Методичні рекомендації щодо розробки складових стандартів вищої освіти Університету Львів 2012
Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методичні рекомендації щодо розробки комплексних контрольних робіт (ккр), 32.5kb.
- Типовий навчальний план 10 1 Плановий рівень професійної кваліфікації випускника, 3257.35kb.
- М. В. Остроградського Методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2011-2012, 89.66kb.
- Методичні рекомендації щодо облаштування І використання, 737.88kb.
- Методичні рекомендації щодо розробки та застосування рейтингових систем оцінювання, 352.37kb.
- Мірошниченко Катерина Борисівна методичні рекомендації, 5571.27kb.
- Затвердити Рекомендації щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін відповідно, 296.96kb.
- Методичні рекомендації щодо розробки програми створення робочих місць в регіоні, 1277.87kb.
- Методичні рекомендації щодо викладання п редмет, 205.58kb.
- Комплекс нормативних документів для розроблення складових системи галузевих стандартів, 2325.94kb.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
Ректор
Львівського національного
університету імені Івана Франка
______________ проф. Вакарчук І.О.
«___» березня 2012 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
щодо розробки складових
стандартів вищої освіти Університету
Львів – 2012
ЗМІСТ
Передмова …………………………………………………………................ | 3 |
1. Нормативно-методичні засади щодо розроблення освітньо-кваліфікаційної характеристики …………………………………………. | 9 |
2. Нормативно-методичні засади розроблення освітньо-професійної програми …………………………………………………………………… | 19 |
3. Нормативно-методичні засади я розроблення засобів діагностики якості вищої освіти …………………………………………………………. | 28 |
4. Нормативно-методичні засади розроблення структурно-логічної схеми програми підготовки ……………………………………………… | 31 |
5. Нормативно-методичні засади розроблення навчального плану .... | 33 |
6. Нормативно-методичні засади розроблення робочого навчального плану ………………………………………………………………….. | 40 |
Додаток 1. Основні терміни та відповідні визначення …………………… | 43 |
Додаток 2. Освітньо-кваліфікаційна характеристика ……………………. | 53 |
Додаток 3. Освітньо-професійна програма ………………………………. | 63 |
Додаток 4. Засоби діагностики якості вищої освіти ……………………… | 75 |
Додаток 5. Лист погодження ………………………………………………. | 94 |
Додаток 6. Структурно-логічна схема програми підготовки бакалавра (магістра, спеціаліста) …………………………………………………….. | 96 |
Додаток 7. Навчальний план ………………………………………………. | 97 |
Додаток 8. Робочий навчальний план …………………………………….. | 100 |