Основные вопросы программы по биологии для студентов 1 курса заочного обучения волгоградской медицинской академиии

Вид материала

Содержание

Размножение организмов
Биология развития
Наследственность и изменчивость
Закономерности наследования
Паразитизм и паразитарные болезни человека
Простейшие - возбудители заболеваний.
Членистоногие - переносчики заболеваний.
Общие указания и требования к выполнению контрольных работ по биологии на первом курсе заочного обучения Волгоградской медицинск
Инструкция к работе с тестами
Утверждение I Утверждение 2 Связь Ответ
Тестовые задания
Контрольная работа по биологии № 1
Тестовые задания
Тестовые задания
Контрольная работа по биологии № 1
Контрольная работа по биологии № 1
Тестовые задания
Контрольная работа по биологии № 1
Тестовые задания

Подобный материал:

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

ВОЛГОГРАДСКОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИИ

Организация жизни на Земле

Фундаментальные свойства живых систем. Уровни организации живого. Проявление фундаментальных свойств живого на основных эволюционно-обусловленных уровнях организации: молекулярно-генетическом, клеточном, онтогенетическом, популяционно-видовом, биогеоценотическом, биосферном.

Клетка

Клетка - элементарная биологическая система. История открытия клетки. Клеточная теория, основные ее положения.

Содержание химических элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки.

Углеводы. Моно- и полисахариды. Функции углеводов в клетке.

Липиды. Функции липидов в клетке.

Белки, их строение. Функции белков в клетке.

АТФ. Значение АТФ в жизнедеятельности клетки.

Нуклеиновые кислоты. Строение и функции ДНК. Механизм авторепродукции ДНК. Биологическое значение. Виды РНК.

Биосинтез белка. Основные этапы биосинтеза белка: транскрипция, трансляция. Роль нуклеиновых кислот в этом процессе. Генетический код, его свойства.

Прокариотические клетки. Характерные черты их организации.

Основные структурные компоненты эукариотической клетки:

а. Строение и функции цитоплазматической мембраны,

б.Строение и функции ядра. Строение и функции хромосом. Понятие о кариотипе,

в.Строение и функции цитоплазматической мембраны.

Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом обмене.

Пластический обмен. Автотрофные и гетеротрофные клетки.

Фотосинтез и его значение.

Размножение организмов

Митотический цикл клетки. Характеристика основных этапов. Биологическое значение митоза.

Биологическая роль и формы бесполого размножения.

Мейоз, его характеристика. Биологическое значение мейоза.

Гаметогенез: сперматогенез, овогенез.

Строение половых клеток.

Осеменение, оплодотворение.

Биологический аспект репродукции человека.

Биология развития

Индивидуальное развитие (онтогенез). Периодизация онтогенеза.

Эмбриональное развитие организма. Характеристика эмбрионального периода. Взаимодействие материнского организма и плода. Критические периоды развития. Тератогенные факторы.

Постэмбриональный период, его характеристика. Взаимодействие социального и биологического факторов в периоды детства, молодости, зрелости.

Биологические аспекты старения и смерти. Молекулярные, генетические, клеточные и системные механизмы старения. Проблемы долголетия.

Наследственность и изменчивость

Предмет, задачи и методы генетики. Наследственность и изменчивость - фундаментальные свойства живого. Понятие об аллельности, гомозиготности, гетерозиготности. Уровни организации наследственного материала: генный, хромосомный, геномный. Ген - функциональная единица наследственности, его структура и свойства.

Закономерности наследования

Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы. Первый и второй законы Менделя.

Ди - и полигибридное скрещивание. Закон независимого наследования.

Наследование групп крови по системе АВО.

Неаллельные гены. Формы их взаимодействия (комплементарность, эпистаз, полимерия).

Явление сцепленного наследования и кроссинговер. Хромосомная теория наследственности Т. Моргана.

Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Болезни, сцепленные с половой хромосомой.

Формы изменчивости: модификационная, комбинативная, мутационная, их значение в онтогенезе и эволюции.

Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии. Адаптивный характер модификаций.

Механизмы комбинативной изменчивости. Значение комбинативной изменчивости в обеспечении генотипического разнообразия людей.

Мутационная изменчивость. Классификация мутаций: генные, хромосомные, геномные. Мутации в половых и соматических клетках. Полиплоидия, гетероплоидия и механизмы, мутагенность тератогенность лекарственных веществ их обуславливающие. Значение полиплоидии в создании новых сортов лекарственных растений. Хромосомные мутации: делеция, инверсия, дупликация и транслокация. Спонтанные и индуцированные мутации. Мутагены: физические, химические, биологические. Мутагенез у человека. Мутагенез и канцерогенез, мутагенность и тератогенность лекарственных веществ. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды и меры защиты.

Медицинская генетика. Человек как специфический объект генетических исследований. Основные методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический.

