Диплом ІІ ступеня Секція «Правознавство»
| Вид материала | Диплом |
- Лавро Владислав Михайлович, диплом ІІ ступеня, секція "Internet-технології та web дизайн",, 104.22kb.
- Диплом першого ступеня Секція «Науково-технічна творчість та винахідництво», 151.34kb.
- Диплом ІІ ступеня Секція "Технології програмування", 316.55kb.
- Секція включає вирощування рослинних І тваринних природних ресурсів, 8714.6kb.
- Диплом першого ступеня Секція «Загальна біологія» "Флористичний склад, поширення, раціональне, 866.81kb.
- Фещенко Юлія Петрівна диплом, 119.69kb.
- Фрицький Юрій Олегович народився у 1957 році. У 1979 році закінчив Київський державний, 467.09kb.
- Правознавство” Галузь знань, 238.57kb.
- Конкурс проводився у номінаціях: проза, поезія (секція літературної творчості), журналістика, 2146.69kb.
- Конкурс проводився у номінаціях: проза, поезія (секція літературної творчості), журналістика, 2146.69kb.
Відділення філософії та суспільствознавства
Диплом ІІ ступеня
Секція «Правознавство»
«Корупція – вада розвитку України»
Демчук Павло Володимирович
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10 клас, Хмельницький ліцей №17, м. Хмельницький
Тархова Ольга Миколаївна, вчитель історії та правознавства
ТЕЗИ
Тема наукової роботи – дослідження корупції в Україні – є досить актуальною, адже проблема корупції існувала завжди та всюди, корупція є умовою, що сприяє існуванню інших видів злочинності - особливо організованій злочинності. Наша держава робить перші кроки по вирішенню питання корумпованості державних органів та всієї України, а саме: було створено новий Закон України «Про засади запобігання та протидії корупції», який значно відрізняється від попереднього, ратифіковано в нашій державі низку міжнародних конвенцій, щодо боротьби з корупціє, а також багато інших заходів.
Мета наукової роботи – визначити рівень законослухняності громадян, наскільки вони готові протидіяти корупції та визначити основні проблеми антикорупційної стратегії та законодавства України, порівняти його з іншим законодавством.
Завдання наукової роботи:
- Проаналізувати методи боротьби з корупцією в Україні, порівняти їх з антикорупційними стратегіями інших країн, які успішно подолали цю проблему.
- Визначити ставлення населення країни, до проблеми корумпованості органів влади, порівняти рівень освіченості громадян в цій проблемі з іншими роками.
- Порівняти ЗУ «Про боротьбу з корупцією», який втратив чинність та ЗУ «Про засади запобігання та протидії корупції», а також нормативно-правових актів інших країн у сфері протидії корупції.
- Дослідити результати боротьби з корупцією в Україні.
- Створити «Програму формування антикорупційної культури населення».
В результаті опитування виявилось, що більшість людей вважає корупцію в органах влади звичним явище, та при вимаганні від нього хабара він його дасть. Отже, необхідно розробити та впровадити системи та програми підвищення рівня знань та виховання різних верств населення, щодо ролі, шляхів і форм розвитку інститутів громадянського суспільства, формування негативного ставлення до корупції, протидії чинникам, що її зумовлюють, зміцнення патріотичної мотивації особистої участі у запобіганні та викритті фактів корупційних діянь.
Також кількість випадків корупції по всій Україні зростає, тому необхідно активніше впроваджувати антикорупційну програму, керуватися вказівками GRECO та використовувати досвід держав, які побороли це негативне явище.
«Релігійні організації як юридична особа»
Фют Валентина Миколаївна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
9 клас, Ярмолинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, смт. Ярмолинці
Гладун Олена Володимирівна, вчитель історії та правознавства
ТЕЗИ
Релігійні організації займають одну з ключових позицій в нашій державі. Церква сьогодні виступає не тільки оберігом морально-духовних традицій, а й відіграє особливу роль у процесі розбудови молодої України. Тому питання юридичного статусу релігійних організацій на сьогодні є досить актуальним.
Учениця вважає, що дана тема не є достатньо розробленою у вітчизняній юридичній науці і не отримала повного та всебічного законодавчого регулювання. Тому свої дослідження вона виклала в науковій роботі.
Дана робота складається: з трьох розділів, з яких перший має два підрозділи, висновків та додатків.
