Освітньо-професійна програма підготовки молодшого спеціаліста (назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

Вид материала

Содержание

Освітньо-професійна програма підготовки
КВАЛІФІКАЦІЇ 3121 технік-програміст
1 Галузь використання
2 Нормативні посилання
3 Визначення У цьому стандарті використано терміни та відповідні визначення, що подані у НДУ 01-2002. 4 Позначення і скорочення
5 Нормативна частина змісту освітньо-професійноїпрограми
6 Система блоків змістових модулів

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА ПІДГОТОВКИ

________молодшого спеціаліста________

(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 5.05010101 “Обслуговування програмних систем і комплексів ”

НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 0501 Комп’ютерні науки

КВАЛІФІКАЦІЇ 3121 технік-програміст

Чинний від _______________________

(рік,місяць,число)

1 Галузь використання

Цей стандарт поширюється на органи управління вищою освітою, вищі навчальні заклади, а також міністерства, відомства, асоціації, підприємства, організації різних форм власності, де готуються або використовуються фахівці освітньо-кваліфікаційного рівня __________молодший спеціаліст_________________________________________________

(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

напряму підготовки _0501 Комп’ютерні науки______________________________

(код і назва напряму підготовки)

освітнього рівня _неповна вища освіта____________________________________________________

(назва освітнього рівня)

кваліфікації _3121 технік-програміст_____________________________________________________

(код і назва кваліфікації)

з предметної області діяльності: _програмне забезпечення інформаційних управляючих систем і технологій, інтелектуальних систем прийняття рішень, систем___
автоматизованого проектування________________________________________________

(для освітньо-кваліфікаційного рівня: молодший спеціаліст)

з нормативним терміном навчання (денна форма)_____2 роки 10 місяців_______________

^{(років, місяців)}

Цей стандарт установлює:

нормативну частину змісту навчання у навчальних об’єктах, їх інформаційний обсяг та рівень засвоєння у процесі підготовки відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики;
рекомендований перелік навчальних дисциплін підготовки фахівців;
форми державної атестації;
нормативний термін навчання.

Стандарт є обов’язковим для вищих навчальних закладів, що готують молодших спеціалістів даного профілю. Підприємства, установи, організації повинні забезпечити необхідні умрови для використання фахівців відповідно до здобутих ними у вищому навчальному закладі кваліфікації та спеціальності згідно з чинним законодавством.

Стандарт придатний для цілей сертифікації фахівців та атестації вищих навчальних закладів І і ІІ рівнів акредитації, атестації осіб, що закінчили навчання у вищих навчальних закладах І і ІІ рівнів акредитації, та сертифікації фахівців.

2 Нормативні посилання

В цьому стандарті є посилання на такі державні та галузеві стандарти України:

НДУ 01- 2002 Нормативний документ України. Система стандартів вищої освіти. Порядок розроблення стандартів вищої освіти, внесення змін до них та здійснення контролю за їх дотриманням. Основні положення.

ГСВОУ_____- 03 Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика;

ГСВОУ_____- 03 Галузевий стандарт вищої освіти України. Засоби діагностики якості вищої освіти.

3 Визначення

У цьому стандарті використано терміни та відповідні визначення, що подані у НДУ 01-2002.

4 Позначення і скорочення

У даному стандарті для формування шифрів застосовуються наступні скорочення назв:

ГЕ — гуманітарної і соціально-економічної підготовки,

ПН — природничо-наукової підготовки,

ПП — професійної та практичної підготовки.

ТЕП — техніко-економічне планування

ТПВ — технічна підготовка виробництва

КІС — комп’ютерні інформаційні системи

ОПК — об’єкти та процеси комп’ютеризації

КТЗ — комплекс технічних засобів

АДО — активні об’єкти даних

МПС – мікропроцесорні системи

СКБД – система керування базою даних

КСОІУ – комп’ютеризовані системи обробки інформації і управління

ООП – об’єктно-орієнтоване програмування

5 Нормативна частина змісту освітньо-професійної
програми

Система знань у вигляді системи змістових модулів щодо складових узагальнених структур діяльності, поданих у ГСВОУ_____- 03 «Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика» у змісті умінь, наведені у таблиці Додатка А.

6 Система блоків змістових модулів

6.1 У таблиці Додатка Б подано рекомендований перелік навчальних дисциплін. визначено блоки змістових модулів, що входять до кожної з них, та визначені змістові модулі, що входять до кожного з блоків змістових модулів.

6.2 Навчальний заклад має право змінювати назви навчальних дисциплін і практик та розподіл блоків змістових модулів у них.

Примітка. У таблиці Додатка А та Додатка Б шифри змістових модулів указані за структурами:

а) шифр змістового модуля, що відповідає умінню, зазначеному у таблиці додатка А ГСВОУ _____ - 03 «Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика»:
Х.ХХ.ХХ.ХХ
\| \|__	Номер змістового модуля, наскрізний для цього уміння
\|____________	Шифр уміння

б) шифр змістового модуля, що відповідає умінню, зазначеному в таблиці Додатка Б ГСВОУ _____ - 03 «Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика»:
З.ХХ.ХХ.ХХ
\| \|__	Номер змістового модуля, наскрізний для даної здатності
\|___________	Шифр уміння
У таблиці Додатка Б шифри блоків змістових модулів указані за структурою:
Х.ХХ.ХХ
\| \| \|_____	Номер блоку змістових модулів, наскрізний для даної дисципліни
\| \|________	Шифр дисципліни, наскрізний для циклу підготовки
\|___________	Цикл підготовки

Blog