Программа курса «История и методология науки» Тема 1
| Вид материала | Программа курса |
- Программа реализована в авторском курсе «История и методология науки», 78.52kb.
- Программа курса методология истории д филос н., проф. Антипов Г. А. Новосибирск 2004, 62.35kb.
- Уханов Владимир Андреевич история и методология науки методические указания, 384.89kb.
- История и методология науки, 268.09kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине история и методология экономической науки, 419.43kb.
- Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 151.76kb.
- А. И. Жаравин Бесед ы сбудущимимагистрам, 618.31kb.
- Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки», 121.23kb.
- Программа подраздела «История политических учений», 140.5kb.
- Программа курса для аспирантов (40 часов) Тема I. Методология социального познания, 54.33kb.
А.П.Пахомов
Программа курса «История и методология науки»
Тема 1. Общие положения дисциплины. Предмет дисциплины. Междисциплинарные связи.
Тема 2. Специфика методологической проблематики науки и техники. Социальный аспект. Антропологический аспект. Гносеологические и структурные особенности научного знания.
Тема 3. Методологические основы истории науки. Основные понятия. Модели развития науки. Тенденции взаимосвязи развития науки и техники.
Тема 4. Древний миф и знание. Модели архаического времени. Концепция мифологии по Фрейду. Неолитическая революция и развитие знания.
Тема 5. Аграрная революция и ее последствия для развития и накопления знания. Появление основ знаний по физике, химии, биологии, механики.
Тема 6. Сакральные цивилизации и начала науки. Социальные предпосылки появления систематического знания. Системные наблюдения природы (астрономические, гидрологические, математические). Причины сакрализации знания. Вклад древнего Египта в развитие медицины. Представленность чувственного компонента в сакральном знании.
Тема 7. Предпосылки появления научного знания в Африке. Причины опережения Африкой Европы в развитии знания. Причины опережения доколумбовой Америкой Европы в развитии знания. Успехи майя и ацтеков в развитии математики и медицины.
Тема 8. Генезис науки в Древней Греции. Три типа социокультурных систем и их определение. Три основных ключа социального кодирования. Специфика формирования социумов Эгейского моря. Зарождение ранней греческой науки и ее истоки. Изменение представлений о времени в греческих полисах.
Тема 9. Первый великий век науки. Появление империи Александра Македонского. Распространение образования. Взаимопроникновение культур Древней Эллады, Египта, Сирии, Парфии, Аравии и Индии. Роль Аристотеля в развитии науки. Роль Муссейона. Успехи в математике, астрономии, механики, анатомии и хирургии.
Тема 10. Наука великих цивилизаций Азии. Перемещение центра научной жизни на Восток. Достижения Индии в математике и их специфика. Достижения Индии в металлургии. Специфика мышления в Китае. Достижения Китая в математике. Вклад Китая в развитие техники. Вклад арабо-исламской цивилизации в развитие науки.
Тема 11. Наука в средневековой Европе. Агрокультурная революция. Малая промышленная революция. Значение схоластки для развития науки. Влияние религии на развитие науки.
Тема 12. Происхождение современной науки. Значение гетерогенности культуры для развития науки. Появление абстрактно-геометрического понимания пространства и времени. Появление экспериментально-математического метода. Причины зарождения современной науки именно в Европе. Роль мнемоники в генезисе современной науки.
Тема 13. Научная революция на рубеже Х1Х-ХХ вв. Роль дарвинизма. Развитие космологии, биологии, физики, почвоведения, математики, теории вероятности, физики. НТР. Техника XX в.
Тема 14. Наука в конце XX в. Глобализация проблем. Биологическая революция: молекулярная биология, генная инженерия, нанотехнологии, синергетика, постиндустриальная цивилизация, психотехнологии.
Тема 15. Прогноз развития науки. Предвидение специалистами и неспециалистами. Роль фантастики в прогнозировании. Теневая сторона истории науки. Ожидаемые успехи науки.
Тема 16. Научное познание как предмет методологического анализа. Обыденное и научное знание. Критерии и нормы научного познания. Модели анализа научного открытия и исследования. Общие закономерности развития науки. Методология научного поиска и обоснование его результатов.
Тема 17. Гипотезы и их роль в научном исследовании. Гипотетико-дедуктивный метод. Логические структуры гипотетико-дедуктивных систем. Метод математической гипотезы как разновидность гипотетико-дедуктивного метода.
Тема 18. Абдукция и объяснительные гипотезы. Отношение абдукции к другим формам умозаключений. Абдукция и законы науки. Методы анализа и построения научных гипотез.
Тема 19. Методы социально-экономического и социально-гуманитарного исследования. Методы исследования экономической жизни. Методы социального исследования. Гуманитарные методы исследования.