В першому розділі дається загальна характеристика юридичного становища релігійних організацій та проводиться аналіз Закону « Про свободу совісті та релігійні організації». В другому розглянуті деякі аспекти правоздатності релігійних організацій, які мають дискусійний характер. Дослідниця вважає, що одним з основних питань для вчених у галузі цивільного права є визначення правового статусу релігійних організацій як суб’єктів цивільного права.
Дослідницею використано значний масив аргументованих джерел та додатків при написанні даної роботи тому робота є цінним джерелом з правознавства для дослідження правового статусу релігійних організацій.
«Правовий захист дитини у трудових відносинах»
Ревізор Каріна Олександрівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10-Б клас, Старокостянтинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №8,
м. Старокостянтинів
Довбня Оксана Валентинівна, вчитель історії та правознавства
ЗОШ І-ІІІ ступенів №8
ТЕЗИ
Вивчення проблем прав дитини завжди були актуальними тому, що розвиток людства як і саме існування соціуму не може бути без урахування умов, у яких перебувають діти. Конвенція ООН про права дитини визначає право дитини на захист від економічної експлуатації та від виконання роботи, яка може становити небезпеку для її здоров’я, перешкоджати її фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному розвитку. Конвенція ООН про права дитини зобов’язує держави-учасниці захищати дітей від експлуатації у будь-якій формі, здатній завдавати їм моральної, фізичної, психічної чи іншої шкоди (ст.6, 19, 24, 27, 31, 32, 35, 36).
Наукова новизна даного питання полягає у вивченні комплексної системи, яка в основі має визначити ступінь відповідальності держави щодо дотримання прав дитини у трудовому законодавстві та захисті дитини від експлуатації та приниження.
За даними державної служби зайнятості, у 2008 р. її послугами скористалися понад 13 тис. неповнолітніх, з них 200 – діти-сироти та 45 – діти віком 15 років. Працевлаштовано було лише 4132 дитини, тобто менше третини. За 2010 р. цей показник знизився до 20,4%, а за 9 місяців 2011 р. – до 19,7%. Отже, переважна більшість молодих людей поповнює лави безробітних. В більшості випадків дитина являється просто дешевою робочою силою, яка нездатна самостійно захистити власні права.
Секція «Релігієзнавство та історія релігії»
«Історія та сьогодення церкви в ім’я великомученика Георгія Побідоносця села Веснянка Старокостянтинівського району»
Корнійчук Крістіна В’ячеславівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
11 клас, Пашковецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Старокостянтинівський район, Хмельницька область, Старокостянтинівський район, с. Пашківці
Гниліцький Микола Володимирович, вчитель історії
ТЕЗИ
На сучасному етапі розбудови незалежної України, в процесі повільного та все ж неухильного відродження самобутності українського народу надзвичайної актуальності набуває потреба відродження та ретельного збереження архітектурних пам’яток як зведеного власноруч життєвого середовища нації, виплеканого впродовж століть комплексу історичних символів. Особливо важливим є збереження храмів як духовної першооснови українського суспільства. Лише на одвічних духовних засадах можна збудувати сильну, правову, демократичну державу.
Враховуючи великий виховний потенціал церковної історії та культури, метою нашої роботи стало дослідження історії дерев’яної церкви великомученика Георгія Побідоносця села Веснянка, опис її сучасного стану, та спроба, в міру можливостей, ввести в науковий оббіг інформацію про дану церкву, про її культурну та історичну цінність.
Незаперечною є актуальність дослідження. Пам’ятки архітектури, залишені нам творцями минулих століть, становлять вагому частку багатої культурної спадщини нашого регіону і мають величезний освітньо-виховний потенціал. На жаль, з кожним роком ми втрачаємо велику кількість таких пам’яток, особливо дерев’яних, через надзвичайну уразливість цих споруд.
Виходячи з мети було виділено спектр завдань: дослідити історію будівництва та функціонування церкви, композиційні та об’ємно-планувальні закономірності побудови та провести його класифікацію, виявити засоби мистецької виразності храму в екстер’єрі та інтер’єрі, виявити стан збереження автентичності споруди, спробувати висвітлити культурну та історичну цінність об’єкту.
Для виконання поставлених завдань було використано комплексний метод дослідження, як найбільш доречний та ефективний.
Матеріали роботи практично будуть використанні при написані історії села Веснянка, розробці проектів, пов’язаних з розвитком сільського туризму в районі, та як об’єкт екскурсій. Також, вони будуть направленні у краєзнавчі музеї району для ознайомлення широкого загалу.
