Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки магистратуры
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1680.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 363.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 520.45kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 321.29kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 337.53kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 2551.21kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
5.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
В вузе и на факультете учебный процесс обеспечивается наличием следующего материально-технического оснащения:
| № п/п | Дисциплина | Значимое ресурсное обеспечение |
| 1 | 2 | 3 |
| | Современные проблемы и направления развития конструкций транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования | Аудитории 6-105, 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Комплект плакатов по устройству КАМАЗа |
| | Современные проблемы и направления развития технической эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования | Аудитории 6-105, 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Комплект плакатов по устройству КАМАЗа |
| | Компьютерные технологии в науке и производстве | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
|
| | Интеллектуальная собственность | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
|
| | Основы расчета гидравлических систем автотранспорта и технологического оборудования | Аудитории 6-105, 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Комплект плакатов по устройству КАМАЗа |
| | Основы расчета пневматических систем автотранспорта и технологического оборудования | Аудитории 6-105, 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Комплект плакатов по устройству КАМАЗа |
| | Уплотнительная техника в конструкции автомобилей и технического оборудования | Учебная лаборатория 6-144: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Трансмиссия в сборе. |
| | Вопросы термодинамики компрессоров объемного действия | Аудитории 6-105, 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Стенд пневматический E.-PNEUM.GER.S. D:CP-TP 201 |
| | Менеджмент инноваций | Компьютерный класс 6-417 ( ПЭВМ intel CELERON 1700 – 6 шт., ПЭВМ АМД Duron 1100 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2200 – 1 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo – 2 шт., ПЭВМ Dual Core 2,60 ГГЦ – 1 шт.) Компьютерный класс 6-433 ( ПЭВМ intel CELERON 2,00 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2,53 – 6 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo - 2 шт., ПЭВМ intel PENTIUM 3,06 – 3 шт.) Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием 6-406 (ПЭВМ intel PENTIUM 1,8 – 1шт., Интерактивный комплект Panasonik – 1 шт., Проектор BenQ, экран) |
| | Риск-менеджмент | Компьютерный класс 6-417 ( ПЭВМ intel CELERON 1700 – 6 шт., ПЭВМ АМД Duron 1100 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2200 – 1 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo – 2 шт., ПЭВМ Dual Core 2,60 ГГЦ – 1 шт.) Компьютерный класс 6-433 ( ПЭВМ intel CELERON 2,00 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2,53 – 6 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo - 2 шт., ПЭВМ intel PENTIUM 3,06 – 3 шт.) Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием 6-406 (ПЭВМ intel PENTIUM 1,8 – 1шт., Интерактивный комплект Panasonik – 1 шт., Проектор BenQ, экран) |
| | Всеобщее управление качеством | Компьютерный класс 6-417 ( ПЭВМ intel CELERON 1700 – 6 шт., ПЭВМ АМД Duron 1100 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2200 – 1 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo – 2 шт., ПЭВМ Dual Core 2,60 ГГЦ – 1 шт.) Компьютерный класс 6-433 ( ПЭВМ intel CELERON 2,00 – 1 шт., ПЭВМ intel CELERON 2,53 – 6 шт., ПЭВМ intel Core 2 Duo - 2 шт., ПЭВМ intel PENTIUM 3,06 – 3 шт.) Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием 6-406 (ПЭВМ intel PENTIUM 1,8 – 1шт., Интерактивный комплект Panasonik – 1 шт., Проектор BenQ, экран) |
| | Основы научных исследований | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
10 персональных компьютеров Pentium - IV |
| | Современные проблемы и направления развития технологий применения транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
10 персональных компьютеров Pentium - IV |
