Модуль 9. Основи комп’ютерної безпеки (8 год.)
Пояснення причин важливості питань безпеки. Комп’ютерна злочинність.
Загрози безпеки:
- фізична загроза;
- загроза даних;
- внутрішня та зовнішня загрози: структуровані та неструктуровані;
- визначення вірусів, хробаків і троянів;
- пояснення web-безпеки;
- визначення рекламного, шпигунського і небажаного ПЗ;
- атака «Відмова в обслуговуванні (DoS-атаки – denial-of-service attack)»:
- Ping of death (Пінг смерті);
- поштова атака;
- спам і спливаючі вікна, шахрайський вміст, основні признаки повідомлень, що містять спам;
- опис атаки «соціальна інженерія», міри запобігання від соціальної інженерії;
- опис атак TCP/IP, найбільш розповсюджені атаки TCP/IP;
- опис руйнування та утилізації апаратного забезпечення для забезпечення неможливості відновлення уразливих даних;
Процедури забезпечення комп’ютерної безпеки, піраміда безпеки:
- необхідні елементи базової політики локального захисту;
- завдання, які потрібно виконувати для захисту фізичного обладнання;
- захист даних:
- захист паролем;
- шифрування даних;
- захист портів;
- резервне копіювання даних;
- захист файлової системи;
- технології забезпечення безпеки бездротових пристроїв:
- методики захисту бездротових мереж;
- рівні безпеки бездротових мереж.
Стандартні процедури профілактичного обслуговування, спрямованими на забезпечення безпеки:
- оновлення файлів сигнатури для антивірусних і антишпигунських програм;
- процес встановлення пакетів оновлень і виправлень «пробоїв» системи безпеки операційних систем
Усунення несправностей в системі забезпечення безпеки:
- процес пошуку та усунення несправностей;
- найбільш розповсюджені проблеми і їх усунення.
Практична робота № 15 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про злочинність у комп’ютерній сфері».
Практична робота № 16 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про антивірусне ПЗ».
Практична робота № 17 «Оновлення операційної системи».
Лабораторнана робота № 17 «Отримання інформації від клієнта інженером віддаленої підтримки. Заповнення навчального бланку інженера технічної підтримки».
Учень (учениця) пояснює: - причини важливості питань безпеки;
- необхідні елементи базової політики локального захисту;
- поняття web-безпеки;
- завдання, які потрібно виконувати для захисту фізичного обладнання;
описує: - види загроз безпеці;
- проходження атак «Відмова в обслуговуванні» та «соціальна інженерія»;
- види спаму і спливаючих вікон;
- способи захисту даних;
- причини та способи руйнування та утилізації апаратного забезпечення;
- технології забезпечення безпеки бездротових пристроїв;
- порядок оновлення файлів сигнатури для антивірусних і антишпигунських програм;
називає: - процедури забезпечення безпеки;
- основні признаки повідомлень, що містять спам;
дає означення: - рекламного, шпигунського, шахрайського і небажаного ПЗ;
характеризує: - дії та розповсюдження вірусів, хробаків і троянів;
- види атак «Відмова в обслуговуванні»: пінг смерті та поштова атака;
розпізнає: - наслідки атак найбільш поширених загроз безпеці;
класифікує призначення та характеристики: - найбільш поширених вірусів, хробаків і троянів;
- найбільш поширені атаки рекламного, шпигунського і небажаного ПЗ;
- антивірусних програм, програм-сканерів, програм-лікарів та програм-вакцин;
- завдань, які потрібно виконувати для захисту фізичного обладнання;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- способів захисту даних;
- порядку оновлення файлів сигнатури для антивірусних і антишпигунських програм;
- правил встановлення пакетів оновлень і виправлень пробоїв системи безпеки операційних систем;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- встановлювати та оновлювати антивірусні програми, програми-сканери та програми-лікарі;
- оновлювати операційні системи;
- отримувати інформацію від клієнта, як інженер віддаленої підтримки;
- заповнювати навчальний бланк інженера технічної підтримки;
- настроювати роботу брандмауерів;
- знаходити в Інтернеті та засобах мас-медіа інформацію про злочинність у комп’ютерній сфері;
- знаходити в Інтернеті та засобах мас-медіа інформацію про антивірусне ПЗ
- розпізнавати найбільш розповсюджені проблеми та знаходити засоби їх усунення.