«СТАНОВЛЕННЯ ЛЮТЕРАНСЬКОЇ ЦЕРКВИ НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ»
Кустливий Володимир Олексійович
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10 клас, Кам’янець-Подільський ліцей, м. Кам’янець-Подільський
Атаманчук С.І., вчитель історії
ТЕЗИ
Важливою складовою вивчення історії є дослідження історії релігій. Метою наукової роботи «Становлення лютеранської церкви на теренах України» є дослідження лютеранства України, а саме його мету, становлення та утвердження.
У першому розділі роботи розкрито зміст терміну «консервативна реформація». Визначена мета реформації 1517 року.
Другий розділ присвячений становленню лютеранських церков в Україні, а саме спробі утвердження своєї церкви до середини XVII, та з початку XX століття.
У третьому розділі описано три етапи становлення лютеранської церкви на Поділлі, а саме в Дунаївцях, Кам’янці-Подільскому та Немирові.
Зроблено висновок, щоне дивлячись на утиски з боку православної церкви, Російської імперії та радянської влади, лютерани утвердили свою церкву. Ще з початку XVII ст. лютеранським об’єднанням вдалося розширити географію свого існування, збільшити число прихильників, досягти догматичної та організаційної кристалізації свого релігійного напряму у загальному руслі протестантизму.
Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше зроблено спробу розкрити зміст поняття консервативної реформації.Актуальність дослідження у тому, що воно має не лише теоретичне, але й важливе практичне значення, оскільки допомагає кращому розумінню сучасної релігійної ситуації в країні, дає змогу глибше зрозуміти сучасне становище християнських церков та спрогнозувати тенденції їх подальшого розвитку.
Диплом ІІІ ступеня
Секція «Філософія»
«Історична пам’ять в умовах трансформації українського суспільства» Шемчук Сергій Сергійович
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
Шепетівський міський центр дитячої та юнацької творчості
І курс Шепетівського НВК №3, м. Шепетівка
Якимчук Ірина Вікторівна, керівник гуртка «Історичне краєзнаство» Шепетівського міського центру дитячої та юнацької творчості
ТЕЗИ
Поглиблення наукових розвідок з теорії історичної пам’яті є надзвичайно актуальним напрямом сучасної гуманітаристики, процес формування історичної пам’яті актуалізує потребу у новітніх розробках щодо практик конструювання/ деконструкції масових уявлень про минуле.
Формування історичної свідомості – одне з найбільш складних завдань, що стоїть перед українським суспільством. Важливо визначити коло основних понять при вивченні заявленої теми: історична пам'ять, історична традиція, історичний досвід, історична свідомість і, зрештою, етнічна й національна свідомість.
Одночасно співіснують різні форми пам’яті – як офіційна, відповідальність за формування якої покладено на державу, так і неофіційна, що функціонує у формі родинних переказів, оповідань, життєвому досвіді, а суб’єктами її творення виступають родини, неформальні групи та об’єднання, а також окремі особи.
Проблемами у спотворенні памяті є ідеологізаторські підходи до трактування історії, закритість архівних джерел, залишкова історичною пам'яттю старших поколінь, розмитість оцінок та висновків в структурі сучасних наукових досліджень історії, політичний різнобій підходів до історичного минулого з боку різних політичних партій та об'єднань громадян.
Історична пам’ять і пов'язане з нею суспільно-психологічне оснащення спільноти відіграє провідну роль у становленні її національного усвідомлення.
«Внесок академіка С.Л. Рудницького в розвиток української суспільно-політичної думки»
Поліщук Юлія Ярославівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
11 клас, загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
м. Нетішин
Ковальчук Валентина Леонідівна, вчитель
ТЕЗИ
Неможливо розбудувати державу, правильно розуміти сучасність без знання минулого. За роки незалежності вивчено чимало подій, відкрито багато імен. Та великою історичною несправедливістю є недостатнє вивчення і усвідомлення наукової спадщини Степана Львовича Рудницького. Його здобутки - це не тільки вивчення географії України, а й значний внесок в політологію.Дослідження праць С.Рудницького дало можливість зробити важливі для сучасної України висновки.
Всебічно обгрунтувавши роль географічного фактора, він довів необхідність і неминучість існування української держави в її етнічних межах.
