Geum.ru

Контрольные вопросы

Вид материалаКонтрольные вопросы
Подобный материал:
Контрольные вопросы


Вопросы к первому семинару
  1. Что имеется в виду под утверждением о том, что социология не занимается тем, что называют «человеческой натурой»?
  2. Что такое принцип методологического индивидуализма, и чем отличается реализация этого принципа в экономике и социологии?
  3. В чем различие содержательного и формального значения термина «экономический» по К. Поланьи?
  4. В чем различие между источниками экономической и хозяйственной мотивации?
  5. Что значит рассматривать экономическое действие как форму социального?
  6. Что такое смысл социального действия?
  7. Экономическая социология и социальная экономика: в чем различие?
  8. На каких предпосылках строится модель экономического человека? Почему эгоизм оказывается методологически предпочтительнее альтруизма?
  9. Может ли альтруистическое поведение быть рациональным?
  10. Что такое рациональность и как она понимается в ЭТ и ЭС?


Вопросы ко второму семинару:
  1. Когда появился термин «экономическая социология»?
  2. Кого считают классиками экономической социологии и почему?
  3. Теория Маркса: экономическая социология или социальная экономика?
  4. Какие из идей М.Вебера мы можем отнести к экономико-социологическим?
  5. За что Дюркгейм критиковал политическую экономию? Какие альтернативы предложил?
  6. Что такое «новая экономическая социология»? Кто является автором этого термина?
  7. Какие основные направления экономической социологии существуют сегодня?
  8. Друзья и оппоненты современной экономической социологии: в каких социальных науках можно встретить идеи, созвучные экономико-социологическим, а в каких – таких идей практически нет?

 

Вопросы к третьему семинару
  1. Почему Поланьи считает, что свободный рынок разрушает общество?
  2. В чем различие места и роли торговли в дорыночном и рыночном обществах?
  3. Почему Поланьи называет экономическую теорию «бизнес-идеологией»?
  4. Что такое «формы интеграции» и каково их место в теории К.Поланьи?
  5. Объясните, что имел в виду К.Поланьи под утверждением о том, что предложенные им формы интеграции не предполагают никакой последовательности во времени?
  6. Как Поланьи обосновывает идею о том, что формы интеграции не являются производными от индивидуального поведения акторов?
  7. В чем различия в обосновании понятия социальной укорененности экономического действия у М.Грановеттера и К. Поланьи?
  8. Как М.Грановеттер обосновывает то, что сетевые структуры должны рассматриваться в качестве альтернативного посредника в экономической деятельности?

Вопросы к четвертому семинару
  1. В чем различие между подходами  Зиммеля и Зелизер к исследованию места и роли денег в обществе?
  2. Что такое множественность денег?
  3. Что такое «социальные деньги» по мнению В.Зелизер?
  4. Что такое «домашние деньги» и как этот пример показывает ограниченность рациональной модели денег?
  5. В чем специфика денег как подарка?
  6. Какой смысл вкладывает В.Зелизер в понятие институциональных денег?
  7. При каких условиях деньги приобретают моральную ценность, и когда они, напротив, становятся «грязными деньгами»?
  8. Приведите примеры того, когда один рубль в представлениях людей может быть не равен одному рублю.
  9. Как пример со становлением системы страхования жизни иллюстрирует тезис о социальной укорененности финансового поведения индивидов?

Вопросы к пятому семинару:
  1. Что такое оппортунистическое поведение и как экономическая теория объясняет то, как экономические агенты избегают оппортунизма?
  2. Как это объясняют социологи?
  3. В чем отличие позиции Дюркгейма и Грановеттера по поводу того, что лежит в основании контрактных отношений?
  4. Почему контракты всегда являются неполными?
  5. В чем, с точки зрения З.Баумана, различие между личностным и безличным взаимодействием?

 

Вопросы к шестому семинару
  1. Кто является авторами теории человеческого капитала, и в чем заключаются ее основные положения?
  2. Что такое социальный капитал? В чем различие в определениях социального капитала, которые были даны П.Бурдье и Р. Патнемом?
  3. Что такое культурный капитал? В чем его отличие от человеческого капитала?
  4. Что такое инкорпорированное, объективированное и институционализированное состояния капитала? Приведите примеры культурного и социального капиталов во всех этих формах.
  5. Что такое конвертация капитала и как она осуществляется? Проиллюстрируйте как это происходит на примере социального и культурного капитала.
  6. Как происходит накопление социального и культурного капитала?
  7. Что такое мост, сильная и слабая связь по Грановеттеру? В чем заключается сила слабых связей?

 

Вопросы к седьмому семинару
  1. Что такое государство?
  2. Какова роль государства в экономике?
  3. В чем различие между политикой суверенитета и политикой в обычном понимании этого слова?
  4. В чем суть Веберовской концепции власти и доминирования?