| - Модуль 10. Комунікаційні навики. (8 годин)
Взаємозв'язок між навичками спілкування та усуненням неполадок. Ресурси технічних спеціалістів. Навички спілкування та професійної поведінки: - визначення комп’ютерної проблеми клієнта, три правила бесіди з клієнтом: знання, відношення, розуміння;
- професійна поведінка при спілкуванні з клієнтом;
- перелік дій, які не можна робити при спілкуванні з клієнтом;
- акцентування уваги клієнта на проблемі в процесі розмови;
- п’ять типів проблемних клієнтів та способи спілкування з ними:
- балакучий клієнт;
- грубий клієнт;
- злий клієнт;
- знаючий клієнт;
- недосвідчений клієнт;
- правила мережного етикету;
- загальні правила інтерактивного способу спілкування з клієнтами та співробітниками;
- реалізація технологій керування часом та стресом:
- ергономічність робочого місця;
- керування часом;
- керування стресом, способи релаксації;
- дотримання угоди про рівень обслуговування (SLA – Service Level Agreement);
- дотримання ділової політики:
- правила обробки викликів клієнтів;
- правила поведінки співробітників центру обробки викликів.
Пояснення етичних та юридичних аспектів роботи з комп'ютер-ними технологіями: - етичні правила;
- правові норми.
Опис роботи центру обробки викликів. Сфери відповідальності технічного фахівця: - опис обстановки в центрі обробки викликів;
- довідкове програмне забезпечення;
- встановлення ступеню пріоритетності викликів;
- опис відповідальностей технічного фахівця першого рівня;
- опис відповідальностей технічного фахівця другого рівня.
Практична робота № 18 «Пошук в Інтернеті відомостей про технічні веб-ресурси». Залік по 9 та 10 модулям. | Учень (учениця) пояснює: - взаємозв'язок між навичками спілкування та усуненням неполадок;
- професійну поведінку при спілкуванні з клієнтом;
- етичні та юридичні аспекти роботи з комп'ютерними технологіями;
описує: - ресурси технічних спеціалістів;
- навички спілкування та професійної поведінки;
- як визначити комп’ютерні проблеми клієнта;
- роботу центру обробки викликів;
- сфери відповідальностей технічного фахівця першого рівня;
- сфери відповідальностей технічного фахівця другого рівня;
називає: - три правила бесіди з клієнтом;
- дії, які не можна робити при спілкуванні з клієнтом;
дає означення: - типам проблемних клієнтів та способам спілкування з ними;
розпізнає: класифікує призначення та характеристики: - ергономічності робочого місця;
- ступень пріоритетності викликів;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- правил спілкування та професійної поведінки;
- угод про рівень обслуговування;
- технологій часом та стресом;
- правил мережного етикету;
- загальних правил інтерактивного способу спілкування з клієнтами та співробітниками;
- правил обробки викликів клієнтів;
- правил поведінки співробітників центру обробки викликів;
має навички: - спілкування та професійної поведінки;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- знайти в Інтернеті відомостей про технічні веб-ресурси;
- акцентувати увагу клієнта на проблемі в процесі розмови;
- використовувати довідкове програмне забезпечення;
- встановлювати ступені пріоритетності викликів.
|
- Підсумковий залік першої частини навчання (1-10 модулі) (4 годин)
Підготовка до заліку (1 година) Залік (3 години) | Учень (учениця) дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
-
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- працювати з тестовими завданнями, правильно відповідати на поставлені запитання.