Понятие о наследственных болезнях, роль среды в их проявлении. Врожденные и неврожденные наследственные болезни. Генные наследственные болезни, механизмы их развития. Хромосомные болезни, связанные с изменением числа хромосом у человека, механизмы их развития. Профилактика наследственных болезней.

Паразитизм и паразитарные болезни человека

Паразитизм как экологический феномен. Специфика среды обитания паразитов, особенности обмена веществ у паразитических животных. Экологические основы выделения групп паразитов. Классификация паразитических форм животных. Взаимодействия паразита и хозяина на уровне особей. Факторы действия хозяина на организм паразита. Факторы действия паразита на организм хозяина. Пути морфофизиологической адаптации к паразитическому образу жизни.

Роль К.И. Скрябина, Е.Н. Павловского в развитии общей и медицинской паразитологии.

Простейшие - возбудители заболеваний.

Тип Простейшие. Характерные черты организации. Значение для медицины. Класс Саркодовые. Дизентерийная амеба.

Класс Жгутиковые. Трихомонада влагалищная. Лямблия.

Класс Споровики. Малярийный плазмодий

Класс Инфузории. Балантидий.

Морфологическая характеристика, циклы развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Гельминты.

Тип Плоские черви. Характерные признаки организации. Медицинское значение.

Класс Сосальщиков. Печеночный сосальщик. Морфология, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Класс Ленточные черви. Бычий цепень. Эхинококк. Морфология, циклы развития, пути заражения, профилактика.

Тип Круглые черви. Характерные черты организации и медицинское значение. Аскарида, острица. Морфология, циклы развития, пути проникновения в организм, патогенное действие, профилактика.

Членистоногие - переносчики заболеваний.

Членистоногие. Класс Паукообразные. Клещи: переносчики, природный резервуар, эктопаразиты, возбудители заболеваний. Иксодовые клещи (собачий, таежный). Чесоточный зудень. Строение, циклы развития, меры борьбы и профилактики.

Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (вши, блохи, комары).

Общие указания и требования к выполнению контрольных работ по биологии на первом курсе заочного обучения Волгоградской медицинской академии

Учебным планом по биологии предусмотрено выполнение I контрольной работы, которая включает все разделы программы по биологии для студентов фармацевтических вузов (факультетов).

Перед выполнением контрольной работы по биологии необходимо изучить основные вопросы программы по предлагаемому списку литературы.

При составлении ответов на вопросы контрольной работы необходимо хорошо разобраться в их содержании, отобрать по рекомендованным учебникам все существенное, касающееся данного вопроса и дать ответ, не перегружая его дополнительными объяснениями, переписанными из учебников.

Ответы на теоретические вопросы необходимо сопровождать соответствующими схемами, рисунками, графиками и т.д.

Каждое задание включает 4 теоретических вопроса и блоки с тестовыми заданиями 2-х уровней.

Тестовые задания I типа (№ 5, 6, 7) и 2 типа (№ 8, 9) следует выполнять согласно инструкции.

Инструкция к работе с тестами

Каждый тест состоит из вопроса и ряда ответов на выбор.

Тесты I типа - вопросы с одним или несколькими правильными ответами. Для каждого типа вопросов дается 4 варианта ответов, выберите один или несколько ответов. Например: 2. – А; 3. – В, Г, Д.

Тесты 2 типа – вопросы на определение причинно-следственной взаимосвязи между двумя явлениями. Тесты представляют собой предложения, состоящие из двух утверждений и союза “потому что”. Вначале определите, верна или нет причинная зависимость между ними. При ответах на вопросы используйте приведенный ниже код.

Утверждение I Утверждение 2 Связь Ответ

Верно верно верно А

Верно верно неверно Б

Верно неверно неверно В

Неверно верно неверно Г

Оформление контрольных работ должно отвечать следующим требованиям:

Работа должна быть написана грамотно, разборчивым и четким почерком, аккуратно оформлена.
На первой странице указывать номер варианта, фамилию, имя, отчество, адрес студента – заочника, дату сдачи контрольной работы, подпись студента; на последней – список использованной литературы в алфавитном порядке (автор, название книги; место и год издания).
При написании работы новую мысль выделить отдельным абзацем, начиная фразу с красной строки.
Не допускать использования вольных сокращений слов.
Каждую страницу нумеровать арабскими цифрами.
На каждой странице оставлять поля.
Объем работы 24 – 30 страниц ученической тетради.