Вперше в історії української науки здійснив синтез історії, політичної і фізичної географії для обгрунтування самостійності України як певної геополітичної реальності. Вчений показав, що Україна виступає як окремий природно-територіальний комплекс Східної Європи і історична справедливість вимагає аби Україна, як самостійна держава, зайняла гідне місце серед Європейських країн.
В своїх працях С.Л.Рудницький дослідив проблеми українського націоналізму. У Рудницького, так званий «націоналізм модерного культурного народу» протиставляється міщанському (шароварному) націоналізму і шовінізму, який вказує народам, як найкраще їм потрібно жити. Метою українського новітнього націоналізму С.Рудницький вважав «побудову і укріплення української національної держави» на всіх землях, що заселені українським народом. В 1926-1933рр. працює в Радянській Україні. Своїми знаннями і досвідом намагався бути корисним українській науці. Через політичне значення наукової спадщини, вченого було знищено сталінським режимом.
Секція «Соціологія»
«МОЛОДІЖНА СУБКУЛЬТУРА ЯК СОЦІАЛЬНЕ ЯВИЩЕ»
Янишевська Юлія Олегівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10 клас, навчально-виховний комплекс
«Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.-гімназія», м. Шепетівка
Мойсеєнко Н.О., практичний психолог,
Кравчук О.В. соціальний педагог
ТЕЗИ
Актуальність роботи полягає в тому, що підліток акцентує значущість в своєму житті поглядів, способів самореалізації у середовищі, де його розуміють і підтримують, тобто у компанії «суб».
Метою дослідження є вивчення молодіжних субкультур як соціального явища, причини їх поширення в Україні та впливу на формування особистості підлітків.
Завдання:
З’ясувати сутність молодіжної субкультури як соціального явища, її сучасні вияви та причини поширення в суспільстві;
- Дослідити соціальне оточення підлітків та розкрити причини, за яких підлітки надають перевагу спілкуванню та дозвіллю поза сім’єю та школою;
- Проаналізувати ставлення громадськості до молодіжних субкультур та їх вплив на формування життєвих орієнтирів підлітків;
- Зробити висновок про необхідність та доцільність існування неформальних молодіжних течій та їх значення в житті сучасної молоді.
Практичне значення роботи полягає у тому, що дані, отримані в результаті
дослідження можна використати в просвітницькій роботі як з підлітками, так і з їхніми батьками для глибшого ознайомлення з молодіжними субкультурами та профілактики їх негативного впливу на підростаюче покоління, а також – для подальшого вивчення проблеми.
«СТЕРЕОТИП « СВІЙ – ЧУЖИЙ» В СИСТЕМІ
МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ СУСПІЛЬСТВА»
Невмержицька Анастасія Віталіївна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
11 клас, навчально–виховне об’єднання № 9, м. Хмельницький
Кульбаба Лариса Миколаївна вчитель історії
ТЕЗИ
- порівняльна характеристика понять стереотипів в радянській і сучасній соціології
- причинно – наслідкові зв’язки між стереотипами і процесами глобалізації
- загострення міжнаціональних і міжконфесійних конфліктів 2006-2008 рр. в Україні, зростання рівня ксенофобії та расизму проти біженців та мігрантів
- характеристика расизму, як найбільш радикального прояву стереотипів
- прояви антисемітизму в роки Другої світової війни – Голокосту, ксенофобія у сучасному світі, Україні
- стереотипи в релігії та формування релігійної віротерпимості
- формування полікультурності та толерантності, як шлях подолання стереотипів в свідомості людей
- програми обміну студентами – шлях формування толерантного ставлення до іншого, подолання замкненості, створення активного поля громадянської діяльності
- формування негативного ставлення до будь – яких проявів дискримінації в суспільстві, готовність протистояти порушенню прав людини, усвідомлення цінності гідності, толерантності, як основи співіснування людей
- подолання стереотипів у конкретної особистості, формування полікультурного сприйняття світу через руйнування стереотипів «свій-чужий».
- матеріали дослідження можуть бути використані при розробці тем з полікультурності, толерантності, громадянської освіти; можуть бути основою для розробки тренінгових програм.