|
- Модуль 11. Розвиток навичок з установки компонентів ПК, методик усунення неполадок і методик діагностування комп'ютера. (8 годин)
Завдання, які технічний спеціаліст повинен виконувати на місці експлуатації комп'ютерів, віддаленим чином і на своєму робочому місці. Техніка безпеки при виконанні практичних робіт та використанні інструментів: - правила техніки безпеки;
- огляд безпечних місць роботи та процедур;
- огляд назв, призначень, характеристик та безпечного й належного використання інструментів;
- організоване зберігання інструментів;
- потенційні загрози безпеки життєдіяльності та реалізація належних процедур захисту компонентів комп'ютера;
- опис екологічних проблем при утилізації компонентів комп’ютерів;
Опис ситуацій, що вимагають заміни компонентів комп'ютера. Правила вибору компонентів для заміни: - корпус та блок живлення;
- материнська плата;
- центральний процесор (ЦП) та вузол радіатора/вентилятора;
- ОЗУ;
- адаптерні плати;
- запам'ятовуючі пристрої та жорсткі диски:
- ознаки зношеності жорстких дисків;
- роз’їми жорстких дисків;
- шлейф SCSI;
- типи SCSI;
- пристрої введення і виведення:
- загальноприйняті символи означення портів введення та виведення;
- апаратні інтерфейси різних типів.
Оновлення та налаштування компонентів персонального комп'ютера і периферійних пристроїв: - материнської плати;
- ЦП та вузла радіатора/вентилятора;
- ОЗУ;
- оновлення та зміни в системі BIOS;
- конфігурація запам'ятовуючих пристроїв і жорстких дисків;
- конфігурація пристроїв введення і виведення
Опис і застосування стандартних процедур профілактичного обслуговування компонентів персонального комп'ютера: - очищення внутрішніх компонентів;
- очищення корпусу;
- огляд компонентів комп'ютера.
Усунення несправностей компонентів комп'ютера і периферійних пристроїв: - огляд процесу пошуку та усунення несправностей;
- найбільш розповсюджених проблем і їх усунення.
Застосування навичок з усунення неполадок. Практична робота № 19 «Пошук в Інтернеті та аналіз інформації про вакансій в сфері обслуговування та ремонту обчислювальної техніки». Практична робота № 20 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про комп’ютерні комплектуючі для заміни на комп’ютері клієнта». Лабораторна робота № 18 «Встановлення мережної плати». Лабораторна робота № 19 «Встановлення додаткової пам’яті». Лабораторна робота № 20 «Пошук файлів оновлення BIOS»; Лабораторна робота № 21 «Встановлення, настройка та розмітка другого жорсткого диску». Лабораторна робота № 22 «Визначення проблем із завантаженням комп’ютера». Лабораторна робота № 23 «Визначення проблем із завантаженням системи інженером віддаленої підтримки. Заповнення навчального бланку інженера віддаленої технічної підтримки». Залік по 11 модулю. | Учень (учениця) пояснює: - найбільш розповсюджені проблеми оновлення та налаштування компонентів персонального комп'ютера і периферійних пристроїв і способи їх усунення;
описує: - завдання які технічний спеціаліст повинен виконувати на місці експлуатації комп'ютерів;
- правила безпеки при практичних роботах та використанні інструментів;
- назви, призначення та характеристики інструментів;
- екологічні проблеми при практичних роботах з апаратними засобами ПК;
- ситуації, що вимагають заміни компонентів комп'ютера;
називає: - найбільш розповсюджені проблеми і способи їх усунення;
- процедури забезпечення безпеки життєдіяльності;
- ознаки зношеності жорстких дисків;
розпізнає: - ситуації, що вимагають заміни компонентів комп'ютера;
класифікує призначення та характеристики: - корпусу та блоку живлення,материнської плати, ОЗУ,адаптерних плат;
- центрального процесора (ЦП) та вузларадіатора/вентилятора
- запам'ятовуючих пристроїв і жорсткихдисків, пристроїв введення і виведення;
- процесу пошуку та усунення несправностей;
- стандартні процедури профілактичного обслуговування компонентів персонального комп'ютера;
- роз’їми жорстких дисків, шлейфів та типів SCSI;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- правил оновлення та налаштування компонентів персонального комп'ютера і периферійних пристроїв;
- правил вибору компонентів для заміни;
- правил очищення внутрішніх компонентів, корпусу;
- порядку огляду компонентів комп'ютера;
- правил усунення несправностей компонентів комп'ютера і периферійних пристроїв;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- встановлювати та оновлювати антивірусні програми, програми-сканери та програми-лікарі;
- настроювати роботу брандмауерів;
- розпізнавати та визначати найбільш розповсюджені проблеми та знаходити засоби їх усунення;
- застосовувати стандартні процедури профілактичного обслуговування компонентів персонального комп'ютера;
- заповнювати навчальний бланк інженера віддаленої технічної підтримки;
- встановлювати та замінювати:
- мережні плати;
- додаткову пам’ять;
- шукати файли оновлення BIOS;
- встановлювати, настроювати та розмічати другий жорсткий диск;
- визначати проблеми із завантаженням комп’ютера;
- визначати проблеми із завантаженням системи в якості інженера віддаленої підтримки;
- застосовувати навички з усунення несправностей.