Литература:

Биология: учебник Богоявленский Ю.К., Улиссова Т.Н., Яровая И.М., Ярыгин В.Н. Под ред. В.И. Ярыгина. М.: Медицина, 1985. 550 с.
Слюсарев А.А., Жукова С.В. Биология. К.: Вища шк. Головное изд-во, 1987.
Токин Б.П. Общая эмбриология. - М.: Выс.шк. 1977.
Догель В.А. Общая паразитология. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та,1962.
Первомайский Г.С., Подолян В.Я. Паразитология человека. - М.: Медицина,1974.
Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой. - М.: Медицина,1978.
Р. Найт. Паразитарные болезни. - М.: Медицина, 1985.
Биологический энциклопедический словарь. Гл. ред. Гиляров М.С. - М.: Сов. энциклопедия, 1989.
Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. Биология в 3-х томах. – М.: "Мир", 1993.
Бочков Н.П. Генетика человека. - М.: Медицина, 1978.
Дубинин Н.П. Общая генетика. - М.: Наука, 1976.
Лобашев М.Е. Генетика. ЛГУ, 1963.
Прокофьева-Бельговская А.А., Бочков Н.П., Гринберг К.Н. Основы цитогенетики человека.- М.: Медицина, 1969.
Фогель Ф, Мотульски А.Г. Генетика человека: Проблемы и подходы: В 3 т.
Гилберт С. Биология развития: в 3 т. Пер. с англ. - М.: “Мир”, 1993. т.1. 228с.
Пехов А.П. Биология и общая генетика. - М.: Изд-во Российского университета дружбы народов. 1993. 439 с. т.1. 228с.

Последний срок сдачи контрольных работ до 20 декабря

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 1

Фундаментальные свойства живых систем.
Строение половых клеток.
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Болезни, сцепленные с половой хромосомой.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (вши).

Тестовые задания

5 .Формы полового размножения у одноклеточных организмов:

А. конъюгация, копуляция;

Б. копуляция, полиэмбриония;

В. конъюгация, копуляция, полиэмбриония.

6. Какой органоид играет активную роль при делении клетки?

А. клеточный центр;

Б. лизосомы;

В. ЭПР.

7. Какой пол называется гомогаметным?

А. пол, имеющий разные половые хромосомы;

Б. пол, имеющий одинаковые половые хромосомы;

В. пол, имеющий одинаковые гаметы.

8. Хлоропласты - полуавтономные структуры клетки, потому что имеют собственную ДНК.

9. Кроссинговер измеряется в нм., потому что величина кроссинговера отражает расстояние и силу сцепления между генами.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 2

1. Уровни организации живого.

2. Биологическая роль и формы бесполого размножения.

3. Ди - и полигибридное скрещивание. Закон независимого наследования.

4. Тип Простейшие. Характерные черты организации. Значение для медицины.

Тестовые задания

5. Формы бесполого размножения у одноклеточных организмов:

А. деление, почкование, копуляция, шизогония;

Б. деление, почкование, шизогония, эндогония, спорообразование;

В. деление, почкование, множественное деление, эндогония.

6. Каким путем делятся половые клетки?

А. митоз, мейоз;

Б. эндомитоз;

В. мейоз.

7. Сколько генов локализовано в Y хромосоме?

А. 2;

Б. 100;

В. много.

8. Митохондрии - полуавтономные структуры клетки, потому что имеют собственную ДНК.

9. Гиалоплазма это часть ядра клетки, потому что ядро имеет ядерный сок, содержащий ферменты необходимые для синтеза нуклеиновых кислот и рибосом.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 3

Проявление фундаментальных свойств живого на основных эволюционно-обусловленных уровнях организации: молекулярно-генетическом, клеточном, онтогенетическом, популяционно-видовом, биогеоценотическом, биосферном.
Мейоз, его характеристика. Биологическое значение мейоза.
Формы изменчивости: модификационная, комбинативная, мутационная, их значение в онтогенезе и эволюции.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (блохи).

Тестовые задания

5. Какой органоид клетки образует лизосомы?

А. ЭПР;

Б. комплекс Гольджи;

В. цитоплазматическая мембрана.

6. Каким путем делятся соматические клетки?

А. митоз, амитоз, политения, эндомитоз;

Б. митоз, мейоз, шизогония;

В. амитоз, мейоз, политения.

7. Сколько групп сцепления в кариотипе человека?

А. 46;

Б. 23;

В. 8.

8. Сперматозоид имеет головку и хвост, потому что основную массу головки сперматозоида занимает ядро.

9. При полимерии суммирование действия неаллельных генов приводит к развитию количественных признаков, потому что аллельные гены располагаются в гомологичных хромосомах в одинаковых локусах.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 4

Клетка - элементарная биологическая система. История открытия клетки. Клеточная теория, основные ее положения.
Гаметогенез: сперматогенез.
Индивидуальное развитие (онтогенез). Периодизация онтогенеза.
Членистоногие. Класс Паукообразные. Клещи: переносчики, природный резервуар, эктопаразиты, возбудители заболеваний. Иксодовые клещи (собачий, таежный). Строение, циклы развития, меры борьбы и профилактики.

Тестовые задания

5. Основные формы размножения:

А. половое, бесполое;

Б. половое, вегетативное;

В. бесполое ,спорообразование.

6. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому

составу, что свидетельствует о:

А. происхождении живого из неживой природы;

Б. едином происхождении всего живого;

В. сходных процессах обмена веществ.

