне числення. Невизначений інтеграл. Визначений інтеграл.

Модуль 5. Аналітична геометрія у просторі. Функції багатьох змінних.

Модуль 6. Диференціальні рівняння.

Модуль 7. Кратні, криволінійні та поверхневі інтеграли.

Модуль 8. Числові ряди. Функціональні ряди.

3. Рівень.

А) Попередні умови:

Курс базується на знаннях студентів з елементарної математики середньої школи, фізики та ділової

української мови.

Б) Мета та завдання:

ознайомити студентів з основами математичного апарату, необхідного для розв'язування теоретичних і практичних задач при вивченні спеціальних дисциплін учбового плану та у роботі після закінчення університету; виробити первинні навички математичного дослідження прикладних задач;

розвити логічне мислення; Основні завдання курсу:

ознайомити студентів з основними розділами вищої математики, дати достатню кількість прикладів і задач, що будуть сприяти глибокому засвоєнню основ вищої математики. Розвивати логічне мислення при розв'язуванні прикладних задач, навчити студентів орієнтуватися у методах математичних досліджень;

навчити студентів застосовувати основні математичні поняття у загально-технічних та спеціальних дисциплінах, а також розв'язувати основні математичні задачі програми, будувати математичні моделі простих інженерних задач і знаходити методи їх розв'язування.

В) Бібліографія:

• Шкіль М.І., Колесник Т.В., Котлова В.М. Вища математика. - У 3 кн. - К.: Либідь, 1994.
  
• Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. - М. 1977.
  
• Яковенко Т.П., Пужай О.М., Ічанська Н.В. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з вищої математики. І семестр. / Полтава: ПНТУ ім. Юрія Кондратюка, 2002 р. - 47 с.
  
• Яковенко Т.П., Блажко Л.М. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з вищоїматематики. П семестр. / Полтава: ПНТУ ім. Юрія Кондратюка, 2002 р. - 45 с.
  

4. Обов'язковий.
   
5. Викладацький склад:
   

Сєров МІ. - проф., доктор фіз.-мат. наук; Пужай О.М. - канд. фіз.-мат. наук, доцент; Малинський С.М. -канд. фіз.-мат. наук, доцент; Омелян О. М. - асистент, Наливайко Л.Г. - асистент, Гевленко А. А. -асистент.

6. Тривалість.

594 год., кредити ЕСТ8 - 16,5 (у т. ч. 1-й семестр - 5,5 кредитів, 7 год. на тиждень; 2-й семестр - 4,0 кредитів, 5 год. на тиждень; 3-й семестр - 3,5 кредитів, 4 год. на тиждень; 4-й семестр – 3,5 кредитів, 4 год. на тиждень) 72 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
   
8. Оцінювання.
   

Контроль знань: - поточний (усне опитування, перевірка виконання домашніх завдань, проведення

тестових контрольних робіт за індивідуальним завданням);

- підсумковий - залік у П, IV семестрах та екзамен (усний) у І, Ш семестрах.

9. Мова. Українська.


1. Ідентифікація

Фізика (2.3 -6.092600 )

2. Опис. Змістовні модулі.

Мета викладання: вивчення всіх основних, найбільш загальних форм руху матерії, законів збереження енергії", поведінки речовин у полі, явищ природи у атмосфері, гідросфері; фізичні основи у створенні екологічно чистої енергетики транспортних засобів тощо.

Модуль І (54 години). Механіка. Матерія та рух. Фізика як наука, що вивчає найбільш загальні властивості матерії та простіші форми її руху. Зв'язок фізики з іншими науками та технікою.

Модуль ІІ. (72 години). Молекулярна фізика і термодинаміка. Молекулярно-кінетична теорія газів. Статистичний та термодинамічний методи дослідження. Термодинамічні параметри. Ідеальний газ. Рівняння його стану.

Модуль ІІІ (72 години). Електрика і магнетизм. Електростатичне поле у вакуумі

Модуль ІV (72 години). Оптика. Елементи атомної та ядерної фізики.

. 3. Рівень

Попередні умови: засвоєння змістовних модулів: шкільний курс фізики та вища математика.

