Игра путешествие «На далекой Амазонке» для учащихся 7 классов

Вид материалаКонкурс

Содержание


Вас теперь прошу на этом плане
Участники команд отвечают на вопросы о географическом положении, рельефе, климате материка.
Подобный материал:

Игра - путешествие «На далекой Амазонке»


для учащихся 7 классов.


Каждый человек рожден мечтателем и путешественником. В детстве, читая книги Ж. Верна и Дж. Лондона мы стремимся ступить ногой на неизвестный, манящий тайнами берег. Мир дальних стран зовет за собой. Однако в реальной жизни не каждому из нас удается стать участником экспедиции.

(Звучит песня С. Никитина «На далекой Амазонке…»)

Итак, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие к берегам Южной Америки.

В плаванье отправимся ребята,

Вот на этом сказочном фрегате.

Есть у нас особенный билет –

Будет он как пропуск, за ответ.

Параллельным нам курсом движется корабль пиратов под черным флагом. Кто быстрее достигнет Эльдорадо? Искатели приключений или пираты? Это тот, кто быстрее и точнее будет отвечать на вопросы, тот, кто лучше готов к плаванию.

Во многих странах побывали

И каждая к себе манит.

Маршрут сменили мы недавно,

Пред нами новый материк.

Как узнать, где этот материк?

Путешественник без карты не привык.

Выйдем просто мы из положенья –

Карту создадим в одно мгновенье.

(рисую на доске контур материка)

Вас теперь прошу на этом плане


Нанести моря и океаны,

Острова, заливы и проливы.

Ну, смелее, кто здесь непугливый?

Нанесите реки, горы.

Кто сумеет это сделать скоро?

Конкурс 1. Капитаны и их помощники наносят географические объекты на контур Ю. Америки.

(звучит музыка «El condor pasa…»)

Южная Америка – волшебная страна,

На много километров раскинулась она.

На востоке – равнины, на западе – горы,

Есть там реки, озера и море.

Равнины богаты рудою, а реки богаты водою.

А гор таких вы не видали,

В горах залегают металлы,

Есть золото, каменный уголь,

Есть туманы, дожди и снега.

А живут там прекрасные люди,

Карнавалы проводят всегда.


Конкурс 2. Разминка. Командам предлагается по 5 вопросов. З каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы 1 команде: Влажный экваториальный лес – сельва.

Горы на западе Южной Америки – Анды.

Пустыня на берегу Тихого океана – Атакама.

Самая крупная летающая птица из отряда американских грифов – кондор.

На каком языке говорят жители Бразилии? На португальском

Вопросы 2 команды: Гигантская кувшинка – Виктория - регия.

Как переводится название дерева кебрачо? Сломай топор.

Самая крупная змея, водяной удав – анаконда.

Ветры, оказывающие наибольшее влияние на формирование климата восточной части Южной Америки – пассаты.

Из млечного сока какого растения получают каучук? Из сока бразильской гевеи.


Что ж, сравним все с картой настоящей:

Думаю, эскиз ваш подходящий!

А теперь, используя все это,

Дайте обстоятельней ответы,

Доказать при этом вы попробуйте

Положение Америки Южной особое.

Участники команд отвечают на вопросы о географическом положении, рельефе, климате материка.

Где – то под руками были близко барона Мюнхаузена записки

Ведь себя считает он при том Южной Америки знатоком.

(Из бутылки достается лист с рассказом)

«Дорогие друзья! Руководимая мною экспедиция достигла самой высокой точки южного полушария. С нее открывался величественный вид во все стороны: на севере – исток одной из величайших рек мира, которая несет свои воды среди огромной пустыни в Тихий океан, на востоке и юге – пространства, покрытые тундровой растительностью, на западе – безбрежные просторы атлантического океана. С севера дул сильный пассат. Я отдал приказ спускаться на запад к берегу океана. На пути нам пришлось преодолеть непроходимые джунгли, где рычали тигры, прыгали по баобабам орангутанги и шимпанзе. Ниже пояса джунглей мы попали в саванну с зарослями финиковых и кокосовых пальм. По ней бродили стада зебр и овцебыков. Когда же мы подошли к океану, то увидели резвившихся среди волн бегемотов. В тени одного из эвкалиптов я написал правдивый рассказ об этой экспедиции.»

Команды по очереди называют ошибки. Тот, кто заметил их больше, тот и победил.

Хоть заданье было и с подвохом справились вы с ним совсем неплохо.

Ну а теперь работа в тетради – ради проверки, поиска ради.

(команды выполняют тестовые задания и в ходе самопроверки у них должны получиться кодовые фразы «Я знаю все» и «Я умею все».)


Итак, мы с вами достигли берегов Южной Америки. Но на пути встала крепость из вопросов. Нужно ее преодолеть или сделать в ней проходы, чтобы проникнуть в глубь материка. Вы можете выбрать себе вопросы по любой из предлагаемых тем и выбрать вопрос любой сложности. Каждый ответ приближает вас на несколько шагов к Эльдорадо.

Игра «Серпантин».

После игры происходит подсчет результатов и определение победителя.

Вот и окончилось наше с вами путешествие к берегам Южной Америки. Возможно, пройдет не так много времени и вы побываете и в солнечной Бразилии, на карнавале в Рио, увидите порхающих колибри, неповторимые Анды и многое, многое другое. Удачи вам и попутного ветра!

(Звучит песня «На далекой Амазонке…»).