7. Признаки, сцепленные с полом - это:

А. признаки, наследуемые через половые хромосомы;

Б. признаки, наследуемые через половые клетки;

В. признаки, наследуемые через аутосомы.

8. Эндогония заключается в том, что на материнской клетке образуется почка, потому что при делении сначала происходит кариокинез, а затем цитокинез, при этом дочерние клетки получают равное количество наследственной информации.

9. Перешнуровывание цитоплазмы по экватору от периферии к центру клетки происходит потому, что идет цитокинез в животной клетке.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 5

Содержание химических элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки.
Строение половых клеток.
Медицинская генетика. Человек как специфический объект генетических исследований. Основные методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (комары).

Тестовые задания

5. Политения - это:

А. воспроизведение хромонем;

Б. воспроизведение хромосом;

В. воспроизведение органоидов.

6. Партеногенез -это:

А. форма полового размножения с оплодотворением;

Б. форма бесполого размножения;

В. форма полового размножения без оплодотворения

7. Группой сцепления называются :

А. гены, локализованные в одной хромосоме;

Б. гены, локализованные в разных хромосомах;

В. хромосомы в ядре клетки.

8.Зависимость нескольких признаков от одного гена называется плейотропией, потому что каждый ген имеет свой локус в хромосоме.

9.Обеспечение равномерного распределения генетической информации в дочерние клетки происходит в митозе потому, что в интерфазу удваивается содержание ДНК и редуплицируются хромосомные структуры.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 6

Углеводы. Моно - и полисахариды. Функции углеводов в клетке
Гаметогенез: овогенез.
Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы. Первый и второй законы Менделя.
Тип Круглые черви. Характерные черты организации и медицинское значение. Аскарида. Морфология, цикл развития, пути проникновения в организм, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. При амитозе :

А. ядро делится на две относительно равные части;

Б. ядро не делится;

В. ядро делится на несколько частей

6. Отличия овогенеза от сперматогенеза:

А. стадия размножения продолжается весь репродуктивный период;

Б. стадия роста выражена слабо;

В. стадия формирования отсутствует.

7. Сколько гамет образует особь с генотипом АаВвСс:

А. 8;

Б. 2;

В. 6.

8. Прямое деление ядра (без образования ахроматинового веретена) и примерно одинаковое деление цитоплазмы на две или несколько частей происходит потому, что идет деление соматических клеток амитозом.

9. Гены расположены в хромосоме по спирали, потому что аллельные гены в гомологичных хромосомах занимают одинаковые локусы.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 7

Липиды. Функции липидов в клетке.
Эмбриональное развитие организма. Характеристика эмбрионального периода. Взаимодействие материнского организма и плода. Критические периоды развития. Тератогенные факторы.
Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии. Адаптивный характер модификаций.
Тип Круглые черви. Характерные черты организации и медицинское значение. Острица. Морфология, цикл развития, пути проникновения в организм, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Эндомитоз приводит к возникновению:

А. полиплоидных клеток;

Б. клеток с гаплоидным набором хромосом;

В. клеток с диплоидным набором хромосом.

6. В какой стадии профазы 1 происходит кроссинговер:

А. зигонема;

Б. пахинема;

В. диплонема.

7. Какая группа крови рецессивна и по отношению к какой?

А. I группа рецессивна по отношению ко II;

Б. IV группа рецессивна по отношению ко II;

В. II группа рецессивна по отношению к I.

8. Кроссинговер идет только в митозе, потому что конъюгирующие хромосомы переплетаются, что приводит к обмену участками хромосом.

9.При кумулятивной полимерии изменение дозы гена приводит к изменению выраженности признака, потому что действие одного гена определяет развитие нескольких признаков.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 8

Белки, их строение. Функции белков в клетке.
Митотический цикл клетки. Характеристика основных этапов. Биологическое значение митоза.
Механизмы комбинативной изменчивости. Значение комбинативной изменчивости в обеспечении генотипического разнообразия людей.
Тип Простейшие. Характерные черты организации. Значение для медицины. Класс Жгутиковые. Трихомонада влагалищная. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Эндомитоз приводит к возникновению:

А. полиплоидных клеток;

Б. клеток с гаплоидным набором хромосом;

В. клеток с диплоидным набором хромосом.

6. В каком периоде сперматогенеза происходит мейоз?

А. размножения, роста;

Б. созревания;

В. созревания, формирования.

7. В каком взаимоотношении находятся гены А и В, контролирующие

группы крови?

А. комплементарность;

Б. эпистаз;

В. кодоминирование.

8. Белки - это строительный материал клетки, потому что при сгорании одного грамма белка образуется 4,1 ккал. энергии.

9. Две цепочки ДНК соединены комплементарно, потому что имеются водородные связи между пуриновыми и пиримидиновыми азотистыми основаниями.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 9

АТФ. Значение АТФ в жизнедеятельности клетки.
Осеменение, оплодотворение.
Мутационная изменчивость. Классификация мутаций: генные, хромосомные, геномные.
Класс Ленточные черви. Бычий цепень. Морфология, цикл развития, пути заражения, профилактика.