|
- Модуль 12. Процеси встановлення настроювання та оптимізації операційної системи. (8 годин)
Вибір операційної системи на основі потреб клієнта: - опис операційних систем, вимоги ОС до апаратного забезпечення;
- опис мережних операційних систем, мережні протоколи.
Встановлення, налагодження та оптимізація операційної системи: - порівняння і протиставлення встановлення за замовчуванням і вибіркового встановлення;
- вибіркове встановлення операційної системи (автоматизоване, віддалене встановлення та на основі образів);
- створення, перегляд і керування дисками, каталогами та файлами;
- процедури та утиліти, що використовуються для оптимізації продуктивності роботи операційних систем;
- процедури та утиліти, що використовуються для оптимізації продуктивності браузерів, параметри Internet Explorer (ІЕ);
- встановлення, використання та настройки програм електронної пошти, протоколи електронної пошти;
- встановлення роздільної здатності екрана та оновлення відеодрайвера;
- алгоритм встановлення другої операційної системи, файл boot.ini, налаштування двохваріантного завантаження ОС;
- оновлення операційних систем;
Процедури профілактичного обслуговування ОС: - планування автоматичних завдань і оновлень;
- встановлення точок відновлення.
Усунення несправностей в операційних системах: - процес пошуку та усунення несправностей;
- визначення найбільш розповсюджених проблем і їх усунення;
- застосування навичок з усунення неполадок.
Лабораторна робота № 24 «Розширене встановлення ОС». Лабораторна робота № 25 «Створення розділу жорсткого диска». Лабораторна робота № 26 «Настроювання параметрів віртуальної пам’яті». Лабораторна робота № 27 «Встановлення альтернативного браузера». Лабораторна робота № 28 «Усунення несправностей в операційних системах». Лабораторна робота № 29 «Визначення проблем та усунення несправностей в операційних системах інженером віддаленої підтримки. Заповнення навчального бланку інженера віддаленої технічної підтримки».
| Учень (учениця) пояснює: - правила вибору операційної системи на основі потреб клієнта;
- необхідні елементи базової конфігурації ОС;
описує: - операційні системи та мережні операційні системи;
- вимоги ОС до апаратного забезпечення;
- порядок установлення, налагодження та оптимізації операційної системи;
- порядок вибіркового встановлення операційної системи;
- порядок встановлення, використання та настройки програм електронної пошти;
- порядок встановлення роздільної здатності екрана;
- алгоритм оновлення відео-драйвера;
- алгоритм встановлення другої операційної системи;
- процес оновлення операційних систем;
- процедури профілактичного обслуговування операційних систем
називає: характеризує: - процедури і утиліти, що використовуються для оптимізації продуктивності операційних систем;
- процедури і утиліти, що використовуються для оптимізації продуктивності оглядачів;
порівнює: - процеси установлення за замовчуванням і вибіркової встановлення ОС;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
-
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування операційних систем;
- порядку планування автоматичних завдань і оновлень;
- правил встановлення пакетів оновлень і виправлень «пробоїв» системи безпеки операційних систем;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- використовувати розширене встановлення ОС;
- встановлювати та настроювати роботу брандмауерів;
- створювати нові розділи жорсткого диска;
- настроювати параметри віртуальної пам’яті;
- визначати проблеми та усувати несправностей в операційних системах в якості інженера віддаленої підтримки, заповнювати навчальний бланк інженера віддаленої технічної підтримки;
- розпізнавати найбільш розповсюджені несправності в операційних системах та знаходити засоби їх усунення;
- застосовувати навички з усунення неполадок.