Цілі та завдання - в результаті вивчення змістового модуля студент повинен: засвоїти: світоглядне значення фізичних теорій та законів, фундаментальні поняття та теорії класичної та сучасної фізики. вміти: користуватися законами фізики на виробництві у відповідностю із отриманою професією та в повсякденному житті.

Бібліографія:1. Т.И.Трофимова. Курс физики. М.: -1985 - 478с

2.И.В.Савельев. Курс общей физики.т1, М.: - 1982. -428с.

3.И.В.Савельев. Курс общей физики. т2_, М: - 1987. - 435 с.

4.И.В.Савельев. Курс обощей физики, т3, М., - 1989. – 430с.

5. В С.Волькенштейн. Сборник задач по общему курсу физики - 1973. -462с

6.Е.В.Фирганг. руководство к решению задач по общему курсу физики - 1977. - 380 с.

7.А.Г.Чертов. Задачник по физике. -1981,-208 с.

8.Р.І. Шматкова, В.Є.Ходурський. Методичні вказівки з організації самостійної роботи при вивченні курсу фізики "Механіка". Полтава. Полт.ІБІ. — 1992, - 31 с.

9.Р. І. Шматкова, В.П. Якубенко. Методичні вказівки з організації самостійної роботи в процесі вивчення курсу фізики "Молекулярна фізика", -Полтава. Полт.ІБІ - 1993. - 47 с.

10.Р. І. Шматкова, В.Є.Ходурський. Молекулярна фізика, методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з курсу загальної фізики.- Полтава. Полт.ІБІ. - 1990.-30с.

11.Р. І, Шматкова. Методичні вказівки до лабораторного практикуму "Оптика". - Полтава Полт.ІБІ, - 1991. - 36 с

12.В.В.Соловйов, Л.П. Давиденко, О. В.Фернебок. Лабораторний практикум із фізики "Механіка" студентів інженерних спеціальностей денної та заочної форми навчання. -Полтава ПДТУ імені Ю.Кондратюка. - 2001. - 35 с

13. В. П.Якубенко, К.А. Ніколаюк. Лабораторний практикум із фізики "Фізика твердого тіла" для студентів спеціальності "Прикладна математика" інженерних спеціальностей денної та і заочної форми навчання. -Полтава, ПДТУ імені Ю Кондратюка. - 2001 – 45с

14.В.Є.Ходурський, Л.П.Давиденко, О.В.Фернебок та інш. Лабораторний практикум із фізики "Електромагнетизм" для студентів інженерних спеціальностей денної та заочної форми навчання -Полтава ПНТУ імені Ю. Кондратюка. - 2002. - 52 с.

15.В.В.Соловйов, Л.П.Давиденко та інш. Лабораторний практикум із фізики "Механіка та молекулярна фізика" для студентів спеціальності "Екологія та охорона навколишнього середовища" денної та заочної форми навчання -Полтава, ПНТУ імені Ю.Кондратюка. 2002. - 31с.

4. Розділ програми навчання: обов’язковий

5. Викладацький склад

Лектор: к.х.н., доцент Давиденко Л.П.

практичні заняття - к.х.н., доцент Давиденко Л.П.

лабораторні заняття – к.х.н., доцент Давиденко Л.П., асистент Фернебок О.В.

6. Тривалість - 18 тижнів у 2-му семестрі та 17 тижнів у 3-му семестрі.

Обсяг - 270 годин (7,5 (3,5+4) - кредити), у тому числі: аудиторні заняття – 136(68+68) год. (лекції – 66(30+36) год.; практичні заняття – 28(12+16) год.; лабораторні заняття – 42(26+16)год.; самостійна робота – 134(58+76)год.

7. Форми та методи навчання

Форми - денна, заочна

Методи - теоретичне, практичне, самостійне навчання, у тому числі: контрольні роботи - 0; розрахунково-графічні роботи - 0; курсова робота - 0.

8. Оцінювання

Модульна система, яка включає поточний контроль знань та 2 контрольні заходи в семестрі (на 9 -му та 18 -му тижнях семестру). Семестровий контроль - у формі заліку (2семестр) та екзамену (3 семестр). Максимальна сумарна оцінка - 100 балів.

9. Мова Викладання здійснюється українською мовою.


1. Ідентифікація.