Тестовые задания

5. Цитокинез - это:

А. деление центриолей;

Б. деление цитоплазмы;

В. деление органоидов.

6. Периоды сперматогенеза:

А. размножения, роста, созревания, формирования;

Б. роста, созревания, формирования;

В. размножения, созревания, формирования.

7. Механизм возникновения множественного аллелизма:

А. многократное мутирование одного и того же локуса в хромосоме;

Б. многократное деление одного и того же локуса в хромосоме;

В. мутирование разных локусов в хромосоме.

8. ДНК способна к репродукции потому, что порядок расположения азотистых оснований одной цепи ДНК определяет их порядок в другой.

9. Организм называют гермафродитным, если женские и мужские половые клетки развиваются в одной особи, потому что развитие гамет у многоклеточных животных происходит в гонадах.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 10

Нуклеиновые кислоты. Строение и функции ДНК. Механизм авторепродукции ДНК. Биологическое значение. Виды РНК.
Биологический аспект репродукции человека.
Мутации в половых и соматических клетках. Полиплоидия, гетероплоидия и механизмы, мутагенность, тератогенность лекарственных веществ их обуславливающие. Значение полиплоидии в создании новых сортов лекарственных растений.
Класс Жгутиковые. Лямблия. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Хромосомы лежат на экваторе клетки в:

А. интерфазу;

Б. метафазу;

В. телофазу.

6. В результате конъюгации количество особей:

А. увеличивается;

Б. остается прежним;

В. уменьшается.

7. Формы взаимодействия аллельных генов:

А. доминирование, неполное доминирование, сверхдоминирование, кодоминирование;

Б. домироваие, кодоминирование, сверхдомирование, комплементарность;

В. комплементарность, кодоминирование, сверхдоминирование.

8. При гаметогенезе образуются половые гаплоидные клетки, потому что в период созревания половых клеток происходит мейоз.

9. Хромосомы хорошо видны в неделящихся клетках, потому что хроматин представляет собой комплекс ДНК и белка.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 11

Биосинтез белка. Основные этапы биосинтеза белка: транскрипция, трансляция. Роль нуклеиновых кислот в этом процессе.
Постэмбриональный период, его характеристика. Взаимодействие социального и биологического факторов в периоды детства, молодости, зрелости.
Явление сцепленного наследования и кроссинговер. Хромосомная теория наследственности Т. Моргана.
Членистоногие. Класс Паукообразные. Клещи: переносчики, природный резервуар, эктопаразиты, возбудители заболеваний. Чесоточный зудень. Строение, цикл развития, меры борьбы и профилактики.

Тестовые задания

5. Кариокинез - это:

А. деление цитоплазмы;

Б. деление ядра;

В. деление органоидов.

6. Митотический тип деления клетки лежит в основе:

А. полового размножения;

Б. вегетативного размножения;

В. бесполого размножения.

7. При скрещивании особей с каким генотипом потомки будут одинаковыми?

А. АА х аа;

Б. Аа х Аа;

В. АА х Аа.

8. Рибосомы - это мембранные структуры клетки, потому мембрана принимает участие в процессе обмена веществ клетки со средой.

9. Самая продолжительная и сложная фаза мейоза по протекающим в ней процессам является профаза 1, потому что в профазе 1 различают пять последовательных стадий: лептонема, зигонема, пахинема, диплонема, диакинез.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 12

Генетический код, его свойства.
Эмбриональное развитие организма. Характеристика эмбрионального периода. Взаимодействие материнского организма и плода. Критические периоды развития. Тератогенные факторы.
Медицинская генетика. Человек как специфический объект генетических исследований. Основные методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический.
Класс Споровики. Малярийный плазмодий. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Фазы митоза:

А. профаза, метафаза, анафаза, телофаза;

Б. интерфаза, прометафаза, анафаза, телофаза;

В. профаза, анафаза, телофаза.

6. Формы полового размножения у одноклеточных организмов:

А. конъюгация, копуляция;

Б. копуляция, полиэмбриония;

В. конъюгация, копуляция, полиэмбриония.

7. Какой фенотип и генотип имеют потомки первого поколения при

моногибридном скрещивании?

А. одинаковый у всех;

Б. расщепление фенотипов 3:1;

В. расщепление 1:1.

8. Осеменение - это слияние мужских и женских половых клеток, потому что внутренне осеменение характерно для обитателей суши.

9. Нуклеотиды в цепи ДНК связаны между собой потому, что связь между соседними нуклеотидами в цепи ДНК осуществляется через остатки фосфорной кислоты.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 13

Прокариотические клетки. Характерные черты их организации.
Биологические аспекты старения и смерти. Молекулярные, генетические, клеточные и системные механизмы старения. Проблемы долголетия.
Неаллельные гены. Формы их взаимодействия (комплементарность, эпистаз, полимерия).
Класс Ленточные черви. Эхинококк. Морфология, цикл развития, пути заражения, профилактика.