|
- Модуль 13. Розвиток навичок роботи з портативними ПК (8 годин)
Організація бездротового зв'язку для ноутбуків і портативних пристроїв. Опис технології: - Bluetooth;
- інфрачервоний зв'язок;
- стільникові глобальні мережі;
- Wi-Fi;
- супутниковий зв'язок.
Усунення несправностей портативних ПК та інших портативних пристроїв. Вибір компонентів портативного ПК для заміни: - акумуляторів;
- док-станції або повторювача порту;
- запам'ятовуючих пристроїв;
- додаткового ОЗУ.
Процедури профілактичного обслуговування портативних ПК: - планування та виконання робіт з технічного обслуговування портативних ПК:
- очищення;
- обслуговування жорсткого диску (утілити очищення та дефрагментацї);
- методи керування версіями даних між настільними і портативними комп'ютерами.
Усунення неполадок в портативному ПК: - огляд процесу пошуку та усунення несправностей;
- визначення найбільш розповсюджених проблем і їх усунення
- застосування навичок з усунення неполадок.
Практична робота № 21 «Дослідження роботи центрів обслуговування портативних ПК». Практична робота № 22 «Батареї для портативних ПК». Практична робота № 23 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про стикувальні вузли портативних ПК». Практична робота № 24 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про DVD для портативних ПК». Практична робота № 25 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про додаткове ОЗУ для портативних ПК». Практична робота № 26 «Перевірка даних наряд-замовлення». Залік по 12 та 13 модулям. | Учень (учениця) пояснює: - вибір компонентів портативного ПК;
описує: - способи бездротового зв'язку для ноутбуків і портативних пристроїв (технології Bluetooth, інфрачервоного зв'язку, стільникових глобальних мереж, Wi-Fi та супутникового зв'язку);
- процедуру профілактичного обслуговування портативних ПК;
- процес усунення неполадок в портативному ПК;
називає: - найбільш розповсюджені несправності портативних ПК та інших портативних пристроїв проблеми і способи їх усунення;
- процедури забезпечення безпеки;
розпізнає: - ситуації, що вимагають заміни компонентів комп'ютера;
класифікує призначення та характеристики: - акумуляторів;
- док-станції та повторювача порту;
- запам'ятовуючих пристроїв і жорстких дисків;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- правил оновлення та налаштування компонентів портативних ПК;
- правил очищення внутрішніх компонентів, корпусу;
- порядку огляду компонентів портативних ПК;
має навички: вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- розпізнавати та визначати найбільш розповсюджені проблеми та знаходити засоби їх усунення;
- застосовувати стандартні процедури профілактичного обслуговування компонентів портативного ПК;
- працювати з наряд-замовленнями;
- застосовувати навички з усунення несправностей.
|
- Модуль 14. Дослідження функціональних можливостей принтерів і сканерів (8)
Потенційні небезпеки та правила техніки безпеки, що пов'язані з експлуатацією принтерів та сканерів. Встановлення і налагодження локальних принтера й сканера: - порти комп’ютера; підключення пристрою до локального порту;
- встановлення та налаштування драйвера та програмного забезпечення;
- мова опису сторінки (PDL – Page Description Language):
- мова керування друком (PCL – Printer Control Language);
- PostScript (PS);
- порівняння PCL та PostScript;
- інтерфейс графічних пристроїв (GDI – Graphic Device Interface).
- параметри конфігурації та налаштування, що використовуються за замовчуванням;
- перевірка функціональності.
Опис методу надання загального доступу до принтера та сканера в мережі: - типи серверів друку:
- пристрої мережних серверів друку;
- сервер друку на виділеному ПК;
- загальний доступ до принтера, що під’єднаний до ПК;
- встановлення програмного забезпечення і драйверів для мережного принтера на комп'ютері.