Вопросы к восьмому семинару
  1. Что такое доступность образования? Какую роль играет образование в обществе?
  2. Каким образом образование связано с социальным неравенством?
  3. Как объясняют теории человеческого капитала и культурного капитала влияние образования индивида на уровень его заработков?
  4. Вырастет ли доступность высшего образования при расширении/введении платного образования в странах с переходными экономиками?


Вопросы к девятому семинару:
  1. Что такое неформальная экономика?
  2. В чем причины ее существования? Каковы ее функции в обществе?
  3. Надо ли бороться с теневой экономикой, и какие меры экономической и социальной политики можно применять?
  4. В чем видит А.Портес "парадоксы" неформальной экономики?

 

Темы для эссе в классе

Какова роль государства в экономике? Согласны ли Вы с утверждением о том, что экономика России будет развиваться лучше, если присутствие государства в экономике будет больше?

К каким положительным и отрицательным последствиям приводит расширение платного высшего образования в России?


Перечень вопросов к экзамену

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу

На зачете студенты должны будут ответить на ряд вопросов:

1. вопросы на определения

2. вопросы по материалам лекций

3. вопросы на использование изученных теорий или понятий при решении управленческих проблем

1. Определения:

Предмет экономической социологии, метод экономической социологии, экономическое действие, социальное действие, социальная укорененность, экономический человек, аномия, рынок, реципрокность, перераспределение, экономический в широком и узком смыслах, социальные деньги, институты, концепция контроля, экономический капитал, социальный капитал, человеческий капитал, культурный капитал, внеконтрактные отношения, неформальная экономика, "мост", сила связи, теория инволюции, зависимость от выбранного пути (path dependency), гетерархия, сетевая организация, оппортунизм, неформальная экономика, капитализм без капиталистов, мягкие бюджетные ограничения,

2. Вопросы по лекции:

1. Что означает и кто автор утверждения о том, что экономическая теория – это подход к исследованию человеческого поведения?

2. На каких предпосылках строятся экономическое моделирование?

3. Почему эгоизм оказывается методологически предпочтительнее альтруизма?

4. Может ли альтруистическое поведение быть рациональным?

5. В чем заключается специфика социологического анализа экономической жизни?

6. В чем состоит предмет и метод экономической социологии?

7. Экономическая социология и социальная экономика: в чем различия?

8. Кого и почему считают классиками экономической социологии?

9. Почему М.Вебер считается классиком экономической социологии?

10. Почему К. Поланьи считается классиком экономической социологии?

11. Какие два смысла термина "экономический" видел К.Поланьи? Почему их различение важно для экономической социологии?

12. Очертите историю взаимоотношений экономической социологии с экономической теорией.

13. Дайте краткую характеристику основных направлений современной экономической социологии.

14. В чем различие между представлением о рынке, как механизме ценообразования, и рынке, как социальном институте?

15. Каковы преимущества и ограничения социологического подхода при анализе современных рынков?

16. Дайте краткую характеристику основных подходов современной экономической социологии при исследовании хозяйственных организаций.

17. Кто является авторами теории человеческого капитала, и в чем заключаются ее основные положения?

18. Кто является авторами понятия социального капитала и в чем заключается смысл его введения?

19. В чем различие в определениях социального капитала П.Бурдье, Дж.Коулменом и Р. Патнемом?

20. Каковы источники социального капитала?

21. Каковы выгоды и издержки, связанные с воспроизводством социального капитала?

22. Какова роль внеконтрактных отношений в решении проблемы неполноты формальных контрактов?

23. В чем заключается сила слабых связей?

24. Почему личные связи при устройстве на работу столь распространены в России?

25. Как концептуализируется взаимоотношение рынка и государства в экономических и социологических теориях? В чем преимущества и ограничения различных подходов?

26. Как объясняют теории человеческого капитала и культурного капитала влияние образования индивида на уровень его заработков?

27. Растет ли доступность высшего образования при расширении/введении платного образования в странах с переходными экономиками?

28. Какие теории фирмы развиты в экономической теории?

29. В чем отличие социологического подхода к анализу фирмы от экономического?

30. Какие идеи развиты в экономической социологии по отношению к современной фирме?

31. Какие формальные и неформальные социальные механизмы сдерживания оппортунизма вырабатываются на торговых площадках американской фондовой биржи?

32. Что такое неформальная экономика?

33. Какие причины вызывают появление неформальной экономики?

34. Какие системы оценок размера неформального сектора в экономике существуют?

35. Какие функции выполняет неформальная экономика?

36. Какими мерами социальной и экономической политики можно воздействовать на неформальную экономику?

37. Какие теории перехода от капитализма к социализму существуют в экономической социологии?

38. Объясните различие между понятиями: "капитализм без капиталистов" и "капиталисты без капитализма".

39. Каковы роли интеллектуалов, технократов и красных директоров при переходе от  социализма к капитализму?

40. Прокомментируйте замечание И.Селеньи о том, что существует множество капитализмов и путей его возникновения.

41. Какова роль культурного капитала в стратификационных системах постсоциалистических стран?