Тестовые задания

5. Какой органоид играет активную роль при делении клетки?

А. клеточный центр;

Б. лизосомы;

В. ЭПР.

6. Формы полового размножения у одноклеточных организмов:

А. конъюгация, копуляция;

Б. копуляция, полиэмбриония;

В. конъюгация, копуляция, полиэмбриония.

7. Что такое фенотип?

А. совокупность генов;

Б. совокупность признаков организма;

В. совокупность хромосом.

8. Молекулы ДНК разных видов организмов отличаются друг от друга потому, что у разных видов организмов последовательность нуклеотидов ДНК различная.

9. Яйцеклетка подвижна, имеет крупное ядро и ряд веществ необходимых для развития зародыша, потому что запас питательных веществ яйцеклетки дает возможность развиваться зародышу за счет него.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 14

Строение и функции цитоплазматической мембраны.
Строение половых клеток.
Хромосомные мутации: делеция, инверсия, дупликация и транслокация. Спонтанные и индуцированные мутации.
Класс Инфузории. Балантидий. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Каким путем делятся половые клетки?

А. митоз, мейоз;

Б. эндомитоз;

В. мейоз.

6. Основные формы размножения:

А. половое, бесполое;

Б. половое, вегетативное;

В. бесполое, спорообразование.

7. Каков генотип особи, с которой скрещивают исследуемую особь

при анализирующем скрещивании?

А. гомозигота по доминантному гену;

Б. гомозигота по рецессивному гену;

В. гетерозигота.

8. Первое деление мейоза называется редукционным, потому что во время первого деления происходит расхождение гомологичных хромосом.

9. Прокариоты одноклеточные организмы, потому что прокариоты содержат диплоидный набор хромосом.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 15

Строение и функции ядра.
Биологические аспекты старения и смерти. Молекулярные, генетические, клеточные и системные механизмы старения. Проблемы долголетия.
Мутагены: физические, химические, биологические.
Класс Сосальщиков. Печеночный сосальщик. Морфология, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Каким путем делятся соматические клетки?

А. митоз, амитоз, политения, эндомитоз;

Б. митоз, мейоз, шизогония;

В. амитоз, мейоз, политения.

6. Партеногенез -это:

А. форма полового размножения с оплодотворением;

Б. форма бесполого размножения;

В. форма полового размножения без оплодотворения.

7. Какие организмы называются гомозиготными:

А. имеют два одинаковых аллеля для данного признака;

Б. имеют разные аллели для данного признака;

В. имеют три одинаковых аллеля для данного признака

8. Оплодотворение это слияние двух гамет в результате чего образуется зигота, потому что зигота имеет ядро с гаплоидным набором хромосом.

9. Группа сцепления это гены, локализованные в одной хромосоме, потому что гены расположены по длине хромосомы в линейном порядке.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 16

Строение и функции хромосом. Понятие о кариотипе.
Мутагенез у человека. Мутагенез и канцерогенез, мутагенность и тератогенность лекарственных веществ. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды и меры защиты.
Биологический аспект репродукции человека.
Класс Ленточные черви. Бычий цепень. Морфология, циклы развития, пути заражения, профилактика.

Тестовые задания

5. Основные компоненты ядра:

А. ядрышки, ядерная оболочка, хромосомы;

Б. ядерная оболочка, ядрышки, кариолимфа, хромосомы;

В. кариолимфа, хромосомы, ядрышки.

6. Формы бесполого размножения у одноклеточных организмов:

А. деление, почкование, копуляция, шизогония;

Б. деление, почкование, шизогония, эндогония, порообразование;

В. деление, почкование, множественное деление, эндогония.

7. Какая группа крови рецессивна и по отношению к какой?

А. I группа рецессивна по отношению ко II;

Б. IV группа рецессивна по отношению ко II;

В. II группа рецессивна по отношению к I.

8. Пол, имеющий обе одинаковые хромосомы, называется гомогаметным, потому что пол с различными половыми хромосомами образует два типа гамет.

9. Размножение одно из основных свойств характеризующих жизнь, потому что в результате размножения не происходит преемственности внутри вида.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 17

Явление сцепленного наследования и кроссинговер. Хромосомная теория наследственности Т. Моргана.
Строение и функции цитоплазматической мембраны.
Гаметогенез: сперматогенез.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (вши).

Тестовые задания

5. Тип строения клеточной мембраны:

А. жидкостно-мозаичный;

Б. 3-х слойный;

В. послойный.

6. Отличия овогенеза от сперматогенеза:

А. стадия размножения продолжается весь репродуктивный период;

Б. стадия роста выражена слабо;

В. стадия формирования отсутствует.

7. В каком взаимоотношении находятся гены А и В, контролирующие

группы крови?

А. комплементарность;

Б. эпистаз;

В. кодоминирование.

8. Половое размножение характеризуется слиянием двух гамет, потому что половые клетки образуются в результате митотического деления.