Модернізація та налаштування принтерів та сканерів: - модернізація принтера:
- встановлення пам’яті принтера;
- додаткові можливості модернізації принтера;
- оптимізація сканера.
Процедури профілактичного обслуговування принтерів та сканерів: - планове обслуговування, відповідно до рекомендацій виробника; комплект для ремонту;
- правила експлуатації принтерів та сканерів;
- способи очищення;
- перевірка рівня чорнила і тонера.
Усунення несправностей принтерів та сканерів: - огляд процесу пошуку та усунення несправностей;
- визначення найбільш розповсюджених проблем і їх усунення;
- застосування навичок з усунення неполадок.
Практична робота № 26 «Пошук в Інтернеті інформації про вакансії сертифікованого інженера по обслуговуванню принтерів». Лабораторна робота № 30 «Встановлення багатофункціонального пристрою, що суміщає в собі принтер та сканер». Лабораторна робота № 31 «Надання багатофункціональному пристрою загального доступу». Лабораторна робота № 32 «Оптимізація результатів сканування». Лабораторна робота № 33 «Усунення несправностей в роботі принтера». Лабораторна робота № 34 «Визначення проблем та усунення несправностей в роботі принтера інженером віддаленої підтримки. Заповнення навчального бланку інженера віддаленої технічної підтримки». Залік по 14 модулю. | Учень (учениця) пояснює: - найбільш розповсюджені проблеми оновлення та налаштування периферійних пристроїв персонального комп'ютера і способи їх усунення;
- поняття локального пристрою;
описує: - потенційні небезпеки, що пов'язані з експлуатацією принтерів та сканерів;
- правила техніки безпеки про обслуговуванні та експлуатації принтерів та сканерів;
- порядок встановлення і налагодження локального принтера й сканера;
- інтерфейс графічних пристроїв;
- назви, призначення та характеристики інструментів;
- типів серверів друку;
- процедури профілактичного обслуговування принтерів та сканерів;
- метод надання загального доступу до принтера та сканера в мережі
- порядок встановлення програмного забезпечення мережевого принтера і драйверів на комп'ютері;
- порядок модернізації та налаштування принтерів та сканерів;
називає: - параметри порівняння PCL та PostScript;
- параметри конфігурації і налаштування, що використовуються за замовчуванням;
- найбільш розповсюджені проблеми роботи принтерів та сканерів і способи їх усунення;
- процедури забезпечення безпеки;
дає означення: - видам принтерів та сканерів;
характеризує і розпізнає: - мову опису сторінки;
- PCL та PostScript;
- несправності принтерів та сканерів;
- ситуації, що вимагають заміни компонентів комп'ютера;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- правил пошуку та усунення несправностей принтерів та сканерів;
- правил очищення принтерів та сканерів;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- застосовувати стандартні процедури профілактичного обслуговування принтерів та сканерів;
- розпізнавати найбільш розповсюджені проблеми підключення, встановлення налаштування та експлуатації принтерів і сканерів та знаходити засоби їх усунення.
- визначати проблеми та усувати несправності в принтерах та сканерах в якості інженера віддаленої підтримки, заповнювати навчальний бланк інженера віддаленої технічної підтримки;
- встановлювати багатофункціональний пристрій;
- надавати багатофункціональному пристрою загального доступу;
- оптимізувати результати сканування;
- складати графік профілактичного обслуговування;
- застосовувати навички з усунення несправностей принтерів та сканерів.
|
- Модуль 15. Мережні технології (8 годин)
Ознайомлення з потенційними загрозами безпеці і реалізація належних процедур захисту, пов'язаних з мережами: - правила техніки безпеки при використанні драбин;
- правила техніки безпеки при роботі з кабелями;
- правила техніки безпеки при роботі з оптоволокном;
- правила техніки безпеки при роботі з мідними кабелями (різаки та різання кабелів).
Проектування мережі на основі потреб клієнта: - визначення топології;
- визначення протоколів і мережних застосувань:
- дані про протоколи;
- порти протоколів.