| | Технологические процессы технического обслуживания и ремонта Т и ТТМО | Учебная лаборатория 6-127: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Учебная лаборатория 6-126: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Стенд для снятия х-к ДВС. |
| | Конструирование и проектирование механизмов привода двигателей внутреннего сгорания | Две специализированные лаборатории по теории машин и механизмов Г-124, Г-126 площадью 60 м2 каждая: комплект плоских механизмов по структурному анализу ТММ-5/1-12, комплект макетов механизмов кинематических пар и соединений, установки для снятия кинематических и динамических характеристик механизмов ТММ-2М, осциллограф С-1-1, осциллограф Н-700, тензометрический усилитель ТММ-3, аналоговая вычислительная машина МН-7, станок для динамической балансировки ТММ-1, комплект приборов для построения зубьев методом огибания инструментальной рейкой ТММ-42 (30 приборов), комплект приборов для получения зубчатых колес долбяком ТММ-42, прибор для определения коэффициента трения методом скольжения ТММ-32А, установки для опред. КПД винтовой пары ТММ-33 (4 ед.), установки для опред. КПД червячного редуктора ТММ-39М (3 ед.), приборы ДП-3К для изучения работы редуктора с цилиндрическими прямозубовыми колесами, приборы ДП-5К для изучения работы планетарного редуктора, приборы ДП-11А для определения момента трения в подшипниках качения, приборы ДП-2К для изучения передачи с гибкой связью, установка для определения коэффициента трения методом выбега с использование стробоскопического эффекта ТММ-4, комплект установок ТММ-46/1, ТММ-46/2, ТММ-46/3 для экспериментального опред. приведенного момента инерции механизма, установки ТММ-43К (3 шт.) для определения момента инерции ротора, электродвигателя методом падающего груза и механической характеристики асинхронного электродвигателя методом разгона вхолостую, прибор ТММ-21 для синтеза кулачков, установки ТММ-44 для динамического исследования привода компрессора, приборы ТММ-25АМ, ТММ-25 для определения моментов инерции методом физического маятника, установка ТММ-7М для определенного коэффициента трения в подшипнике скольжения и распределения давления в смазочном слое, прибор ДП-19А для опред. к.п.д. винтовой пары при различ. осевых и эксцентричных нагрузках. |
| | Технологическое проектирование производственно-технической инфраструктуры автосервис | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
10 персональных компьютеров Pentium - IV |
| | Механизация технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей | Учебная лаборатория 6-127: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Учебная лаборатория 6-126: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Стенд для снятия х-к ДВС. |
| | Особенности тепло- и водоснабжения АТП | Аудитории 6-122, 6-130, оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
Стенд гидравлический |
| | Экологичность и безопасность эксплуатации автотранспорта | Учебная лаборатория 6-126: Учебная лаборатория имеет следующее оборудование:
Стенд для снятия х-к ДВС. |
| | Методы оптимизации нелинейных систем | Аудитория 6-105 оснащенные мультимедийными средствами обучения студентов на 30 и 40 посадочных мест. Оснащение аудиторий:
10 персональных компьютеров Pentium - IV |
6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП:
6.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП в вузе созданы следующие фонды оценочных средств:
- Матрица компетенций;
- П ОмГТУ 71.24-2008 «Проверка качества обучения на основе независимой внешней оценки»;
- П ОмГТУ 71.40-2010 «Об учебно-методическом комплексе магистров по ФГОС»;
- Положение о текущем контроле знаний студентов, курсовых экзаменах и зачетах (принят на заседании ученого совета ОмГТУ от 23.01.2006г. № 1);
- П ОмГТУ 71.30-2008 «Положением об управлении учебно-познавательной деятельностью студентов (СРС)»;
- П ОмГТУ 71.12 «Положение о выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломированного специалиста, магистра)»
6.2 Итоговая государственная аттестация выпускников
Итоговая аттестация выпускника вуза является обязательной и осуществляется после освоения ООП в полном объеме. Регламентируется П ОмГТУ 71.02- 2008 «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Омского государственного технического университета» и П ОмГТУ 71.12.-2008 «Положение о выпускной квалификационной работе (бакалавра, дипломированного специалиста, магистра)»
При выполнении выпускной квалификационной работы, обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.