9. Партеногенез -особая форма полового размножения, потому что при партеногенезе развиваются организмы из неоплодотворенных яйцеклеток.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 18

Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом обмене.
Осеменение, оплодотворение.
Уровни организации наследственного материала: генный, хромосомный, геномный. Ген - функциональная единица наследственности, его структура и свойства.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (блохи).

Тестовые задания

5. Цитоплазма представлена:

А. гиалоплазмой, органоидами, включениями;

Б. ядром, органоидами, цитоплазматической мембраной;

В. гиалоплазмой, органоидами.

6. Отличия овогенеза от сперматогенеза:

А. стадия размножения продолжается весь репродуктивный период;

Б. стадия роста выражена слабо;

В. стадия формирования отсутствует.

7. Формы взаимодействия аллельных генов:

А. доминирование, неполное доминирование, сверхдоминирование, кодоминирование;

Б. домироване, кодоминирование, сверхдомирование, комплементарность;

В. комплементарность, кодоминирование, сверхдоминирование, домирование.

8. Организмы с одинаковыми генотипами могут иметь разные фенотипы, потому что на организмы влияют факторы окружающей среды, к которым они адаптируются.

9. Модификации это фенотипические изменения, возникающие под влиянием условий внешней среды, не затрагивая генотипа, потому что генотип является внешним проявлением признака.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 19

Пластический обмен. Автотрофные и гетеротрофные клетки. Фотосинтез и его значение.
Биологический аспект репродукции человека.
Медицинская генетика. Человек как специфический объект генетических исследований. Основные методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический.
Класс Жгутиковые. Трихомонада влагалищная. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Протоплазма состоит из:

А. цитоплазмы, органоидов, ядра;

Б. ядра, цитоплазмы;

В. цитоплазмы, цитоплазматической мембраны, ядра.

6. В какой стадии профазы 1 происходит кроссинговер:

А. зигонема;

Б. пахинема;

В. диплонема.

7. При скрещивании особей с каким генотипом потомки будут одинаковыми?

А. АА х аа;

Б. Аа х Аа;

В. АА х Аа.

8. Ген - часть молекулы ДНК, имеющая определенную последовательность нуклеотидов, потому что гены локализован только в гаметах.

9. Скрещивание, в котором гибрид скрещивается с гомозиготой по рецессиву, называется анализирующим, потому что при скрещивании неизвестной по генотипу особи с гомозиготой по рецессиву выясняется ее генотип по потомству.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 20

Содержание химических элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки.
Мейоз, его характеристика. Биологическое значение мейоза.
Понятие о наследственных болезнях, роль среды в их проявлении. Врожденные и неврожденные наследственные болезни. Генные наследственные болезни, механизмы их развития. Профилактика наследственных болезней.
Класс Жгутиковые. Лямблия. Морфологическая характеристика, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Эндомитоз приводит к возникновению:

А. полиплоидных клеток;

Б. клеток с гаплоидным набором хромосом;

В. клеток с диплоидным набором хромосом.

6. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому

составу, что свидетельствует о:

А. происхождении живого из неживой природы;

Б. едином происхождении всего живого;

В. сходных процессах обмена веществ.

7. Сколько гамет образует особь с генотипом АаВвСс:

А. 8;

Б. 2;

В. 6.

8. Эпистаз это взаимодействие неаллельных генов, потому что для формирования признака необходимо подавление неаллельным геном действие другого гена, названного гипостатическим.

9. Хромосомы, сильно различающиеся между собой по морфологии и заключенной в них генетической информации называют половыми хромосомами, потому что половые хромосомы находятся только в половых клетках.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 21

Углеводы. Моно- и полисахариды. Функции углеводов в клетке.
Митотический цикл клетки. Характеристика основных этапов. Биологическое значение митоза.
Медицинская генетика. Человек как специфический объект генетических исследований. Основные методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, биохимический.
Тип Круглые черви. Характерные черты организации и медицинское значение. Аскарида. Морфология, цикл развития, пути проникновения в организм, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. В каких органоидах происходит синтез липидов:

А. лизосомы;

Б. гладкий ЭПР;

В. шероховатый ЭПР.

6. В каком периоде сперматогенеза происходит мейоз?

А. размножения, роста;

Б. созревания;

В. созревания, формирования.

7. Механизм возникновения множественного аллелизма:

А. многократное мутирование одного и того же локуса в хромосоме;

Б. многократное деление одного и того же локуса в хромосоме;

В. мутирование разных локусов в хромосоме.

8. Ген это участок нуклеиновой кислоты, характеризующийся определенной специфической последовательностью нуклеотидов, потому что нуклеотиды располагаются в ДНК группами.