Опис компонентів мережі клієнта: - вибір типу кабелів:
- вибір типу підключення до постачальника послуг Інтернету;
- вибір мережних адаптерів;
- вибір мережевого пристрою, характеристики та призначення:
- концентраторів, комутаторів, маршрутизаторів.
Реалізація мережі клієнта: - перелік контрольних запитань по встановленню мережі;
- встановлення та тестування мережі клієнта, етапи встановлення мережі;
- налаштування для клієнта Інтернету і мережних ресурсів.
Модернізація мережі клієнта: - встановлення та налаштування бездротового мережного адаптера;
- встановлення та налаштування бездротових маршрутизаторів;
- тестування з'єднання, команди «Мережне підключення», «Ping», «Ipconfig», «Tracert».
Опис встановлення, настроювання та управління простим поштовим сервером: - протоколи електронної пошти: SMTP, POP, IMAP;
- сервер електронної пошти;
- встановлення сервера електронної пошти.
Опис процедур профілактичного обслуговування мереж. Пошук і усунення несправностей в мережі: - процес пошуку та усунення несправностей;
- визначення найбільш розповсюджених проблем і їх усунення;
- застосування навичок з усунення неполадок
Практична робота № 27 «Визначення найкращого для клієнта підключення до Інтернету». Лабораторна робота № 35 «Настроювання параметрів браузера». Лабораторна робота № 36 «Надання загального доступу до папки та принтеру, налаштування дозволу загального доступу». Лабораторна робота № 37 «Встановлення плати бездротового мережного з’єднання». Лабораторна робота № 38 «Настроювання бездротового маршрутизатора». Лабораторна робота № 39 «Перевірка плати бездротового мережного з’єднання». | Учень (учениця) пояснює: - потенційні загрози безпеці, що пов'язані з мережами;
описує: - правила техніки безпеки при використанні драбин;
- правила техніки безпеки при роботі з кабелями;
- правила техніки безпеки при роботі з оптоволокном;
- загрози безпеки при роботі з мідними кабелями, різаками та при різанні кабелів;
- способи проектування мережі на основі потреб клієнта;
- правила встановлення та тестування мережі клієнта;
- налаштування для клієнта Інтернету і мережних ресурсів;
- порядок встановлення та налаштування бездротового мережевого адаптера;
- порядок встановлення та налаштування бездротових маршрутизаторів;
- порядок тестування з'єднання;
- процедуру профілактичного обслуговування мереж;
- порядок пошуку і усунення несправностей в мережі;
- порядок встановлення, настройки і управління простим поштовим сервером;
називає: - типи підключення до постачальника послуг Інтернету;
- процедури забезпечення безпеки;
дає означення: - топології мереж;
- протоколів і мережних застосувань;
розпізнає: - ситуації, що вимагають заміни компонентів комп'ютера;
класифікує призначення та характеристики: - типів кабелів;
- типів підключення до постачальника послуг Інтернету;
- мережних адаптери та мережних пристрої;
- стандартні процедури профілактичного обслуговування компонентів мереж;
- протоколів електронної пошти: SMTP, POP, IMAP;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
-
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- правил техніки безпеки при роботі з кабелями;
- правил оновлення та налаштування компонентів комп'ютерних мереж;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- настроювати параметри браузера;
- проектувати мережі на основі потреб клієнта;
- встановлювати та тестувати мережі клієнта;
- налаштовувати для клієнта Інтернет і мережеві ресурси;
- встановлювати та налаштовувати бездротовий мережевий адаптер та бездротовий маршрутизатор;
- тестувати з'єднання;
- встановлювати, настроювати і управляти простим поштовим сервером;
- надавати загальний доступ до папок та принтерів, налаштовувати дозвіл загального доступу;
- розпізнавати та визначати найбільш розповсюджені несправності мережі та знаходити засоби їх усунення;
- застосовувати стандартні процедури профілактичного обслуговування компонентів комп'ютерних мереж
- застосовувати навички з усунення несправностей.
|
- Модуль 16. Атаки, які загрожують безпеці комп’ютера та даним. (8 годин)
Основні вимоги до безпеки на основі потреб клієнта: - принципи політики локальної безпеки;
- рекомендації щодо використання апаратних засобів забезпечення безпеки;
- рекомендації щодо використання програмного забезпечення для виконання вимог безпеки.