Секція «Релігієзнавство та історія релігії»
«ПРАВОСЛАВНЕ СЕКТАНТСТВО НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ»
Білозор Сергій Олександрович,
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
11-В клас, Хмельницький ліцей №17,
м. Хмельницький
Бекас Андрій Леонідович, вчитель історії та правознавства
вищої категорії, вчитель-методист
ТЕЗИ
В умовах кризи традиційних церков все більше людей стають прихильниками релігійних сект різного толку. Але сектантство, безумовно, не є породженням нашого часу; релігійні секти як своєрідна форма релігійного, а іноді і політичного протесту існували завжди. Не оминуло сектантство і православну церкву. Православне сектантство займає особливе місце серед сект інших релігій. Це місце обумовлене рядом особливостей:
1.Православне сектантство виникає як спроба зберегти традиційний релігійний status quo і є реакцією на втручання держави в справи церкви, інше сектантство виникає як сама спроба реформи церкви.
2.Класифікація неправославних сект є сталою (авторитарні, ієрархічні, харизматичні, теократичні), в православному сектантстві за основу береться не спосіб організації, а особливості проведення обрядів і віровчення.
3.Виникнення значної частини православних сект пов’язано з церковним розколом.
4.Православне сектантство постійно перебуває в процесі трансформації, свідченням чого є велика кількість «підсект».
« Міжконфесійні відносини в Правобережній Україні в 1793 – 1839 рр.: ліквідація греко-католицької церкви в межах Російської імперії.»
Завальнюк Олег Олександрович,
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10 клас, Волочиська загальноосвітня школа №5, м. Волочиськ
Крутисвіт Руслан Олександрович, вчитель історії
ТЕЗИ
Найбільшою проблемою церковного життя сучасної України є конфліктність у релігійному середовищі. Причини міжконфесійних протистоянь глибоко коріняться в національному, релігійно-догматичному й історичному аспектах. В цьому контексті тема роботи є актуальна, оскільки, по-перше, визначає причини міжконфесійних зіткнень в Україні, по-друге, накреслює можливі шляхи порозуміння між православними українцями та українцями-уніатами в сучасній Україні.
Метою роботи є висвітлення відносин між православною та уніатською церквами в той час, стосунків між православними та греко-католиками, ставлення Росії до міжконфесійних конфліктів у Правобережній Україні.
Завдання роботи полягають у тому, щоб :
– розкрити причини напружених відносин між православними та греко-католиками ;
– висвітлити ставлення російських властей до уніатської церкви в той час ;
– з’ясувати механізм ліквідації греко-католицької церкви в 1793 – 1839 рр. та її етапи.
Ліквідація уніатської церкви в Російській імперії кінця XVIII – першої половини XIX ст. включає три етапи: 1) 1793 – 1796 рр. – початок значних утисків уніатів в період царювання Катерини ІІ; 2) 1796 – 1825 рр. – період повільного наступу на унію; 3) 1825 – 1839 рр. – період остаточної ліквідації греко-католицької церкви за імператора Миколи І. Фактичною ж причиною цього процесу була західна орієнтація уніатської церкви.
Секція «Правознавство»
«Місцеве самоврядування: проблеми діяльності та шляхи вирішення»
Лузум Анна Олександрівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
10 клас, Деражнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, м. Деражня
Колодій Олександра Петрівна, вчитель історії та правознавства
ТЕЗИ
Актуальність теми зумовлена тим , що на сучасному етапі розбудови України як демократичної, соціальної та правової держави, розвиток місцевого самоврядування має бути одним з пріоритетних напрямів державної політики. Одночасно проблема ефективності місцевого самоврядування є однією з найважливіших на сучасному етапі розвитку державності України.
Мета дослідження: розкриття особливостей становлення і розвитку інституту місцевого самоврядування в Україні та визначення перспективних напрямків удосконалення діяльності представницьких органів влади в умовах адміністративно – територіальної громади.
Тому основними завдання роботи є: дослідити співвідношення принципів місцевого самоврядування та безпосередньої демократії, розкрити поняття та основні ознаки територіальних громад та рад як суб’єкта місцевого самоврядування, визначити проблеми місцевого самоврядування та шляхи їх вирішення.
Під час написання роботи використанні такі методи дослідження: аналітичний, порівняльний, статистичний, історико–правовий.
В роботі визначенні основні принципи, завдання та функції місцевого самоврядування, охарактеризовані основні субєкти місцевого самоврядування та їх повноваження. Визначено проблеми діяльності органів місцевого самоврядування та шляхи їх вирішення.