9. Полимерия это взаимодействие неаллельных генов, потому что различные доминантные неаллельные гены могут оказывать действие на один и тот же признак, усиливая его проявление.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 22

Прокариотические клетки. Характерные черты их организации.
Гаметогенез: овогенез.
Понятие о наследственных болезнях, роль среды в их проявлении. Врожденные и неврожденные наследственные болезни. Хромосомные болезни, связанные с изменением числа хромосом у человека, механизмы их развития. Профилактика наследственных болезней.
Класс Насекомые. Насекомые - переносчики возбудителей инфекционных и паразитарных заболеваний (комары).

Тестовые задания

5. С какими внутриклеточными мембранами связаны рибосомы?

А. ЭПР, комплекс Гольджи;

Б. наружная ядерная мембрана, внутренняя ядерная мембрана;

В. ЭПР, наружная ядерная мембрана.

6. Периоды сперматогенеза:

А. размножения, роста, созревания, формирования;

Б. роста, созревания, формирования;

В. размножения, созревания, формирования.

7. Какой фенотип и генотип имеют потомки первого поколения при

моногибридном скрещивании?

А. одинаковый у всех;

Б. расщепление фенотипов 3:1;

В. расщепление 1:1.

8. Пол, имеющий две различные половые хромосомы, называется гетерогаметным, потому что пол с одинаковыми половыми хромосомами образует один тип гамет.

9. Изучение кариотипа производят в метафазу митоза, потому что в метафазу хромосомы находятся в упорядоченном состоянии в области экватора клетки.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 23

Строение и функции ядра.
Митотический цикл клетки. Характеристика основных этапов. Биологическое значение митоза.
Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы. Первый и второй законы Менделя.
Класс Сосальщиков. Печеночный сосальщик. Морфология, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Какие органоиды содержат лизирующие ферменты:

А. лизосомы;

Б. хлоропласты;

В. митохондрии.

6. Фазы митоза:

А. профаза, метафаза, анафаза, телофаза;

Б. интерфаза, прометафаза, анафаза, телофаза;

В. профаза, анафаза, телофаза.

7. Что такое фенотип?

А. совокупность генов;

Б. совокупность признаков организма;

В. совокупность хромосом.

8. Период размножения при сперматогенезе характеризуется увеличением числа сперматогоний, потому что в зоне созревания сперматогонии делятся путем митоза.

9. Сцепленное наследование признаков обусловлено локализацией генов, определяющих эти признаки, в одной хромосоме, потому что в каждой хромосоме локализовано много генов.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 24

Генетический код, его свойства.
Эмбриональное развитие организма. Характеристика эмбрионального периода. Взаимодействие материнского организма и плода. Критические периоды развития. Тератогенные факторы.
Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии. Адаптивный характер модификаций.
Роль К.И.Скрябина, Е.Н.Павловского в развитии общей и медицинской паразитологии.

Тестовые задания

5. Какой органоид клетки образует лизосомы?

А. ЭПР;

Б. комплекс Гольджи;

В. цитоплазматическая мембрана.

6. В результате конъюгации количество особей:

А. увеличивается;

Б. остается прежним;

В. уменьшается.

7. Каков генотип особи, с которой скрещивают исследуемую особь

при анализирующем скрещивании?

А. гомозигота по доминантному гену;

Б. гомозигота по рецессивному гену;

В. гетерозигота.

8. Вегетативное размножение у многоклеточных организмов происходит путем почкования, полиэмбрионии, потому что при копуляции две особи приобретают половые различия, превращаются в гаметы, сливаются, образуя зиготу.

9. Комбинативная изменчивость связана с получением новых сочетаний генов в генотипе, потому что комбинативная изменчивость возникает в результате независимого расхождения хромосом при мейозе, направленного их сочетания при осеменении, при рекомбинации генов, благодаря кроссинговеру.

Контрольная работа по биологии № 1

вариант 25

Строение и функции цитоплазматической мембраны.
Постэмбриональный период, его характеристика. Взаимодействие социального и биологического факторов в периоды детства, молодости, зрелости.
Ди- и полигибридное скрещивание. Закон независимого наследования.
Тип Круглые черви. Характерные черты организации и медицинское значение. Острица. Морфология, цикл развития, пути проникновения в организм, патогенное действие, профилактика.

Тестовые задания

5. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует о:

А. происхождении живого из неживой природы;

Б. едином происхождении всего живого;

В. сходных процессах обмена веществ.

6. Митотический тип деления клетки лежит в основе:

А. полового размножения;

Б. вегетативного размножения;

В. бесполого размножения.

7. Какие организмы называются гомозиготными:

А. имеют два одинаковых аллеля для данного признака;

Б. имеют разные аллели для данного признака;

В. имеют три одинаковых аллеля для данного признака.

8. Мутагены это факторы, вызывающие мутации в организме, потому что мутагены находятся в аутосомах.

9. Комплементарность это взаимодействие неаллельных генов, потому что для формирования признака необходимы взаимодополняющие неаллельные (обычно доминантные) гены.

Blog

Основные вопросы программы по биологии для студентов 1 курса заочного обучения волгоградской медицинской академиии

Содержание