Итоговое занятие по теме «Юный озеленитель»
| Вид материала | Документы |
- План лекций и лабораторных занятий по фармакологии на осенний семестр 2010/2011 учебного, 37.09kb.
- Конспект занятий Итоговое занятие по экологии в подготовительной к школе группе. Научно-познавательный, 218.4kb.
- Учебно-учетная карта, 702.63kb.
- Тема : «Эрмитаж-место уединения особо приближенных к императрице», 34.7kb.
- Псковской области, 882.5kb.
- Темы лекций по гинекологии для студентов Vкурса лечебного факультета в весеннем семестре, 12.1kb.
- Урок игра «Морской бой», 61.3kb.
- Задачи полевых лагерей: 1 выработка оптимального существования в коллективе, стремления, 147.53kb.
- Тема. Итоговое занятие, 84.65kb.
- О проведении профессиональной олимпиады для школьников, 58.48kb.
Тема: Итоговое занятие по теме «Юный озеленитель».
Цель: расширить знания учащихся о разнообразии комнатных растений.
Оборудование: маршрутные листы для тех групп, столы, на которых находятся горшки с цветами, листы с названиями стран и материков, флажки.
Участники игры: «представители стран» - участники и «путешественники» - учащиеся начальных классов.
Ведущий. Ребята, вы любите путешествовать?
Дети. (хором). Да!
Ведущий. Тогда закройте глаза и представьте, что вы находитесь в салоне большого самолёта.
Пока дети сидят с закрытыми глазами, на доске прикрепляется изображение экипажа и вида из иллюминатора.
Пилот. Здравствуйте, дорогие пассажиры. Вас приветствует экипаж самолёта «Амариллис».
1-я стюардесса. Международная авиакомпания «Драцена» и туристическое агентство «Юный озеленитель» предоставляет вам путешествие на остров «Необыкновенные растения». Маршрут путешествия (у каждой группы разный) обозначен в вашем путевом листе.
Пилот. Теперь мы можем взлетать. Займите свои кресла и пристегните ремни. Три, два, один - взлет!
Дети имитируют пристегивание ремня, вращение и звучание мотора.
2-я стюардесса. Через несколько секунд наш «Амариллис» совершит мягкую посадку в аэропорту.
1-я стюардесса. Помните, что на острове запрещается шуметь и скучать.
Пилот. Наш самолёт совершил посадку. Приятного и полезного вам отдыха.
2-я стюардесса. Выходим из самолета группами, взявшись за руки (3 группы по 8-10 человек). До острова добираемся пешком по узкой тропе.
Остановка 1.Америка.
1-й представитель. Дорогие друзья! Перед вами уголок Америки. Найдите по книге рисунки цветов, узнайте их названия и прочитайте о них.
На столе стоят цветы: кактус – опунция, дигокактус ,монстера. По книге дети находят в разделе «комнатные растения» рисунки цветов, и хорошо владеющий чтением вслух читает о них.
Например: 1. опунция - один из самых известных кактусов. От других её легко отличить по внешнему виду. Она состоит из отдельных частей, похожих на лепёшку.
2.Дигокактус («декабрист») очень распространенный вид кактусов. Его стебли состоят из плоских частей. Листьев нет. Цветет в декабре, за что и получил это название.
3.Монстера – мощная лиана из тропических лесов Америки. У нее большие, причудливо вырезанные листья и длинные воздушные корни, похожие на змей.
2-й представитель. Молодцы, ребята! Вы правильно определили названия этих цветов.
А знаете ли вы, что кактус – опунция самый почетный в Мексике и его изображение есть в национальном гербе.
3 –й представитель. Однажды опунцию в другой стране решили использовать как изгородь, но что из этого вышло, вы прочитаете в книге Н.Сладкова «Памятник букашке».
Это, конечно, самая малая часть разновидностей растений Америки, мы надеемся, что вы их запомнили.
А мы продолжаем наше путешествие!
Остановка 2. Африка.
1-й представитель. Добро пожаловать в уголок жаркой Африки! Посмотрите,какие прекрасные цветы радуют глаз человека!
На столе стоят: бальзамин, сансенвьеры, хлорофитумы, герань, толстянка, алоэ, драцена.
2-й представитель. Определить названия этих цветов вам вновь поможет ваша книга.
Дети открывают книгу и находят рисунки и описание цветов.
3-й представитель. Молодцы, ребята! Вы правильно определили названия всех цветов. Сок алоэ применяется при многих заболеваниях. Приложите разрезанный лист к ране, и она очень быстро затянется.
1-й представитель. Бальзамин еще называют «недотрогой»: при малейшем прикосновении плод мгновенно раскрывает прикрытые клапанами отверстия, и из них высыпаются мелкие семена.
2-й представитель. Хлорофитум очень нетребователен к условиям произрастания. Популярен тем, что хорошо очищает воздух. В народе из-за своих воздушных корней называют невестиной фатой.
3-й представитель. Жаль, но ваше время пребывания в нашем уголке подошло к концу. Спасибо за внимание!
Остановка 3. привал.
В комнате расположены предметы, изготовленные из деревьев,- чурбачки, скамейка, стол, трон Лесной феи.
Лесная фея. Добрый день, дорогие ребята! Садитесь поудобней, отдохните и послушайте мой рассказ.
На столе стоит каланхоэ.
Вновь возьмите книгу и узнайте, о каком растение я буду рассказывать. Правильно, это - каланхоэ. Сок этого растения помогает при лечении незаживающих ран. До применения он должен отстояться в холодильнике. Особенно сок полезен в холодное время, когда люди болеют простудными заболеваниями, гриппом, когда у них часто бывает насморк. Если размятый лист приложить к больному зубу, то боль скоро утихнет. Запомните этого «доктора»! желаю вам крепкого здоровья! А теперь в путь!
Остановка 4. Китай-Япония.
1-й представитель. Вы оказались в сказочных уголках стран Китая и Японии.
На столе: камнеломка, гортензия, аспидистра, китайская роза.
2-й представитель. И в нашем уголке вам понадобиться ваша книга. Откройте ее и найдите эти цветы.
3-й представитель. Молодцы, ребята! Если вы купите гортензию в магазине, то дома обязательно притените от солнечных лучей, а летом обильно поливайте ее.
Ведущий. К сожалению, наше путешествие подошло к концу. Самолет «Амариллис» уже ждет вас. До свидания, друзья!
Дети. (хором ). До свидания!
Дети уходят в свой класс и садятся за парты. Пилот просит пристегнуть ремни и приготовиться к взлету.
Стюардесса. Уважаемые пассажиры! Мы возвращаемся домой. Закройте глаза и отдохните.
Пилот и стюардесса уходят.
Ведущий. Дети, откройте глаза. Где мы находимся?
Дети. В своём классе!
Ведущий. Да, мы у себя в классе. Посмотрите вокруг. Что вы видите на подоконниках, шкафах, стенах?
Дети. Цветы
Ведущий. Родина их - теплые страны. Как далеко она от них! В холодные длинные зимы они греют нас своей зеленой красотой и удивительными цветками. Поэтому любите и берегите их, учитесь правильно ухаживать за ними.
Покажите и назовите цветок, который вам больше всего понравился на острове «Необыкновенные растения» и который растет в нашем классе.
Дети показывают и называют его.
В подарок всем «туристам» агентство «Юный озеленитель» прислало открытки-самоделки (изготовленные учащимися), чтобы вы не забывали об этом увлекательном путешествии.