«Благодійні організації на Славутчині»
Панчук Анастасія Іванівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
11 клас, Славутський обласний спеціалізований ліцей–інтернат поглибленої підготовки учнів в галузі науки
Меух Олександр В’ячеславович, вчитель історії і права
ТЕЗИ
Благодійність виникла з проявом першої цивілізації і стала невід’ємною складовою суспільних відносин з розвитком людства та формуванням свідомості людини. Розвиток благодійництва є справою шляхетною і соціально важливою. Сьогодні вже немає сумніву, що благодійність формує не лише соціальний капітал і духовність, але й певні економічні важелі розвитку суспільства. Звичайно, варто зробити так, щоб благодійність мала у суспільстві високий статус, тобто бути благодійником було престижно. Тоді благодійність в Україні має всі шанси стати невід’ємною складовою соціально відповідального ведення бізнесу, як це традиційно є у всьому світі.
Метою моєї роботи є аналіз діяльності благодійних організацій і фондів на регіональному рівні, створення статуту благодійної організації на основі опитувань жителями міста.
Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
- Опрацювати літературу з даної теми;
- Проаналізувати та порівняти процес створення благодійних організацій на локальному рівні, створити аналіз їх спрямованої діяльності.
- Здійснити опитування щодо благодійних організацій у нашому місті;
- Розробити статут створення власної благодійної організації «Зроби крок до добра».
Актуальність моєї теми полягає в тому, що благодійність з кожним роком набуває все більшого значення, і стає частиною існування будь-якого суспільства, все більше людей потребують соціального захисту і підтримки, і на жаль, не завжди держава може допомогти для різних категорій таких людей, тому на допомогу приходять благодійні фонди і організації. Дане питання раніше ніколи не розглядалося жителями нашого міста, тому я вважаю, що дана робота є ще й практично важливою.
Робота складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та літератури, додатків.
В результаті поставлених завдань я прийшла до висновків щодо правового регулювання благодійних організацій та фондів міста Славути. Сьогодні, коли багато країн відчули економічну кризу, дестабілізацію в економічному і соціальному житті, зловживання алкоголю і наркотиків, роль благодійників зросла на перше місце. Благодійні організації міста Славути здійснюють свою діяльність на правових засадах, і з 8 благодійних організацій, дійсними станом на 2011 рік залишилося лише 5. Відкритим залишається питання, де зникли інші благодійні організації, можливо, вони просто зникли в часі, або не змогли пережити важкі часи економічної кризи в Україні. Це стало основою написання наукової роботи, та створення нової благодійної організації «Зроби крок до добра».
«Милосердя і доброта – це два крила, на яких тримається людство», це девіз щоденного життя тих людей, хто прагне змінити своє життя на краще. Кожний з нас в силах змінити світ навколо себе, а разом ми зможемо змінити світ нужденних в Україні.
«Кримінальна субкультура та світогляд неповнолітніх в процесі виконання кримінального покарання»
Шевченко Ольга Олександрівна
Хмельницьке територіальне відділення МАН України
9 клас, Пліщинська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів Шепетівський район, с. Пліщин
Підгородецька Алла Олександрівна, вчитель правознавства
ТЕЗИ
Метою даного дослідження є комплексний кримінологічний аналіз проблем виникнення, функціонування і поширення норм кримінальної субкультури в суспільстві, її вплив на формування світогляду осіб підліткового віку.
Актуальність розгляду проблеми кримінальної субкультури в сучасних умовах пояснюється малим багажем матеріалу для навчання пенітенціарного персоналу, необхідністю боротьби з найбільш негативними її проявами, приниженням людської гідності, тощо. Важливість дослідження визначається високою соціальною небезпекою, яку несе в собі кримінальна субкультура, недослідженістю вказаної проблеми в українській та зарубіжній науці, труднощами в практичній боротьбі з проявами засилля норм кримінальної субкультури.
Завданнями даної роботи є: провести аналіз виникнення, функціонування, поширення норм кримінальної субкультури, визначити соціальну природу цього явища, закономірності його генезису; визначити особливості неформального поділу носіїв кримінальної субкультури на субкультурні групи (стратифікацію кримінальної субкультури); визначити найбільш характерні зовнішні і внутрішні прояви кримінальної субкультури; встановити риси, що притаманні кримінальній субкультурі в теперішньому вигляді.
Ігнорування кримінальної субкультури є найбільшою помилкою у вивченні суспільства. Кримінальна субкультура на даному етапі розвитку нашої держави – є об’єктивною реальністю яку необхідно вивчати і знати з метою забезпечення ефективної профілактики правопорушень серед неповнолітніх, втягнення їх у злочинну діяльність.