Вибір компонентів захисту на основі потреб клієнта: - опис і порівняння методик захисту;
- опис і порівняння пристроїв керування доступом;
- опис і порівняння типів міжмережних екранів.
Реалізація плану по забезпеченню безпеки обладнання і даних клієнта: - настроювання параметрів безпеки;
- налаштування міжмережних екранів;
- захист від шкідливого ПЗ:
- вірусів;
- шпигунського ПЗ;
- рекламного ПЗ;
- фішінга.
Виконання профілактичного обслуговування для забезпечення безпеки: - налаштування оновлень операційних систем;
- ведення облікових записів:
- заборона доступу співробітнику;
- облікові записи з правами «Гість»;
- процедури резервного копіювання даних, доступу до резервних копій і безпечного зберігання носіїв резервних копій; типи резервного копіювання даних.
Усунення несправностей в системі забезпечення безпеки: - процес пошуку та усунення несправностей;
- визначення найбільш розповсюджених проблем та їх усунення;
- застосування навичок з усунення неполадок.
Практична робота № 28 «Питання про політику безпеки». Практична робота № 29 «Пошук в Інтернеті та засобах мас-медіа інформації про брандмауери». Лабораторна робота № 40 «Настроювання брандмауера ОС Windows». Лабораторна робота № 41 «Вирішення проблем пов’язаних з безпекою». Лабораторна робота № 42 «Вирішення проблем пов’язаних з безпекою інженером віддаленої підтримки. Заповнення навчального бланку інженера віддаленої технічної підтримки»
Залік по 15 та 16 модулям. | Учень (учениця) пояснює: - основні вимоги до безпеки на основі потреб клієнта;
- якої шкоди задає шкідливе ПЗ: віруси, шпигунське, рекламне та фішінг;
описує: - принципи політики локальної безпеки;
- рекомендації з використання апаратних засобів забезпечення безпеки;
- рекомендації щодо використання програмного забезпечення для виконання вимог безпеки;
- порядок налаштування міжмережних екрані;
- принципи захисту від шкідливого ПЗ: вірусів, шпигунського, рекламного, фішінгу;
- порядок настроювання параметрів безпеки;
- порядок налаштування оновлень операційних систем;
- порядок ведення облікових записів;
- процедури резервного копіювання даних, доступу до резервних копій і безпечного зберігання носіїв резервних копій;
- процес пошуку та усунення несправностей;
називає: - процедури забезпечення безпеки;
дає означення: - рекламного, шпигунського і небажаного ПЗ;
характеризує і порівнює: - різні методики захисту;
- пристрої керування доступом;
- типи міжмережних екранів;
розпізнає: - найбільш розповсюджені проблеми і способу їх усунення;
класифікує призначення та характеристики: - різних методики захисту;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування компонентів персонального комп'ютера;
- найбільш поширені атаки рекламного, шпигунського і небажаного ПЗ;
- антивірусних програм, програм-сканерів, програм-лікарів та програм-вакцин;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
- стандартних процедур профілактичного обслуговування щодо забезпечення безпеки;
- правил оновлення та налаштування компонентів персонального комп'ютера і периферійних пристроїв;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- настроювати роботу брандмауерів;
- розпізнавати та визначати найбільш розповсюджені проблеми безпеки та знаходити засоби їх усунення;
- вирішує проблеми пов’язані з безпекою в якості інженера віддаленої підтримки;
- заповнювати навчальний бланк інженера віддаленої технічної підтримки;
- застосовувати навички з усунення неполадок.
|
- Підсумковий залік за другу частину навчання (11-16 модулі) (6 годин)
Повторення матеріалу 11 – 15 модулів. Підсумковий залік. | Учень (учениця) знає: - програмний матеріал курсу;
володіє: - навичками безпечної роботи з комп’ютером;
дотримується: - правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері;
вміє: - працювати з даними в Інтернеті;
- працювати з тестовими завданнями.
|